精選初中學習計劃范文集合十篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的初中學習計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中學習計劃 篇1
新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;
2、列寫出這節的資料提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到
:1、要有明確的學習目的.;
2、聽課要個性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前,務必對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題潛力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要透過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
初中學習計劃 篇2
初中學習計劃表格
英語:每天背重點句子和單詞、語法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫作能力與閱讀能力)
語文:勸你多背文言文字詞解釋,多做閱讀,每星期寫一篇作文(自己不擅長的,克服缺點嘛。
數學:理解!不會的要盡快問老師,千萬不要拖
歷史:學完一課,必須在當天晚上總結好(寫在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結的效果
生物:背熟結構圖
地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背
物理:記公式格式
本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型
本屆文言文會加重范圍
自己總結的方法,本人正在用
周六上午6:40到7:00聽英語磁帶并跟讀,7:00寫作業一直到10:30,然后看半小時書。
下午3:00復習歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預習語文。
周日上午6:40到7:00練習數學題。7:30開始復習地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作業的多少來決定,所以我沒法給你定死,靈活一點,比如作業少的時候,用剩余的`時間復習一科,剩的時間少一點的話就預習半小時。我可是一字一句打出來的,要是對你有用就采納哦!
初中學習計劃 篇3
走進我們的校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動又緊張。初一,與小學相比有十分大的變化,學科的增多,減少了我們喘息的時間,上課速度極快,速記重點是一個挑戰。學習就沒有像小學一樣簡單自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績,為了各科各業全面發展,我由自己目前的成績與性格,對各學科與學習習慣進行了一次規劃:
一、學習習慣
1、學校:①上課做筆記。速記,記疑點,記重點。②認真聽講,遵守紀律。
2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的必須要弄懂,不要不懂裝懂。②作業認真工整。
3、周末:①一周總結。整理自己不會的,制成錯題集,以便于溫習。②復習老知識(預習)。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍,以免學了新知識,忘了老知識。
二、主科學習
1、語文:預習課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要資料。用心參與各種語文活動,鍛煉自己。超多閱讀,提高寫作水平。及時記錄生活,以便寫作。
2、數學:課內重視聽講,課外及時復習。學習效率高,抓住重點,概念精準。適當多做題,養成良好做題習慣。找出錯誤,及時更正。調整心態,正確對待考試。
3、英語:多聽、多讀、多說、多寫。先易后難,先短后長。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型務必爛熟于心,熟練運用,由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的.。擅長比較英語和漢語的不同之處。經常比較英語與漢語語法的異同,歸納總結。進行超多的措辭實行,正確駕馭所學的這些語法規則。
4、歷史:對歷史產生必須的興趣,有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書,把握事件的時間點,建立時間網絡和體系。
5、生物:培養興趣,樹立正確的學習態度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問,需要開動腦筋去思考。對于課本的知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。理論聯系實際。多觀察生活,多聯系實際,運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理:學會使用課本,精讀課文、?瓷钏,抓住要點,記下問題,要個性重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。學會使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細看。善于動腦,經常向自己提出問題。勤于動手,經常用手寫,動筆畫,動手制作學具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關,老老實實在打好基礎,訓練潛力。檢查出不足,提高應試潛力。
做好了計劃,一切就等著我去行動了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執行,我必須會成為一個全面發展的好少年,我的初一生活必須會異常精彩,成績會更上一層樓!
初中學習計劃 篇4
初二上學期的學習已經結束,無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去,初二下學期到底該怎么學呢?
新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經解過的題型,找出解題的方法,理清思路
迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學習?
第一。主次分明,把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的'科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模煳的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。
初中學習計劃 篇5
一、總則:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠學好英語。
二、分則:
(一)聽力:
1、除周末外,每天晚上9:00——11:00聽寫一篇五分鐘左右的.短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影,復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。
(二)口語:
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯:
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
(五)單詞
1、每天記住30個單詞的英文讀法,中文意思,音標,并寫在隨身紙上,裝訂成冊
2、第二天要復習前天記住的單詞,并會默寫包括中文意思,要舉一反三,說中文能寫出英文,說英文能寫出中文意思。
(六)
1、準備小冊子,每天記住10個語法,并找到這個語法常用的英文句子
2、每天寫在小冊子上,隨身攜帶,第二天要記住第一天的語法,并能舉一反三
初中學習計劃 篇6
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束,無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去,初二下學期到底該怎樣學呢
新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的資料更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和以前解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習個性累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學習
第一。主次分明,把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的.精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,推薦讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就簡單多了。
第三。要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期持續等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的資料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。此刻的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選取,能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。
結語:
初二在必須程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。"好"與"差"在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現,它能夠在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時,能夠透過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也能夠了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻,要明白每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放下。并且,初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一,初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握狀況等等,所以必須要重視初二下學期的學習,考察自己基礎階段的學習狀況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。
參考往年考進重點中學的學生狀況總結:只要初二、初三的成績穩定一向很平穩,預測中考正常發揮,必須能夠取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程,初二有計劃的學習和生活,持之以恒一向堅持下去,再加上好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功必須離你不遠。
初中學習計劃 篇7
每個自然周:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業,然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學后做奧數作業,按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數學了解第二天所學內容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10:30之前睡覺。
一個具有指導意義的學習規劃,除了要考慮學習內容之外,還必須從學生的實際出發。也就是要實事求是地摸清自己的學習情況,從自己實際掌握的知識程度出發。Cathy老師認為,不同的學心理解能力、記憶能力不同。所以學習規劃所制訂的學習任務,應該是在學生完成能力之內。不要盲目攀比,一味制訂高強度但難以完成的規劃。這樣不但容易導致規劃流于形式,也會打打學生的自傲心。
除了實際性,一個合理的學習規劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說,施行性高的規劃對學習英語非常有助助。很多學生在談起英語學習方法時,總是頭頭是道,但一旦落實到制訂學習規劃下,卻經常缺乏邏輯,馬馬虎虎。徐老師認為,一個施行性高的英語學習規劃應該具備以下特點:
首先,要有合理的時間安排。英語學習的根本難點是遺忘,英語學習的實質是長時間記憶的積累過程。如果學習后不能及時地復習鞏固,后面的所學就會遺忘,就得從頭再學。所以學習英語進展慢,主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果,很大程度下取絕于學習新知識與復習知識的時間間隔。因而,英語學習中時間的管理和安排就顯得尤為重要。
其次,學習內容要具體。很多學生列規劃時,喜歡寫下一天用幾個小時的時間學習英語,但是卻沒有具體的學習內容,或者有內容但很籠統。這樣容易造成施行過程中無法考核,導致規劃流于形式。而好的'學習規劃應該有詳盡的內容安排,具體到每天學習哪些單詞,學習哪些文章以及句子,抄寫幾遍,背誦幾遍,達到什么樣效果,這些皆是應該包括的內容。詳盡的規劃安排可以助助學生按部就班地一點點進步,而且學習過程中不會感應彷徨或者無所適從。徐老師建議學生在施行總的學習規劃過程中,可以制訂更為細致的月規劃和周規劃。從而鞭策自己以持續的學習熱情和頑強的學習意志保證總規劃的完成。
初中生制訂新學期英語學習規劃首先要明確學習目標?梢砸罁䥽啊队⒄Z課程標準》的要求,參照初中英語教學大綱,并且結合自己學習英語的具體情況,明確學習目標。其次,以學習目標為導向,總結后期學習經驗和不足,根據自身作息習慣和科學的學習方法來制訂英語學習規劃。
初中學習計劃 篇8
一、計劃實施的目標:
1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;
2.加強運動,提高身體素質;
3.學會做簡單的家常菜,初中學習計劃。
二、具體措施:
1.組織好學習小組,以三個人一組為好,進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的`訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化,工作計劃《初中學習計劃》。
5.無論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班,提高自己的英語會話能力,和英語學習素質。
8.對于新初三的學生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學習內容)
9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
10.每天晚上,聽音樂,上網瀏覽,看書讀報,和同學聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。
初中學習計劃 篇9
一、學,F在面臨的突出問題
1.教師課堂教學能力普遍不高。一是各學科基于自己對新課程標準的認識,備課內容與形式不統一,雖然我們通過集體備課等形式作過努力,但效果不明顯;二是不夠注重學情分析,課堂教學過程思路不夠清晰,環節設計沒有梯度,不能關注到每位學生的發展;三是知識結構比較單一,運用現代化教育手段的技能偏低;四是教科研意識淡薄,教學研究能力亟待提高。主要原因有三:一是老師們“課堂教學比英雄,學科質量論成敗”的爭先意識不強,學校缺乏相應的激勵措施;二是教師觀念相對落后,相當一部分教師不愿學、不想學,不思考,不研究,不重視了解學生的個體差異,教學方式、思想都難以適應現代教育的需要,穿新鞋走老路的現象,教材是新的,但課堂是舊的;理念是新的,但方法是舊的;制度是新的,但評價是舊的。三是教科研人員集中化,每年只有固定的幾人參與教科研,很難在面上形成教科研意識;四是校本研修純課題研究化,忽略了校本問題的針對性。
2.班主任隊伍參差不齊,學生管理不夠科學有效。主要表現在班主任工作積極性不高,班級常規管理不到位,學生行為禮儀、衛生、學習等習慣差,打架斗毆仍有發生,許多學生尤其是高年級學生厭學情緒比較濃,個別班級依然存在學生流失的現象。原因有三:一是缺乏系統的班主任理論培訓,所以班主任工作都是各用其法,各行其是,片面追求個性,而忽視了必要的約束,班級管理極端化;二是缺乏激勵與評價機制,有不在少數的班主任工作干勁兒不足。三是沒有樹典立標,缺少了榜樣的力量。
二、研修目標
基于以上學校存在的兩個突出問題,我們本著“立足于學校,起源于學校,服務于學校”的校本研修原則,確定了“兩條路徑,分流實施”的校本研修思路,20xx年我們力爭做到:
1.以小課題研究與重點教科研課題研究相結合為突破口,有效抓好教師課堂教學能力的提高;立足教研,聚焦課堂,改進教學行為,更新教育理念,轉變教師角色和教學行為,樹立現代化教育思想,優化、拓寬知識面,提高教學效益,提升教師專業化發展水平,構建符合學校實際的校本研修機制,促進學校內涵的發展。
2.從強化培訓、以老帶新、政策激勵等方面入手,培養班主任教師的創新精神和實踐能力,充分開發青年教師的潛能,探索出一條適合我校學科教學質量發展的“康莊”路,打造一支“能干事、敢干事”的高素質班主任隊伍,發揮老優秀班主任的帶動作用,至少培養出6-8名工作能力突出、能頂大梁的優秀動青年班主任。
三、組織與管理
。ㄒ唬┏闪⑿1狙行揞I導小組。領導小組負責各項校本研修規章制度、規劃、的制定,校本研修活動的統籌、組織與協調工作,成員如下:
組長:于希東
副組長:王少軍 楊建喜
組員:賈豐寨、郭文海、姚忠華、張曉杰、孫志潔、王俊杰
。ǘ┏闪⑿1狙行薰ぷ餍〗M。按照校本研修的“兩條路徑”思路分為教師課堂教學能力、班主任隊伍建設兩個工作小組,具體負責各自校本研修活動的組織、實施與評價,工作小組安排如下:
1.教師課堂教學能力研修工作小組
組長:楊建喜
副組長:賈豐寨、劉紹麗(賈浩德)
組員:張曉杰、張愛頌、王沛、王少妮、張靜、張利娜、蔡海英、王凱、王洪香
2.班主任隊伍建設研修工作小組
組長:王少軍
副組長:郭文海、孫志杰
組員:姚忠華、萬旭日、王俊杰、張利亭、于生水、孫惠玲
四、研修原則
。ㄒ唬﹦撔滦栽瓌t
本次校本研修在突出學校特色的基礎上,要充分以往教師培訓的教訓,以創新求質量,以創新求發展,按照終身學習的要求,在制度、體系、模式、手段等方面改革創新,促進全體教師共同發展。
。ǘ┬畔⒒瓌t
依托教育信息現代化帶動教師教學現代化,以現代信息技術為平臺,根據學校實際與教師信息技術水平,有機整合各類教育資源,向教育信息化邁進。
。ㄈ┱n題化原則
每個教師都深入研修校本小課題“四導四學”教學模式,并依據自己教學實際,積極承擔煙臺市級“十二五”重點課題的子課題的研究,通過對課題的研究,自學自練,互評交流,以課題研究帶動自身發展,引領教師逐步成為學者型、發展型教師。
。ㄋ模⿲嵭栽瓌t
本次校本研修按照“邊實踐、邊總結、邊提升”的原則進行,求真務實,以解決教育教學中出現的新問題為突破口,針對學校和教師的共同需求確定研修的內容,尤其是針對教育、教學中的典型案例進行分析研究,達成共識。
五、研修內容及形式
(一)教師課堂教學能力提高采用五式研修
1.差異對比式研修。我們每周安排同年級同學科的2—3位教師在集體備課的'基礎上,同上同一課題的差異教學課,每位教師根據本班學生不同的學情,設計好自己的導學提綱(后來在實踐研究中我們形成了“四導四學”差異合作導綱),學科教研組參加聽課和評課,這種同一基準線上的競爭,既激發了教師的積極性,又讓教師們看到了不同的教學風格,更對照別人,看到不足,從而實現實踐培訓的效果。
2.差異公開式研修。對各科的骨干教師,要求每一節課都要實行對外開放,并將他們的課程表發放到每一位同學科教師手中,各位教師隨時可以進入課堂聽課,學習骨干教師導綱設計、差異合作教學的方式與方法,這樣既給了其他教師更多的學習機會,也讓骨干教師有了深深的責任感和相互觀摩、借鑒的機會。
3.差異達標式研修。對剛調入我們學校、對差異教學理解不深、運用不熟的新教師,開展“五四三”校本培訓工程,即將一節課的評價分為“導綱預學、差異合作、分層訓練、差異輔導、分層評價”五個方面;將課型分為“新授、復習、講評、自主”四種模式(語文則分為新授、復習、講評、閱讀及寫作四種模式);將過程分為“立標、達標、驗收”三階段實施。
4.差異幫帶式研修。對于新教師堅持 “差異幫帶”式研修,即傳統的“以老帶新”。每位骨干教師必須要幫帶一名新教師,師徒雙方明確職責,充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,堅持每學期雙方聽差異合作教學課不少于20節,撰寫差異合作教育教學論文不少于2篇,并及時反饋、認真記錄、不斷總結,加快青年教師的健康成長,切實提高他們的差異教學水平,促使其在短時期內勝任差異教學。
5.差異跟蹤式研修。對在聽評課活動中發現實施“班內差異合作教學”有問題的教師,教導處安排專門人員每天跟蹤聽課、評課、檢查教案,校長、教研組長不定時推門聽課,促其專業迅速成長。
。ǘ┌嘀魅侮犖榻ㄔO以校本研修為主,以自培自練為輔
通過專題講座、交流研討、教育教學活動等形式,以教師自學——反思——交流的模式進行培訓,從而達到提升教師綜合素質的最佳效果。
另外,積極參加師訓處等上級部門所搞的集中培訓、遠程研修、教科研培訓等活動,校際交流、跨域交流,提高認識。
六、研修工作要點
。ㄒ唬┙⒔∪M織機構,健全管理制度
學校建立起以校長、教導處、年級組、學科組組成的研修工作網絡,實行級部負責制,不斷修訂完善規章制度,從制度上保證校本研修的良性開展。
。ǘ┰鷮嵱行У刈龊眯1九嘤柟ぷ,力求做到內容新、方法活、效果實
1.進一步完善校本研修制度,構建校本研修模式,形成校本研修體系,建立校本研修機制,使校本研修趨于科學化、規范化。
2.以校本小課題“四導四學”課堂教學模式與煙臺市十二五重點課題子課題“班內差異合作課堂教學模式及實施策略研究”的融合研究為突破口,轉變教師教育教學觀念,提高教育教學能力,提升教育教學理念,促進教師專業化發展,建立一支師德素養好,學歷結構高,專業水平扎實,教學實踐能力強,教學理念新,教學方法好的教師團隊探求出一種更加適合我校特點的特色化課堂教學模式。
3.建設培養一批高素質、科學型班主任,他們不僅要有獻身精神,而且具有實事求是按照教育規律育人的科學思想。具有較高的政治思想道德素質、專業知識和教育理論水平。使他們講究實效,工作具有顯著成績。
七、保障措施
1.組織到位。學校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教導處具體抓的校本研修的管理網絡。
2.制度到位。學校有相應的校本研修制度、教學常規制度、集體備課制度、聽課評課制度、師徒結對制度等,從制度上保證并激勵教師參加校本研修活動,提高活動質量。
3.考核到位。校本研修內容都將納入學校教師考核管理中。
初中學習計劃 篇10
一、學習時間安排
1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。
2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學,貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。
6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習。
7.初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。
8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。
二、學習方式:
【語文】
對于語文,最重要的就是平時的積累。
教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累,
首先要多讀好的文章, 注意積累其中的`詞匯。
讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。
做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。
讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠。關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話可以練下字。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
【數學】
數學平時如果作業不多的話,自己可以多做一點題。一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。
【英語】
上課注意聽講,語法不僅僅要背,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多練習。單詞要努力背誦,反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志電視等。語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴課外培養。
【物理】
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度說,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
【政治】
政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其宗。考試之前對教材一定要熟悉。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給的!答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
【生物】
對教材要熟悉,可以采用通讀教材書的方法。答題的時候可以適當的發散。
【歷史】
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就要背誦下來,臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
【地理】
學習地理同樣是課外的積累,個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點,學習之余要注意勞逸結合。
【初中學習計劃】相關文章:
初中的學習計劃12-10
初中的學習計劃03-02
關于初中的學習計劃10-31
初中的學習計劃范文03-16
初中的寒假學習計劃08-20
初中學習計劃06-13
初中的暑假學習計劃06-21
初中數學的學習計劃03-19
初中假期學習計劃09-23
初中寒假學習計劃06-24