自主學習教學模式培訓心得
當我們心中積累了不少感想和見解時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的自主學習教學模式培訓心得,希望對大家有所幫助。
自主學習教學模式重視學會學習,終生學習,以人為本,注重人的全面素質的提高。在課堂教學中,教師必須調動學生的學習積極性,注重培養學生的學習興趣和學習能力,特別要重視培養學生的自主學習的.能力和習慣。對于提高教學質量,全面提高學生素質,迎接新世紀的挑戰,乃至學生終生的學習,都具有十分重要的意義。通過學習自主學習教學模式及評估標準,我對于這一種課堂教學模式有了更加深刻的認識和了解,構建自主互助學習型課堂,其根本目的是,通過學生自主學習互相幫助,從而共同完成學習任務。課堂已經不再是教師講授表演的舞臺,而是學生自主學習、研究、交流的場所。
回想在我們的英語課堂教學中,我們老師不放心學生的自主學習能力,老是一遍又一遍的講解語法、翻譯課文,這樣我們就在不自覺中剝奪了學生自我學習的權利,而自主學習模式,提倡在相互合作中通過彼此進行交談、傾聽,在分享想法的過程中,其他的學生往往會產生自主探索的情感。在這個過程中,學生不僅僅掌握了知識,而且在經歷過程中體驗到了合作的價值,并發現到了自己的價值潛能。培養了學生的創新能力和競爭意識。
在自主學習模式教學過程中,老師要致力于學生傾聽、補充和質疑習慣的養成和能力的培養,關注學生耐心、包容、尊重、禮貌等品格的形成。對于低年級學生來說,學會傾聽更為重要,對于注意力不集中的學生要給予及時制止。學生課堂討論的問題講解不透徹時,教師可啟發引導分解問題的難度,引導學生把問題講透。課堂討論中要適時控制優勢學生的發言,以便給其余學生更多的鍛煉機會。所有這些,需要一個長期的過程,我們教師要持之以恒,不能半途而廢。
自主學習課堂模式的構建,給我們現代的教學帶來了新的氣息,給我們的課堂帶來了生氣。通過學習這一課堂模式,我對自主學習型課堂的構建有了更為深刻的認識。
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