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      1. 我的學習計劃作文

        時間:2024-07-28 07:02:21 學習計劃 我要投稿

        【實用】我的學習計劃作文集錦六篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的我的學習計劃作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】我的學習計劃作文集錦六篇

        我的學習計劃作文 篇1

          領完通知書的那一天,回到家,媽媽看到我的成績比上學期差,就批評了我,我也很難過我的`學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下,我們倆個開始總結這學期成績差的原因,主要因為我上課不注意聽講

          做作業丟三落四,獨立性差,做事毛毛躁躁,馬虎不認真,在家寫作業光想著玩等壞毛病。為了我能按時完成老師布置的作業,養成良好的學習習慣,過一個有意義的假期,最后我和媽媽制定了假期學習計劃。

          1. 兩天一篇小作文,150字以上。

          2. 經典誦讀三級會背。(早上起床)

          3. 一天兩頁暑假作業。(上午8:00-----9:00)

          4. 聽英語磁帶下冊,早晚堅持。

          5. 課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書

          口算卡每天讀三行,并且讀三遍,第一遍讀算理,不計時,后兩遍不讀算理計時。

          制定完學習計劃后,媽媽問:“怎樣完成這個計劃。”我說:“堅持就是勝利!蔽揖桶堰@幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始,我就按照計劃認真完成作業,媽媽說我寫的作業很好,我還玩的很開心。

        我的學習計劃作文 篇2

          時間飛逝,轉眼間,要進入小學生活的最后一年了,為了讓我在小學生活得最后一年能有所收獲,我將以新的心態、新的精神面貌迎接我的新學期。

          在數學方面,不能只弄明白課本上的習題萬事大吉了,要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。

          在語文方面,除了把課文中的.內容、知識掌握好以外,多讀一些課外書,如名人名著及感興趣的書籍等。提高自己的閱讀跟寫作能力,做一些課外閱讀能力的題。

          在英語方面,多讀、多聽、多背,加大自己的英語詞匯量。

          通過以上的想法,現將我們的學習計劃制定如下:

          1、每天做好預習,預習是學好語文、數學、英語的第一個環節;在書中做好記錄,第二天上課時才有所目標。

          2、認真聽課,上課的時候,認真聽講,不做小動作,不跟同學們交頭接耳,不說笑話,力爭把老師課堂上的知識全部消化,對于不會的問題,要不恥下問,虛心向同學跟老師請教。

          3、認真完成老師布置的各項作業。認真審題,明確解題思路,字跡工整,學會自己檢查作業。

          4、及時復習,要做到日日清;一周學過的內容,要有計劃復習、回顧;做過的錯題,要科學地整理、分析。

          5、多讀課外書,不斷豐富自己的知識。

          6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視,但時間控制在十點左右。

          新學期,新計劃,新心態,新目標,不要讓我們輸在這一起跑線上!讓我們互相努力,相互競爭吧!

        我的學習計劃作文 篇3

          第一:我要好好學習,天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠。

          第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。

          第三:上學不帶小零食,不在學校門口買東西,老師布置的作業要按時做完。

          我的學習計劃要牢牢地記住!

          我的學習計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項

          1.開頭的寫法

          開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

          (1) 背景法:說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

          (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

          (3) 主題句法:提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。

          (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內容,以引起讀者的注意力。

          (5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

          (6) 故事法:以講故事的形式作為文章的`開頭,在此基礎上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

          (7) 數據法:引用已經被證實的數字來引起話題。

          (8) 引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

          (9) 定義法:常見于對標題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

          (10)夸張法:以一個絕對不可能發生的為前提,吸引讀者

         。11)側面轉折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。

         。12)設置懸念:激起讀者的興趣,文章格調升華。

          2. 正文的寫法

          (1) 演繹法:

          從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

          (2) 歸納法:

          從特殊到一般。具體、個別的事例出發,總結出一般的規律。

          3.結尾的寫法

          (1) 簡要評價或作結論:文章的最后幾句概括全文內容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

          (2) 首尾照應句: 回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。

          (3) 用反問句結尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。

          (4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

          (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

        我的學習計劃作文 篇4

          我制定了一個學習計劃,是為了讓我的暑假過的更快樂、更有意義。具體說說我的'學習計劃吧!

          俗話說:“你年之際在于春,一日之計在于晨”。這美好的早晨,我怎能白白浪費?

          我不再睡懶覺,六點半起床古詩到七點整。中午讀課外書九點到十點。這樣不僅可以提高組詞水平,還可以提高寫作水平,另外我快要升三年級了、媽媽讓我去英語班補習英語,到了那里,我要聽老師的話,努力學習!

          我制定了這個學習計劃,只有認真執行,才能實現,不然,我的學習計劃就白制定了。我一定堅持到底,努力拼搏,爭取學習成績更上一層!

        我的學習計劃作文 篇5

          新學期開始了,我的學習計劃是除了完成書本上和老師布置的作業外,語文我要加大自己的'閱讀量,數學每天要在家里完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。

          計算機我要每天寫一篇日志。體育要按照我自己做的體育小報來鍛煉身體。堅持就是勝利,相信自己是最棒的。

        我的學習計劃作文 篇6

          今天是星期四,經過一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計劃:

          周六,做完作業;星期天,9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

          “哈哈”,我報著我的'“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天,我哼著小曲來到學校上課。上午,一切都在我預料之中發展著,周六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午,唉……第一節是數學,老師給我們講完課后,發表了一通話:“同學們,你們已經是初中生了,所以作業自然也就多了。回去把練習冊、課時作業做了!薄翱墒抢蠋,你已經給我們布置過……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”,就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了!吧衔缒菐椎李}也算作業嗎?不過是‘小菜’,這上的才是‘正餐’。”然后老師就風塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個計劃。

          第二節是英語,同上次一樣,英語老師也帶走了我一個計劃,送來了一份“正餐”

          接下來的語文、歷史……放學了,我緩慢的走在回家的路上,手里拿著剩余的最后一個美好計劃……回到家,我從書包拿出作業,準備為最后一個美好計劃而奮斗時,爸爸滿面春光的向我走來:“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書,怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”

          晚上,我做著作業,看著那張報廢的計劃,唉……別了,我的動畫片;別了,我的乒乓球……別了,別了!

          唉!無奈地初中生活……

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