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      1. 六年級語文暑假作業練習題及答案

        時間:2020-10-31 17:47:21 暑假作業 我要投稿

        六年級語文暑假作業練習題及答案

          詞句總動員——我來練一練(48分)

        六年級語文暑假作業練習題及答案

          (一)拼音(7分)

          1.我能按字母表的順序,重新排列并規范地寫在四線三格內(3分)

          Z D F H W L

          2.這些詞語我會寫(4分)

          qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng

          ( ) ( ) ( ) ( )

          (二),按要求填空。(3分)

          “出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__,再查章節___;用部首查字法應先查部首__,再查__畫,“意”的解釋有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中應選__!霸~不達意”應選()

          (三)我會選擇。(5分)

          1、老師鼓勵我們要敢于( )

          A、胡思亂想 B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想

          2、下面哪個故事不是三國故事( )

          A、赤壁之戰 B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪

          3、如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是水,尊嚴就是___;如果生命是鷹,尊嚴就是___。( )

          A、烈焰 飛騰B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風 勇猛

          4、___是數九寒天,爺爺___堅持鍛煉( )

          A、如果……就…… B、因為……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且……

          5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是 ( )

          A、過去不B、除掉C、離 D在動詞后,表示持續

          (四)成語是一座豐富的文化寶庫,我能活學活用。(9分)

          1、補充成語(2分)

          溫文爾() 司空見()余音繚()()而不舍

          2、在教學樓快要倒塌的___的時刻,譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里,幾個孩子___,而譚千秋老師卻永遠地走了。(2分)

          3、即將進入中學,我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

          4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______

          描寫同學友情的成語_____;(3分)

          (五)按要求改寫句子。(7分)

          1、李曉玲對王紅說:“我要像你一樣熱愛集體!(改轉述句)

          2、他舍己為人的精神值得我們學習。(改反問句)

          3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)

          4、我們學校是全區人數最多的學校。(必為雙重否定句)

          5、這地方太小,怎么容得下幾個班的同學活動呢?(改為夸張句)

          6、 寬容如春兩,滋潤人的心田,(仿寫句子)

          寬容如__,__________。

          寬容如__,__________。

          (六)我積累了很多知識,能按要求填寫。(14分)

          1、“卜算子”是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。

          2、 即將離開母校,離開老師和同學,在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________,__________!(2分)

          3、《猴王出世》選自《》,它是我國四大名著之一,作者是____。

          4、在小學階段的語文學習中,我認識了許多偉大的人物,如:寧死不屈的李大釗,

          ____的周總理,____的居里夫人。(2分)

          5、過去的日子如 _____ ,被微風____了,如_____,被初陽 _____了。這個句子選自現代著名作家____的《》。(3分)

          6、我的座右銘是__________,因為__________(2分)

          7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是_______,_______。(2分)

          (七)交流平臺(3分)

          請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題,談談自己的想法,字數在50個字左右。

          閱讀訓練營――我來賽賽(22分)

          ( 一 )

          “她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西,她曾經多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

          1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》,作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。(2分)

          2、 “誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)

          3、 文中有兩個幸福,這兩個幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)

          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________

          (二)

          _______

          有一天,我從學校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。

          媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。

          但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”

          “媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

          “呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。

          “學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。

          媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。

          云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問

          “那是一塊玻璃,兩個指針!蔽一卮鹫f。

          媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”

          “小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

          媽媽繼續說:“當表的指針不走,或走得不準的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’?墒窃鯓硬拍苁顾鼤,并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分!

          停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的'。”

          我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

          請做題:

          1、 給短文加上合適的題目:(2分)

          2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分)

          3、給劃線句子加上標點。(3分)

          4、手表是由 、 、 、 等部件組成的,其中讓人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。 (4分)

          5、老師讓“我”在后臺工作,“我”為什么哭了?(2分)

          6、最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)

          習作小擂臺――我要露一手(30分)

          六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇作文。

          寫到此處,你的答題已經結束了,趕快逐行仔細檢查檢查吧,成功就在你的眼前!

          附:評分標準及答案(本答案僅供參考)

          詞句總動員—我來練一練

          (一)1、D F H L W Z (每個0.5分)

          2、侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政 (每個1分)

          (二) (3分)

          Y yi 心9③①(每空0.5分)

          (三) (5分)

          B D C C C(每個1分)

          (四)(9分)

          1.雅慣梁 鍥 (每空0.5分)

          2.千鈞一發安安然無恙(每個1分)

          3.欣喜若狂興高采烈(每個1分)

          4.出口成章 、能說會道等葉公好龍、 刻舟求劍等, 形影不離、手足情深等(每個1分)

          (五)(7分)每小題1分,第6題2分

          1.李時珍對王紅說,她要像王紅一樣熱情愛集體。

          2.他舍己為人的精神怎么不值得我們學習呢?

          3.我高興得坐立不安,手舞足蹈。(坐立不安與手舞足蹈調換位置)

          4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。

          5.這地方只有巴掌大,怎么容得下風個班的同學活動呢?

          6.(略)

          (六)(14分)

          1.長相思浣溪沙等(每空0.5分)

          2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情等,是送別詩即可(每空1分)

          3.《西游記》 施耐庵(每空1分)

          4.工作勞苦 生活簡樸等 為科學獻身 等(每空1分)

          5.輕煙 吹散薄霧蒸融朱自清 《匆匆包》(每空0.5分)

          6.略

          7.本自同根生,相煎何太急(每空1分)

          (七)(3分)

          略

          閱讀訓練營—我來賽賽(22分)

          (一)3、 “ , ! ? ” , 。

          4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲

          5、“我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。

          6、“我”明白了:在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作,也要做沒有喝彩的幕后工作。)

          例子(略)

          習作小擂臺――我要露一手(30分)

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