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      1. 個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-03-19 08:50:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

        個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          (一)思想方面:

          1、努力提高自己的思想覺(jué)悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          2、遵紀(jì)守法,維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益,敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),發(fā)揮主人翁作用。

          3、認(rèn)清當(dāng)前教育形勢(shì),牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想,關(guān)心學(xué)生的身心健康,尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,注意自己的言行舉止,為人師表。

          4、牢記自己的本位,與他人精誠(chéng)合作,充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。

          (二)文化方面:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)著作,不斷提高自己的文化素養(yǎng),豐富自己的文化內(nèi)涵,達(dá)到充分利用課余時(shí)間,提高自己的文學(xué)功底。

          2、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。堅(jiān)持自學(xué)為主多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

          4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》全書(shū),以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

          5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“六個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

          (三)業(yè)務(wù)方面:

          1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),參加聽(tīng)、評(píng)、賽課,做到認(rèn)真做好記錄,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,抓住每一次的機(jī)會(huì)鍛煉自己,提高自己。

          2、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng),不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。

          3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,做到有針對(duì)性的`在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用,使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

          4、對(duì)課堂教學(xué)管理,做到及時(shí)反省,及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,使工作有序順利的開(kāi)展。

          5、堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合,參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)畢竟是少,所以,要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),自我提高,練習(xí)教育教學(xué)技能,基本功,以使自己更加適合體育教學(xué)工作。

          6、組織好各項(xiàng)學(xué)生的活動(dòng)以及學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng),認(rèn)真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想,并通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的組織鍛煉自己的組織能力,協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,為學(xué)生終身體育意識(shí)的形成打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 我真心希望通過(guò)這樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),可以是自己的業(yè)務(wù)水平更快提高,取得更大的進(jìn)步。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          一、自學(xué)計(jì)劃的具體做法和思路

          1、教師角色的正確定位。很明顯,教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者,而不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,特別是健康的心理、情感和正確的價(jià)值觀,人生觀的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的.人,幫助創(chuàng)造成功的生活。

          2、多讀書(shū),好好思考,勤積累。開(kāi)闊視野,看到理論知識(shí)的匱乏,觀念的過(guò)時(shí)。工作了幾年,對(duì)努力教書(shū)很滿(mǎn)意,難得的積累幾乎被掏空,給自己充電迫在眉睫。

          多讀書(shū),多學(xué)習(xí),善于思考,勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的燈塔,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校下大力氣加大資金投入,為教師購(gòu)買(mǎi)了大量理論書(shū)籍,訂閱教學(xué)雜志,鼓勵(lì)教師自主選書(shū),學(xué)校報(bào)銷(xiāo)。

          試著每周讀一本關(guān)于教育的書(shū),做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng),談經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流。以期實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步。

          3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思,每天填寫(xiě)反思筆記本。反思備課時(shí)是否遇到困惑,是否調(diào)整教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題,如何及時(shí)處理;反思你對(duì)這門(mén)課的滿(mǎn)意或困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī),讓你的課堂更有意義,更貼近新課改的需要,最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

          做一個(gè)班級(jí)記錄。教師記錄自己滿(mǎn)意的課堂,并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距,從而提高教學(xué)水平。

          4、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)教師之間的對(duì)話(huà),鼓勵(lì)教師互相幫助學(xué)習(xí)、討論、互相支持和共享資源。

          5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺(tái)。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動(dòng)向,收集最新消息,結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師,吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,拓展你的教學(xué)水平和能力,更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

          2、搞好教研活動(dòng),增強(qiáng)教研能力,并通過(guò)搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果。

          4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實(shí)踐能力。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          第二周:學(xué)習(xí)未來(lái)教師的角色轉(zhuǎn)變。

          第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。

          第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。

          第六周:如何建立一個(gè)好的教室。

          第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

          第八周:做好家校聯(lián)系。

          第九周:以研究的態(tài)度面對(duì)每一堂課。

          第十周:如何排版試卷。

          第十二周:看教學(xué)光盤(pán)。

          第13周:案例分析

          第14周:課程改革中的關(guān)注點(diǎn)。

          第15周:教學(xué)中的問(wèn)題。

          第16周:教學(xué)中的問(wèn)題。

          第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。

          第18周:教師法和教育法。

          四、結(jié)果預(yù)測(cè):

          通過(guò)個(gè)人自學(xué)來(lái)保證自學(xué)的效率,特別是在自學(xué)過(guò)程中,要堅(jiān)持自學(xué),根據(jù)工作實(shí)際轉(zhuǎn)變觀念;注重過(guò)程,提高能力;以實(shí)踐為主,進(jìn)行創(chuàng)新;我們?cè)谡J(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每個(gè)話(huà)題進(jìn)行自省和自省,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。

          通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新概念,研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深刻反思,結(jié)合自身問(wèn)題尋求科學(xué)、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要深入研究,認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做,將學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,根據(jù)實(shí)施建議學(xué)習(xí),在理論上改進(jìn),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法。

          結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,可以找出教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善意識(shí),明確自我進(jìn)步的方向。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

          二、要求與措施

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

          (1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

          (2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。

         。3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

          ①樹(shù)立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。

          ②樹(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的.觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。

          ③樹(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

          (4)加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

         、俣ㄆ诮M織專(zhuān)題講座,通過(guò)研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,提高教師實(shí)際操作能力。

         、谝云胀ㄔ(huà)的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

          玩具的動(dòng)手能力。

         、鄱ㄆ谘(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫(xiě)作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿(mǎn)。

         、転榻處焺(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書(shū)城;每周定期開(kāi)放圖書(shū)資料室。

          2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。

         。1)始終講究園與園、部門(mén)與部門(mén)、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。

         。2)堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。

         。3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專(zhuān)題、積累資料、寫(xiě)出相關(guān)的論文,每位教師一篇。

         。4)繼續(xù)規(guī)范各類(lèi)計(jì)劃的書(shū)寫(xiě),并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

         。5)開(kāi)辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(zhǎng)園地"、"幼兒成長(zhǎng)園地"定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。

          3、樹(shù)立大教育觀,重視家長(zhǎng)工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

         。1)繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)日常性、階段性、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,增加家長(zhǎng)對(duì)本園方方面面的了解與支持。

          (2)辦好家長(zhǎng)園地,寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮其反饋功能。

         。3)定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息、更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀、提高家長(zhǎng)的育兒水平。


          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以更新教學(xué)理念、思想觀念、教學(xué)模式的思路,以打破教師群體思想禁錮,改變習(xí)慣模式,對(duì)自己重新認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)定位,逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),找到適合本學(xué)科的教學(xué)方法,創(chuàng)建本學(xué)科的教學(xué)模式,大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

          2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,特別是歷史教學(xué)基本功。

          3、歷史學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

          4、歷史教育教學(xué)刊物的文章。

          5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件。

          三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          (一)歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

          1、明確教師角色的定位

          教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

          2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

          1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

          2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

          3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的'學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

          4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

          (二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

         。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,倡導(dǎo)終生教育的理念,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

          四、學(xué)習(xí)方法

          集體學(xué)習(xí)、自學(xué)

          五、學(xué)習(xí)方式

          1、集中學(xué)習(xí):主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí)打造共同的教學(xué)理念,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

          2、自學(xué)、自練

          自學(xué)上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,掌握和駕馭指導(dǎo)教學(xué)的能力。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,特制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,要更好地適應(yīng)這樣的狀況,必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為,對(duì)自己重新的認(rèn)識(shí)和定位,改變以往習(xí)慣模式,掌握課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)。基于這樣的認(rèn)識(shí),本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo);

          結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的`探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

          2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專(zhuān)業(yè)技能。

          3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

          4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞。

          5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

          6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

          四、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          (一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

          1、教師角色的定位

          教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

          2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

         。1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

          (2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

         。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

         。4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交

          叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

          (二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

         。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

          五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

          (一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

          1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和通過(guò)觀看影像等形式系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期,學(xué)校教科室將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“新課標(biāo)知識(shí)與能力測(cè)試”、“評(píng)選各科論文”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

          2、校內(nèi)培訓(xùn)。各組可以自搞活動(dòng)或幾組聯(lián)合組織活動(dòng),通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

         。ǘ┳詫W(xué)、自練

          教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

          六、預(yù)期目標(biāo)

          1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

          2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文,每學(xué)期至少有1篇在校交流。

          3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識(shí)與技能、新課標(biāo)知識(shí)與能力檢測(cè)能通過(guò)制定的標(biāo)準(zhǔn)。

          七、保障措施

          1、學(xué)校教科室為領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

          2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

          3、每雙周四課外活動(dòng)時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,其它學(xué)習(xí)時(shí)間各組自

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂(lè)于探究的教育氛圍,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的'教育教學(xué)理念,保證學(xué)習(xí)的實(shí)效,提升語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力實(shí)現(xiàn)深化課程改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、開(kāi)展閱讀教學(xué)論著活動(dòng)。

          2、通過(guò)觀看教學(xué)錄像、品析教學(xué)片斷,開(kāi)展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

          三、主要措施

          1、采用自學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)好教學(xué)論著,做好筆記。

          2、建好個(gè)人博客,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等內(nèi)容。

          四、學(xué)習(xí)安排

          九月份:

          1、建好個(gè)人博客,向?qū)W校博客發(fā)教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等。

          2、制作優(yōu)秀課件。

          十月份:

          3做好公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。

          十一月份

          4、做好“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。

          十二月

          5、寫(xiě)好班主任成功案例。

          6、寫(xiě)好教師成功教學(xué)案例。

          20xx年一至二月:

          7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)及反思

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(zhǎng)自己的總計(jì)見(jiàn)識(shí),用途各項(xiàng)工作開(kāi)展,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),決定做到以下幾點(diǎn):

          一、理論方面:

          作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

          二、業(yè)務(wù)方面:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

          3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

          4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。

          我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸,將影響學(xué)生的`終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

          一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

          1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上6:00-6:30 閱課外各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

          2、午餐后半小時(shí),11:45-12:45 閱覽報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

          3、睡前半小時(shí),晚上10:30-11:00 學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

          二、當(dāng)選擇閱讀書(shū)籍

          1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

          2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。

          3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

          4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。

          5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《新課程》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書(shū)籍》。

          三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

          1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

          2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

          3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

          4、做點(diǎn)摘抄,做到每課必有反思。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

          不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論,用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。

          1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。

          2、提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),學(xué)科的認(rèn)識(shí),背景資源評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思,形成自己特有的`教學(xué)風(fēng)格,始終保持較高的教學(xué)成績(jī)。

          3、將教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴感受、理性思考記錄過(guò)下來(lái),通過(guò)不斷豐富內(nèi)容,最終以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。

          4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,做到分層施教、定向?qū)嵔。在施教過(guò)程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

          5、認(rèn)真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的真正良師益友。

          6.每月至少閱讀一本書(shū),并寫(xiě)好相關(guān)讀書(shū)心得。每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。每天讀書(shū)不少于一小時(shí)。堅(jiān)持每天寫(xiě)微博,一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專(zhuān)著,至少發(fā)表一篇市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。

          7.每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

          8、注重教學(xué)實(shí)效,在各項(xiàng)教學(xué)檢測(cè)中決不拖后腿,爭(zhēng)取領(lǐng)先。使學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成畢業(yè)會(huì)考。創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語(yǔ)文活動(dòng),最好是榜上有名。

          9、做好全員育人工作。

          10、組織好每周的集體備課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書(shū)會(huì)、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級(jí)部等部門(mén)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求。

          計(jì)劃是美好的。實(shí)施也不難。難在堅(jiān)持。把它曬出來(lái),就是想聽(tīng)聽(tīng)各位同仁的寶貴建議,更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

          我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁讓我對(duì)教育事業(yè)一直充滿(mǎn)敬畏和神往,不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,我的工作取得了些許進(jìn)步。但與此同時(shí),我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

          做為教師要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能,課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè),以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

          首先,樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)闉榻處煹牡赖缕犯、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀。為此,我打算加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,以身作則,為人師表,爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

          其次,作為英語(yǔ)老師,在學(xué)識(shí)上“廣開(kāi)門(mén)路”、“廣種博收”,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。為此,我將積極聽(tīng)各種講座,參加各種培訓(xùn),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

          再次,我積極了解教育改革的趨勢(shì),關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育理念,積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我打算以問(wèn)題為紐帶,讓學(xué)生成為課堂的主體,實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的'想象和創(chuàng)造能力。

          最后,我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

          教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師只有在教育實(shí)踐中,通過(guò)努力學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過(guò)自身的修養(yǎng),將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。

          在以后的工作中,我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

          一、思想工作

          在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

          二、能力發(fā)展

          希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

          三、努力方向

          本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

          1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

          2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

          3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

          措施:

          1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

          2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

          3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

          四、出勤方面

          嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

          五、家園共育方面

          家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的.更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

          幼兒園教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任,我們衷心的希望:讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。未來(lái)的道路還很長(zhǎng),我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!

          以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

          1、提高自身的水平

          首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子,讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí),光對(duì)著書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          2、合作的精神

          教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長(zhǎng)的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng),做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展,并圓滿(mǎn)的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作,爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

          3、知識(shí)方面

          知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾,那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄,還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù))。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,提出自己的見(jiàn)解,把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè),讓自己的明天更美好。

          4、家長(zhǎng)工作

          孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

          =

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo);

          結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》。

          2、《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。

          3、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專(zhuān)業(yè)技能。

          4、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

          5、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞。

          6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

          三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

         。ㄒ唬┯苤锌h中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

          1、教師角色的定位

          教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

          2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

         。1)全面提高學(xué)生的.素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

         。2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

         。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

         。ǘ┬W(xué)生減負(fù)十條規(guī)定。

         。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

          四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

         。ㄒ唬┡嘤(xùn)學(xué)習(xí)

          1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看,系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實(shí)施。本學(xué)期,教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、 “評(píng)選各科論文”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

          2、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)校可以自搞活動(dòng),通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

          3、認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄》和《教研組活動(dòng)記錄》。

          4、舉辦新課程實(shí)驗(yàn)中的困惑與反思主題論壇,就校本背景下教學(xué)實(shí)際中產(chǎn)生的問(wèn)題、困惑、反思和建議進(jìn)行研討和交流。

          5、認(rèn)真撰寫(xiě)《教學(xué)設(shè)計(jì)》,要求環(huán)節(jié)完整,有教學(xué)反思。

          (二)自學(xué)、自練

          教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

          五、預(yù)期目標(biāo)

          1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

          2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

          3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。

          六、保障措施

          1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

          2、對(duì)教師必備的基本功、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

          3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

          個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,教師要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐提高自身素質(zhì),善于將現(xiàn)代幼兒教育理念滲透到教育行為中,珍惜孩子的生命價(jià)值,尊重孩子的主體性,為自己找一個(gè)角色。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中調(diào)整,在調(diào)整中發(fā)展。我們應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)造。同時(shí),要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量,把我們的教育教學(xué)和科研工作推向更高的水平,使我們幼兒園的教學(xué)和保護(hù)工作獲得最高的質(zhì)量和最好的效果,為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          二、要求和措施

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、抽查、督導(dǎo),提高教師對(duì)學(xué)前教育改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我校教育教學(xué)水平和教師實(shí)際情況,有針對(duì)性地提高教師自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能),使之真正落到實(shí)處。

          (1)深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和《廣東省課程指導(dǎo)綱要》等理論,根據(jù)我園存在的具體問(wèn)題,逐一進(jìn)行闡述,并逐一說(shuō)明。

          (2)倡導(dǎo)教師職業(yè)道德,探索熱愛(ài)學(xué)前教育的模式,具有高度的'責(zé)任感和敬業(yè)精神,并加以發(fā)展。

          (3)加強(qiáng)教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

          (1)樹(shù)立以孩子為主的觀念,將靜態(tài)的作息制度轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的作息制度。

          (2)樹(shù)立教育貫穿日常活動(dòng)的思想,打破以課為主的習(xí)慣。

         、蹣(shù)立全體兒童全面發(fā)展的觀點(diǎn),因材施教。

          (4)加強(qiáng)教師自我培訓(xùn),使每位教師的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

          (1)定期組織專(zhuān)題講座,解決教育教學(xué)中的各種問(wèn)題,提高教師的實(shí)際操作能力。

         、谠谄胀ㄔ(huà)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,每個(gè)老師都要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě),有表情地讀詩(shī)講故事。鋼琴法以自彈自唱、即興伴奏為目的;舞蹈主要是以基礎(chǔ)訓(xùn)練和創(chuàng)造兒童舞蹈為主;藝術(shù)家專(zhuān)注于教學(xué)玩具的動(dòng)手能力。

          (3)定期邀請(qǐng)陳老師幫助寫(xiě)作。每月的教育筆記和資料收集要主題突出,文筆流暢,內(nèi)容充實(shí)。

          (4)創(chuàng)造教師自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書(shū)店;每周定期開(kāi)放圖書(shū)館和資料室。

          2、加強(qiáng)教研,采取多種教研形式,提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。

          (1)時(shí)刻關(guān)注園區(qū)、部門(mén)、舞臺(tái)年齡段、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)成員之間的團(tuán)隊(duì)角色。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神投入到各項(xiàng)教研工作中,發(fā)揮表率作用。

          (2)堅(jiān)持每周以大小教研活動(dòng)形式學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教育教學(xué)領(lǐng)先方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探索課題設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)和修訂。

          (3)聚焦從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,每個(gè)階段確定課題、積累數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)相關(guān)論文,每位教師一篇。

          (4)繼續(xù)規(guī)范各類(lèi)計(jì)劃的編寫(xiě),做好記錄,注意數(shù)據(jù)的積累。

          (5)開(kāi)辟“教學(xué)科研信息園”三大園地;父母的花園”,兒童成長(zhǎng)園”定期變化,及時(shí)傳遞我園教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。

          3、樹(shù)立大教育觀,重視父母工作與家庭的聯(lián)系,搭建家與家的橋梁。

          (1)繼續(xù)探索努力做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)日常工作、階段性工作、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,增加家長(zhǎng)對(duì)園區(qū)各方面的理解和支持。

          (2)做好家長(zhǎng)園地,編寫(xiě)居家聯(lián)系手冊(cè),充分發(fā)揮其反饋功能。

          (3)定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息,更新家長(zhǎng)對(duì)教育和孩子的看法,提高家長(zhǎng)的育兒水平。

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