暑假作業(yè)布置方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的暑假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作業(yè)布置方案1
一、口算練習
堅持練習100以內(nèi)的口算，每天10道題，最少練夠500道。
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二、實踐活動作業(yè)（以下作業(yè)務必按要求完成，開學時帶來和大家分享交流，并評選出優(yōu)秀作品。）
1、制作乘法口訣卡片
用A4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。
2、認識人民幣
利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物并完成活動總結（用A4紙打�。�。
3、數(shù)學日記
自己選擇內(nèi)容，寫1篇數(shù)學日記，配上插圖，寫到A4紙上。
乘法口訣表（參考版）
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十五 五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六 六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二七 七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八 九七十二 九九八十一
暑假作業(yè)布置方案2
為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。
二、習慣方面：
每天安排好自己要做的'事情，請家長和孩子一起，制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間：（包括作業(yè)時間、體育鍛煉、做家務時間、外出活動時間等。），不要等到開學了才開始寫作業(yè)。
語文必做作業(yè)：
1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與�！贰ⅰ断ＥD神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優(yōu)美散文等。再選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫讀后感6篇，寫在暑假作文本上（自買，大筆記本）。
2、積累：每兩天背誦并默寫古詩詞一首（背誦自己沒背過的詩詞）、五個四字詞語，兩句名言，一句歇后語或?qū)β?lián)等。（大筆記本）。
3、結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經(jīng)歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字，寫好后要修改。（大筆記本）。
4、練字：請根據(jù)自己的寫字水平臨摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的寫在方格本上，2天一張。
5、預習五年級上冊課本。
6、實踐活動：（注意資料的收集和整理）
A：了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。
B：了解小發(fā)明的信息。
C：假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。
D：堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。
E：了解、觀看或記錄新聞知道國內(nèi)外大事。
選做作業(yè)：
編書：根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形�，根�?jù)自己本學期寫的優(yōu)秀習作，還可以配上適當?shù)膱D畫進行裝飾，自己編一本書，并裝訂好。要求有設計優(yōu)美的封面（包括書名、作者等）。
數(shù)學作業(yè)
1、認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、認真完成《數(shù)學暑假拓展作業(yè)》（附在后面）
3、結合所學知識繪制《美麗數(shù)學》手抄報最少兩份。
英語作業(yè)：
1、認真完成英語《暑假生活》。
2、制作英語手抄報：內(nèi)容畫出自己、家人或朋友在上周未做過的一件或幾件事，并給圖畫配上文字，學生也可以選用照片代替圖畫。
3、觀看英語原聲電影至少兩部。如：《獅子王》
4、預習第5冊新單詞。
暑假作業(yè)布置方案3
1、讀一讀：文學和科普性的讀物各讀一本以上（連環(huán)畫除外）。完成讀書記錄表。
2、背一背：背誦《中華學童》中的古詩，任選30首。（沒過古詩三級的同學暑期必須背過古詩三級，古詩三級已過的同學按照自己的計劃背誦）。
3、寫一寫：寫周記。共六篇，寫在自己準備的.小作文本上，可以配上插圖或照片。
4、練一練：有興趣的孩子可以著手練習寫鋼筆字，為三年級的鋼筆書寫做準備。
建議：每天積極鍛煉身體，做一做家務活，假期生活張弛有度。
祝：同學們假期生活愉快！下學期再見！
備注：
1、以上所有作業(yè)連同《小學生素質(zhì)發(fā)展情況報告單》（體質(zhì)發(fā)展情況一欄和家長意見一欄需要家長填寫）《暑期致家長的一封信》（反饋表需要家長填寫）于返校日帶回學校注冊。
2、懇請各位家長支持！孩子的事業(yè)就是我們的終身事業(yè)，孩子的成就就是我們一生的成就！讓我們一起為孩子的成長盡心竭力。
暑假作業(yè)布置方案4
快樂的暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長的暑假里，你一定有一個美好的暑假夢：也許是想游遍祖國大江南北，感受各地的風土人情；也許是想美美地閱讀自己心儀的經(jīng)典名著，遨游書籍的海洋；也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什么，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的.回憶，那就把你暑假里精彩的點滴畫面記錄在手抄報上，和大家一起來分享吧！
語文暑假手抄報特色作業(yè)設計具體內(nèi)容
1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。
2、作品要求：
�。�1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據(jù)主題進行材料搜集和版面設計，內(nèi)容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內(nèi)容要求健康向上，有一定的意義和價值。
�。�2）手抄報版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
�。�3）手抄報統(tǒng)一用A3大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)。
語文閱讀及相關作業(yè)
1、 讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與�！�、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優(yōu)美散文等。
2、 完成《讀書卡》(把《讀書卡》復印5張，共計6張)
�。�1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）;
�。�2）采集課外書中的優(yōu)美詞句或段落；
(3)觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；
(4)練寫五年級上冊生字；
(5)結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經(jīng)歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字;
(6) 關注國內(nèi)外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。
3、實踐活動：(注意資料的收集和整理,)
�。�1）了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。
�。�2）了解小發(fā)明的信息。
（3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。
（4）堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。
�。�5）了解、觀看或記錄新聞知道國內(nèi)外大事。
數(shù)學作業(yè)
1、 認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、 社會實踐活動：
（1）收集8月份某一周的每天平均氣溫，并繪制折線統(tǒng)計圖；
�。�2）動手操作：用完全相同的圖形米鋪粘貼到8開紙上；
�。�3）給父母設計一天的營養(yǎng)餐（早、中、晚），并寫出菜名及各種營養(yǎng)成分。
英語作業(yè)
1、熟讀課文并聽寫課后詞匯表的單詞；
2、收看英語少兒電視節(jié)目，積累常用口語100句；
3、觀看學習視頻或VCD、《洪恩GOGO英語》全套。
暑假作業(yè)布置方案5
1）四年級暑假作業(yè)布置方案 為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。
二、禮貌方面：
現(xiàn)在你快是五年級的學生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。
三、習慣方面：
每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時間。
四、作業(yè)：
數(shù)學：1、完成《暑假生活》。
2、調(diào)查一些生活用品的價格。
3、每天讓父母出2道小數(shù)乘法和2道小數(shù)除法的計算題以及1道應用題。
4、每周出一份試卷。
5、看三本數(shù)學課外讀物，拓展自己的'知識面。
語文：1、完成《暑假生活》。
2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩
3、完成語文天地。
4、寫10篇作文。
英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。
綜合實踐：1、調(diào)查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
2、奧運專欄：形式有搜集和調(diào)查奧運知識、手抄報、剪貼報等。
2）小學四年級暑假作業(yè) 前幾天去母親那里吃飯，看到妹妹手里拿著一本厚厚的練習題，一問才知道原來是小外甥的暑假作業(yè)。這本書有近200頁，16開大小，是一本《五年級數(shù)學天天練》，外甥剛剛上完小學4年級，卻要去做五年級的題。妹妹說，這本書只是所有作業(yè)的一小部分，我聽了倒吸一口涼氣。我讓妹妹把孩子抄寫的作業(yè)項目給我抄了下來，具體如下：
語文
1、語文暑假作業(yè)一本，（16開大小，64頁）
2、每天記兩個成語，每個詞義讀5遍，每個成語造一個句子
3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語、兩句諺語、兩個對聯(lián)。
4、每三天背誦并默寫一首古詩。
5、小說《西游記》讀完，里邊的好詞好句要重讀。
6、寫長篇小說15回，四天寫一回，每回不少于800字。
數(shù)學
1、認真、正確完成數(shù)學暑假作業(yè)一本。（16開，64頁）
2、《應用題大全》一本，做完。（24開，300多頁，以前做過一部分，要求把剩下的做完）
3、每天做減算、遞等、脫式運算各5道，共做55天。
4、推薦《五年級數(shù)學天天練》（16開，200頁左右），每天兩道題，做61天。
5、社會調(diào)查：⑴原始資料⑵消費說明⑶說明必要的和不必要的如何使用。（最后這一條感覺不知所云，問孩子，孩子說不知道）
3）小學四年級暑假作業(yè) 老師寄語：孩子們，經(jīng)歷了地震這場災難，相信孩子們會更加勇敢和堅強，也更加懂得讀書成材，建設祖國的重要。暑假到了,希望你們認真，按時，有計劃完成暑假作業(yè)，過一個快樂，
實的暑假。如有不明白的地方，請及時與老師聯(lián)系，老師永遠和你在一起！
語文：
一、一階段（復習）7月11日——7月23日
復習5月12日以前的內(nèi)容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長簽字。
二、二階段（預習）7月24日——8月13日
1、自學未學的課文。
2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優(yōu)美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。
3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長簽字。
三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日
1、系統(tǒng)復習全冊內(nèi)容。
2、學生根據(jù)教材內(nèi)容，查找資料自制兩套語文試卷（8開白紙兩面出題。題型參考：1、看拼音寫詞語2、組詞3、照例子寫詞語4、改病句5、造句6、排列順序7、課內(nèi)閱讀8、課外閱讀9、作文）
3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。
四、暑假實踐作業(yè)
自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。
數(shù)學
一、整理復習：
1、整理1、3、4單元。
2、根據(jù)1---4單元的內(nèi)容出2份測試卷，并完成。
二、自學新知識：
1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的關系及內(nèi)角和定理。（4）完成書上練習十四的作業(yè)，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。
2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數(shù)加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。
3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統(tǒng)計圖，根據(jù)圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統(tǒng)計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。
4、系統(tǒng)復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）
三、實踐作業(yè)：
1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。
2、根據(jù)48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調(diào)查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。
英語
1、每天聽讀英語15分鐘。
2、每天抄寫并背誦單詞3個。
3、自學并預習Module__Module10，學習新單詞及課文。
4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。
科學
1、對生活中的現(xiàn)象進行觀察，制作一個小發(fā)明，小創(chuàng)作。
2、地震后，對生活中與地震有關的現(xiàn)象進行調(diào)查，寫一份調(diào)查報告。如：《地震中的水質(zhì)調(diào)查》
3、設計一個實驗方案：食物中的營養(yǎng)成分。
美術
抗震救災，重建家園
內(nèi)容選一：1、表現(xiàn)地震發(fā)生時的情景。2、抗震救災的情景。3、創(chuàng)建家園的情景構思。
要求：表現(xiàn)形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。
音樂
1.自學書中未統(tǒng)一學習的內(nèi)容，查找有關音響資料。
2.收集有關抗震救災時期產(chǎn)生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。
3.加強音
特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）
注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00
暑假作業(yè)布置方案6
活動（一）：每天上午10：00做暑假作業(yè)后面的數(shù)學2頁。認真讀題，細心做。
活動（二）筆算（列豎式題）及口算（100以內(nèi)的計算題）
每天5道口算題和4道列豎式題。做2道應用題；準備一個新本子哦！標上日期。按30天準備哦！
活動（三）：小小設計師。
1、利用學過的平面圖形，拼貼一幅美麗的圖畫，給自己的作品起個名字。
2、根據(jù)自己的拼貼畫，數(shù)一數(shù)每種圖形各用了多少個？
長方形有（）個。
正方形有（）個。
圓形有（）個。
三角形有（）個
3、根據(jù)內(nèi)容提出幾個用加減法計算的`問題。
活動（四）：快樂購物，開心作業(yè)
例：今天是7月20日，我買了一包瓶可樂，價格是2元5角，我付給營業(yè)員阿姨一張5元，阿姨找回2元5角，面值分別是二張1元，一張5角。
第x次購物
今天是x月x日，我買了xx，價格是xx。我付給營業(yè)員阿姨xx，阿姨找回xx，面值分別是xx
第x次購物
今天是x月x日，我買了xx，價格是xx。我付給營業(yè)員阿姨xxxxx，阿姨找回xx，面值分別是xx
第x次購物
今天是x月x日，我買了xx，價格是xx。我付給營業(yè)員阿姨xx，阿姨找回x，面值分別是xx。
活動（五）“家務小能手”一x記錄自己在家做家務的身影
爸爸媽媽每天工作很辛苦，你也一天天長大了，請幫大人做一些力所能及的事情，掃地、拖地、整理房間，你就是爸爸媽媽最能干的小幫手！請用照片記錄下你做家務的身影，還可以加上自己的感受哦！
最后，祝孩子們度過一個健康、快樂的，安全的假期。
暑假作業(yè)布置方案7
一、這學期我們認識了鐘表，“鐘表王國”：發(fā)揮想象，運用我們所學的鐘表知識，在卡紙上設計并制作精美可愛、富有創(chuàng)意的鐘表圖案。再制定一個暑假作息表，讓我們的暑假生活在時間老爺爺?shù)膸椭逻^得充實、快樂。
二、“我眼中的.數(shù)學世界”xx數(shù)學繪畫。可以用數(shù)學的眼光觀察你生活中的某個場景并畫出來，用硬卡紙制作。
三、“圖形寶寶的拼組”用卡紙勻稱的剪下各種平面圖形，并將這些圖形寶寶拼組成一幅作品，并粘貼在白色的a4紙上。
四、“生活中的數(shù)學”：嘗試著進行買菜、到超市購物等實踐活動，每星期寫一篇與數(shù)學有關的小故事。請家長幫助修改，要求以手抄報的形式完成在四開紙上。
五、研究生活中的數(shù)學問題，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，去調(diào)查，去研究，把研究的內(nèi)容、經(jīng)過以調(diào)查報告的形式完成。
暑假作業(yè)布置方案8
作業(yè)要求：
1、可以寫在生活中用到數(shù)學的情況。比如：購物消費中的遇到的加減問題、外出游玩遇到的數(shù)數(shù)問題、過年壓歲錢的'收入、支出問題等。
2、可以寫你看到的數(shù)學現(xiàn)象，想到的數(shù)學問題。
3、可以編寫與數(shù)學有關的小故事。
4、可以介紹在書上看到的數(shù)學知識，包括趣味數(shù)學，數(shù)學故事、數(shù)學笑話、數(shù)學家的介紹，數(shù)學游戲的玩法等等！但要注意不要照抄。
5、可以寫出自己對一道數(shù)學題的解答思路。
6、可以寫你對學習數(shù)學的心得或?qū)W習方法。
�。ㄗⅲ簲�(shù)學日記，字數(shù)不限，篇幅不限。
數(shù)學日記，為孩子們在數(shù)學知識與現(xiàn)實生活之間架起了一座美麗的彩橋。相信：這次有意義的數(shù)學實踐作業(yè)，一定會讓每個孩子在愉快中滿載而歸！
暑假作業(yè)布置方案9
數(shù)學暑假作業(yè)：
數(shù)學作業(yè)的要求：“動動腦，動動手”讓自己更加聰明，更加能干。
一、聽與說
1、請爸爸媽媽配合，每天口頭出20道100以內(nèi)加法和減法讓孩子心算出答案后口答。（以鍛煉孩子的心算口算能力）
2、在自己的學習輔導材料上每天找5道解決問題完成后讓爸爸媽媽檢查。
二、做與練
1、“做一天小主人”xxxx與爸爸媽媽一起逛一次超市，購買家里需要的生活用品和食物，并用表格形式記錄下所買的`東西和價格，算一算一共需要多少錢。然后在購買物品中挑選幾樣喜歡的物品提幾個數(shù)學問題并自己解決。
物品合計
價格
2、用彩紙制作大小不同的多個學習過的圖形：長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓、利用這些有趣的圖形拼成一副美麗的圖畫
暑假作業(yè)布置方案10
閱讀篇：
每天堅持看書至少半小時，做好記錄。要求：從以下10本中任選兩本作為必讀書目。開學時將暑假所讀的課外書一并帶上。
附：推薦閱讀書目：
1、《彼得·潘》
2、《柳林風聲》
3、《蘭心的秘密》
4、《成語故事》
5、《中國神話故事》
6、《你來了，我們就變成一家人》
7、《小失誤大發(fā)明》
8、《長襪子皮皮》
9、《世界少年百科全書——動物園》 10、《笨笨豬》
練字篇：
周一至周五每天描字一張，共計40張。要求：買一本描紅字帖，練習使用鋼筆，做到字跡工整，卷面整潔，筆鋒明顯。
積累篇：
要求：熟讀，理解并會運用。
寫作篇：
完成寫話四篇，內(nèi)容以夏天的人、夏天的景、夏天的.事、夏天的活動為主。盡量用上積累的好詞好句喲。
制作篇：（要求詳見社會實踐活動方案）完成“童心向黨憶歷程”黨史圖畫一幅。上交“我身邊的優(yōu)秀黨員”攝影圖片及配圖文字。二年級語文暑假作業(yè)布置方案 篇3
1、背熟古詩�！兑蝗ザ铩贰懂嫛贰鹅o夜思》《春曉》《村居》《所見》《小池》《贈劉景文》《山行》《回鄉(xiāng)偶書》《贈汪倫》《草》《宿新市徐公店》《望廬山瀑布》《絕句》共14首古詩。
2、準備一本“好詞佳句本”，每日寫一句成語或摘錄一句名言或一句歇后語。并注明日期，每日一句。
3、寫日記。每天寫一篇日記。
4、堅持每天看書。暑假能看完1、2、3本書，把書名和作者姓名抄下來。
5、手抄報《我的暑假生活》
6、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（單人跳繩、雙人跳繩、集體跳繩、踢毽子、立定跳遠等）
7、完成《暑假作業(yè)》。
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