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選修課學習個人心得體會范文
當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的選修課學習個人心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
張海迪說過:“一個熱愛音樂的人一定是一個熱愛生活的人!蔽疑钜詾槿弧男,我就喜歡唱歌。幾乎于音樂一切有關的東西,我都喜歡。我現(xiàn)在回憶起我童年時記憶最深的歌曲,不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類,而應該是哥哥們教唱的《小背簍》?梢韵胍,這首歌在那個年代肯定非常流行。《小背簍》旋律優(yōu)美,朗朗上口;歌詞也清新活潑,也容易被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱不上去,但被天真爛漫的兒童唱來,想來別有一番情趣。以至我覺得自己長大后偏愛民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啟蒙是不無關系的。
這學期,我上了劉老師的音樂選修課。一開始,老師詳細、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂基礎與簡譜知識。我當然非常有興趣的來學習怎樣識簡譜。因為我向來只會唱最簡單的簡譜,或者先會唱歌再會識譜。通過學習我知道,和語言一樣,不同民族都有過自己創(chuàng)立并傳承下來的記錄音樂的方式---記譜法。各民族的記譜方式各有千秋,但是目前被更廣泛使用的是五線譜和簡譜(據說簡譜是由法國思想家盧梭于1742年發(fā)明的)。有一點很有趣,即簡譜雖然不是出現(xiàn)在中國,但是好象只有在中國得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門知識,如音高、音質、音符、節(jié)奏、休止符等。同時,輔以鋼琴伴奏,從簡單常見的兒童歌曲的簡譜入手。
另外,劉老師設立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂器的來源、演奏特點以及各自的經度代表曲目。在的二胡曲《二泉映月》的樂聲中,我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人,以一種抒情式的音樂語言,向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事,古詩詞里也有“欲取鳴琴彈,恨無知音少”,“知音少,弦斷有誰聽”之句,難怪有人感慨:人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之,我想這對于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥朝鳳》等,領略了各具特色的民族樂器的最最經典的樂曲。特別一提的是,廣東樂曲《步步高》歡快活潑,昂揚向上,疊起疊落,一張一弛,讓人格外精神爽朗。
我們在課堂上還觀看了歌劇《貓》,音樂電影《洪湖水浪打浪》。說實話,對《貓》我并不是很喜歡,但《貓》里面的那首主題曲〈〈Memory〉〉特別讓我感動,很有感染力,真的很棒。我想,同文學作品一樣,往往那些有故事的、悲劇性的、失意時的情感更加震撼人心,盡管人們在現(xiàn)實世界里強調成功、看重名利,但不可否認,其實誰不渴望被人關愛、誰不喜歡被人肯定呢,誰沒有一個自己向往的世界呢?而現(xiàn)實與理想總是隔有許多路,因此,,正因為這路上布滿荊棘、充滿泥濘,人們更容易被那些敢于堅持、追求夢想的人所感動。
總的來說,音樂課帶給了我不少美好的感受。我覺得音樂也是一種語言,當然就像說話寫字一樣,帶有感情與思想的語言,才是最動聽的語言。我仍然相信,熱愛音樂的人,一定是熱愛生活、并能感受生活的人。
后記:實在沒時間寫自己的文章,所以就貼了一篇“論文”。呵呵,大家不要全信。要給老師看啊,不完全客觀,當然盡量寫好的一面啦。其實這個課是有點枯燥的,盡管我很喜歡音樂。
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