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      1. 小學三年級學習計劃

        時間:2023-03-24 15:26:43 學習計劃 我要投稿

        小學三年級學習計劃 15篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的小學三年級學習計劃 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學三年級學習計劃 15篇

        小學三年級學習計劃 1

          葉老先生曾說:“什么是教育,簡單一句話,就是養成良好的習慣!靶W階段是培養學生養成好習慣的關鍵時期。俗話說:習慣成自然。當學生養成好的習慣后,會使學生學習更自覺、有效、更積極主動地投入到集體生活中。作為三年級的班主任,我決定從學習習慣和行為習慣來培養學生,使其養成好習慣。因此,在三年級這個學年段重點培養學生四種學習習慣,并在以后的學習中不斷強化,使他們逐漸養成多方面的良好學習習慣。

          一、積累錯題的習慣在學生作業中,學生做錯題的原因很多,通過錯題集培養學生良好學習態度和習慣,指導學生學會歸納分析、梳理,抓住問題的關鍵,條理化、系統化地解決問題;

          并通過錯題集解決零散、疏漏等問題。

          具體要求:

         。ㄒ唬┱硪螅哄e題本和至少兩種顏色的筆;

          把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上,并在下面留有一塊空白,將標準的答案抄寫在空白處,標注答案中的重點內容或簡單歸納解題思路或把出錯的具體細節標注出來,同時歸納錯誤原因:1審題失誤、2知識錯誤、3運算錯誤、4思路或方法錯誤等。

         。ǘ┦褂梅椒ǎ

          1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閑時間或準備下一次考試時,拿出錯題本,瀏覽一下,或者對錯題再重做一遍,這樣就使每一道題都發揮出最大效果,在今后遇到同類習題時,會立刻回想起曾經犯過的錯誤,從而避免再犯。

          2、錯題本上的題目反復看過,確實已經徹底掌握了,可以做個標記,在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”,再看的時候可以略過這些做了標記的題目,避免耽誤時間。

          3、相互交流。由于基礎不同,各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流,同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓,得到啟發,以此警示自己不犯同樣的錯誤,提高練習的準確性。

          二、培養學生養成默讀、略讀的習慣《新課標》中指出“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導,讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽!蹦x是不出聲地目視,更利于思考。三年級的學生閱讀依然有唇讀、指讀、回視重讀或遇到生詞就查辭典等不良習慣,這就分散精力,影響速度,不能完整地把握全文。因此,指導學生養成默讀習慣,抓住句子中的核心詞,從一個句子快速地掃視到另一個句子,進行連貫性理解的閱讀,促使學生養成邊默讀邊思考的習慣,以提高閱讀速度和閱讀效率。

          三、培養學生認真認真完成作業的習慣在社會各方面要求減輕學生課業負擔的今天,培養學生良好的作業習慣,我認為是提高學生素質減輕學生負擔的一個途徑,為他們將來做事專心,速度快,能盡力把事情做好奠定良好的基礎。

          1、端正態度。小學生年齡偏小、好玩愛動、天真活潑、抽象說教式不適應學生的生心特點。因此教師要利用生動有趣的小故事來教育學生做事情要一心一意,集中精力才能做好。

          2、嚴守時間。在課堂教學中,教師必須嚴格保證上課時間,按時上課,按時下課。這樣堅持下去,既能提高課堂教學效果,又能逐步養成學生按時完成作業的好習慣。

          3 、精心設計。精心設計作業,也是激發學生作業興趣的一種手段,學生有對作業產生興趣,才能形成良好的作業習慣。所以,設計作業應堅持“少、活、精”。

          4、教方法,練速度。在教學中要注意教給學生書寫方法,有利于促進學生抓緊作業時間。

          5、認真檢查、及時訂正。必須對學生強調:作業本發到手中,要集中注意力去尋找錯誤、缺點,通過自己的分析思考,認真訂正作業,這樣堅持下去有利于鞏固學生的基礎知識,提高基本技能,同時對學生作業質量也是一個有利的推動。

          四、培養學生仔細讀題和審題的習慣審題,就是讀懂題目,弄清題意,審題是分析、解答題目的基礎,學生如果不認真審題,不能正確地理解題意,就不可能有正確的解題思路。因此,在教學過程中,學生審題能力的培養是教學中的一個環節。

          提高學生的審題能力,養成“眼到、手到、心到”的習慣,既可提高做題的'正確率,又能培養認真、仔細的學習習慣。在審題過程中,可以采取“讀題目”、 “找關鍵詞”、“解釋題意”等多種形式,進行專門訓練,使學生養成良好審題習慣。除此之外,還可以讓學生在讀題過程中,用筆將題目中的關鍵詞做上標注,這樣更有利于學生抓住題目中的重要信息,在答題時做到有的放矢。

          良好的學習習慣使人終身受益,因此,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,長年累月地做。作為教師,要求學生做到的,自己首先就要做到。時時處處為學生做表率。同時,與家長進行聯系,讓家長了解教育的內容,做好配合習慣,共同培養學生的好習慣。學生一旦養成了良好的學習習慣,那么教師的教學和學生的學習就都能達到事半功倍的效果了。

        小學三年級學習計劃 2

          從這天起我就是一名三年級的小學生了,三年級是小學中轉折的一年,也是小學生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學習過程中,我要認真學習每門課程,為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

          第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

          第二、在數學方面:要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

          第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

          第四、在學校的綜合表現:要做好老師的`小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言,認證聽講

          第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

          第六、體育鍛煉方面:有時光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

          第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

          以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃,我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

          我上學期考的不理想,這學期我要到達我的理想,實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵,讓大家來監督我吧!

        小學三年級學習計劃 3

          自己已經三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,必須努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

          成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時,我會伸出友誼之手,給予他們無私的.幫助。在大人的心目中,我是一個講文明懂禮貌的好孩子,在弟弟妹妹的心目中,我是一個懂事的大姐姐。

          我要上課認真聽講,積極思考,大膽發言,認真獨立完成各項作業,勇于同大家一起交流、討論,在班級起表率作用,爭當老師得力的小助手,請各位老師相信我,我是一位好學生。

          我的愿望是我前進的目標,我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

          【小學三年級新學期學習計劃作文三】

          新學期開始了,為了在新學期更加明確自己的目標,還是早點有個打算吧,因為,有了好的打算,才有可能制訂出好的計劃,有了一個好的計劃,才會明確自己的目標,明確了自己目標,才能使自己自覺地去努力進取。奮斗格言,努力目標,達成目的的辦法。為此,我把新學期的打算和目標記錄成文,以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習計劃。奮斗格言:一個人必須經過一番刻苦奮斗,才會有所成就!餐缴业拇蛩悖

          一、上課認真聽講。

          二、作業及時完成。

          三、尊敬老師,禮貌待人。

          四、爭取評上三好學生。

          五、團結同學,樂于助人。

          六、自己的事情自己做。

          七、積極參加學校各種學習競賽。

          八、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。

          我的目標:把所有的缺點改為優點而努力奮斗!全面提高德智勞體美。以上是我的學習計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力,做一名合格的小學生!

        小學三年級學習計劃 4

          新學期開學,我已經升到三年級了,為了方便學習,堅定目標,所以制定了新學期語文學習計劃,用來激勵自己學習前進!

          1、上語文課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。

          2、做作業時不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業要記得做檢查。

          3、做作業時每做完一個作業時,規定自己可以休息10分鐘,然后接下去再做。

          4、如果作業8:30沒完成,就不要做,保證一定的休息時間。

          5、做作業時我打算讓爸爸媽媽進來我的`桌子邊,監督我完成作業。

          6、周末能不能玩電腦,要通過爸爸媽媽的允許才可以玩。

          7、要聽爸爸媽媽的話,每周至少背誦3首古詩詞。

          最后說說我新學期語文的目標:

          1、我的語文成績一定要比上學期好,考試要達到90分以上。

          2、語文作文要提高,做到語句通順,前后連接順暢,重點是不要出現錯別字。

          3、語文新課預習要堅持做,爭取做到提前2課預習!

          4、我的自學、自立以及執行力能力要提高。

          相信通過執行我的新學期學習計劃,我的語文成績能夠超過上學期,進到班級前10名!

        小學三年級學習計劃 5

          一、學習計劃及安排:

          1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發。

          2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

          3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

          4. 寫完作業后,復習第二天上課的內容。

          5. 對于副課每學完一課當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的'去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

          6. 對于主課:數學、語文、英語,每學完一單元或一課時,要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

          7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

          8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

          9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

          二、學習目標:

          1、 每科成績一定要比上學期好。

          2、 語文作文閱讀要提高。

          3、 自覺能力、自力能力要提高。

          4、 音樂爭取優。

          5、 一定要聽話,不讓自己留校。

        小學三年級學習計劃 6

          1、每日上午讀10分鐘作文,抄寫喜歡的段落。

          2、每日下午讀課外書20分鐘。

          3、每日寫兩頁寒假作業,上午、下午各一篇。

          4、每兩周一篇作文(其中兩篇內容不限)。

          最后,老師提醒你:開學要記得帶全以下資料:

          1、《成長記錄冊》(需填寫完整)

          2、寫話本,摘錄本,寒假作業;

          3、古詩背誦表格

          4、抄寫詞語本(低于83分者)

          祝同學們春節快樂!

          過一個快樂,充實而有意義的假期!

          對于廣大小學生們,寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的.三年級語文寒假學習計劃,能切實的幫助大家做好寒假學習計劃,高效的完成寒假作業!

        小學三年級學習計劃 7

          一、指導思想:

          綜合學習與實踐活動是基于學生的直接經驗,密切聯系學生自身生活和社會生活的、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣,需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項任務就是把生活的權利還給孩子,把學習的過程變成生活的過程,加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯系。它改變單一的課程結構,改變教學方式,為學生表現創新精神和實踐能力提供空間。

          二、學習情況分析

          三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學生提供更多的機會,讓他們了解周圍的生活環境,關注自己及同伴當中的.心理健康、人際交往問題,激發他們對自然和社會問題的好奇心,擴大視野,積累經驗?傊褪且屗麄兏嗟厝タ,去聽,去想,去試。

          考慮到三年級兒童的心理特點,我們的綜合學習與實踐課設定了三大主題:人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發著學生的獨立思考和創新能力。

          三、課程總體目標:

          密切學生與生活的聯系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

          1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

          2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

          3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力,學會認知、發展學生的動手能力,養成探究學習的態度和習慣。

          4、培養學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當地利用信息的能力。

          5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發他們探究和創新的欲望,培養創新能力。

          6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

          四、活動重點:

          針對三年級兒童身心發展的特點,在編寫“活動資料”時,把提高學生的觀察力作為三年級的重點。

          1.我們要在活動中有意識、有計劃地發展兒童的觀察力,使學生學會進行有目的、系統的觀察,全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸,并且會把眼耳鼻舌身的感覺,綜合起來進行思考。

          2.在三年級深入的觀察活動中,要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較),要求學生進行獨立的思考,培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發現問題,提出自己的見解,無疑對他們素質的提高十分有利。

          五、活動難點:

          就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來,完成思維發展的飛躍,從而提高學生的素質。

          六、實施策略

          1、與學科教學相結合

          每一門學科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學科教學中,學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題,這時,教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題,教師都要在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識,使學科教學深入、徹底,更使綜合學習與實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

          2、與學生的生活實際相結合

          生活,是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹,豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常,見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事,不僅會理解小事的教育意義,而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合學習與實踐活動的重要使命。

        小學三年級學習計劃 8

          新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

          學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。

          充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏.

          養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的.學習計劃并嚴格遵守。

          嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

          利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

          這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取得優異的成績.

        小學三年級學習計劃 9

          自我已經三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,務必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

          1、上課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。

          2、做作業時不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業要檢查。

          3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

          4、如果作業8:30沒完成,就不要做。

          5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

          6、一個星期能不能玩電腦,要透過爸爸媽媽的.“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

          7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。

          8、玩時也不能8:30還在玩。

          最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

          1、我的數學必須要比上學期好。

          2、語文作文要提高。

          3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

          4、我的自立潛力要提高。

          我要上課認真聽講,用心思考,大膽發言,認真獨立完成各項作業,勇于同大家一齊交流、討論,在班級起表率作用,爭當老師得力的小助手,請各位老師相信我,我是一位好學生。

        小學三年級學習計劃 10

          自我已經三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,必須努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

          1、上課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。

          2、做作業時不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業要檢查。

          3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

          4、如果作業8:30沒完成,就不要做。

          5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

          6、一個星期能不能玩電腦,要經過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

          7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴小學三年級下學期學習計劃工作計劃

          8、玩時也不能8:30還在玩。

          最終說說我為三年級下學期訂的'學習目標吧!

          1、我的數學必須要比上學期好。

          2、語文作文要提高。

          3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

          4、我的自立本事要提高。

        小學三年級學習計劃 11

          1、把握假期前幾天

          許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習,給自己找個理由"學了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學習".但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學還有幾天的時候,發現作業還沒做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開學后也很難進入狀態,成績下滑就成了假期學習的必然結果。

          家長不要阻止孩子"玩",更不要放任孩子"玩",重要的是讓孩子科學的安排時間,真正做到"玩"與"學"的優質結合。所以,暑假期間,關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的"學、玩計劃",最好是每天都有玩和學的時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

          2、選擇課外輔導機構要注意"對癥下藥"

          針對許多孩子不會安排自己的學習,自學能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導機構眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯的'輔導機構也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構,一定要分析該機構的"特色"是否針對自己孩子的"特點".專家建議家長,為孩子計劃暑假的具體安排時,找一個孩子信任的人,并且有一定的學習或教學經驗,幫孩子制訂暑假的學習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構時候的"高參".

          3、學習以外的安排要給孩子一定的"自主權"

          在一些孩子眼中,不管什么時候,只要自己玩,家長肯定不高興。"雖然他們不說,我也知道他們不想讓我玩",一位同學向老師如此說。在暑假里,家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點,偷空能玩就玩會的狀態。一名初三的孩子與老師聊的時候談到:"我看電視的時候,手一直拿著遙控器,門一響我就馬上關掉,假裝上廁所。"有這樣一個故事,兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著"此處不準倒垃圾",結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個地方貼上"此處可倒垃圾",市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發。"最關鍵的是,家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。"

        小學三年級學習計劃 12

          一、學習計劃和安排:

          1、每天早上6:20起床,10分鐘內復習一兩遍要背的課文,7:00出門。

          2、上課認真聽講,積極發言,做筆記。

          3、認真寫作業,不要答對,認真對待每節課。

          4、做完作業后,第二天復習課上的'內容。

          5、學完每節課一天的內容,預習完課后,要用心制作自己的課外練習冊,做到不抄答案,不看書。遇到不懂的問題,不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完,然后找到答案,及時背下來。

          6、對于主要科目:數學、語文、英語,學完一個單元或一個課時后,要進一步加深理解,鞏固對比練習的講解部分,做練習題。寫作的時候,我們還是不能抄答案。寫完后可以交給老師批改或者對照答案,發現錯誤及時改正。

          7、如果不知道該怎么辦,及時問老師或同學了解一下。

          8、每天晚上聽30分鐘英語,訓練聽力。

          9、鞏固所有課程的學習,在初中取得好成績。

          二、學習目標:

          1、各科成績一定要比上學期好。

          2、語文作文閱讀要提高。

          3、應該提高自我意識和自立能力。

          4、音樂追求卓越。

          5、聽話,別讓自己留在學校。

        小學三年級學習計劃 13

          一、合理安排時間

          同學們應對這一個學期的學習生活做全面總結,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進的地方,然后制定一份合理的寒假計劃,安排好每日的學習+鍛煉+閱讀+休閑,當然時間安排要有科學性,過緊過松都會影響寒假的生活質量!胺彩骂A則立,不預則廢!庇辛艘环葸m合每個學生自己的計劃,同學們就會成為時間的主人。在寒假結束時,還要進行簡單的總結,問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時,同學們會對自己說:“這個寒假我過得很有規律、很充實!

          二、堅持每日讀書學習

          每日都應該按計劃完成一定的寒假作業,養成每日學習的習慣,通過溫習進一步提高學習能力。假期中,每個人都應該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導課程。

          三、參加力所能及的勞動

          假期是進行勞動實踐的大好時機,做一些力所能及的勞動,可以培養自理能力,體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間,幫助家長做一些簡單的家務活:洗衣、做飯、打掃衛生等,適當參與一些社會性的公益勞動。

          四、增強自我保護意識

          不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識,平平安安每一天,快快樂樂度寒假。

          為了同學們在寒假中豐富自己的'知識面,按時學習生活,做事有規律,最好制定個寒假學習計劃

          首先,將自己的寒假作業分量,制度能夠出完成作業的時間,每日完成多少作業,然后將語數英三科合理規劃,如早上一小時寫語文,一小時寫數學,下午一小時英語。

          其次,每日抽出半小時來背誦語數英三科中該記憶的古詩詞、數學公式、單詞等等。

          再次,在開學前一周,建議同學們上預習課,一章內容左右,以此讓大家更快的進入到學習狀態。

        小學三年級學習計劃 14

          在每年復習的時候,既要培養學生的學習興趣,激發他們的`學習熱情,又要進行扎實有效的復習,幫助學生理清思路,掌握重點難點,理解要掌握的內容。因此,它主要分為以下三個步驟:

          一、全面系統回顧:

          1.掌握本書學生的生詞和短語,并熟練理解和運用。

          2.熟練背誦和記憶本書要求的片段。

          3.正確理解文本內容,把握文本中心,感知文本中人物的精神。

          4、能把一個東西和一個動物等寫清楚。,并且最初可以集中和生動。

          5.掌握改寫句子、寫比喻句等基礎知識和技能。

          6.復習時注意培養學生良好的閱讀和學習習慣。

          二、重點全面復習:

          在這一點上,我們必須抓住重點和關鍵點。同時要增加練習,但要精挑細選,做到舉一反三,博采眾長,努力做到準確、規范、熟練。

          三、調整鞏固復習:

          短時間內,學生要獨立復習,查漏補缺。

          審查措施:

          1.讓每節課都快樂有趣,讓每一個話題都鮮活充滿活力。

          2.注重實效,注重方法的滲透指導,避免過度的題目訓練。

          3.注意讓學生多讀書,多感受,多學有用的東西,讓學生少死記硬背。

          4.同時,更加注重學生良好學習習慣的培養。

        小學三年級學習計劃 15

          一、學習計劃

          1、每天完成一張數學單元測試卷,鞏固上學期數學知識。

          2、每天語文、數學、英語寒假作業加在一起,不能少于15頁。

          3、每天復習學過的英語課文。

          4、每周堅持發表一篇博文,內容一定要突出重點,語句優美,爭取每次都能給我的.博文戴上“小紅帽”。

          二、閱讀計劃

          1、每周五組織一次家庭讀書會,做一份閱讀存折,向大家介紹自己喜歡的圖書,朗讀自己喜歡的詞句,歡迎大家跟我聯系。

          2、“小學生必背古詩三十首”每天堅持復習1-2首。

          3、每天堅持聽半小時作文、故事或詩歌。

          三、健康計劃

          1、每天跳繩一百個以上,倒立10個,戶外活動1-2小時。

          2、不亂吃垃圾食品,按時吃飯,幫助媽媽洗碗筷;

          3、打掃整理自己的房間和學習用品;

          同學們,你們的寒假生活一定很有意義吧,會怎樣度過呢?趕快寫下來與我一起分享吧!

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