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高效課堂講座心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的高效課堂講座心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
高效課堂講座心得體會(huì)1
經(jīng)過(guò)三天的師德培訓(xùn)，我又一次認(rèn)識(shí)到作為一名人類(lèi)靈魂工程師，不緊要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種身后的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。形象需要派樣、需要教育，更需要的是我們每一位看教師的自身修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)第一天，我最為今年區(qū)最美教師進(jìn)行了師德師鞥的巡回演講，其實(shí)，我心里是非常忐忑的`，因?yàn)�，有很�?duì)優(yōu)秀的教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，特別是聽(tīng)了其他的事跡宣講，我覺(jué)得我和他們還相差甚遠(yuǎn)。他們的敬業(yè)和工作負(fù)責(zé)的坦度讓我折服。有努力不一定都會(huì)有收獲，單不女里就一定不會(huì)有收獲。不管你在什么崗位上，都要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有一位老師講到一句話(huà)讓我感觸頗深，就是：“越努力就會(huì)越輕松”，是�。‘�(dāng)你害怕?lián)纳瞎_(kāi)課的時(shí)候，你只要努力經(jīng)過(guò)一次、兩次之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭再做這些事的時(shí)候會(huì)很輕松，每件你覺(jué)得很難或是不可能完成的事情原來(lái)也沒(méi)有那么難，所以，我覺(jué)得只要我們勇于挑戰(zhàn)，你就會(huì)不知不覺(jué)的站在金字塔的頂峰。
昨天，聽(tīng)了版主王鳳偉老師的講座，我覺(jué)得做一名有智慧、有策略的老師是多么的重要。王老師在自己班級(jí)文化和班級(jí)建設(shè)中的做法很值得我們借鑒。一個(gè)好老師還必須重視“言傳外的“身教”，要以自身的形象去形象學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生教師身上懂得什么應(yīng)之為，什么不可為。因此，教師的教學(xué)、待人接物、行為舉止、一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心扉，即可向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
總之，經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多。每個(gè)老師都要不斷的加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，梳理科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)、樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的優(yōu)秀的人民教師。
高效課堂講座心得體會(huì)2
8月24日，在高平教育局的組織下，我們?nèi)w老師參加了山西絳縣橫水中學(xué)教師的構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題報(bào)告，讓我們切實(shí)領(lǐng)悟到了高效課堂的魅力。人的生命是有限的，怎樣讓孩子們?cè)谝还?jié)課中快樂(lè)地學(xué)到最多的知識(shí)，高效課堂就是一個(gè)很好的途徑。
傳統(tǒng)的教育方法有的已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育，我們要充分吸收上凍各名校的方式方法，把他們的精華融入進(jìn)我們的課堂，使之成為我們自己的東西。在課堂上不僅要留住孩子們的身，更要想辦法留住孩子們的心，要讓孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的知識(shí)，不厭惡、不討厭、不放棄，這就需要一個(gè)好的教育方法。在課堂上我們要注重結(jié)合環(huán)境和孩子們的心理，作出一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不能死搬硬套，別人用的好的方式，也許搬過(guò)來(lái)時(shí)，就不適用了，所以我們要自己開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一套完整有效的適合自己，并能夠有效地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性的方法。用最高效、最有價(jià)值的教學(xué)方法讓學(xué)生掌握最大量的知識(shí)。讓孩子熱愛(ài)自己的課堂就是提高效率的一個(gè)有效的途徑。
高效課堂上，要想教好學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓所有學(xué)生都能參與其中，而不是老師在上邊教，學(xué)生在下邊聽(tīng)，這種方式并不適合大部分學(xué)生，沒(méi)有多少效率。要讓多的孩子融入并參與到自己的課堂，不要讓大多數(shù)孩子做觀(guān)眾。要想教好每一節(jié)課，就需要一個(gè)高效、實(shí)用的教課方法，把提高效率作為課堂的第一要?jiǎng)?wù)。傳統(tǒng)方法的改進(jìn)，可以作為我們提高效率的借鑒。提高效率是為了讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，吸收掌握大量從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，這需要時(shí)間，但是一節(jié)課堂的時(shí)間是有限的，所以提高效率就成為孩子們吸收轉(zhuǎn)化知識(shí)為己用的瓶頸。
高效是未來(lái)課堂教育的發(fā)展趨勢(shì)之一。在課堂的'教課上，我們要注重每一名學(xué)生的興趣和愛(ài)好，以及他們的性格，能吸引學(xué)生的課堂才是好課堂，能讓孩子們對(duì)所授知識(shí)感興趣的老師才是好老師。現(xiàn)代的課堂知識(shí)是多元化的，具有多樣性的，傳授孩子們更多的知識(shí)是最終目的，為此我們就要制作合適自己也適應(yīng)孩子們的一套教育方法。這套方法不僅具有傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)更需要高效實(shí)用，使之能夠引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。使這節(jié)課剛剛結(jié)束，他們就迫不及待的想著下一節(jié)課。
作為一名教師，我們的天職就是傳授孩子們知識(shí)。新穎高效的教育方式，是比傳統(tǒng)教育更能讓孩子們吸納新知識(shí)的關(guān)鍵。沒(méi)有天生讓人厭惡的事情，同樣也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科天生讓學(xué)生討厭。這說(shuō)明一名老師的好壞是關(guān)鍵原因。高效率的方法能使學(xué)生們感覺(jué)老師簡(jiǎn)潔，爽朗，能帶給他們快樂(lè)，雖然教授的知識(shí)很廣很多，但是能讓孩子們逐漸喜歡上你。讓更多的老師發(fā)現(xiàn)你講課的閃光點(diǎn)。
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