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      2. 校長管理培訓心得多篇

        時間:2023-04-14 08:09:48 學習心得體會 我要投稿
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        校長管理培訓心得多篇

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的校長管理培訓心得多篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        校長管理培訓心得多篇

        校長管理培訓心得多篇1

          10月24日至11月28日,我有幸參加了溫嶺市20xx年第二期完(片)小校長提高培訓班的學習,有幸聆聽了幾位局領導和進修校老師的輔導報告,還到橫湖小學掛職學習,聽取了該校金校長的經驗介紹,收獲頗豐,感想甚多,讓我真正感受了“培訓是福利”這句話的真諦。能參加此次培訓,真是一次大好的機遇和學習的機會。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。

          一、校長的定位與職責

          校長是學校的領導者、決策者和高級管理者,是學科帶頭人,是學校領導集體的帶頭人、領跑人。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用,要依據國家的教育政策、法規,結合本地區、本學校的具體辦學條件,統籌全校工作,正確的確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃,并組織、協調、實施這些工作任務,務必得到預期的效果。有一個好校長,才能帶出一個好班子,也才能建好一所好學校。因此,一個校長要不斷提高自身素質。

          學校是學習的地方,校長是組織、指揮學習的人,就是“首席學習官”,對于學校的成敗負有最終責任。作為校長,自身的學習問題顯得尤為重要,在學習方面應走向專業發展。若要成功就必須提升學習能力,要成為學習型人才。成為學習型人才是知識經濟時代的必然要求,也是我們自身素質提高的必然要求。當今社會是一個學習型社會,知識更新非?欤偁幵絹碓郊ち遥绮患訌妼W習,及時更新知識和觀念,就必將被社會所淘汰。唯有學習,學習,再學習,才能適應新形勢,做到與時俱進。校長要實現自我的完美和追求生命的豐盈,修煉卓越的人格魅力和個性魅力,必須有自己長遠的學習計劃,讓學習成為自己職業生活的'基本成分。這樣,校長的專業發展才具有扎實的基礎,才能用學習引領自己成長,并將這一理念凝聚為學校每一位師生的共識,從而才能營造“書香校園”。

          因此,通過這次培訓,尤其是聆聽了《校長專業發展》的報告,我加深了這種理念,樹立終身學習思想,自覺地投身到學習中去,做一個與時俱進、不斷進步的學習型人才,只有這樣才能不斷地超越自己。

          二、以人為本,加強學校管理工作

          “以人為本”是教育改革和發展的核心思想,樹立“以人為本”的辦學理念就是要用以人為本的理念管理學校,用以人為本的原則指導教育教學并解決工作中出現的新問題,新情況,體現為以學生的成長為本,以教師的發展為本。學校的一切工作應以學生的成長為本,以教師的發展為本,最終達到學生、教師、學校的協調發展。

          1、教師管理:通過學習,了解了作為一名合格的校長在教學管理中應結合實際,以人為本,以教師為主體。教育大計,教師為本。實踐證明,教育質量的高低乃至整個學校各項事業的成敗,都取決于教師隊伍的素質,人才是學校的第一資源。因此,學校辦學要全心全意地依靠全體教職工,學校要尊重教師的人格,尊重教師的辛勤勞動,維護教師的合法權益。為教師創造良好的工作環境、學習環境和舒心的人際環境,努力維持和提高教師的物質待遇,從物質、精神、情感、心理各方面激發廣大教師的工作積極性和創造性,在學校管理工作中體現人文關懷,落實以人為本。要強化服務意識,體現服務精神,把“服務”二字落實到位。

          2、環境管理:為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環境,學校根據自己的實學管理中應結合實際,以人為本,以教師為主體。教育大計,教師為本。實踐證明,教育質量的高低乃至整個學校各項事業的成敗,都取決于教師隊伍的素質,人才是學校的第一資源。因此,學校辦學要全心全意地依靠全體教職工,學校要尊重教師的人格,尊重教師的辛勤勞動,維護教師的合法權益。為教師創造良好的工作環境、學習環境和舒心的人際環境,努力維持和提高教師的物質待遇,從物質、精神、情感、心理各方面激發廣大教師的工作積極性和創造性,在學校管理工作中體現人文關懷,落實以人為本。要強化服務意識,體現服務精神,把“服務”二字落實到位。

          2、環境管理:為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環境,學校根據自己的實際制定出相應的管理措施和方案,做到環境育人。

          3、要抓好學生管理。要成才,先成人。學校的教育教學工作要堅持一切為了學生的發展,一切為了學生的成人成才,一切都著眼于調動和依靠學生內在的積極性。因此,無論是班級管理還是學科教學一定要做到尊重學生的人格、尊重學生的主體地位,一切教育教學方法均要服從于促進學生的自主發展和和諧發展。把培養學生良好的文明習慣養成放在學校日常工作的前面。要加強學生的一日常規管理,要加強校園環境和文化建設,通過校園的美化、綠化、規范化和文化氛圍的營造,來對學生產生潛移默化的熏陶作用。

          三、打造團隊精神,構建學習型學校

          只要打造了凝聚力很強的團隊,就會使全體師生相互合作,齊心協力,完成既定工作目標和任務,共同實現學校發展的愿景。 兩天的掛職鍛煉,感受頗深,我所掛職的學校是溫嶺市橫湖小學,該學校是一所百年老校,各項工作井井有條。

          掛職期間,認真地參與了該校的教育活動,班子例會,教研活動等,感受頗多。

          1、學校整體方面:該校的金校長干勁十足,以金校長為核心,形成了一個強有力的、和諧的領導集體,各個領導各負其責,教師團結協教,教學積極性高,學生文明,學風濃厚,走進該校園,感覺很溫馨,讓人真正體會到了學習型學校的魅力。

          2、在教育教學方面:該校注重打造“團隊精神”,教師腳踏實地,穩扎穩打,一共在該校聽了三節課,教師在講法上有自己獨特的經驗,課堂教學水平很高,教師的教研水平也很高,有一整套教研活動的制度。

          以上幾點心得體會還很膚淺。我將在以后的不斷學習中認真思考領會。總之,作為一所學校的領導者、組織者、管理者,肩負著整個學校的發展重任,校長一定要努力為學校的發展,教師的發展,學生的發展創造條件,確保學校工作正常有序地進行下去,可持續地發展下去。

        校長管理培訓心得多篇2

          通過這些天的培訓學習,讓我學習到了很多東西,講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結合,從學校管理、課堂教學,校本教研,信息化教學等方面的闡述,使自己收獲很大,下面就從我的學習和認識談幾點心得體會與大家共勉。

          一、學校管理的要素

          學校管理的要素有三個方面;人、財、物,管人是管理的主體核心,是各要素中居于首位的因素。財是辦學的基本支持力量,是完成教育教學任務的重要基礎,錢一定要花在真正需要的地方,物是辦學實施基礎,是實現學校工作目標的重要物質保障。校長要管理好學校首要穩定人心,規范辦學行為,管理上要講求藝術,調動員工的積極性,讓員工樹立校榮我榮,校衰我恥的思想,為教師搭建展示才華的舞臺,實現教師的人生價值。

          二、課堂教學要求

          要想提高教學質量,關鍵是要提高課堂教學的效率,要解決過去課堂教學中存在的問題,比如重知識輕創新,重結果輕過程,重形式輕效果,重教法輕學法,在課堂上要有平等和諧的氛圍,注重培養學生的情感態度,把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。

          三、要注重校本研訓

          校本研訓應成為學校日常工作的一個重要組成部分,因此學校建立校本研訓的獎勵制度,建立評價監督機構,從組織型,自主型兩個模式進行校本研訓,集體學習理論,集體備課、評課,相互學習,相互交流,共同提高,也自主學習、自己反思,寫心得體會,要通過教研活動,研究小問題真現象,要讓教師寫教育敘事、寫日記教育教學真實的事情,提倡教師終身閱讀,努力長舌書香校園。

          四、充分利用信息技術

          因為信息化教學可以促進教師的發展,促進學生的發展,促進學校的發展,所以校長要增強教師的信息素質,讓教師在其它學科中有效地融入信息技術,學校要不斷充實資源庫,調動教師應用信息技術的穩定性,讓每位教師都能熟練應用多媒體,讓學生愉快地學習,教師幸福的'教學。

          我想隨著社會進步和發展,教育將會對校長提出更高的要求,會有的問題擺在我們面前,需要我們去解決,我們想,只有不斷的學習,不斷反思,不斷實踐與創新,才能勝任歷史賦予我們的責任。

          總而言之,通過學習,提高了認識,明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學習所獲、所悟、所感,應用并指導自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新,尋找到適合自己學校的發展模式,形成自己的辦學特色,辦好人民滿意的教育。

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