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      1. 園長培訓心得

        時間:2023-02-01 16:54:30 學習心得體會 我要投稿

        園長培訓心得

          當我們對人生或者事物有了新的思考時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家整理的園長培訓心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        園長培訓心得

        園長培訓心得1

          首先感謝xx市教育局,宿州逸夫師范學校為我們提供了這次培訓學習的機會。感謝xx市人民警察培訓學校給我們提供了這樣好的學習場地。20xx年x月28日至x月4日我非常有幸的參加了xx市幼兒園園長提高培訓班。在這短短的一周的集中學習中,我們參觀了兩所幼兒園,聆聽了由省教育廳、xx市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座,我被她們身上所具有的內涵深深地吸引,被她們流露出的對生活、對幼教事業無限的愛而感動。xx縣一小幼兒園園長張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關鍵不是知識的銜接,而是能力的銜接,明確了怎樣幫助幼兒做好入小學前的學習準備。

          xx市一幼園長王麗萍的《新時期如何做園長》,給我們講了三個問題,一是教育面臨的新機遇,二是幼兒教育目前存在的問題,三是作為一名園長應該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長在新形勢下應該做到會管理、溝通、能寬容、會引領,要時懷一顆感恩的心,并且要知法懂法,依法制園,應當為幼兒提供一個以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場所。

          還有張副院長的《幼兒園管理機制的探討》,告訴我們一是園長一定要把握好政策,辦園思路要清晰;二是作為一名園長不僅要懂管理,更應該有一定的專業知識,這樣才能正確的引領大家向前走!秷@本教研促進幼師專業成長》《我的課程我做主──做一名優秀的'課程實施者》的課題,真是讓我開闊了視野,明確了方向。

          最讓我感動的是靈璧幼兒園園長張曉紅的講座,她的《推進精細化管理創建優質幼兒園》給我留下了深刻的印象,她的辦園理念使我體會到精細化管理就是把大事抓好,小事做細,細事做精。了解到新時期的園長要具備以下素質:率先垂范、愛崗敬業、廉潔自律、雷厲風行、獎罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業的感人故事深深地打動了在場的每位園長,使我深深懂得了沒有愛就沒有教育,沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實施策略、管理經驗和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路;沒有做為就沒有地位;沒有實力就沒有魅力;沒有眼界就沒有境界;這些先進的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。

          我認為學員之間的相互交流就是一個好的學習資源,我抓住這次學習機會,主動與其他園長溝通,大家都來自不同的園,相互交流,相互學習,相互啟發,相互促進,共同提高。

          總之,這次培訓雖然時間不長,但是內容豐富,讓我受益匪淺雖然現在培訓結束了但給我留下了深思與啟迪,震撼與觸動。這次學習我找到了差距,認清了方向,特別是在學前教育的春天來臨的大好形勢下,沿著xx市學前教育三年行動計劃的道路,反思自己在工作中的不足,我將進一步更新觀念,強化管理,以德立園,依法興園,科研興園,自強不息,追求完美,不求最大但求最佳,讓每一位家長放心,讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長。

        園長培訓心得2

          為鞏固和擴大農村合格幼兒園工程建設成果,江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日,我有幸參加了“江蘇省農村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習,三月揚州,春寒料峭,去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期。

          感悟一:細致周到人性化的服務最能打動人心。

          短短5天,培訓學員一行人經歷了雨雪陰晴天,然而,天氣的無常和氣溫的降變,學員們絲毫不為所懼,因為培訓工作小組辦公室為學員的吃住行及培訓學習提供了最細致周到的保障服務。吃的好,住的好,聽講座時茶水充足供應,參觀時承辦幼兒園精心準備了材料袋,里面除材料外還齊備了礦泉水、點心和水果等等等等,讓出行在外的學員感受到了家的溫暖和座上賓的溫馨,學員們無一例外不被打動。為期5天的免費培訓,讓我們每位學員充分地感受到了培訓工作小組辦公室的熱情和誠意,體悟到了省教育廳的良苦用心和殷切希望。在感受體悟的同時,我思考最多的是合格幼兒園應該怎樣在服務上下功夫,來為幼兒、家長及社區社會提供更優質的服務?

          感悟二:精準詳實互動式的講座更能引發共鳴。

          本次培訓,省教育廳聘請了省內知名學前教育專家和優秀幼兒園園長進行了講座與輔導。報到當天下午,趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農村合格幼兒園建設工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等,分享了工程取得的可喜成績,讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞;接下來汪麗園長以其精準的.闡述和獨特的個人魅力帶領學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”,兩個半天,兩場報告,無一缺席,聽完了第一場報告后,學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值;季美香園長的報告,仔細深入地剖析了鄉鎮中心園的地位、作用和任務,進一步明確了農村園長的角色、素養和要求,季園長的報告又一次激活了在場每一位農村園長的抱負,為園長們下一步工作灌注了動力;曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術設備的使用和管理,為園長們的管理注入了新的能量,增強了科技管理、科學管理的意識;何鋒教授一一講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設備、保健室設備的使用和管理,尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導,真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦,安全工作,重如泰山。

          如此精準而詳盡的報告,如此直面而細致的輔導,觸動著每位園長的每根神經,江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚,現在不動,更待何時?我在想:這樣的講座,一定要復制回去,再現它的光芒,一定要通過二次培訓的方式,讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮,讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣,沐浴在幼教的明媚春光里!

          培訓結束了,金色的陽光一路為我們送行,車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容,前方播灑的儼然是一路春光燦爛!

        園長培訓心得3

          20xx年6月29日至7月18日,宜賓縣教育局開展了幼兒園園長培訓,非常有幸地來到了宜賓縣白溪鎮師培研究中心參加這次的學習。這次學習機會異常難得,所以格外珍惜,放下了身邊的一切融入這次的學習。幼兒園園長培訓班分兩個階段——第一階段:學習理論知識;第二階段:組織學員實地觀摩學習。

          第一階段:學習理論知識

          在此期間,我們聆聽了由宜賓縣師培訓中心給我們安排的關于幼教事業的各類講座。我們的理論學習時間比異地觀摩學習的時間長,整天的學習時辰也長,時而感覺坐久了一身硬邦邦的,這還得堅持到底,我相信堅持就是勝利,在我的生活中經常都會遇到煎熬的日子,每次我都鼓起勇氣堅持到底告訴自己絕不能半途而廢,既然日子都是要一天天地去度過,也得讓它過的精彩。每天漫長的“坐”的確是一種挑戰,我們的班主任也為我們著想這樣的“坐”,因此,我們開展了“課間肢體活動”,在開展這個活動中也能讓我們大家互相學習。在理論學習中,聽取了不同地方的優秀園長就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色。這次培訓活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。雖然現在我還沒辦園,我相信我把這些知識保留起來會促進我以后的辦園效果。

          第二階段:組織學員實地觀摩學習

          園長培訓光是理論學習是不夠的,我們也得去幼兒園實地觀摩,但我們只觀摩本地的幼兒園也會學不到更多的知識,因此,領導們為我們組織了異地學習的機會。

          20xx年7月4日上午來到了宜賓縣白溪鎮蓓蓓星幼兒園,參觀之后讓我聯想到了我剛辭職走出的一所幼兒園,蓓蓓星幼兒園里的不管是管理還是教學都跟以往我上班那兒相似,當我走進蓓蓓星幼兒園的大門時,讓我感觸最深的就是入園的防人意識,進園都有兩道大門,兩道大門中間就是保安室和大廳,第二門還的刷卡才能開門,從這個看說明他們把幼兒園對外面人的防人意識很強,因此,除了家長們有卡開門,外人的到來都須經過領導同意才行,說真的,我還第一次見,跟其他幼兒園來比就不同了,其他幼兒園一到放學時間大門就敞開,還可能有壞人混進來都不知,還有些不是本園的大人帶著小孩到幼兒園來耍的,若是今后我將辦園也會借用這個好方法。

          20xx年7月5日至7月17日,我有幸參加新疆維吾爾自治區教育廳和新疆幼兒師范組織的幼兒園園長崗位任職資格培訓學習。

          在此期間,我們聆聽了金革,劉賓,馬圓,張新敏,朱家雄,王微麗等等幾位專家作的《師德教育》專題講座、《幼兒教育法律法規》專題講座、《幼兒園財務管理》《幼兒園家長工作策略》《新理念下的幼兒園保教合一》《如何打造特色幼兒園》等精彩豐富專題講座聆聽了。

          學習期間,我還和大家學員一起組織烏魯木齊人文考察,幼兒園管理經驗交流會。第一時間聽取了婦聯幼兒園園長的管理經驗介紹講座,參加各組研討了幼兒園管理特色,聽取了各幼兒園園長的經驗介紹,課余時間我與同行們就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。

          首先,在培訓學習和參觀過程中,使我真正了解了什么是幼兒教師專業,什么是幼兒教師專業發展,我們的教師專業發展存在的幾個問題,以及如何去進行教師的專業發展,為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。

          其次,作為一名年輕的男園長,對于當什么樣的園長,辦什么幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向,在此次學習中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發展。

          再次,婦聯幼兒園園長的講座,改變了我們的育兒觀念,讓我們學到了很多科學的育兒方法,學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當的措施加以引導,以更科學的開展幼兒園的相關教育,他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣,使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發展與幼兒、教師的`密切關系,就如何提高幼兒園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。

          在培訓會上,多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應首先領會幼兒園科學發展的內涵,切實轉變教育管理理念,努力營造科學發展的氛圍,為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面,要進一步系統學習《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質觀念,在管理方面,要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念,切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念,甘心情愿當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發展。

          一、敬業、樂業筑牢幼兒教育科學發展的思想陣地

          搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業有強烈的認同感,能夠凝心聚力、教書育人,促進幼兒園保教質量的提高。當前我們推進幼兒教育科學發展,更迫切需要強化教師對幼教事業的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神,切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學,求真奉獻。其次,要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感,在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態,就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。

          二、堅持以人為本,加快教師專業成長的步伐,全面提高教師隊伍的整體素質。

          推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則,加快教師專業成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質,就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。當前隨著辦園規模的擴大,青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研,幫助青年教師在業務上成長起來,已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,不斷提升業務素質,沿著園級名師、鎮級名師、市級名師的道路奮力攀登,切實打造我園名師團隊。

          三、注重精細化管理,進一步深化幼兒園課程改革

          幼兒園教育科學發展,說到底就是按照幼兒身心發展規律,促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標,我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,強化細節管理,在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度,讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中,讓幼兒園自主參與,成為生活的主人,培養他們自理生活能力;在學習課程中,通過師幼互動、幼幼互動,引導孩子主動學習,主動發展、探索;在游戲活動中,放手讓每一個孩子操作,保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,當好組織者、引導者,使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時,無論生活課程,還是學習課程、游戲課程,均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時,關注孩子的心理發展狀況,針對活動中出現的各種各樣的心理障礙,進行必要的心理干預,加強溝通交流,促進他們健康成長。

          一位學者說過:“對培養人的培養,比直接培養人更重要。”這次全疆園長自治區級培訓,使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中,對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者,我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信,通過這次培訓,所有的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用,在工作中做到理論結合實際,把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次,我希望,在不久的將來會有一批示范性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以后,能再有機會參加提高班的培訓,讓自己的各種水平得到質的飛躍。最后感謝教育廳和幼兒師范學校的給我們創造了解幼兒和幼兒園一個學習機會。

        園長培訓心得4

          xxxx年x月xx日至xx月xx日,我參加了在幼兒師范學院培訓中心舉辦的xx省幼兒園園長省級培訓班學習。在此期間,我們聆聽了由貴陽幼師培訓中心給我們安排的關于幼教事業的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園,中天幼兒園一幼等各知名幼兒園,第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹,參加了集體研討《本土文化和管理特色》,聽取了各縣市幼兒園園長的經驗介紹,課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。

          首先,在培訓學習和參觀過程中,使我真正了解了什么是教師專業,什么是教師專業發展,我們的教師專業發展存在的幾個問題,以及如何去進行教師的專業發展,為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。

          其次,作為一名年輕的園長,對于當什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向,在此次學習中,讓我們明確幼兒園的`管理不容忽視,從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發展。

          再次,陳暢老師的講座,改變了我們的育兒觀念,讓我們學到了很多科學的育兒方法,學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當的措施加以引導,以更科學的開展幼兒園的相關教育,他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣,使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發展與幼兒、教師的密切關系,就如何提高幼兒園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。

        園長培訓心得5

          很榮幸參加洛陽市教育局及洛陽師范學校組織的園長培訓活動,通過這幾天的培訓,讓我們更加明確了幼兒園教育是教育的基礎階段、重要階段。作為一名學前教育工作人員,通過學習,我反思了以往工作中的不足,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。“園本教研”怎樣有效開展,以及師德師風建設都是我們最需要的,園長論壇活動也讓我從其他園長那里學到很多,結合本次培訓,淺談自己的一些感受:

          幼兒的學習和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的,怎樣才能使幼兒更好的發展,為孩子終身發展奠定良好基礎,幼兒園的理念及教師專業素質的高低,決定著幼兒教育的優劣。因此,培養一支高素質的專業教師隊伍是幼兒教育發展的前提。

          一、更新觀念,建立良好的.師德師風

          培養和提高教師專業素質,首先要改變教師的思想認識,提高教師的職業道德水平。隨著社會的發展、人民生活水平的不斷提高,人們對知識需求的日益增長,對教育的要求也越來越嚴格,這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性,更新教育觀念,樹立正確的教育觀,努力提高職業道德水平。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育,是“基礎教育的重要組成部分”,是一項非常細致的工作。我們要求每位教師樹立正確的教育觀和兒童觀,擺正自己在教育活動的位置,營造良好的氛圍,注意挖掘幼兒各方面的潛能,使幼兒得到全面發展。我們運用各種形式組織教師學習《指南》,學習后大家達成共識,明確:“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利,尊重幼幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育,是“基礎教育的重要組成部分”,是一項非常細致的工作。 “幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展!弊鳛橛變航處煈撆c幼兒“建立良好的師生關系”,把幼兒作為平等的主體來對待,不要居高臨下,無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關心愛護,又要尊重。我們是這樣想的,也是這樣做的。同時讓大家感受到了張校長生動幽默的授課風格,精準到位的實例剖析,引發了在座的各位強烈共鳴。

          二、認真做好園本教研

          園本教研是幼兒園的一項核心工作,教研活動應以本園的實際情況為著眼點,以教師為研究主體,以教師所面對的各種具體問題為對象,及時解決所存在的問題和困難,探索教學規律,不斷提高教師的教學專業水平,推動幼兒園教育質量的有效提高。陳園長分享交流的園本教研開展形式非常值得我們學習,幼兒園教研活動不可能每一次都可以請到專家,因此不僅通過專家指導分析教研活動這一單一渠道組織園本教研,而是還可以通過動員骨干教師、教研組長來組織開展園本教研,高效便捷,可以把園本教研工作抓到實處。通過這種教研方式,不僅可以提升改進教師教學水平,而且又為教師提供了分享交流的平臺,促進了教師上升發展的機會和空間,有利于教師的專業成長,可以更專業的從事幼兒教育工作,抓好了園本教研工作,同時就帶動了幼兒園的發展。

          三、務實求新,春華秋實

          幼兒教育工作是一項長期持久的工作,時刻以幼兒為本,支持幼兒的發展。目前,國家、政府對幼兒教育工作提出了各種大力支持的方針政策,作為民辦幼兒園,我們感受到了領導的關心,大家一致認為現階段是學前教育的有一個春天。同時,隨著社會的進步和發展,幼兒教育工作將會對園長提出更高的要求,會有更多的問題擺在我們面前,需要我們去解決,因此,只有通過不斷的學習,不斷反思,不斷實踐與創新,開闊眼界,才能勝任歷史賦予我們的責任。幼教工作沒有捷徑,只有一步一個腳印,務實發展才能回報我們豐收的喜悅。

          培訓轉眼就過,雖然時間很短暫,但是收獲卻很多,有友誼,有知識。通過這幾天的培訓學習,讓我學習到了很多東西,授課專家從理論的深度與親生的實踐相結合,從園本教研,師德師風建設,如何指導教學活動,自身素質的提高等方面的闡述,使自己受益匪淺,收獲很大。一定努力將這些收獲帶回園里,組織全園教師培訓學習,消化吸收,為幼兒園的發展增添新的動力。

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