大學的學習心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大學的學習心得體會，歡迎大家分享。
大學的學習心得體會1
7月18日，廣東省煙草商業系統94名新入職大學生懷著同一個夢想從全省10多個地方聚集到省煙草培訓學校。雖是三伏天氣，但大家的學習熱情絲毫不減。我帶著憧憬和強烈的求知欲望而去，希望通過培訓展現全新的自我！
五天的時間轉眼即逝，培訓效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會與大家一起分享。
一、 開班典禮及座談會——激勵前行
開班典禮上，張輝明副處長及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張處長的講話寓意深遠，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會到煙草商業系統擇優錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次，講話讓我體會到煙草商業系統系統惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進一步加深了對煙草行業的認識。最后，講話為我的職業規劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動語言結合親身經歷為我提供了前進的動力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學習的榜樣。
二、 煙草行業知識的講解——加深認識
培訓班根據工作需要精心設置了煙草行業發展史、行業概況、廣東煙草商業系統概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業有了較全面、系統、深刻的認識。
煙草行業發展史課程讓我構建了世界、中國煙草發展史的基本框架。行業概況課程對實現專賣制度以來的行業發展狀況進行了較系統的講述，糾正了我對煙草發展盲目樂觀的態度。廣東煙草商業系統概況課程讓我對廣東煙草商業系統的發展歷史、現狀及發展趨勢有了更深的認識。
三、 職場素養知識的講解——融入職場
培訓班還根據煙草工作需要精心開設了角色轉變、職業生涯規劃、商務禮儀、時間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風趣幽默的講解打破了我自滿的夢境，讓我意識到自己的淺薄與無知：欠缺商務禮儀知識，對時間及目標管理一知半解，對有效溝通技巧僅知一二，更沒有長遠的職業生涯規劃。
但人最可怕的.不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶外拓展活動——團隊精神的培養
戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團隊精神的“信任背投”危險性大增；沒有團隊精神的“風雨人生路”舉步維艱；沒有團隊精神的“同步前行” 寸步難行；沒有團隊精神的“合力高V”走鋼絲進退維谷；沒有團隊精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
培訓滿足了我的求知欲，它不僅讓我對煙草行業有了較全面系統的認識，提高了我的職業素養，更激勵我前行；它不僅給與我前進的不竭動力，更給我指明了前進的方向�！�
我向煙草學校走去，原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天；我向肇慶煙草走去，原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個海洋；我向煙草行業走去，原想擷取一枚紅葉，她卻給了我整個楓林。
大學的學習心得體會2
經過兩個學期的物理學習后，我對物理學習有了一定的心得和感受。首先要做好課前準備。北京郵電大學的《大學物理》課程開始于大一下學期，在正式開始物理學習之前，最好能根據老師對課程體系的介紹，以及在高年級同學那里得到的信息，弄清課程特點和必備的基礎知識，結合自己對中學物理的學習情況，提前做好充分準備。因為大學物理與高中的物理是緊密相關的，是高中物理知識的擴展和提高，所以適當復習高中的物理概念和公式，以及常用的物理模型是很有必要的。當然，大一上學期的高等數學知識例如積分部分也是需要及時復習的。
然后要有科學的學習方法。每個人都有不同的學習習慣和方法，更有參差不齊的基礎知識，要正確認識自身，熟悉周圍學習條件和學習環境，根據課程特點，把一天中學習效果最好的時間安排給相應課程的學習。
以我自己為例，本人就對物理這門學科的興趣還是很濃厚的，高中的時候由于題目類型固定，各種題目做得多，所以能取得相應比較好的成績。但是到大學，在學習時間沒有高中多的情況下，怎樣調動自己的學習興趣，提高單位時間的學習效率是最需要解決的問題。必須做一道題通一類題，這樣才能在有限的學習時間內獲得最大的學習效果。
再者就是要共同學習�？茖W家中很少有獨立進行科學研究的，他們更多的是在團隊中合作工作。向他們那樣，如果能與同學或老師經常面對面或通過互聯網等形式進行交流，甚至參與老師的科研項目，或者與同學組成學習小組共同學習，那么將會收獲更多的知識和樂趣。
我在平時盡量要求自己，爭取每節課后提出一個問題。如果沒有問題，也可以在老師身邊聽聽其它同學有什么問題。有一些問題可能折射出我們在某個知識點上的欠缺，所以問問題是必要的查漏補缺環節。
另外，經常逛逛物理學習交流論壇，參與問題討論也是件很有樂趣的事。更要注重課堂學習。課堂學習是學習的主要方式，教師的課堂講解和示范對于正確理解物理理論有很大幫助，保證課堂學習效果是提高整體學習效率的關鍵一環。要保證課堂學習效果，就要做好預習、認真聽講、積極思考、跟緊老師思路、理解理論內涵，掌握例題解法、記錄課堂筆記，還要把課后復習、完成作業及總結提高與課堂學習相結合。
首先是保證課上的精神狀態良好，提前一天預習物理書上的內容。課上認真記錄，最好用雙色記錄法，用紅筆標注出重難點，以便在以后的復習過程中可以多加留意。課上聽到不太懂的地方或是有疑問的地方，要做好標注比如打個問號什么的，下課及時找老師解決。人的惰性會使我們當天不及時解決的問題留到第二天就忘了。
更重要的是要理解例題。講解例題是課堂教學的重要組成部分，學習例題也是學會應用理論的開始。教師通過對例題的分析和求解，一方面是要教會學生求解某一類題目的方法，另一方面是要培養學生分析問題的能力，而更為重要的是要加深學生對基本理論的理解、提高應用理論解決實際問題的能力。
每個例題都是一個物理模型，物理題實際上已知模型的'拓展和變化。如何懂一道題通一類題，剖開題目表面找到問題所在是我們學習的關鍵。
最重要的是要獨立認真完成作業。學習的目的是為了應用，應用也是更為重要的學習。完成作業是課堂所學理論的首次應用，也是對理論掌握程度的實際檢測，同時還是深化對理論理解的過程。課后，我們在完成作業之前應該先仔細看書回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動筆做作業�，F在每個同學手上都有習題的分析與解答，不少同學習慣對著答案作題目，這樣在完成作業的過程中缺少了對題目的分析和對模型的理解，可能看似是完成了作業但實際上并沒有真正達到作業的目的。
除此之外，我認為可以借助一些其他教材或輔導資料來擴展我們的視野，不同教材分析問題的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我們自己的思維方式，便于我們加深對原理的理解。
也要做好復習與總結。復習包括課后復習和考前復習。課后復習要全面回顧課堂學習內容，完善課堂筆記，理清知識重點、難點以及求解習題的基本步驟與技巧，解決完成作業過程中發現的新問題�？记皬土暤闹攸c在于梳理課程知識體系、研究方法、思想模式等�？偨Y包括階段總結和課程總結。前者是對一章或一部分相對獨立的學習內容的總結，涉及主要內容、基本概念、基本定律、基本公式、基本題型、求解方法，其目的是融會貫通、舉一反三。后者是對整個課程學習的全面總結，應在期終考試前進行，主要涉及課程內容、思想方法、研究方法、課程特點、學習心得等，其目的是為后續課程的學習積累經驗。
總之，態度決定一切，細節決定成敗。大學學習是人生事業的真正開始，每一門課程內容都是專業知識體系的有機組成部分。我們作為學生，應該端正學習態度，濃厚學習興趣，改進學習方法，重視對所有課程的學習，投入足夠的精力和時間，在每一門課程的學習中取得最大收獲，充實地度過大學這段寶貴時光。
感謝大學物理光學實驗，讓我收獲了許多。也非常感謝所有的實驗老師，對我的悉心指導。
大學的學習心得體會3
這是我本科學習最后一門課的考試題目�？吹竭@個作文題，我百感交集，這門課通過了，我就可以拿到本科文憑了，圓了我的大學夢。
在人生道路的不同階段，每個人都會有不同的夢想牽引著自己。三十多年前的一個下午，一個偶然的機會我玩到了山東大學老校區。這里有一片白樺林，陽光透過密密樹葉，落下參差斑駁的光影，幾步之外陽光燦爛，這里卻綠蔭密布。林后面是一座老舊的歐式建筑，墻上爬滿了紫藤蘿，恍如仙境。有學生三三兩兩的坐在林中的石凳上，或交談或看書，讓人羨慕不已，那時我就暗下決心以后也到這里讀書。后來由于各種各樣的原因，我未能如愿，中專畢業后參加工作。雖然經歷成家、生子，上大學的夢想仍然留在心中。孩子小的時候，我們住的地方離山東大學（簡稱山大）不遠，我常常帶孩子去山大玩，因為這是我留有遺憾的地方，每當看到校園里的學子總有種失落感，心中很不甘。總有一種無形的力量在鞭策自己，正因為如此，為了心中的夢想，未放松學習，上了大專。后到南方工作，人生地不熟，孩子又小，就沒再繼續求學。隨著工作環境的逐漸熟悉、兒子慢慢長大，又得知在諸暨也可以上浙大遠程，于是我又撿起失落的夢想。
三年的學習是充滿艱辛和樂趣的。學習的最初，碰到了許多問題。別人問我，圖啥呢，這么大年齡了還上學？何不活得瀟灑點！是呀，到了這個年紀來讀書，記憶力明顯下降，既要工作，又要管家務，還要督促兒子學習。不過，事在人為，我成功地邁出了第一步，戰勝了自我，樹立了信心。為了通過計算機全國統考，我犧牲了無數個休息日，提著手提電腦請教了數個老師，考試那天是寒冷的冬天，早晨５點就要起床，趕到長途汽車站搭乘去紹興的長途汽車，再換乘公交車去考試點，考試結束后，自我感覺良好，心情特別輕松，乘車回諸暨已是中午，一點都不覺得累，走在路上突然感覺諸暨特別美，情不自禁地心中哼著歌到體育中心走了好幾圈才回家吃飯。有時也有未通過考試的失落和沮喪，但那只是暫時的，因為心中有夢想，就不會放棄，會及時調整自己，總結經驗，繼續朝著自己的目標加倍努力。大學語文也是我喜歡的科目，每一章節我都認真閱讀，認真做作業，為了了解和掌更多知識，我還找了相關的課外讀物閱讀，開拓了視野，豐富了知識。比如讀《工作與人生》時，我找來作者王小波的書籍及相關的書來看，拓展了知識、加深了對這篇課文的理解，認識到；工作和學習應該是人生的主題。工作無高低貴賤之分，無論干什么都要干好它，干出個樣子來，這才是人的價值和尊嚴所在。因為閱讀得多，看得仔細，準備充分，大學語文這門課我考了92的`高分。我的閱讀量是大的，絕不少于在校本科生。我常常自豪的對兒子說；“比起我來，你的學習勁頭可差遠了！”學習就是這樣對每一人都是公平的，幾份耕耘，幾份收獲，每一門課的通過都浸透了我辛勤的汗水。
回想這三年的學習，真是充滿了艱辛和樂趣。通過堅持不懈的努力，豐富了知識，拓展了視野，除了學業上的長進外，最大的收獲是自身素質的提高和自信心的加強，養成了自主求知能力，能用所學的知識解決實際工作中的問題，自覺還是一個社會有用的人。感謝浙大遠程它讓我園了我的夢，豐富和完善了我的人生，更重要的是它讓我認識到樂趣來源于辛勤，只有充滿希望，就會產生激情，就會產生前進的動力，只有不言放棄，就會實現心中的夢想。
大學的學習心得體會4
20xx年12月16號為期15天的崗前培訓落下帷幕，這是一個緊張又充實刺激又耐人尋味的15天。這是第一次我們從校園的氛圍中慢慢走向職場的生活。這次培訓之后我們就從**分行輾轉來到了**支行。而后我接觸到了網絡的大學----中國工商銀行網絡學院。
作為剛走出校門的我來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業務培訓對于提高我的業務素質是很有幫助的。走進網絡大學首先映入眼簾的是新員工培訓教程為了加強對新員工的業務培訓總行教育部開發制作了《新員工培訓教程（崗位實習專題）》課件。課件共分為八個部分，包括"個人金融業務"、"公司金融業務"、"國際業務"、"會計結算業務"、"電子銀行業務"、"銀行卡業務"、"計劃財務與資金營運業務"和"法律事務"。這些業務都是在行內經常見到或遇到的業務。怎么去學好他對于我們的未來的發展有著至關重要的作用。最開始**工行積極給予我們時間和空間去了解網絡大學的課程的內容和關系。通過先了解一個平臺的功能和用途才能更好的去發揮它的用途。這樣，一周后，我們真正步入了工行網絡大學的殿堂。
存取款類業務對于銀行的發展很重要，存取款業務自然也是我們培訓的第一項業務內容，主要講了儲蓄的規章制度，業務基本知識，崗位設置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內容很多很細；然后則是對會計業務的學習，重點關于定、活期一本通業務、存單業務、營業前準備和日間日中軋帳業務、單位存款業務、結算業務及電子銀行和銀行卡的有關業務，講的非常詳細，具體的`操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以后的工作中加強學習，穩固強化業務知識；還有關于兩大技能的練習，點鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。
培訓結束時的考核是個提高質量的好辦法，為了取得好的成績，我們都充滿激情的努力練習，為以后的業務熟練打下了夯實的基礎。**工行曾行長對于我們所不熟悉的存取款知識進行了一個系統的統計和分析，然后在網絡大學上找到相關的視頻進行學習，我至今印象比較深刻的一段視頻就是教會我們如何去合理的安排一天的工作和生活。做到工作效率高的同時也使自己不用過于的操心和勞累。早上細心的整理好傳票和工具。不至于讓自己匆忙中出錯，中午累的時候可以花10分鐘左右的時間給自己泡杯香茶或咖啡緩解疲勞�？偠灾畯木W絡大學的這段視頻中，我學習到了一句讓我受用一生的格言----細節決定成敗。我想我會帶著這個感悟一直走下去，我也相信自己會走的很好。
隨后讓我記憶猶新的課程是電子銀行業務的學習，以前我們**工商銀行在電子業務這一塊做的并沒有其它業務那么的好。因而，當我們這批新員工到來后，行內大力支持我們去接觸新鮮的業務和程序，這其中就包括電子銀行的某些業務和外匯業務。這次我們還是走進了工行網絡大學。這其中給我們系統的講解了一些網絡銀行存在的優勢，節約人力的同時，效率也會大大的提高。在柜面辦理業務需要3分鐘在網上銀行可能只需要不到一分鐘，在柜面需要6角的成本，使用電子銀行則不會超過一角。這是一個對比也是一個未來的規劃。越往后，銀行業慢慢會著力于網絡和智能服務的開發。這就要求我們去更快更好的接觸新鮮的知識和業務。而網絡大學就給予了我們這樣的一個平臺。隨時隨地，短短的時間，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個大集體中。網絡大學對我的教育會永遠指導我的職場生涯。
網絡大學，網絡的大學，工行員工的學園，新鮮血液的源泉。千里之堤潰于蟻穴，但千里之行也始于足下。工不誠則為蟻，工至誠則行遠。這些都是網絡大學教授我的。也教會我要做一個有自信心，有責任心的工行人。
大學的學習心得體會5
歷史的車輪滾滾向前，我們的國家、我們的民族要在日益激烈的國際競爭中占得先機、贏得未來，沒有精神和意志是不行的。一個發展的國家，總有一種奮發向上的精神；一個發展的民族，總有一種積極進取的意志。這種精神和意志，就是信仰、信念、信心。黨的興衰成敗，國家的長治久安，堅定的信仰、信念、信心，至關重要。
一、堅定信仰、信念、信心理想信念是堅定信仰、信念、信心的前提。理想信念貴在與時俱進。堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，正確認識人類社會發展的客觀規律、認識社會主義發展過程中出現的曲折和反復，正確認識人類社會向前發展的必然趨勢、認識社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性及其強大的生命力和巨大的'優越性，不斷增強貫徹執行黨的方針政策的自覺性和堅定性。堅定理想信念既是一個思想認識問題，更是一個實踐問題，我們既要仰望星空，胸懷共產主義崇高理想，也要腳踏實地，對黨無限忠誠，矢志不渝地履行好黨交給的歷史責任，盡職盡責地做好人民期待的工作任務。
二、堅持加強學習加強學習是堅定信仰、信念、信心的基礎。學習不只是一個簡單的知識增長問題，更是一個提高執政能力的政治問題。政治上的堅定源于理論上的堅定，而理論的堅定來自學習的覺悟，學習始終是黨員干部修身養性、建功立業的重要法寶。要堅持養成讀經典看好書、看新聞聽廣播、讀黨報學文件、學上網查資料的好習慣，不斷加深對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握，增強分析問題、處理問題的能力，提高執政和領導水平。
三、堅持世界觀改造世界觀改造是堅定信仰、信念、信心的保證。黨員看黨員，看的是黨性；群眾看黨員，看的是人格。在發展社會主義市場經濟和對外開放的環境下，我們的干部每天面對著權力、地位和利益的考驗，要確保在考驗面前不栽跟頭、不打敗仗，就務必加強世界觀改造，加強思想道德修養，踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，始終把維護人民利益作為衡量我們工作的重要尺度，時刻保持頭腦清醒，努力成為一個高尚純粹的人，一個脫離低級趣味有益于人民的人。
四、堅持求真務實堅持求真務實是堅定信仰、信念、信心的目標。堅持求真務實，就要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，遵循事物發展和社會進步的客觀規律，不斷開創馬克思主義新境界；就要搞好調查研究，尊重客觀規律，使黨的方針政策真正得到貫徹，使黨的事業時刻代表人民群眾的根本利益，真正變為廣大人民群眾的自覺行動；就要以事業為重，把為人民服務作為人生追求，把無私奉獻作為最大幸福。人生有限，事業無限，為人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百計為黨的事業多奉獻，為人民群眾多干事，書寫自己充實的人生、精彩的人生。
大學的學習心得體會6
經過這幾個月的頂崗實習，我發現孩子們都不知道如何來合理科學的利用時間，并且，初三的中考也已經落下帷幕，又如何在考試中把握好時間呢？接下來，我來說一下我的想法。
首先，不妨給自己定一些時間限制，連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把需要完成的內容分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如，一小時之內完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可以的話，逐步縮短所用的時間。不久你就會發現，以前一個小時都完不成的作業，現在四十分鐘就可以完成了。其次，不要在學習的同時做一些與學習無關的事情，一心不能二用的道理大家都明白，可是現在大多數學生手里都有家長配給的手機，一邊寫作業一邊玩手機、聽音樂的情況常有發生，或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心地學習一小時后全身放松地聽一刻鐘的音樂這樣比邊戴耳機邊學習好多了。還有一點就是不要整個晚上都復習同一門功課，這樣的復習效果很差，每晚上安排復習兩三門功課，那效果要好得多。除了十分重要的內容以外，課堂上不必很詳細的記筆記，如果課堂上忙于記筆記，聽課的.效果就大打折扣，況且你也不能保證課后一定會去看筆記，所以認真聽課很重要。
無論是中考還是平時的考試，都需要認真對待。
一、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁、試題類型、難易程度，對完成整卷自己所需的時間作一下估計，如果估計比較樂觀，答題時更要謹慎，因為有些題目看上很簡單，其實是命題人設置了陷阱。如果估計不太樂觀，那要沉著對待，因為短時間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心，就等于給自己設置障礙，減少成功的機會。
二、仔細審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對每一個符號、數據、圖表都要準確把握，然后聯想已有的知識，識別題型，選擇適當方法。解題時堅持先易后難的原則，切忌長時間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時間去做，顧此失彼。
大學的學習心得體會7
首先，通過對大學生禮儀這門課程的學習，我感覺受益匪淺。
在大學生禮儀這門課程中，我們學習了體態禮儀，包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等禮儀；學習了餐桌排位禮儀、各種汽車的排位禮儀；還學習了各種見面禮儀，例如握手禮儀、擁抱禮儀、親吻禮儀等等。隨著社會的進步發展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的部分。因此，學習禮儀知識，對提高我們自身綜合素質具有重要的意義。
通過對禮儀課系統的學習，歸納出現代禮儀共分為三大部分：個人禮儀，交際禮儀和公共禮儀。個人禮儀用來塑造良好的自我，不斷培養個人的內在修養和氣質；交際禮儀是一座架設友誼的橋梁，無形中給人增加好感，讓自己在交往中更容易交到朋友；公共禮儀可以為我們贏得他人的尊重，無論遇到何事都能讓自己顯得寵辱不驚，于是不卑不亢。這三大禮儀在社會生活中各有自己獨特的作用，但又互不可分形成一個貫穿整個社會獲得的禮儀系統，不斷滋潤著人們的交際關系，不斷規范著人們在不同場合的出場方式，指導著人們如何更有效率的參與社會生活。
就個人禮儀而言，學習后才恍然大悟，意識到個人禮儀對自己的重要性，它會使自己更加朝氣，成熟穩重，也懂得了如何塑造自己的個人禮儀，塑造個人形象要注意很多，大體包括四個方面：儀容、儀態、著裝、言談。個人要做到短發，前不遮眉，側不蓋耳，后不觸領，不剃光頭，面容保持整潔，不蓄胡須；勤修鬢角、鼻毛；站有站姿，立有立姿，抬頭、挺胸、收腹，頭、頸、背于一線，雙腿自然立正，雙手自然下垂；著裝要自然干凈得體，穿著要符合場合，這四個字包含很多的內容，需要注意多少細節，蘊含多少學識修養；與別人言談時，要微笑面對，認真傾聽并平視對方。我知道要做到以上的各方面要求，我還很大的差距，但我有信心學好，并很快運用實際情況當中。同時我同樣也意識到意識到自己平時不注重禮儀會對自己有多大的負面影響。平時，連標準的坐立行姿勢都不注意，一個人會顯得毫無精神，毫無向上之心，極其頹廢，這樣的人誰愿交往？試想如果我們是一個收費員，當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的我們時會是什么的感覺，相信他們肯定不會有愉快的心情，甚至會產生厭惡感。所以，我覺得我們在平時的生活學習中應嚴格要求自己真正地做到“注重細節、追求完美”，在每時每刻，每事每處，每個環節都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“注重細節，追求完美”，力求塑造完美的自己。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括我們平時生活方面，我們應當讓人們徹底的感受到作為二十一世紀的大學生，身上不僅背負著天之驕子的光環，我們身上擁有與天之驕子相比也不逞多讓的青春才華和蓬勃的朝氣，讓人們知道我們無愧于天之驕子的稱號。
就交際禮儀和公共禮儀來說，學習之后我才知道自己懂得不過九牛一毛而已，在不同的'國家，不同的地區有不同的禮儀，甚至同樣的禮儀動作在不同的國家地區會擁有不同的含義，對不同的人，不同的事物會使用不同的禮儀。如果不了解，在交往過程中，往往達不到預期目的甚至會起到相反的效果。如我國接見外國使者時，國家領導人之間會行握手禮，以示尊重，但在接見像古巴這樣由我國關系非常好的國家領導人時，往往領導人會行擁抱禮不僅表示尊重更表達一種親近的意思。不同的國家有不同的風俗習慣，我們只有入鄉隨俗才能彰顯我們的誠意和才華，帶到我們的目的；不同的人物也需要我們用不同的禮儀去接近和交際，如此才能我們的交際更加順利，更加的和諧；遇到不同的事情，我們同樣需要用不同的禮儀才可能更有效果的完成這些事情，而不會事倍功半甚至南轅北轍。
只有了解掌握了交際禮儀和公共禮儀，我們才會培養出禮貌待人接物的好習慣，只要了解掌握了交際禮儀和公共禮儀我們即使面對不同國家的不同人物，不同的風俗，我們照樣可以舉止得體，言語文雅的談吐言語；即使在各種復雜的場合，遇見各種復雜的事情，我們都可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。
在學習各種交際禮儀和公共禮儀時，第一要注重培養自己的心境，讓自己做到泰山崩于前而不驚，第二，要時刻讓自己在心中保持對他人尊敬的態度，在交往中對人要保持真誠，只有自己尊重他人，他人才會尊重自己。同時在學習中。一是要強化自律意識，提高自身服務能力；二是要端正思想態度，提高自身道德修養；三是講究學習方法，提高自身禮儀水平；四是注重學以致用，提高工作效率。現在，公司聘用新的員工往往會要求應聘者具備一定的工作經驗，公司看中的并不是他們的專業技術，更看重的是有工作經驗的員工具備一定的職業素質和社會交往能力，而新加入到社會工作階層的大學生或研究生卻對那些普遍缺乏。因此，要想能夠更好的在社會生存發展，則必須未雨綢繆，順應社會需要，在學校就應不斷培養自己，學習并熟悉各種交際禮儀和公共禮儀。
再過一年多，我們就要參加面試，作為徹底走向社會的第一關，在很大程度上影響了我們未來的發展，它對我們的重要不言而喻。然而在面試中，考官注重的并不只是一個人的專業知識，也同樣非常注重一個人的禮儀。考核過程中禮儀可以說是潤物細無聲，在不知不覺中影響著并改變著考官對我們的印象，影響著我們面試的成績，影響著我們的成功與失敗。
經過這段時間的學習，可以說現代禮儀這門課對我觸動很大，對我以后的學習生活也一定會產生重大影響，他就像一盞黑暗中的明燈指引著我以后女里的方向。我也一定將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關系，使自己在各個方面有一個質的提高。
感謝大學生禮儀這門課！同樣感謝老師！
大學的學習心得體會8
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在xx老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的'，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶，有自己消化和加工的過程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。xx老師的課生動而且實用�，F在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
大學的學習心得體會9
在當今高�；馂囊廊皇峭{大學生生命安全的一個因素，加強對大學生的消防安全教育非常重要。上了黃老師的安全教育課之后，認識到了火災的危害性和生命的重要性，提高安全防范意識，切實加強消防知識的學習，提高自防自救能力。只有這樣，才能有效地預防和減少火災危害，營造一個安全的學習和生活環境。
為了能夠有效地預防火災，就要找出發生火災的原因，對癥下藥。高校發生火災的主要原因如下：
①明火引燃，如在床底點蚊香，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內焚燒雜物。
�、趤y拉亂接電線和保險絲，如因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。
③使用電器不當，如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
�、茉谒奚崾褂么蠊β孰娖�，高校宿舍內的線路是按日常照明、使用筆記本電腦等情況而設計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發熱而起火。
火災的預防措施：
①防止發生火災的關鍵，是做好火災的預防�！吨腥A人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規定，以及學校的各項安全管理制度，是同學們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度，都是火災事故教訓的總結，要預防火災，就必須認真學習掌握、嚴格執行、自覺遵守。
②在教室學習時，要嚴格遵照各項安全管理規定、操作規程和有關制度，正確使用教學儀器，使用多媒體前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。
�、墼谒奚�，應自覺遵守宿舍安全管理規定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進宿舍；不在宿舍內焚燒物品；發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用；室內無人時，應關掉電器和電源開關等。這些似乎都是老生常談，但卻是防患未然的基本防火常識。
具備了一定的`火災防范知識之外，還要學習火災逃生技巧：
1、火災襲來時要迅速逃生，不能貪戀財物。
2、樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。
3、必須穿過煙霧逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口。
4、如果房內有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。
5、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
6、當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒著火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經燙手，說明大火已經封門，再不能開門逃生。此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。
7、在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。
8、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒,醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。
作為當代的大學生，新一代的接班人，面對無情的火災，在做好防火工作的同時，在思想上、組織上和物質上積極做好各項滅火準備，以便一旦發生火災，能夠迅速有效地撲滅火災，最大限度地減少火災損失和人員傷亡。
大學的學習心得體會10
成為一名優秀的現代化、技術性中學地理教師一直是我心中的夢想，從懵懂的高中時期確定了人生目標之后，我便開始了遙遠的尋夢征程。這個征程是坎坷泥濘的，大學時期的我們是空有理論缺乏實踐的理想型，總認為書上的都是正確的，坐井觀天地直接無視掉“盡信書則不如無書”的古訓。工作后在各位老師們熱心的指導和幫助之下，我學到了很多有用的教學技能，更懂得了從理論知識中提取適合自己的精華部分，工作的一年內自己真的取得了有目共睹的進步，但這些小小的進步遠遠達不到自己對實現人生夢想的要求。
而我始終相信只有像風箏一樣立足自己的起點，不斷地逆風而行放飛自己，不斷提升自己的.高度，才能開闊視野，看到更多新奇的事物，而最好、最直接的學習方法就是聽課，取他人之精華，補自己之缺陷。本次暑假我校組織的赴華東師范大學“課堂教學變革”高級研修培訓，恰恰為我的成長提供了很好的契機，是一次快速升華自己的學習機會。
何謂“新課改”？初次接觸著實有點糊里糊涂，作為剛工作一年的新教師來說，缺乏對教育現狀的全面準確認識，那么對于基本陌生又有些許距離的新課改我們到底應該怎么應對呢？我們要怎樣乘著這次教育改革的春風，提高自我的教育水平和業務能力，真正實現作為教育者的理想，實現自我的價值呢？通過凝神聚力地聆聽專家講座，深入學校參觀體驗，不僅感受到了上海先進多樣的校園教育文化，更讓我對“新課改”有了醍醐灌頂的感悟，幫我意識到了自身不足，提升了教育理念，拓寬了工作思路，收獲了知識和思想，得益良多，并為自己的成長做了初步的目標規劃。
一、做一個陽光魅力型教師
研究發現所有情緒都能在眨眼間從一個人身上感染給另一個人，尤其是負面的情緒比正面的情緒更容易傳染。教學是一件單調重復的事情，工作千頭萬緒，每天有做不完的瑣事，長年累月，心情難得清閑，課堂上又會經常遇到淘氣的學生，很容易成為火山爆發的導火索，進而陷入相互反感排斥的惡性循環。
不同年齡段的孩子有不同的心理特征，我們不能以成熟的眼光去看待他們，給他們施加過多的壓力，強使期望與收獲成正比。我們要明確教師的任務不只是在完成工作，也不只是在教育孩子，更是在創造著未來。我們無法改變學生的心理特征，但我們能改變自己對待問題的心態，不讓工作影響生活的同時，也不能讓生活去影響工作，每天以充滿陽光的心情積極地面對工作，不斷地充實自己，用自己的魅力去征服更多的孩子，讓自己在教師生涯中開心地走得更好更遠。
二、做一個學習反思型教師
在經濟全球化的影響下，教育也得到了快速發展，從而對教育行業的從業人員提出了更高的要求，現代化的教師不僅僅是要教會學生知識，還要拓寬學生的視野。而提升教育質量必須首先提升教師的專業發展能力，因此，教師必須不斷提升自我，成為一個愛學習、會學習、勤反思的人。要自足課本，走出課本，學會拓展相關的知識，用知識武裝頭腦，塑造自己的人格魅力，正確引領學生徜徉于知識海洋。還要學會在教學中要反思自己的教育教學觀、思維觀、學生觀、教學方法觀，養成課后反思、觀摩教學、觀看優秀課程錄像、記錄課堂教學過程的習慣。我相信只有通過不斷的學習和教學反思才能更快地提高自己的教學技能和水平。
三、做一個研究實踐型教師
教育的進步離不開研究這一磨刀石，如果在以后的每一節課都能用研究的眼光去對待，并將教學研究視為提升教學技能的水平的動力，我相信一定能取得更出色的教學成果。通過與講座授課教師的交流學習，我明白了在教學實踐過程中可以用研究的眼光去觀察教材、學生、教學方法，也可以通過聽評課進行教學研究，撰寫課堂反思或研究報告，所以，一定要養成寫教學隨筆，教學總結，教學反思的習慣。
大學的學習心得體會11
第一次參加類似的實驗班學習，對本人的影響卻是深遠的。其實每次學習對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足。很榮幸能與這么多同學，還有老師一起學習。
通過學習，語言技能得到了明顯的提高。以前學習英語，只是簡單地背單詞、語法等，很少真正運用英語來表達自己的想法、觀點。這次實驗班要求我們根據課本上的東西，來處理一些實際生活當中碰到的問題，有具體的場景、事件，要求我們運用所學，用英語來回答問題，表達自己的觀點，書本上是找不到答案的'，也不是簡單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開動腦筋，寫出句子，通過這種形式，使得我們在語言技能方面，有了有顯的進步。
得到了改進。大學畢業后，學習基本上是自己一個人的事，不像以前在學校里，有那么多同學一起學習，有什么不懂的，同學之間可以相互幫助，有什么不對的，同學或老師可以幫忙指出來，這次通過網絡學習，就像又回到了學校，通過大家的討論，知道了自己的不足，學習方法得到了改進。
網絡技能得到了加強。以前的學習，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網絡上完成，需要我們適時運用網絡技能，使得我們在不知不覺中學習了電腦知識，網絡技能得到明顯提高。
綜合能力得到了提高。所謂綜合能力，是指觀察能力、實踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門課的學習中，先通過看題目和書本，然后結合所學，經過思考，把我們要表達的觀點，整合成句子，與同學老師交流。
總之，通過這次參加實驗班的學習，使我們學到了知識，也結交了朋友。俗話說:人活到老,學到老.在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬，我們才來到了電大充電.能在這里學習是自己的一個大好機會，那么我一定會珍惜這次學校為自己創造的這個條件，通過獲取知識來充實自身頭腦.
大學的學習心得體會12
一個學期一眨眼又過去了，語文課也結課了，突然感嘆時間流逝的很快，在大學語文這門課上，我感到了新穎，她的魅力讓我講它的劃分從公必課上提升到了興趣參加的組織活動力。因為喜歡吳老師的課，喜歡吳老師在課堂上激情的講課，用一種特別的教學手法為我們傳授知識。在這一學期的語文課上，讓我學到了很多，吳老師不僅給我們講課本上的只是，還跟我們講了許多課外的知識，她講到她的親身經歷的時候有時候會潸然淚下，有時談到她女兒的時候又會很驕傲，我們的心情也隨著吳老師的心情而起伏。吳老師的教學方式與其他課堂上的大不同，她是以一種隨堂練的形式來考察我們的，不僅讓我們鍛煉了我們的膽識，也讓我們知道了如何地更好的與別人溝通。
其實，對于語文這門課，我們從小就開始接觸了。最簡單的語文，我們是從父母那里獲得的，之后上了小學，初中，高中，甚至是大學，我們仍然要學習語文，因為它與我們的生活是息息相關的。其實，大學期間，我覺得學習語文是一種很枯燥的事情，每天面對著字音、字形、文言文、背誦等等細節方面讓我備受煎熬。
但上了大學語文這門課之后，讓我擁有了一種不一樣的感受，我突然覺得語文其實并沒有像以往的那種生搬硬套了，她不再要求我們為了考試而去循規蹈矩的學習了。反倒讓我可以在愉悅的氛圍中通過對她的.接觸和了解逐漸去感受語文的獨特的文化魅力。在這個語文的課堂上，我完全是抱著一種享受的態度來學習的，因為在這里，我們可以用自己的思維去思考問題，不會有人評論你說的對錯與否，你可以自由的發言，自由的與老師、同學交談。
在大學語文的課堂上我學到了很多東西，比如如何用心的看待欣賞一篇文章，如何接受自己之前沒有接觸和了解的事物，如何樂觀的生活。在這課堂上我感受到了古代文學的美，她優雅、含蓄、美好不失真實。人的成長，閱歷的積累對于人生的思考理解也是對更多東西認識、理解、認同的基礎。很多感受的共鳴，不同思想的碰撞才是作品的成功。
但在這個課堂我體悟最深得還是一定要多讀書，多積累知識，擴展自己的思維，有了一定的文化積淀，厚積薄發才有機可談啊，并且與別人交流起來才會很自如。丘吉爾生命中的最后一次演講是演講史上的經典之作，在整整二十分鐘里，他只講了兩句話：“堅持到底!永不放棄!”丘吉爾用他窮極一生的學習經驗告訴人們，學習的路上應該堅持到底永遠不要放棄。學習語文，也是這樣的，我們應該多讀好書，名著等等書籍，雖然會有一定的枯燥，但是我們如果深深的讀進去了，就會體會到她里面的內涵，我們一定不要放棄語文的學習，因為她帶給我們更多的是生活道理，帶給我們更多的是如何與其他人更好的交流。
大學語文的學習，是知識積累的平臺，是經驗收集的去處，是提高精神境界的良好地方，它帶我們走進了真正的文學的天地，去與人類最優秀的心靈進行交流。
大學的學習心得體會13
科學是人類認識和改造世界的最高成果�？茖W與迷信相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝迷信的最強大的武器。
但是在科學的對立面，卻是害人害己，沒有希望，只有失望的邪教，它讓許多人失去了生命。近年來，一種叫做“XXX”的練功修性活動，打著科學的旗號，以練功為手段，以所謂“度人”為目的，狂熱地傳播一些形式極為粗俗的唯心主義觀點，要與我們進行一場無神論與有神論、迷信與科學、唯心主義與唯物主義的較量。它有著強大的惡勢力，甚至在日內瓦人權會議上制造謠言，誣陷我國政府。失去了國內立足之地的XXX及其追隨者，在國外茍延殘喘，甘心淪為了西方反華勢力的工具。
因此，各種迷信總是要詆毀科學，歪曲科學，或者以人類還有尚未認識的自然現象和未解決的疑難問題為借口，否定科學，制造偽科學。這是一切愚昧迷信和偽科學活動所共有的基本特征。如果任其傳播開來，在思想上、政治上、社會上都會產生極大的危害。這就警示我們，在全黨和全國人民中始終不渝地開展辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，普及現代科學文化知識，與各種形式的唯心主義和腐朽沒落的迷信思想作斗爭，是一項十分重要而緊迫的任務。而在唯物主義和現代科學日益勝利的今天，唯心主義要流行于市，就只能像“
XXX”那樣披上迷信、巫術的外衣，以各種粗陋庸俗的形式蒙騙人�？茖W是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器，科學一定能夠戰勝迷信，理性的力量一定能夠戰勝盲從，人類的認識一定能夠從必然走向自由。共產黨人和一切有覺悟的人們，將永遠高舉這面旗幟，在認識和改造世界的偉大實踐中，不斷推動人類和社會的`全面進步。
生命屬于個人，更屬于社會，生命是一種財富，更是一種責任。珍惜生命，反對邪教，努力學習科學知識，以科學的精神和態度把握生活，從我做起，明天會更好!
邪教，一個讓人走上極端的魔鬼組織。它們穿著“愛”的衣服，但它們的內里世界，卻是惡魔地獄。邪教沒有春天，它肆意蔓延的時候像瘟疫一樣可怕。它們是騙子，是一只批著羊皮的狼。
近年來，邪教勢力在世界范圍內滋生蔓延，已成為一大國際危害，成為阻礙社會進步的一股逆流。它們編造歪理學說、褻瀆人類尊嚴，欺騙和蒙蔽善良民眾、殘害生命、聚斂錢財、踐踏人權、擾亂社會、破壞法制、破壞社會穩定。因此，我們要大力反對邪教，相信科學，因為，科學才是我們正確的道路!
邪教，它們唆使人們忘記科學的存在，讓人們去相信生活中不存在的歪理，迷失在邪教的世界里，都會迷失人生的方向。它們摧殘人民的身心，讓幸福與光明永遠消逝在我們的眼前。它們只是從地獄來的惡魔，無情的灑下黑暗的騙網，欺騙人民的心，欺騙了社會的心，欺騙了光明的世界!
多少個幸福的家庭，多少個天真爛漫的孩子們，多少個充滿活力的花季少年，多少張幸福美滿的全家福!然而，那可惡的邪教，就是因為它們的存在，它們令人唾棄的擾亂，如同黑爪般那樣，奪去了孩子們燦爛的生命，人們美滿的生活，撕下了幸福的傳說，消影了在照片上的某人，留下了揮之不去的陰影……
邪教，它們是世界上最無情的殺人狂!昨日，還一起親密玩耍的朋友如今是這么遙遠，昨日，還蕩著歡笑的家庭今日卻只是悲傷的哭泣與哀悼……
在邪教的欺世之談之下，有的把自己所有的財產獻給了“教主”;有的為了邪教犧牲自己的健康;有的為了“教主”的命令，出賣了自己的親情、友誼，甚至，毀了自己原本完美的一生，留下的，只是殘缺的遺憾!
在我曾看到的一張圖片里，悲傷的男人失去了因為修煉邪教所謂的“神功”而喪生的親人，他滿眼是淚地仰頭向天，眼中滿是悲憤和控訴。當我面對這雙眼睛時，我的靈魂被深深地震撼。生命權永遠神圣，我們怎能去相信那些編織出來的漏洞百出的謊言，相信對科學與幸福的背叛。在那些瘋狂的必定會被歷史洪流所滅絕的邪惡力量中，我們身邊鮮活的生命曾經迷茫過，曾經哭泣過。
對我而言，世界上最美好的東西就是愛的靈魂。他們，時時刻刻活在我身邊：親人、朋友、同學、老師、鄰居……他們，給予我們不同溫暖，不同的愛，不同的感覺。我甚至覺得，愛，比任何東西都要更加神圣!是的，它是世界上最純潔、最圣潔的靈魂!比起邪教，科學，更可信，家，更可信，愛，更可信……
反對邪教，珍愛生命。我們應選擇相信科學，它，才能讓我們走上幸福的路途，讓我們的生命之花開得更燦爛，更絢麗……
大學的學習心得體會14
群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我黨的執政理念和施政要領。李克強總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的`優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了 黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。
在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的 政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
大學的學習心得體會15
在一開學的時候，我便左右開弓，每一天都在預習高數和現代，但是上了兩節課所受的打擊太大了，一個晚上預習的知識老師一節課就Pass了，而我相信大多數人都是云里霧里，不知老師之所云。課后作業更成了大家的負擔，抄作業，抄答案之風狂刮。這不能不說是一種悲哀，大家都是能考入一本的學生，至少你的學習方法不會有太大的問題，但為什么和高中的情況相差如此之多呢？后來我經過細心觀察發現了端倪，這是因為大學這兩科數學的思維方法和高中的大相徑庭。高中對于題目更注重的是解題的方法，也就是“表”，不是很注重定義定理；而大學則不然，大學翻開書，全是黑體字，定義定理推論，解題沒有什么花招，就把東西往定義定理上拉就行，這就是“本”了。在曾經我和人探討過奧數的`問題，奧數標榜自己超前學習，而我對此嗤之以鼻。
在初等數學中，根本不存在超前與落后之說，比如對數和冪函數這對逆運算，我們都是學的冪函數，所以后來高中接觸對數感絕很難理解，但如果我們先學習對數，相信任何人都會對冪函數感到困惑。當時我在想，能不能把高等數學與初等數學倒過來學習，我到現在的到了答案，不行！高等數學用到了初等數學的什么呢？有的人說計算能力，有，但是很少，更多的是學習數學十幾年的那種觀察能力和對于數字的敏感程度。如果你沒有這項，恭喜你，你得到了高數和線代的兩本天書。
上面說了關于思想的區別，下面來說一下布局方面的區別。高中的數學的知識點泛而雜，連貫性不強；而大學則不然，一章一節的連貫性很強，經常出現用上一節的習題結論直接推出結果的情況。這就要求我們每一章每一節都要砸牢。千萬不要囫圇吞棗的過去，那樣到后面你會后悔的。
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