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      1. 個人研修計劃教師

        時間:2020-11-27 09:08:23 學習計劃 我要投稿

        個人研修計劃(教師)

          教師必須掌握新的技能,學習新的技術,也是教師這一專業的特征。下面是小編整理的教師個人研修計劃,歡迎大家參考!

        個人研修計劃(教師)

        個人研修計劃

          為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,我制定了個人研修計劃,內容如下:

          一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

          廣泛閱讀各類書目,例如書籍《讓每個孩子都學會學習》,《做一名有專業尊嚴的教師》(竇桂梅),《做最好的班主任》等,可以充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座,及時更新教育理念,努力完成學校一學期的兩次公開課,認真做好聽評課,反思自己的教學點,把優秀的做法用到自己的教學當中。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

          二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

          目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,及時記錄在校本教研筆記當匯總,過研修——反思——總結——再研修,不斷提升教研水平,在實踐中提高自己的教學能力。

          三、加強教育教學研究,做創新型的教師。

          在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的`教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。認真的完成校級小課題,研究過程,抓好總結和反思,讓課題研究真正起到引領和提高自己能力的作用。

          四、具體實施方案

          1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

          (1) 堅持不懈地學�;畹嚼�,學到老,樹立終身學習的觀念。

          (2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

          (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

          2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

          要堅持用腦子工作,力爭做到 反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創新。

          3、樂于動筆,提高教育科研水平。

          4. 積極參加學習培訓和校本教研活動,努力提升專業素質

          5、重視反思和總結,不斷積累,豐富自身。

          面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

        個人研修計劃

          一、指導思想:

          通過學習,更新自己的教學理念,培養在信息技術環境下的教學意識和能力,提升自己的信息技術教學能力,拓展視野。

          二、研修目標:

          1、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解。

          2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量。

          3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。

          4、通過培訓,提升自己的專業素養和職業素養。

          三、研修的措施:

          1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。

          2、通過理論聯系實際,在信息化環境下不斷更新自己教學理念,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。

          3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

          四、研修的內容:

          更新教學理念,優化課堂教學。

        《個人研修計劃(教師).doc》
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                教師必須掌握新的技能,學習新的技術,也是教師這一專業的特征。下面是小編整理的教師個人研修計劃,歡迎大家參考!

              個人研修計劃(教師)

              個人研修計劃

                為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,我制定了個人研修計劃,內容如下:

                一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

                廣泛閱讀各類書目,例如書籍《讓每個孩子都學會學習》,《做一名有專業尊嚴的教師》(竇桂梅),《做最好的班主任》等,可以充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座,及時更新教育理念,努力完成學校一學期的兩次公開課,認真做好聽評課,反思自己的教學點,把優秀的做法用到自己的教學當中。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

                二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

                目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,及時記錄在校本教研筆記當匯總,過研修——反思——總結——再研修,不斷提升教研水平,在實踐中提高自己的教學能力。

                三、加強教育教學研究,做創新型的教師。

                在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的`教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。認真的完成校級小課題,研究過程,抓好總結和反思,讓課題研究真正起到引領和提高自己能力的作用。

                四、具體實施方案

                1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

                (1) 堅持不懈地學�;畹嚼�,學到老,樹立終身學習的觀念。

                (2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

                (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

                2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

                要堅持用腦子工作,力爭做到 反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創新。

                3、樂于動筆,提高教育科研水平。

                4. 積極參加學習培訓和校本教研活動,努力提升專業素質

                5、重視反思和總結,不斷積累,豐富自身。

                面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

              個人研修計劃

                一、指導思想:

                通過學習,更新自己的教學理念,培養在信息技術環境下的教學意識和能力,提升自己的信息技術教學能力,拓展視野。

                二、研修目標:

                1、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解。

                2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量。

                3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。

                4、通過培訓,提升自己的專業素養和職業素養。

                三、研修的措施:

                1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。

                2、通過理論聯系實際,在信息化環境下不斷更新自己教學理念,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。

                3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

                四、研修的內容:

                更新教學理念,優化課堂教學。