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      2. 小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-07-20 09:32:30 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

        小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          一、閱讀理解

          目標(biāo):通過相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力

          方法:

          1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

          2、講故事(聽,回答問題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;

          3、看動(dòng)畫片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;

          4、猜謎語

          5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語言對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;

          6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情

          時(shí)間安排:2小時(shí)/天

          參考教材

          故事書:《講故事學(xué)思維—中班下冊(cè)和小班下冊(cè)》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動(dòng)物故事》

          動(dòng)畫片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

          閱讀理解文章用書:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文舉一反三:二年級(jí)》

          《看圖說話寫句子》《新課標(biāo)小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

          《小學(xué)二年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》

          《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級(jí)》

          《方洲新概念我的第一本作文書:閱讀起步》

          《方洲新概念:小學(xué)生看圖說話寫話 小學(xué)一二年級(jí)適用》

          《方洲新概念:看圖說話寫話 小學(xué)低年級(jí)使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練 小學(xué)一年級(jí)》

          備忘:參考書太多,由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容,提前標(biāo)出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性,教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

          二、認(rèn)知訓(xùn)練

          認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

          內(nèi)容:自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、思維訓(xùn)練等。

          方法:根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

          思維訓(xùn)練書:《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》 李老師的教具:通過教具,學(xué)分類、配對(duì)、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

          自然科學(xué):《十萬個(gè)為什么》三個(gè)版本,《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

          社會(huì)常識(shí)書:《兒童知識(shí)寶庫》 《大班常識(shí)篇5-6歲》

          三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

          融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

          獨(dú)立在家附近購(gòu)物、獨(dú)立坐公交車、接打電話(除了回答問題,學(xué)會(huì)分享有意義的話題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買一支牙膏)、做飯。

          社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長(zhǎng)家)、接待客人(正常地打招呼,語言行為更正常化;)、公共場(chǎng)所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

          社會(huì)休閑安排

          周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的`目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來后復(fù)述描述所見及簡(jiǎn)單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

          參考教材:臺(tái)灣PDF文件資料及《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》,融入生活中訓(xùn)練。《幼兒生活教養(yǎng)系列》 《社會(huì)適應(yīng)》

          四、語言訓(xùn)練

          重點(diǎn)在生活中教,大量示范,保護(hù)他說話的熱情和興趣,不能打擊他說話的信心;其次通過語言起步等書教會(huì)他正確完整的表達(dá),結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

          1、發(fā)音的清晰度;

          2、語音語調(diào)語速的正常化,尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題;

          3、語言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

          4、問話多樣化:時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰)、事件(什么事),為什么?

          教材:《寶寶看圖說話》 《大班語言篇5-6歲》 《學(xué)前教育讀本語言起步》

          五、學(xué)業(yè)

          姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo),盡力跟,放棄難點(diǎn),某些內(nèi)容結(jié)合低年級(jí)的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

          六、業(yè)余興趣愛好

          書法:每周至少練習(xí)一次書法,一次寫三篇,保證質(zhì)量,快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

          乒乓球:每周練習(xí)一次,一次1.5小時(shí),教練一對(duì)一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

          羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定,自己玩)。

          上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件,一周收一次,有事情時(shí)主動(dòng)寫郵件,學(xué)會(huì)回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容,輔助下完成。

          問題:培養(yǎng)自我意識(shí),完成自我接納---在理解力尚未達(dá)到之前,如何作鋪墊;請(qǐng)教老家長(zhǎng)和專家。

          重點(diǎn)關(guān)注,自信心的培養(yǎng):不要過分的過分的去命令孩子做什么,多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),如果你想干預(yù)他,也盡量巧妙一些(方老師語)。他要做什么事情的時(shí)候,只要不妨礙別人沒有危險(xiǎn),讓他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

          另外,每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng),不要對(duì)他作任何干涉(目前做得不好)。

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              重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

            小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

              一、閱讀理解

              目標(biāo):通過相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力

              方法:

              1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

              2、講故事(聽,回答問題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;

              3、看動(dòng)畫片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;

              4、猜謎語

              5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語言對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;

              6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情

              時(shí)間安排:2小時(shí)/天

              參考教材

              故事書:《講故事學(xué)思維—中班下冊(cè)和小班下冊(cè)》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動(dòng)物故事》

              動(dòng)畫片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

              閱讀理解文章用書:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文舉一反三:二年級(jí)》

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              《小學(xué)二年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》

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              備忘:參考書太多,由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容,提前標(biāo)出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性,教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

              二、認(rèn)知訓(xùn)練

              認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

              內(nèi)容:自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、思維訓(xùn)練等。

              方法:根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

              思維訓(xùn)練書:《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》 李老師的教具:通過教具,學(xué)分類、配對(duì)、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

              自然科學(xué):《十萬個(gè)為什么》三個(gè)版本,《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

              社會(huì)常識(shí)書:《兒童知識(shí)寶庫》 《大班常識(shí)篇5-6歲》

              三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

              融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

              獨(dú)立在家附近購(gòu)物、獨(dú)立坐公交車、接打電話(除了回答問題,學(xué)會(huì)分享有意義的話題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買一支牙膏)、做飯。

              社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長(zhǎng)家)、接待客人(正常地打招呼,語言行為更正常化;)、公共場(chǎng)所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

              社會(huì)休閑安排

              周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的`目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來后復(fù)述描述所見及簡(jiǎn)單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

              參考教材:臺(tái)灣PDF文件資料及《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》,融入生活中訓(xùn)練。《幼兒生活教養(yǎng)系列》 《社會(huì)適應(yīng)》

              四、語言訓(xùn)練

              重點(diǎn)在生活中教,大量示范,保護(hù)他說話的熱情和興趣,不能打擊他說話的信心;其次通過語言起步等書教會(huì)他正確完整的表達(dá),結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

              1、發(fā)音的清晰度;

              2、語音語調(diào)語速的正常化,尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題;

              3、語言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

              4、問話多樣化:時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰)、事件(什么事),為什么?

              教材:《寶寶看圖說話》 《大班語言篇5-6歲》 《學(xué)前教育讀本語言起步》

              五、學(xué)業(yè)

              姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo),盡力跟,放棄難點(diǎn),某些內(nèi)容結(jié)合低年級(jí)的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

              六、業(yè)余興趣愛好

              書法:每周至少練習(xí)一次書法,一次寫三篇,保證質(zhì)量,快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

              乒乓球:每周練習(xí)一次,一次1.5小時(shí),教練一對(duì)一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

              羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定,自己玩)。

              上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件,一周收一次,有事情時(shí)主動(dòng)寫郵件,學(xué)會(huì)回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容,輔助下完成。

              問題:培養(yǎng)自我意識(shí),完成自我接納---在理解力尚未達(dá)到之前,如何作鋪墊;請(qǐng)教老家長(zhǎng)和專家。

              重點(diǎn)關(guān)注,自信心的培養(yǎng):不要過分的過分的去命令孩子做什么,多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),如果你想干預(yù)他,也盡量巧妙一些(方老師語)。他要做什么事情的時(shí)候,只要不妨礙別人沒有危險(xiǎn),讓他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

              另外,每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng),不要對(duì)他作任何干涉(目前做得不好)。

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