關(guān)于跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總六篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇，歡迎大家分享。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F(xiàn)就自我跟班學(xué)習(xí)期間的狀況總結(jié)如下。
一、遵章守紀(jì)，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報(bào)到以來，我堅(jiān)持克服路程遠(yuǎn)，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時(shí)上下班，認(rèn)真按照市民政工信委領(lǐng)導(dǎo)安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守市工信委各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)安排的來客接待、電話接聽、上傳下達(dá)、會(huì)議安排，后勤服務(wù)等工作，用心參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習(xí)期間，先后參與會(huì)議籌備工作7次，來客接待服務(wù)21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項(xiàng)工作任務(wù)，累記加班150余小時(shí)。
二、虛心求教，加強(qiáng)聯(lián)系
我主動(dòng)到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認(rèn)識(shí)了機(jī)關(guān)絕大多數(shù)干部職工，經(jīng)常幫忙他們打掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系。認(rèn)真閱讀市工信委各類文件資料，并結(jié)合工作實(shí)際，虛心地向他們請(qǐng)教，用心與他們探討工作中的有關(guān)問題，不斷總結(jié)提高自我的工作潛力。同時(shí)用心向我們縣工信委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作狀況，爭取了工信委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，由我出面邀請(qǐng)市工信委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我工信委視察指導(dǎo)了工作，獲取了許多好的建設(shè)性的指導(dǎo)意見。每當(dāng)縣工信委領(lǐng)導(dǎo)到市工信委開會(huì)或辦事，我都主動(dòng)做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進(jìn)了縣工信委與市工信委的溝通，加強(qiáng)了上下級(jí)之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)市工信委的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：
一是機(jī)制健全。市民政工信委每項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)，并明確了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作機(jī)制，建立和落實(shí)了會(huì)議制度、廉政考評(píng)制度、處室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。構(gòu)成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機(jī)制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊(duì)伍純結(jié)，機(jī)關(guān)和諧。
二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動(dòng)將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中去定位。緊密結(jié)合自身職能職責(zé)，既做好辦文辦會(huì)、端茶送水、迎來送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調(diào)查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)新狀況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創(chuàng)了工作新工信委面。
三是工作到位。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當(dāng)好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細(xì)一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預(yù)，獻(xiàn)策不決策。另一方面是吃透下情，針對(duì)當(dāng)前民政工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。去年，市工信委辦公室就針對(duì)全市民政系統(tǒng)一些基層實(shí)際工作，選取有關(guān)“三項(xiàng)制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財(cái)務(wù)管理”等一系列課題進(jìn)行深入研究，構(gòu)成書面調(diào)研報(bào)告，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)和基層一線帶給參考，得到了充分肯定和推廣運(yùn)用。
四是艱苦奮斗。長沙市民政工信委機(jī)關(guān)的21個(gè)處室，113名干部職工，全部在長沙市芙蓉區(qū)桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻(xiàn)。市工信委厲行節(jié)約，對(duì)各項(xiàng)日常開支都精打細(xì)算，各種日常的辦公用品都由辦公室統(tǒng)一購置，各處室按實(shí)際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長同意，政府采購。處室有來客接待，需到辦公室開單，并嚴(yán)格按照20元每人的接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。酒水一律自帶，開取領(lǐng)酒單后到倉庫領(lǐng)取。透過建立和執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，采取種種措施嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)，將市工信委有限的經(jīng)費(fèi)用到了工作最需要的環(huán)節(jié)之中，從而有效解決了經(jīng)費(fèi)不足的困難，保障了各項(xiàng)工作的健康高效發(fā)展。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
經(jīng)過兩周在�？谑袑�(shí)驗(yàn)中學(xué)緊張而有序的跟班學(xué)習(xí)后，讓我感觸很深，無論是學(xué)校的師資力量，還是我們學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，都讓我受益匪淺。
首先，是學(xué)員們的熱情感染著我。每天按組長的通知，我們八點(diǎn)十分在校門口集中，按之前分配好的三個(gè)年級(jí)小組選擇要聽課的班級(jí)，上課之前在該班門口守候，事先告訴要被聽課的老師，以表示尊重。每天放學(xué)的時(shí)候，集體討論，然后才一起離開。小組之間凝聚力強(qiáng)，謙虛的向老師們學(xué)習(xí)。每次聽完課，都以授課老師及時(shí)的溝通，反饋信息，起到很好的互助作用。
其次，該校教師的師德師風(fēng)讓人敬佩。無論是年輕教師還是年長教師，他們上課的精神和面貌都很好。每天預(yù)備鈴響之后，每位教師都進(jìn)入課堂，在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了，所以每節(jié)四十分鐘的課都無形中上到四十五分鐘。老師們課前都會(huì)認(rèn)真的備課。第一周周三學(xué)校數(shù)學(xué)組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫得非常工整與詳細(xì)，作業(yè)與練習(xí)批改也很積極、認(rèn)真。在上課的時(shí)候，老師們都會(huì)把知識(shí)講細(xì)、講精，不僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì)，更要學(xué)通。
在學(xué)習(xí)過程中，印象最深的有三位老師。其中兩位是初三級(jí)組熊富霞老師和吳廣益老師，他們都是資歷深厚的老師，上課非常的風(fēng)趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個(gè)課堂。并能將知識(shí)延伸到課本之外，讓學(xué)生體會(huì)趣味生活、趣味數(shù)學(xué)。
另外一位是初二級(jí)（6）辦的雷忠平老師，他上的是平方差、完全平方公式讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，以前八年級(jí)我最怕這兩個(gè)公式，學(xué)生屢學(xué)不會(huì)，更不要說靈活運(yùn)用。通過老師的就一反三，可以讓學(xué)生很好的區(qū)分的同時(shí)，也可以靈活的貫穿到實(shí)際解題過程中去，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)，更好的應(yīng)用。
最后該校的校風(fēng)校貌也是我們非常贊賞的，學(xué)生的著裝統(tǒng)一、學(xué)生的謙虛禮貌，積極上進(jìn)與師生的融洽相處，都讓我印象深刻，每天課間十分鐘，教師辦公室都是歡笑聲、談?wù)撀�。更讓我敬佩的是他們的師資隊(duì)伍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，第二周周三的教研活動(dòng)，年級(jí)組長與教師們集體備課，給老師們講解每個(gè)章節(jié)的重、難點(diǎn)，讓年輕的老師們注意容易出錯(cuò)的問題應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)突出這都是我們應(yīng)該注重的'地方。這是何等的可貴，老教師不計(jì)個(gè)人得失，毫不保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與方法傳授年輕的教師。我們的社會(huì)正是需要這種大公無私奉獻(xiàn)的精神。
很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)自己的不足，找到自己與別人的差距，在以后的教學(xué)生涯中，不斷的改正缺點(diǎn)，不斷的拓展自己的理論知識(shí)與專業(yè)技能，提升自己的教學(xué)水平。并經(jīng)常在教學(xué)過程中進(jìn)行深刻反思，力求尋找一條最適合自己的教學(xué)方式方法，在教學(xué)過程中力求做得更好！
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
初冬時(shí)節(jié)，寒意陣陣襲來，然而，我卻懷著一顆火熱的心走進(jìn)德陽市第一小學(xué)，因?yàn)槲矣行覅⒓恿嗽谶@里舉行的跟班學(xué)習(xí)，再次過一把當(dāng)學(xué)生的癮。這次的跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，剛開始在這里還有點(diǎn)不習(xí)慣，走進(jìn)去后，感受到這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家辦公室一樣，也就沒有了陌生感。這次學(xué)習(xí)，讓我受益不淺，也有很深的學(xué)習(xí)感受：
一、品牌立校，凸顯特色
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)。學(xué)校以秉承“責(zé)任立身，樂學(xué)成志”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生“快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長”，以培養(yǎng)健康文明，個(gè)性鮮明，活力聰明的全面發(fā)展的一代新人作為育人目標(biāo)，逐步形成“愛好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，健康一生；學(xué)會(huì)一樣藝術(shù)，情趣一生；傳承一門國學(xué)，儒雅一生”的“合格+特長”的新型育人模式，努力打造責(zé)任立學(xué)，責(zé)任立志，責(zé)任立身，責(zé)任立校的“責(zé)任”品牌學(xué)校。
結(jié)合傳統(tǒng)的國學(xué)文化，以校園為平臺(tái)，建造了詩歌大道，書畫國畫墻，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，以“老”帶“新”充分發(fā)揮各品牌教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，成功打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、科學(xué)管理，碩果累累
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我首先來到學(xué)校綜合樓的榮譽(yù)室，走進(jìn)去真是令人眼界大開，各種榮譽(yù)撲面而來，市級(jí)的、省級(jí)的、國家級(jí)的、與國外交流獲得的??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、活動(dòng)開展等情況，圖文并茂，我深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊的開展和進(jìn)行，活動(dòng)如此多的殊榮是實(shí)至名歸。
很榮幸有此機(jī)會(huì)，觀摩了學(xué)校舉行的“校園陽光好聲音播音員選拔賽”的決賽。這次活動(dòng)學(xué)校是組織者，家長是評(píng)委，學(xué)生是主持人，25位選手的精彩表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲，也讓我們不僅僅是大飽眼福。 素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。因此，他們?cè)谥匾暢Ｒ?guī)教學(xué)的`過程中，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，開設(shè)了有利于學(xué)生成長的特色班，充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
三、取長補(bǔ)短，真心交流
我聽了曾老師講《盤古開天地》后，就覺得自己的課堂控制能力還感不夠，大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，令我感動(dòng)不已的是，老師下課進(jìn)了辦公室，大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自上這堂課的教學(xué)體會(huì)，交流一下各自上課和處理問題的方式，在反思中取長補(bǔ)短，肯定有利于今后的教學(xué)工作。 學(xué)校每天不是有觀摩課，就是有匯報(bào)課。只要有時(shí)間的老師都會(huì)主動(dòng)去聽，聽完后大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，還把自己的建議寫下來，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“眾人拾柴火焰高”的“責(zé)任”教學(xué)。
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺得自己無論是在課堂設(shè)計(jì)上，還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。
作為一名教師，要做到全面、準(zhǔn)確的實(shí)施完成新課標(biāo)教學(xué)，還需要不斷的學(xué)習(xí)，立足于自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，在教育教學(xué)中反復(fù)地實(shí)踐、不停地反思、不斷地提高。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
月xx年北京市現(xiàn)代化研究會(huì)第三屆年會(huì)。
在簡短熱烈的致辭之后，我們有幸聆聽了低中高三個(gè)年段7節(jié)精彩的語文課。本次活動(dòng)的主題是"讓孩子愛上閱讀"，而所有展示課例也充分展示了各城區(qū)各學(xué)校在提高孩子閱讀興趣和能力的做法和成果。
低年段的三節(jié)語文課分別是西城進(jìn)步小學(xué)的趙琨老師執(zhí)教的《陽光》、西城區(qū)廠橋小學(xué)耿蕙老師執(zhí)教的《雨點(diǎn)兒》以及門頭溝區(qū)城子小學(xué)的王瑾老師執(zhí)教的《小柳樹和小棗樹》，三節(jié)課突顯了低段語文教學(xué)的特點(diǎn)，即便是面對(duì)入學(xué)不久的一年級(jí)孩子，整節(jié)課中也非常注重讓孩子通過朗讀、說話等形式去表達(dá)閱讀感受，不僅僅關(guān)注課文的內(nèi)容，也引導(dǎo)孩子去探究文本的內(nèi)在，如利用教學(xué)寫作順序引導(dǎo)孩子背誦課文，其中《小柳樹和小棗樹》非常關(guān)注孩子課堂中的"第一次"，讓孩子從簡單的批注、課件的巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)了對(duì)話，同時(shí)扎實(shí)地落實(shí)了識(shí)字寫字的教學(xué)任務(wù)。
中年段的.兩節(jié)語文課分別由東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)的方媛老師和石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李亞然老師執(zhí)教，第一節(jié)《盤古開天地》中老師緊緊圍繞"神奇"，通過一個(gè)詞、一句話、一幅畫、一首詩充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和學(xué)生豐富的想象來還原神奇，走進(jìn)神話，從而熱愛我國的傳統(tǒng)。第二節(jié)《蝙蝠和雷達(dá)》利用思維導(dǎo)圖，從三個(gè)階段幫助學(xué)生理解和感受課文。
高年段的兩節(jié)語文課《刷子李》和《老人與海鷗》分別由西城區(qū)教育學(xué)院宣武分院的馬薔老師和豐臺(tái)區(qū)草橋小學(xué)的龔月紅老師執(zhí)教。兩節(jié)課都能一篇帶幾篇，注重了高年級(jí)課文的功能與分類，以課為例，一課真得，關(guān)注了學(xué)生的思維發(fā)展。教師教學(xué)能夠由單一的閱讀轉(zhuǎn)型為閱讀與表達(dá)并重，由老師講評(píng)課文轉(zhuǎn)型為講授與學(xué)生的學(xué)習(xí)并重，關(guān)注人物表達(dá)的特色，突出重點(diǎn)，采用體驗(yàn)式教學(xué)，方法有效，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。
所有課例展示結(jié)束后，參加年會(huì)的老師們分論壇進(jìn)行了激烈的思想碰撞，各城區(qū)老師展示了優(yōu)秀論文，提出很多讓人耳目一新的觀點(diǎn)，讓我們看到了北京閱讀教學(xué)理念的與時(shí)俱進(jìn)，也對(duì)我校正在進(jìn)行的"群文閱讀"課題有了很大啟發(fā)，拓寬了我們的研究之路。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂、也有淚水，既是我成長道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)
什么叫嚴(yán)謹(jǐn)，我認(rèn)為是指思維縝密、作風(fēng)細(xì)密。不同的環(huán)境造就不同的思維習(xí)慣和不同的工作方式。過去，我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)工作性質(zhì)與機(jī)關(guān)不同，決定了它的工作方法和方式與機(jī)關(guān)的區(qū)別，再加上自身的惰性，養(yǎng)成了想事大大咧咧，做事松松散散，對(duì)自已要求不嚴(yán)的壞習(xí)慣。
到組織部跟班后，其規(guī)范的管理制度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我確實(shí)好一陣子“不習(xí)慣”。以日常作息時(shí)間為例，很早就聽說組織部一直都保持著上班簽到的優(yōu)良作風(fēng)，我一直不以為然。說實(shí)在的，這種制度不僅在一般機(jī)關(guān)單位有，就是在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有，但由于種種原因，大部分都形同虛設(shè)。到組織部跟班后，我發(fā)自內(nèi)心地由衷欽佩，其它單位很難執(zhí)行的考勤制度，在組織部卻是風(fēng)雨無阻，不打折扣。這既與領(lǐng)導(dǎo)帶頭分不開，更與全部干部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)分不開。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)�，受這種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來。
古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！币龅絿�(yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡單，但我卻是在來組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。
跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過來，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想。
“組織工作無小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來明白的第一個(gè)道理。
如果沒有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)格
組織部是一個(gè)特殊的部門，組工干部是一種特殊的身份。從踏入組織部機(jī)關(guān)的第一天起，我就更加嚴(yán)格要求自已，時(shí)時(shí)處處以組工干部的標(biāo)準(zhǔn)約束自己。在隨后的工作中，耳濡目染了組織部干部的工作之后，我才真正明白嚴(yán)格的深刻含義。嚴(yán)格就是要求高、節(jié)奏快、效果好。
在組織部，廣大組工干部有一句共同的座右銘：組織部拿出的東西一定要是最好的東西；組織部做出的事情一定要是最嚴(yán)謹(jǐn)、最規(guī)范的事情。起初，我不以為然，認(rèn)為有點(diǎn)過于自信，直到今年“七一”期間直接參與部內(nèi)中心工作之后，我才感覺到自己的幼雅與無知。這里大到“七一”晚會(huì)的組織籌備，小到每一份文件的起草，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都有其嚴(yán)格的量化和質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)程序都盡量要求做到盡善盡美，每一個(gè)步驟都要求嚴(yán)謹(jǐn)有致。難怪觀看完建黨86周年文藝晚會(huì)后，一位市領(lǐng)導(dǎo)感嘆道：到底是組織部拿出的東西。
俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功背后滿是練兵的汗水與艱辛。為了適應(yīng)工作需要，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，部里對(duì)組工干部提出了更高的要求，要求他們必須具備過硬的政策理論水平、較強(qiáng)的政策執(zhí)行能力，保持終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好習(xí)慣。對(duì)他們來說，加班加點(diǎn)是家常便飯，集中學(xué)習(xí)是中心工作，優(yōu)化服務(wù)是無上職責(zé)。
跟班期間，我有幸接觸了這么一批高素質(zhì)的干部，是他們讓我感到自身的差距，同時(shí)也給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑＳ袎毫Σ拍墚a(chǎn)生動(dòng)力，現(xiàn)在，我更注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的提高，只要不加班，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半。
有了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才會(huì)有好效果。組織部的領(lǐng)導(dǎo)看工作是既要求過程，更看中結(jié)果。在干部檔案信息的錄入過程中，我們檔案室的幾個(gè)女孩子沒少加過班，但因?yàn)槠涔ぷ鞯膹?fù)雜性，錄入進(jìn)度一度停滯不前。干部組劉組長在肯定了我們工作成績的同時(shí)，毫不客氣地給我們下了死任務(wù)，就是不眠不休，也要在一個(gè)星期內(nèi)完成建庫任務(wù)。領(lǐng)命之時(shí)，大家都應(yīng)在嘴上，卻怨在心里，覺得提這樣的要求太不盡人意。但想法終歸是想法，工作還得認(rèn)真做，在大家的共同努力下，我們還真在一個(gè)星期內(nèi)完成了建庫任務(wù)，目前，錄入工作己基本完成。
“嚴(yán)格出人才，嚴(yán)格出質(zhì)量，嚴(yán)格出效率。”十個(gè)月來的艱苦工作，讓我懂得了嚴(yán)格的含義、嚴(yán)格的意義。
如果沒有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)愛
“關(guān)心是一種愛，批評(píng)更是一種愛�！边@是我跟班以來的第三點(diǎn)感悟。組織部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟班干部平時(shí)要求非常嚴(yán)格，但卻是嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，這種愛體現(xiàn)在關(guān)懷、尊重與贊美之中。這種愛具有偉大的動(dòng)力，是“春雨潤物細(xì)無聲”。
在組織部干部檔案室跟班期間，我既能感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作業(yè)務(wù)上耐心指點(diǎn)與悉心指導(dǎo)，也能感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活上的關(guān)心與照顧，雖然有時(shí)只是簡單的一句話，卻讓我心存感激。我是外地人，今年端午節(jié)因?yàn)楣ぷ髟�，不能趕回家，只能一個(gè)人在這過節(jié)，其實(shí)，對(duì)于長期在外工作的`我來說也習(xí)慣了。但組里領(lǐng)導(dǎo)卻總是放心不下，他們一個(gè)個(gè)盛情相邀，請(qǐng)我與他們一起過節(jié)。最后，李清海主任還把我接到了他家。他們的盛情讓我在異土他鄉(xiāng)倍感親情的溫暖，絲毫沒有落寞的感覺。
作為跟班干部，難免很容易會(huì)有一種邊緣人物的感覺，為此，我們的內(nèi)心感受常常更為敏感。但部里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心卻是如此無微不至。就連我們的一些細(xì)微感受都考慮得細(xì)密周到。從參與部機(jī)關(guān)支部活動(dòng)、每星期的政治學(xué)習(xí)，到跟班干部座談會(huì)，組織部的領(lǐng)導(dǎo)從沒有把我們這些編外人員另眼相看過，甚至更為關(guān)心。他們就是為了營造一種融入組織部這個(gè)大家庭的氛圍，可謂用心良苦。對(duì)我們跟班人員來說，這些活動(dòng)已不僅僅是一次次簡單的活動(dòng)，它是一把把溫暖我們心頭的火。
“良言一句三冬暖，惡語傷人夏日寒”。組織部領(lǐng)導(dǎo)除了在工作上嚴(yán)格要求我們外，從不吝嗇對(duì)我們的贊美。這種贊美既是對(duì)我們工作的肯定，更是溫暖的陽光，是它幫助我們樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，也是它激發(fā)了我們工作的動(dòng)力和潛力。
給我一點(diǎn)陽光我就燦爛，現(xiàn)在這個(gè)“我”就是指我們這些跟班干部，而這片“陽光”就是組織對(duì)我們的培養(yǎng)、關(guān)心、賞識(shí)、寬容。在組織部跟班學(xué)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多，我將會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好，工作好，生活好，以扎實(shí)的工作成績來回報(bào)組織。我肯定做到：給我一點(diǎn)陽光，我就燦爛；給我一片陽光，我就爛漫。我想這不僅是我的心聲，也是我們所有跟班干部的共同心聲。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
我是xx縣政府辦的一名工作人員，有幸參加了州政府辦綜合科舉辦的一個(gè)月的政務(wù)信息跟班學(xué)習(xí)。通過這次跟班學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)政務(wù)信息重要性的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)政務(wù)信息寫作的基本技巧及其采集、編輯、報(bào)批、刊發(fā)的原則和程序等方面得到了全面提高。同時(shí)本次學(xué)習(xí)還讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友�？傊�，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)加深，能力也得到提高，收獲很多，受益非淺。在此，我感謝祥云縣政府辦的領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更感謝州政府辦綜合科各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、樹形象，守紀(jì)律
我作為祥云縣政府辦的一員，在跟班學(xué)習(xí)期間的言行舉止，代表著祥云政府辦的形象，同時(shí)也是一個(gè)人思想道德品質(zhì)的集中表現(xiàn)。因此，在跟班學(xué)習(xí)期間，我對(duì)跟班學(xué)習(xí)高度重視，自覺遵守州政府辦綜合科的各項(xiàng)紀(jì)律制度，增強(qiáng)的自我約束力；努力學(xué)習(xí)，確保對(duì)政務(wù)信息寫作過程的熟練掌握；熱情服務(wù)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、重學(xué)習(xí)，提水平
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對(duì)競爭激烈的社會(huì)的`需要，是提高自身能力的需要。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在政務(wù)信息寫作“三個(gè)”方面的能力得到提高：一是政務(wù)信息處理能力提高。通過跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)政務(wù)信息整個(gè)流程處理能力得到全面認(rèn)識(shí)、提高和熟練的掌握。二是政務(wù)信息的選材能力得到提高。通過每天認(rèn)真學(xué)習(xí)《大理日?qǐng)?bào)》、《云南日?qǐng)?bào)》、大理新聞、云南新聞等等相關(guān)大理州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的大事，既增加了自己對(duì)大理州的深度的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)政務(wù)信息選材意識(shí)。而且寫信息不能只是等傳來的信息，要自己主動(dòng)去找信息，廣泛選材，體現(xiàn)選材“全局、及時(shí)、新穎、獨(dú)特”的特點(diǎn)，真正做到好中選好。三是政務(wù)信息的寫作能力得到提高。政務(wù)信息的寫作一般采用記敘的順序，既開門見山，寫出存在的問題、采取的措施、取得做法和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確地、簡練地表述信息的主題，不需要用華麗的辭藻和語句；不用修辭手法。政務(wù)信息的寫作體現(xiàn)了“全面、準(zhǔn)確、簡練、時(shí)效”的特征，既信息的內(nèi)容要求全面，表達(dá)準(zhǔn)確，語言精練，注重時(shí)間性。詞麗實(shí)體要，訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)加深，能力也得到提高，收獲很多。
三、重交流，廣交友
俗話說：“多一個(gè)朋友多一條路”。朋友多了，自然左右逢源，辦事就很方便順利。這次學(xué)習(xí)，我結(jié)識(shí)了很多的朋友，有各縣市的，有州上的；有男性的，有女性的；通過與他們的交流和相處，我得到不同的啟迪，拓展了思維，開闊了眼界。因?yàn)榕笥巡粌H自己幫助我們，他的信息庫同樣可以為我們所用，并且能夠更快地獲得信息。獲得信息最常見的方法是：經(jīng)常看報(bào)；與人建立朋友關(guān)系；養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其中，很多的信息來源于朋友。這樣，自己既可以節(jié)省部分學(xué)習(xí)的時(shí)間，又可以用自己的見解與進(jìn)行交流，加深認(rèn)識(shí)。
總之，這次政務(wù)信息跟班學(xué)習(xí)，使我在寫作、協(xié)調(diào)、處世等方面的能力得到全面的提升，進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)，對(duì)今后的工作將有很大的裨益。
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