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小學暑假作業情況總結（通用10篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學暑假作業情況總結，歡迎閱讀與收藏。
小學暑假作業情況總結 1
在報名時收起了孩子們的暑假作業，經過兩天來仔細檢查，總體情況比較好。
通過家長填寫的暑假情況，我了解到，以下同學假期在家表現較好，認真作業，按時作息，堅持鍛煉，學習本領。
有三個人不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什么家務，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅、時嘉偉、黃信淇。
練字工整認真的是：李金珀、李林芩、范學文、萬搴申、思敏潔、姜佳鑫、周亞諾、朱星宇、楊茁苒、曾愛然、劉西雨、邱雪怡、萬耕書、向孝賢、劉佳璐、郭欣悅、張書源。
另外還有三個人在假期里每天堅持寫日記：郭欣悅、時嘉偉、潘悅、劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恒地做一件事。
假期作業存在的問題：一是有部分同學字寫得特別怪，圖完成任務了事，不但沒有起到練好字的.目的，反而還讓他把字練得比不寫還丑。二是有個別同學在假期里沒有安排好學習和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦，在外瘋玩，養成不良的生活習慣，導致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在于有些家長的監管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然后來嚴格執行，希望大家引起重視。
小學暑假作業情況總結 2
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學習方面。
生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的`繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
小學暑假作業情況總結 3
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。 我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的.是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值�，F在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學
會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。 但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。 我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識；學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。
小學暑假作業情況總結 4
時間過得真快，經過一個安全愉快的暑假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，為了讓學生在新學期一開始就緊張起來，樹立認真學習的意識，從而更努力地投入新的學習，因此我對學生的作業進行了仔細地檢查，現就學生的作業情況總結如下：
一、暑假作業
在檢查的過程中，我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真，字跡清秀。如朱劉欣雨、董雪怡、盧新陽等同學的作業。但是也有個別同學，作業仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如盧宇、王俊杰、幺啟達等同學。在假期中，有許多同學都能及時解決問題，有的同學則是蒙混過關，在不會的題的`位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會不會做，不認真看題就認為不會，講題空在那里。
二、實踐活動
通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、做家務等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。
小學暑假作業情況總結 5
今天，我姜禹同，徐世權，劉白羽，韓雨霏，馬鈺婷，我們幾個一起總結了假期作業的情況。
上午我與有糖的小朋友一起負責政治的統計，我們還邀請了“熱心同學”楊雨桐幫忙。果然，人多力量大，上午的幾節課間，我們就統計完了。經過層層選拔，終于選出了八名優秀同學，六名不錯的同學，唉，找出了一大堆，沒有交作業的同學。
下午上美術課的時候，我們幾個人在一起總結所有的好學生，背著讓那些平時愛挑刺的`人心服口服，日志，我們都是借家長的手機，一篇一篇的查的，查得我們眼睛都花了。查日志的期間也發生了一些有趣的事，我們班張世博同學的日志圖片是一堆芭比娃娃，韓雨菲給張世博起了個外號，“芭比毛蛋”。姜禹同說，張世博字秀波，號芭比毛蛋。我剛要開口阻止，徐世權就先開口阻止。
終于在我們的不斷努力下，統計出來了，卻發現發日志的總是那么幾個人，于是老師就獎勵給發日志的，每個學生兩支紅筆，幸運的是，經過我的不斷努力，我也得到了兩支紅筆。
今天又是美好的一天！
小學暑假作業情況總結 6
快樂的暑假就要結束了，回憶這個假期，我過得既充實又愉快，收獲了很多。
在學習方面，我除了完成語文和數學的《暑假作業》，還寫了九篇作文和數學的《舉一反三》。另外我還讀了十本課外書，它們是《三國演義》、《隋唐演義》、《孫子兵法》、《成語故事》、《百家姓》、《上下五千年》……通過閱讀，使我增長了見識，拓展了思維。
在技能方面，我不僅學了畫畫和圍棋，還學會了游泳和騎自行車。我感覺我會的本領越來越多了，我真快樂��！
在娛樂方面，我不僅參加了社區組織的各種活動，還去看了電影《藍精靈》，另外我還和幾個好朋友相約去連云港旅游了一趟，我們玩得可開心了！
愉快的`暑假就要結束了，我要在新的學期里好好學習、天天向上，爭取有更大的進步！
小學暑假作業情況總結 7
時間過得真快，經過一個安全愉快的寒假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，為了讓學生在新學期一開始就緊張起來，樹立認真學習的意識，從而更努力地投入新的學習，因此我對學生的作業進行了仔細地檢查，現就學生的作業情況總結如下：
一、暑假作業
在檢查的過程中，我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真，字跡清秀。但是也有個別同學，作業仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如廖贊、袁俊、馬池林等同學。在假期中，有許多同學又不會的`問題都打電話問老師，及時解決問題，有的同學則是蒙混過關，在不會的題的位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會不會做，不認真看題就認為不會，講題空在那里。我采取的辦法是：讓家長監督孩子查漏補缺或重新補做，完成后才給報名。并向家長提出要求，今后嚴格要求孩子的作業，發現不認真就責令其重做，配合老師共同管好孩子。
二、實踐活動
通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、做家務等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。
小學暑假作業情況總結 8
暑假過的充實而豐富，通過新東方暑假訓練營我認識了一群還不錯的朋友，一波還不錯的英語老師給我們指明方向，還有一群值得我們學習的教輔小老師！通過自己在家做煮飯婆我發現了很多我以前不太懂的道理，做飯的辛苦，期間的失敗，挫敗感，到現在的馬馬虎虎可以做的很好！進步，自信就不知不覺回來了！
暑假最快樂的事就是頭痛的四級過掉了，雖然考得不太高，不過總歸是這個門檻過了，我可以向6級邁進。有些時候只要你不斷努力，不斷學習，就會有收獲，就算再差，只要不斷的學習就可以獲得想要的。
這個暑假還有一件最快樂的事情，當然是交到了小弛這樣的朋友。如果不是我堅持和放得開，應該不會有這樣的結果，就感覺以后會跟她的生活有交集，這個想法跟我相像，想學很多東西的女孩，身上有特殊的魅力吸引我，雖然比我小，卻可以從他身上有許多值得我學習的地方。
這個暑假似乎我跟我父母的關系跟以前不一樣了。雖然我說不出來到底是哪里，說話期間，神情，可能還有那種隱約的感覺，總之就是比以前更近了，雖然老媽沒有給我做過太多的飯，更多的是工作，我知道那是為了我，為了給我的未來插上一雙翅膀！老媽你是最棒的，當然還有不得不說的老爸，雖然嘴上不說，只要我想做就會幫我打印我想要的'資料，如果不支持，也只是在我疑心我自己的時候，才給我點明方向。
這暑假就像給我原來的生活劃上個里程碑一樣，可能是個轉折，會變好，也會變壞。月末我來到了我期盼了很久的學校，晶晶，老蒯，還有青姐這是我現在宿舍的室友，即將陪伴我兩年的朋友。不管以后怎樣，我都會讓努力成為我的常態！
小學暑假作業情況總結 9
“暑假作業我寫了一個月，老師點評一個‘閱’�！笨吹竭@樣的句子大家或許會有著些許無奈。然而最近一個高中生，將班里美術老師楊老師給同學們的作業點評發布到了網上，各種無厘頭的點評語總能莫名地戳中網友笑點，連續看下去，猶如在看漫畫。
例如，一學生畫了個背著兩個書包的'長發女子，長發飄飄，而書包飛在空中，給人一種很壓抑很痛苦的感覺。老師評語為：我的心情和她一樣！
一幅學生作品中描繪了一片草原上，一只獵豹想要飛奔，四肢卻被控制住。作品畫質略顯粗糙，楊老師便用“控制”的作業主題調侃作品一番�！啊刂啤尞嬞|更美好。”似乎喜劇效果不夠，楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯系起來�！氨何乙燃敝菨{。同學，你在想什么呢？”另一幅學生作品用汽車在公路上遇到一群鴨子緊急剎車來體現“控制”的主題，引來楊老師吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”
而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業中，學生將指紋畫成迷宮，想以此體現文案。楊老師則玩起了走迷宮，找到出路后還在一旁評價道“好明顯啊！”實在是令人忍俊不禁。有一個女孩子畫了兩只相對擺放的“OK”手勢，老師留言：“請問這是兩個小動物在親嘴嗎？”這個女生樂了，“幸好他沒有說是兩個人。”
如此留言，有網友質疑這樣的評語只是嘩眾取寵，并不能促進學生的進步。有學生則說，搞笑評語只是表象，老師是為了讓我們看到自己的缺點與不足，在歡樂中改正。
小學暑假作業情況總結 10
上次寫總結還是7月10日的事情，當時我還暗自計劃每十天寫一篇，可誰曾想，我竟然把這件事給忘了個一干二凈，今天想起來寫時，離上次已有了整整36天。
那幾本暑假作業不知寫完多久了，一直在我的書桌上放著。而且數學暑假作業也包括在內，雖然之前我把它落在姥姥家了，但也早已經送了過來。
英語閱讀那一本我也是寫完了。還真的很管用，之前我做三星閱讀還略有吃力，現在確實輕松多了，明顯的是有所提高。之后的那16天，英語閱讀仍然不能斷，雖然老師統一發的寫完了，但是還可以自己購買來寫呀。
至于語文中考卷，雖然七月份偷懶了不少，但八月份變好了。上周的'我便寫了，還改了分，雖然不太景氣，但之后還有整整兩年的時間供我提高呢。在提高正確率的同時，還要注意縮短做卷子的時間。
至于隨筆，我自8月1日以來沒斷過。雖然發的是斷斷續續，有時可能隔了好幾天沒發，但之后總會經歷補上，當然了，最好還是一天一發，這樣更容易統計。
物理化學的預習最近進展較緩，元素周期表自己仍然不會背，爸爸是建意我，元素周期表上就前40幾個比較常見，理應是要背的很熟，但之后的便比較少見了，很少用到。在重要程度上是要降一個檔次的。
離開學只剩下16天了（八月有31天），聽著長，過著短，實在不知道還能否進行軍訓，還是希望開學能別往后推。
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