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繼續(xù)教育一德四新學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜一線、注重實(shí)效”的原則，以“一德四新”( 即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，以開(kāi)展提高教師課堂教學(xué)技能活動(dòng)為抓手，以國(guó)家、省、市、縣級(jí)骨干教師為引領(lǐng)，以解決好制度、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制等方面的問(wèn)題為保障，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。通過(guò)教師繼續(xù)教育工作，全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為我校全面深化素質(zhì)教育和實(shí)施新課程提供更高水平的師資。
二、目標(biāo)要求
圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng)， 以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)
在十二五“繼教工程”期間，自身學(xué)習(xí)不少于360總學(xué)時(shí)培訓(xùn)，從工程啟動(dòng)到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，其他培訓(xùn)(含“四新”)不少于300學(xué)時(shí)。全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。
1. 師德教育
加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2. 新理念
樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
3. 新知識(shí)
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。
4. 新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5. 新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
四、“一德四新”培訓(xùn)安排
1、學(xué)校要利用開(kāi)學(xué)和教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工 作的師德水平。要加強(qiáng)師德長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，建立學(xué)習(xí)、宣傳、激勵(lì)、考核等方面的制度。針對(duì)教師職業(yè)道德方面的要求抓好師德專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、學(xué)校要以“師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等措施來(lái)推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開(kāi)展，每位教師在這一年內(nèi)接受不少于50學(xué)時(shí)(新理念10學(xué)時(shí)、新課程20學(xué)時(shí)、新技術(shù)10學(xué)時(shí)、新方法10學(xué)時(shí))的在職集中培訓(xùn)，確保講稿和教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量。
3、學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集體備課、上課聽(tīng)課評(píng)課反思、專(zhuān)題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開(kāi)展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、各級(jí)骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用的發(fā)揮
1、學(xué)校要規(guī)范國(guó)家、省、縣級(jí)骨干教師隊(duì)伍專(zhuān)門(mén)檔案，建立各層次各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍。落實(shí)他們的職責(zé)和要求，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。要通過(guò)承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課、送課送講座下鄉(xiāng)等工作任務(wù)，使其充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、認(rèn)真選拔教師參加國(guó)家、省、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
六、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
今年，省教育廳將對(duì)學(xué)校開(kāi)展教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)的情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比，各教研組保證培訓(xùn)工作有序、高效開(kāi)展，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
七、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間及實(shí)施步驟
從20XX年8月底起至20XX年1月止。
1、啟動(dòng)階段：20XX年8月底為啟動(dòng)階段。在啟動(dòng)階段，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高思想認(rèn)識(shí)，制定培訓(xùn)規(guī)劃、達(dá)標(biāo)計(jì)劃和年度計(jì)劃。
2、全面實(shí)施階段：20XX年9月-2014年底為全面實(shí)施階段。在實(shí)施階段，全面自學(xué)和參加各級(jí)組織的培訓(xùn)。
3、評(píng)估驗(yàn)收階段：2015年1-12月為評(píng)估驗(yàn)收階段。2015年5月底前迎接鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) “繼教工程”檢查驗(yàn)收;2015年6月底前，迎接對(duì)全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“繼教工程”的檢查驗(yàn)收;2015年9月底前，迎接市對(duì)縣的檢查驗(yàn)收;2015年10—12月，接受省的評(píng)估驗(yàn)收。
八、其他工作
1、繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、廣泛動(dòng)員教師積極進(jìn)行普通話訓(xùn)練，參加安順市普通話水平測(cè)試，使更多教師達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、學(xué)校建立校長(zhǎng)、校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、教科主任參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)檔案，迎接市、縣教育局在平時(shí)檢查、評(píng)估驗(yàn)收、年度教育工作目標(biāo)考核中作為專(zhuān)項(xiàng)檢查，保證學(xué)校繼續(xù)教育工作地位的落實(shí)。
4、學(xué)校完成中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，要求上交材料在繼續(xù)教育辦公室均作好記錄。
5、學(xué)校要按有關(guān)文件規(guī)定落實(shí)教師繼續(xù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實(shí)。
6、認(rèn)真完成省教育廳、安順市教育局、普定縣教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
7、教師繼續(xù)教育工作要注重過(guò)程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育臺(tái)帳工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案或成長(zhǎng)記錄袋，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開(kāi)展情況。
目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，明確工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來(lái)，與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效抓好教師繼續(xù)教育工作。
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