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      2. 語文學習計劃

        時間:2024-10-15 17:20:40 學習計劃 我要投稿

        實用的語文學習計劃錦集七篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的語文學習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的語文學習計劃錦集七篇

        語文學習計劃 篇1

          高二語文新學期學習計劃的是每位高二新生所需制定的,制定了學習計劃能夠有效的幫助同學們明確目標,并一步步向目標靠近,希望大家度過一個美好的學期,為高三學年打下良好的基礎。

          1、做好課前的預習

          到了高二每節課的內容信息都很豐富,老師講課也不再像高一那么精細,所以如果沒有養成預習的習慣,沒有做好課前預習,上課的時候就很容易抓瞎犯迷糊!所以課前預習是必要的,即使只是了解一下課文的作者,也是很有必要的。

          2、專心上課

          上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學,學生就能更專心地上課!皩W然后知不足”,往往這時學生的注意力高度集中,大腦處于優勢興奮狀態,能更為主動和靈活地接受老師授課。

          3、獨立作業

          獨立作業是學生經過自己頭腦的獨立思考,自覺靈活地分析問題和解決問題,進一步加深和鞏固對新知識的`理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環節,獨立完成作業是不困難的。

          4、及時復習

          課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶,系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以,科學的、高效率的學習,必須把握“及時復習”這一環。復習時間的長短,可根據教材難易和自己理解的程度而定。

        語文學習計劃 篇2

          對于學習來講,除了要對未來一年的高考復習的時間要統籌安排外,更要注重語文與其他學科復習時間的協調。合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果最為重要。

          以下可適用于每日學習計劃安排,考生可以參考進行。語文的學習計劃也直接加在其中!

          早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段?砂才艑φn的全面復習?梢栽缱x語文必背古詩詞或文言文,也可早讀英語,應根據自身情況靈活安排!

          早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種考驗的好時間?砂才烹y度大的攻堅內容。

          上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進行突擊,可事半功倍。主要也可放在語文或英語這兩塊。

          正午13點-14點:中午應有一定的休息或娛樂放松時間。飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

          下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。

          傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。 晚飯后:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

          以下分享一位高考優秀考生的'每日作息時間表,供同學們參考借鑒:

          每天6:00起床, 6:30-7:30復習英語,7:40-9:40復習數學,9:50-11:50機動安排;

          中午午休;下午2:00-4:00復習化學,4:10 -6:10復習物理;

          晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。

          總之,在總體計劃的基礎上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加高考,才能考好!

        語文學習計劃 篇3

          1、課前要提前做好準備學習工具(筆、練習本子,書本)。

          2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話(克制自己上課想講話的*)。

          3、每天堅持看半個小時課外書(連環畫、古詩詞均可)。

          4、資源和練習冊的'錯題要及時改正,不能一天拖一天。

          5、老師布置的作業要按時時完成。

          6、生字或者寫話作業要寫工整,不能胡涂亂畫。

          7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

          8、提前預習新課。

          我相信,如果我按照這些學習計劃去做,這學期我就會更上一層樓,甚至走在小伙伴的前面!

        語文學習計劃 篇4

          為了更好地搞好語文教育教學工作,結合我校實際和我自身情況,特制定個人校本研修計劃。

          一、堅持政治業務學習不放松,勤學多記。

          積極多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領導人的重要講話精神,認真學習并貫徹教育教學法規及教育教學新理念,勤于關注國家基礎教育發展動態,積極踐行黨的教育方針、政策,積極學習并推廣"有效教學模式",勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學習共同進步,使自己時刻以中小學教師職業道德規范為準繩,教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態、嚴謹的工作作風、扎實認真的工作態度、不斷創新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,不斷學習充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業務修養,認真履行自己的職責和義務。

          二堅持備好教案上好課,做好教學五認真。

          在教學上,我堅持做到教學"五認真",力求做到:備課備學生、備自己、備教材,備出課堂新教法、好學法,體現創新特色,結合學生實際,深挖教材潛力,樹立知識樹形解讀框架,努力開發農村教育教學可引入的教學資源,融入現代信息化教學方法,多方有效整合,精心設計每一節課。上課,力求改革傳統教法,化理性輸灌為點亮學生智慧,積極學習鉆研推廣"有效教學",貫徹落實新課改理念,注重教師的導學、學生的主動學之比例調整,隨時關注學生各方面能力在課堂上的全面提升,充分發揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神,由教學生"學會"轉變為教會學生"會學",促其掌握個性化的科學的學習方法,以提高每節課聽講參與學習效果。輔導時我積極關注有個性差異的學生,堅持面對面的輔導講解、談話,公平地對待每一位學生,詳細地批閱每一本作業,認真講解每一套試題,努力奉獻"三顆心"--愛心、耐心、責任心,作學生的'良師益友。

          三、積極參與學校教育教學研究,爭做"六型"教師。

          堅持每周聽兩節"有效教學"模式的不同科目的課,和老師交流感受、體會,向老師取經學習;堅持加強同科提研,促進該學段教學任務的優質完成;堅持參加學校教研活動,積極參與交流,提高自己對"有效教學"的認知深度,學習他人先進的可行性強的優秀做法;堅持探究如何結合自身教學風格將"有效教學"搞得更有效;堅持進行學生問卷調查,收集學生反饋到的信息,隨時依學生學情改變教學,適應學生,尊重學生,引導學生積極去學,快樂求學;堅持記教學反思,研究如何改進,如何更高效,并隨時落實于行動上;堅持寫教學論文、優秀教學導學案、優秀教學課例等教研成果,將所探究的先進思想匯筆成文,予以交流、發表。

          四、積極參加網絡教研,高標準嚴要求完善自我。

          利用"有效教學群",充分展開跨越地域的教學研討,在交流中相互指點、相互促進,在交流中相互完善。利用網絡上傳自己的優秀教育教學案例,并上傳自己的教學心得、教學論文、優秀"三單一案"等教研成果,與一線老師相互分享、交流,介紹自己的"有效教學"經驗,造福一方。

          五、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。

          通過參加市省國家級各級各類教學相關培訓,拓寬自己的知識面,提高自己的教育教學藝術,提高自己的學識修養,促進自身專業化成長。

          六、加強網絡學習,提高自身素養。

          教學中所遇問題不懂就問,一問有教學經驗的老師,二問信息量非常豐富的網絡,網絡求學。網絡,是最好的老師!

          結合我校在農村的特點,我還會努力開發農村教育教學上出適合農村現狀、農村學生學情的優質課、有效課、高效課,這,將是我今后的工作重心和教研方向。

          教學之道,貴在探索。自古教無定法,鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標!

        語文學習計劃 篇5

          自主學習實施以來,在課堂執行過程中,高三語文組體會到了讓學生自主投入學習的重要性。

          一、自主學習能保護并激發學生的好奇心

          好奇心是人的天性,可是在傳統的教學模式中教師經常無意識地扼殺了學生的好奇心。好奇心的扼殺,直接影響到學生的學習興趣和自主學習意識的形成。愛因斯坦說過:“我沒有特別的天賦,只有對事物的好奇心!笔芎闷嫘牡尿屖箤W生會問許多稀奇古怪的問題,教師應該給予重視和鼓勵,不要害怕和阻止學生的“好問”,不要諷刺和貶低學生的“怪問”;教師要培養和表揚學生的勤于提問,不要限制和壓抑學生的“多問”;教師要鼓勵學生敢于提問,善于提問,而且問得頗有見地、切中要害,從根本上保護學生的好奇心。教師還應深入學科知識,創造情境,引導學生發現其中的深奧道理,激發、培養他們的好奇心。

          二、自主學習能培養學生的學習興趣,變“要我學”為“我要學”。

          興趣是一種學習動力,學習的興趣越濃,學習的積極性越高,學習的效果越好。但如能把學習的興趣培養成一種學習的需要,就能使學生由原來的“要我學”轉為“我要學”,逐漸養成自主學習的習慣。學生在初學時都會感到新奇,因而對學習有一定的'興趣,但學生缺乏意志和毅力,興趣容易因困難和乏味而轉移和中斷,只有不斷地激發學生學習的興趣,才能維持他們學習的動機。所以,教師要根據教學的目的要求,結合學生的特點,采用多樣的教學方法和形式,不斷的調動學生的興趣。而自主學習,小組打分的方式,恰恰能激發學生的“成功欲”“競爭欲”從而激發學生的學習興趣。

          三、自主學習能使學生形成良好的學習品質

          自主學習使學生真正成為學習的主人。學生主動掌握整個學習過程,自發、自覺地投身學習,自己對自己負責,學習的主動性會大大增強。在學習過程中,學生會很快找到適合自己的學習方法,提高學習效率,養成良好的學習習慣,這比他們在教師的強迫下學知識都更可貴。良好的學習習慣,又能保障進一步的自主學習,二者之間形成了良性循環,使學生受益無窮。在學習過程中,明確目標,開闊思路,豐富想象;需要不斷克服困難,不怕挫折,具有敢于懷疑,敢于成功的精神。學生在學習過程中,不知不覺地培養了良好的學習品質。

          四、自主學習能建立良好的師生關系,營造自主學習的課堂氛圍。

          “親其師,信其道”,一般說來,學生對某位老師產生恐懼,那么,對其所教的課也不會產生興趣,反之,學生喜歡的老師一走進教室,課堂的氣氛就會顯得活躍,學生的學習的興趣就會油然而生,學生學習的積極性就容易調動。因此,教師摒棄傳統的師道尊嚴,注重溝通師生情感,及時進行角色轉換,建立民主和諧的師生關系,從而為學生創設一個寬松的人文環境。

          在新課程理念下,教育的目的已不再是單純地教給學生各類學科知識,更重要的是如何教會他們自主學習,讓學生在教師的組織和引導下,掌握學習的主動權,養成自主學習的習慣,實現自我發展。

        語文學習計劃 篇6

          我個人覺得語文要多讀:觀書做“書蟲”升滲入滲出初三后。 學生要更重視平時知識的積累。多觀書。做“書蟲”。從書中汲取養分。初三生平時多觀有益的課外書對自己幫助很大。

          除了書籍外,學生還要做一個勤奮的'閱讀者,充分利用課余時間。閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

          多記:讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假,給自己安排早讀時間,將初一、初二背誦過的詩詞、文章,全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣。

          落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

        語文學習計劃 篇7

          一、時間計劃

          1、制定合理的作息時間表

          起床:6:00

          學習:6:30—7:30 英語

          早飯:7:30—8:00

          學習:8:20—10:00 數學 化學(歷史或地理)

          休息:10:00—2:00

          學習:2:00—4:00 物理(政治) 語文

          休息:4:00—6:30

          學習:7:30—9:00 復習總結一天所學知識,寫日記。

          2、嚴格執行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間,必須加倍彌補。

          二、學習計劃

          1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃,然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主,要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學期新課的三分之一以上。

          2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習,要用10天左右的時間來復習舊知識,復習時盡量采用目錄回顧法,對不會的知識盡量摘錄下來,留待以后在復習時作重點復習用。

          3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文,養成自覺修改文章的好習慣。

          4、看一部中國古典名著,并做好筆記摘抄。

          5、堅持練字。每天學習累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。

          三、高質課堂,聆聽名師。

          聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:

          1.讓自己的耳朵始終站立著

          最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是?空n下加班加點,自然就很難做到集中注意,專心聽講了。

          2、讓自己的大腦始終飛跑著

          對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,要善于從不同的角度,不同的側面去分析和理解,將問題進行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養我們的思維能力和表達能力。

          3.讓自己的思路始終歡暢流動著

          不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應先將暫時不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的.連續性。否則,如果中斷聽講而去死摳某個問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以,上課時一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊,不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續性。

          4. 讓自己的筆端不斷飛揚著

          第一,做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果,以便課后復習和指導作業。

          第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全,但不必照抄老師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點,重新歸納,既省時,又省力,還能提高聽課效果。

          第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便課后補充和修正。

          假期還是一個親近親人的好時間,主動和父母聊聊心事,幫父母做點兒家務,去老家看看久違的親人……虎年到了,和諧規劃,學習進步,一定要有過年的感覺哦,來年必然虎勢巍巍,虎虎生風。

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