考試學(xué)習(xí)計劃（精選20篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的考試學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試學(xué)習(xí)計劃 1
我計劃安排我的作息如下：
周一
早上：6點起，6點20到講學(xué)堂進行早讀，7點到教室早讀。
中午：帶回午飯，利用不長的時間抓緊時間休息，準備下午的課。
晚上：5點半到圖書館，復(fù)習(xí)一天學(xué)過的'知識，安排英語作業(yè)時間；整理數(shù)學(xué)作業(yè)。9點離開圖書館到實驗樓學(xué)到10點(加上英語聽力)
周二
早上：6點30起，7點準時到教室，做吉米多維奇
中午：12點回宿舍，準備午休，13點半到圖書館自習(xí)到15點
晚上：5點吃晚飯，洗澡，6點準時到圖書館
周三
早上：6點20起，7點10到教室，做高數(shù)或改制圖作業(yè)
中午：午休1小時，下午復(fù)習(xí)做制圖作業(yè)，學(xué)高數(shù)
晚上：6點到圖書館或?qū)嶒灅�，主要是高�?shù)作業(yè)，并有一周的反思及安排。（加上英語聽力）
周四
早上：6點40起，到教室后整理要問老師的題，課間可以問題。
中午：午休一小時，下午先看一看上午講的內(nèi)容，然后進行考試訓(xùn)練。
晚上：6點到圖書館，機械制圖復(fù)習(xí)（英語作業(yè)）
周五
早上：6點20起，早讀主要解決高數(shù)的公式，英語問題也很嚴峻
中午：午休一小時，下午處理學(xué)生會的事
晚上：先到圖書館然后到講學(xué)堂或?qū)嶒灅菍W(xué)到10點15
周六
早上：6點40起，7點15去早讀，主要是英語大體的復(fù)習(xí)，還有那個英語作業(yè)，上午在圖書館聽一下聽力。
中午：不回宿舍，在圖書館午休，然后學(xué)高數(shù)
晚上：看看可以放松一下主要是看看學(xué)校的網(wǎng)站，洗洗衣服，找同學(xué)聊聊，練練琴
周日
早上：7點起，吃完早飯去講學(xué)堂早讀，8點去圖書館主要處理一下作業(yè)，可以有訓(xùn)練測試。
中午：回宿舍午休，練一會琴，下午可以復(fù)習(xí)讀寫的英語
晚上：到講學(xué)堂學(xué)到10點
具體學(xué)習(xí)計劃
高數(shù)吉米多維奇，課后題，復(fù)習(xí)資料，穿插進行。課后題比較基礎(chǔ)，應(yīng)該先做，然后是復(fù)習(xí)資料，最后是吉米。
對于高數(shù)一定要有交流，就是要問題，看看別人是怎么思考的，再一個就是多花時間，原則上一有時間就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能落高數(shù)。
機械制圖是自己的一個短板，因為很多原因。但我認為學(xué)好并不難，首先要把課本看好，然后把作業(yè)重做的重做。
英語一定要復(fù)習(xí)好自己是課代表，英語的作文要訓(xùn)練，還有語法之類，單詞也要背。
考試學(xué)習(xí)計劃 2
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。
二、學(xué)情分析：
孩子對本期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的一般，有關(guān)概念部分孩子掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓(xùn)練時孩子對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有80%的孩子已經(jīng)過關(guān)，個別孩子由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，目前在兩位數(shù)加減中孩子基本能夠正確計算，在乘法有關(guān)計算中個別孩子存在問題，特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復(fù)習(xí)，使孩子在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
三、復(fù)習(xí)目標：
1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。
2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。
3、通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米=100厘米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。
4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。
5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。
6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。
7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)孩子的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。
四、復(fù)習(xí)重、難點：
1、100以內(nèi)加減法中進位加法和退位減法。
2、表內(nèi)乘法在實際生活中的應(yīng)用。
3、聯(lián)系生活實際發(fā)展孩子的空間觀念。
五、復(fù)習(xí)的具體措施：
1、首先組織孩子回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲�？梢宰尯⒆诱f一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問題中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導(dǎo)孩子設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣孩子能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2、總復(fù)習(xí)不是單純的復(fù)習(xí)練習(xí)，而是要將知識進行整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來，把知識縱橫聯(lián)系起來。本冊教學(xué)內(nèi)容可以分計算和應(yīng)用題兩條線，把知識串起來，確立復(fù)習(xí)的重點，有的放矢的搞好復(fù)習(xí)工作。
3、以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓孩子在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，讓孩子玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運用乘法口訣進行計算。在復(fù)習(xí)乘法口訣時，既要注意全面，同時，要注意有所側(cè)重。如7——9的乘法口訣，數(shù)目比較大，孩子容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該多讓孩子做些練習(xí)。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣孩子會厭倦的�？梢栽O(shè)計多種多樣的游戲活動，也可創(chuàng)和情境，孩子邊玩邊熟練加減法的正確計算，是孩子在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。
4、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給孩子用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題�？梢宰尯⒆拥缴钪袑ふ覕�(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。孩子不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
5、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給孩子比較全面地運用所學(xué)知識的機會。如設(shè)計孩子調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的.季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，孩子在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中孩子復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了孩子的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。
6、以實踐操作為主進行總復(fù)習(xí)。實踐操作是本班孩子最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式。如拼一拼、折一折，畫一畫，擺一擺，量一量等操作活動加深角的認識。在復(fù)習(xí)長度單位時，教師要引導(dǎo)孩子通過活動加深“米”和“厘米”的認識，如引導(dǎo)孩子進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，借助某一具體實物形成長度單位的表象。這樣，既可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又可以把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。同時，使孩子在腦中形成米和厘米的實際含義。
考試學(xué)習(xí)計劃 3
一、牢記目標
目標，是你努力的方向。在整個備考過程中，不要被各種業(yè)務(wù)活動所誘惑，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，堅持每天看書，下班過到家后聽老師們的講課。在白天的繁忙過后，到了夜晚依舊可以專心的.聽老師娓娓道來的講解!“臺上十分鐘，臺下十年功”，讓你的目標點燃你的斗志吧!
二、制定計劃
每天堅持學(xué)習(xí)，切記“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，充分利用碎片化時間學(xué)習(xí)，積少成多，就能成功。但是還是需要大家結(jié)合自身情況將它具體化。制定計劃，讓你的思路更清晰。
三、學(xué)會分享
把自己的歡樂和他人分享，你會體驗更多的幸福，把自己的知識和經(jīng)驗與人分享，你會有新的提高和收獲。對于高級會計職稱考試備考同樣如此，注重勞逸結(jié)合，經(jīng)常和他們交流，分享也會拓寬自己的思路，百利而無一害。
四、相信自己
給自己最好的禮物就是相信自己。相信自己可以攻克相對較難的章節(jié)，相信自己可以克服懶惰，更相信努力后的自己一定后有所收獲。備考路上少不了困難，當(dāng)你有困惑時，還有小編和你一路前行!天道酬勤，相信自己！
考試學(xué)習(xí)計劃 4
1、資料準備
如果你對課本知識不是很牢固，建議可購買專業(yè)護考資料，資料會把相似的知識點進行羅列出來，方便鞏固和記憶。
2、記錄重難點
不管是自己的護考的專業(yè)課本還是資料，都會有自己不清楚或難以掌控的知識點。把自己易混淆、很難記的知識點都記在筆記本上，方便復(fù)習(xí)，加深自己的'印象。
3、歸納總結(jié)
對不太好記的知識點可以用一些故事的形式把知識點串聯(lián)起來，有技巧性地去記憶，可以畫表格、思維導(dǎo)圖、畫圖的形式來整理。
要用自己習(xí)慣喜歡的方法去記憶;不要盲目跟從別人的技巧方法，也許別人的并不適合你。
4、虛心求問
面對實在不能解決的問題，可以多問問同學(xué)和老師。也不要覺得某道題用了很多種思路都未得到解決辦法，就想著或許這種題型試卷上出現(xiàn)的幾率并不大。
千萬不要抱有這樣的僥幸心理，日積月累下來，可能這就成為了你差幾分錯失資格證的因素。
5、制定計劃
制定復(fù)習(xí)計劃，要有一個整體的時間規(guī)劃。小到每天的復(fù)習(xí)任務(wù)量，大到截止到哪一天必須把書整個復(fù)習(xí)完;同時各章節(jié)的習(xí)題就算做過也要再溫習(xí)一遍，反復(fù)給自己加深印象。
6、合理分配時間
要給自己留有足夠的時間把歷年真題做一遍，在看完課本的前提下，可以開始做真題，并及時把錯題記錄下來，理清、消化知識點。
做題是有一定的作用的，但是搞懂知識點才是最主要的;會發(fā)現(xiàn)攻克難題比做自己拿手的題，更有成就感�？荚嚽鞍彦e題和真題多復(fù)習(xí)幾遍，多溫習(xí)自己的錯題。
考試學(xué)習(xí)計劃 5
一、梳理課本，使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語文知識系統(tǒng)化。
二、分項復(fù)習(xí)
1、基礎(chǔ)知識積累及運用
A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。
B、古詩文默寫：
應(yīng)該認真地背誦，正確規(guī)范地書寫。
C、綜合性學(xué)習(xí)活動：
把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時強調(diào)的知識點
D、文學(xué)常識：
找出本冊書的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。
E、名著閱讀：
在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識短文中的知識點，并牢記。
2、現(xiàn)代文閱讀：
主要是課內(nèi)，選取課文的重點段，溫習(xí)學(xué)習(xí)時的課文批注。
3、文言文閱讀：
注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意的問題。
(一)、從思想上重視
不少同學(xué)認為復(fù)習(xí)不過是平時已學(xué)過知識的重復(fù)，所以在復(fù)習(xí)階段聽課不夠投入，最后導(dǎo)致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查與總結(jié)，考試時往往側(cè)重于對一個學(xué)期知識的總結(jié)、綜合。僅靠平時的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調(diào)的不單純是時間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復(fù)習(xí)課上真正用“腦”聽課、思考、總結(jié)，才會使自己平時零散的所得到的知識系統(tǒng)的整理并進而成為一種能力。
(二)、復(fù)習(xí)講究方法
俗話說：
工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以根據(jù)自己的實際情況選擇使用。
1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點內(nèi)容和重點題型。復(fù)習(xí)時做到有的放矢。
2、根據(jù)考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況，并擬定適合自己的復(fù)習(xí)計劃。使復(fù)習(xí)有針對性。
3、提高自己的復(fù)習(xí)聽課的效率，向效率要成績。
薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。
4、根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合自己的復(fù)習(xí)方法。
同學(xué)們想一想，在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，是不是能夠按照老師的要求認認真真學(xué)習(xí)的`同學(xué)，而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反，所以這里我要強調(diào)的是，在期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們更應(yīng)該按照老師的要求，認認真真的做好復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，老師們都會按照考試的重點要求組織大家進行復(fù)習(xí)和過關(guān)考試。無論是哪個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)都很重要，所以哪個環(huán)節(jié)都不能放松。同學(xué)們一定要按照老師的要求對所學(xué)的知識進行全面的復(fù)習(xí)并找出自己的存在的問題加以解決。
四、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意克服考試中容易出現(xiàn)的問題
經(jīng)過了緊張的復(fù)習(xí)，是不是就能取得比較理想的成績呢?這還取決于考試時是否有科學(xué)的正確的應(yīng)試方法。
考試中常見的失誤及對策
1、文章沒讀懂，就匆匆動筆。
應(yīng)對策略：
可以通過標題、開頭、結(jié)尾、過渡句等內(nèi)容，掌握全文的基本觀點、基本情感、明確思維指向，形成鳥瞰狀態(tài)后再動筆，就不會犯方向性錯誤。
2、題目沒看清，就草草作答。
應(yīng)對策略：
仔細審題，即使是括號內(nèi)的提示語也不要漏掉。有字數(shù)限制的要分清是用一個詞、四字短語，還是不超過多少或必須達到多少字以上，嚴格按要求答題。答題之前應(yīng)該明確方向、角度。
3、信息沒找全，就中止尋讀
應(yīng)對策略：
明確范圍，仔細篩選。有效或有價值的信息判斷依據(jù)是命題。體現(xiàn)在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文�？忌鷳�(yīng)該根據(jù)命題的提示語，確定答題的信息范圍。范圍求。確定后，依題干要求，找準對應(yīng)材料或根據(jù)對應(yīng)材料進行語言轉(zhuǎn)換(即仔細篩選出有價值的信息并進行必要的加工)。在答題后，最好想一想，還有沒有另外的信息符合要求或者說更符合要。
既然我們清楚了考試時容易出現(xiàn)的問題，那么在復(fù)習(xí)的時候我們就應(yīng)該努力克服這些毛病。相信，經(jīng)過我們師生的共同努力，同學(xué)們一定會取得理想成績的。
考試學(xué)習(xí)計劃 6
造價工程師考試應(yīng)該是建筑方面資格考試中相對較難的一門考試，所以，在學(xué)習(xí)過程中一定要認真對待，列出詳細的學(xué)習(xí)計劃和使用有效的學(xué)習(xí)方法是順利通過該門考試的必備條件。
一、學(xué)習(xí)計劃
首先要清楚該門考試的學(xué)習(xí)任務(wù)量和有效學(xué)習(xí)時間，造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試共4科，目前到10月18、19日考試也就5個月時間，留出半個月時間專門做模擬試題和重點難點的學(xué)習(xí)，余下時間也就平均每科只有1個月的學(xué)習(xí)時間，考慮《工程造價案例分析》相對難度較大，再補充半個月的學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)分解教材和學(xué)習(xí)時間，《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》共計5章內(nèi)容，平均6天學(xué)習(xí)1章，《工程造價計價與控制》共計8章內(nèi)容，平均每章只有4天學(xué)習(xí)時間，《建設(shè)工程技術(shù)與計量（土建工程部分）》共計5章內(nèi)容，平均6天學(xué)習(xí)1章，《建設(shè)工程技術(shù)與計量（安裝工程部分）》（考試時該科與土建任選其一）共計7章內(nèi)容，平均4天學(xué)習(xí)1章，《工程造價案例分析》共計6章內(nèi)容，一個半月時間平均每章學(xué)習(xí)7天，通過學(xué)習(xí)任務(wù)量和學(xué)習(xí)時間的進一步分解，雖然每章都有4、5天的學(xué)習(xí)時間，但我們在工作之余能充分利用的時間會有多少呢？
可以看出我們的學(xué)習(xí)時間還是很緊張的，所以，我們必須充分利用工作之余的休息時間來保證學(xué)習(xí)時間，否則，您的可用時間真有可能連教材都不能通讀一遍，在此，我給大家提個建議，可以參加一些網(wǎng)上輔導(dǎo)，就我07年備考而言，當(dāng)時就在尋找輔導(dǎo)班，覺得打著各種旗號，通過率的方式來宣傳的很多，而我們在這種宣傳的前提下，自己一定要根據(jù)自己的情況進行對比分析，我當(dāng)時選擇了兩家輔導(dǎo)，就在抉擇之中，我先是通過試聽他們的課程，再對比網(wǎng)上學(xué)員的意見反饋，后來發(fā)現(xiàn)建設(shè)工程教育網(wǎng)的網(wǎng)上輔導(dǎo)很不錯，看看授課老師，基本上都是業(yè)內(nèi)老師，相對而言建設(shè)工程教育網(wǎng)的要好優(yōu)勝一些，因為像柯洪、夏立明、齊寶庫等老師都是很好的老師，而且好幾個都是教材的編委，再對比了一下老師講課情況和各項服務(wù)，發(fā)現(xiàn)建設(shè)工程教育網(wǎng)比某些網(wǎng)校的好多了，綜合表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、答疑質(zhì)量遠遠要比他們高，而且無論我問的問題多么簡單，答疑老師都會耐心、細致地進行解答（某些網(wǎng)校的答疑不是一般的差，簡直很差）；
2、課程效果和課程界面也非常人性化，我們自己可以隨時根據(jù)自己的需要和網(wǎng)絡(luò)情況來選擇最好的效果；
3、客戶服務(wù)更是很及時，有天晚上由于我的操作不當(dāng)而造成無法觀看課程的情況，當(dāng)時都已經(jīng)凌晨一點多了，沒辦法聽課，就給網(wǎng)�？头藛T打電話，本來都想著肯定沒人了，沒想到我的電話一打通，就有一位聲音甜美的客服小姑娘為我耐心細致地解決了問題，讓我順利地學(xué)習(xí)了課程，當(dāng)時真得很感動（可是有些網(wǎng)校卻一到下班，電話就打不進去，網(wǎng)站上的信息非常亂）。
諸如此類的事情還很多，課件制作等網(wǎng)校的其他服務(wù)都做得很到位，把我們學(xué)員的一個小問題當(dāng)成他們的大問題，所以我建議大家可以參加建設(shè)工程教育網(wǎng)的造價工程師培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)時間相對比較靈活，可以跟著老師的講課進度完成課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要盡量把進度往前趕，留出多余時間可以再針對自己認為的難點、重點加強復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方法
造價工程師考試的特點：涉及的知識面比較廣，知識點也比較多，主要是工程預(yù)算方面的內(nèi)容，計算量較多，這也是大多數(shù)考試者的弱項，另外還涉及有關(guān)工程經(jīng)濟和工程財務(wù)方面的內(nèi)容，這對于學(xué)習(xí)理工科的考生來說相對具有一定難度，《建筑工程技術(shù)與計量》包含的內(nèi)容很多，每一章都相當(dāng)于大學(xué)時的一門課程，所以，應(yīng)該針對這些特點、針對每門課程制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
總體的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是先把教材通讀一遍，對各章節(jié)的難易程度做到心中有數(shù)，然后再按章節(jié)學(xué)習(xí)，建議把教材認真學(xué)習(xí)一遍，再把配套的應(yīng)試指南輔導(dǎo)教材中的重點、難點再學(xué)習(xí)一遍，然后把應(yīng)試指南中的.每章課后練習(xí)題做一下，通過這四遍的學(xué)習(xí)應(yīng)該對知識點的掌握就差不多了，如果還有時間可以再在建設(shè)工程教育網(wǎng)上找一些練習(xí)題來鞏固知識，考前的半個月要多做幾套模擬試題，提前進入考試狀態(tài)，通過做題可以檢測到自己在哪些知識點上還需要進一步復(fù)習(xí)提高，可以及時彌補自己的知識漏洞。
該門課程的題型主要有計算和記憶分析兩種，但都需對知識點進行充分理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)起來是比較有效的�！豆こ淘靸r管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》中第一、四、五章是側(cè)重于理解記憶的內(nèi)容，第二、三章是側(cè)重于計算的內(nèi)容，該部分內(nèi)容還是相對較難理解的部分，建議聽一下建設(shè)工程教育網(wǎng)上的老師講解；《工程造價計價與控制》中均是記憶與計算相結(jié)合知識點，另外該科的知識點也特別多；《建設(shè)工程技術(shù)與計量（土建）》第一、二、三章也是側(cè)重于記憶的內(nèi)容，可以結(jié)合工作實際進行理解記憶這樣更有學(xué)習(xí)效果，第四、五章側(cè)重于理解計算，相對難度不大，但需掌握的知識點較多；《工程造價案例分析》相對難度較大，但該科的知識點是對前三科中部分重點內(nèi)容的單獨擴充，尤其是計算的量比較大，在通過前三科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，再學(xué)習(xí)該科課程相對好理解一些，學(xué)習(xí)過程中如果某知識點不理解了可以再次查看前三科中相應(yīng)的內(nèi)容，前后結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)起來效果比較明顯。
對于那些去年已經(jīng)通過一科或幾科考試的考生，相對來說學(xué)習(xí)時間還是比較充裕的，但沒過的課程那也是您的弱點和難點，更應(yīng)加倍努力把未過的課程認真學(xué)習(xí)，爭取考試一次通過，否則會前功盡棄，否則，去年考過的課程會作廢的�？紤]到年齡較大考生的時間和精力因素，該門考試對于他們來說難度更大，完全靠自己看書學(xué)習(xí)也是不現(xiàn)實的；在此，我再一次建議大家報名參加建設(shè)工程教育網(wǎng)的造價工程師培訓(xùn)課程，跟著老師的講課進程進行學(xué)習(xí)，不明白的地方可以多聽幾遍，有疑問的地方也可向建設(shè)工程教育網(wǎng)的老師進行咨詢，這樣通過考試的幾率就會大大增加。
我堅信，一分耕耘就有一分收獲，只要您有恒心、有毅力努力的去學(xué)習(xí)了，到時候考試就一定能夠通過，我就是一個很好的例子。
希望我的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法能對你的學(xué)習(xí)有所幫助，預(yù)祝你們順利通過造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試。
考試學(xué)習(xí)計劃 7
一、明確學(xué)習(xí)計劃的首要重點事項：
1、沒有壓力則沒有動力，本學(xué)習(xí)計劃要求略高，但不能因此而放棄對自己的要求。
2、學(xué)會自我激勵，調(diào)整好心態(tài)，不急躁、不放棄、同時有緊迫感。
3、放棄網(wǎng)絡(luò)上的那些如QQ農(nóng)場等一系列耽誤時間的應(yīng)用程序；要堅持始終如一。
4、堅持的信念：詳細你自己是最棒的，一定能通過考試并最終獲得職位的。
5、注重學(xué)習(xí)方法。要相信“有方法，但沒有捷徑”，能做的只有多看、多做，多總結(jié)，積累厚了自然能夠薄發(fā)。
6、以上計劃，要堅持始終，不能因為累就放棄了扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的想法。
二、具體學(xué)習(xí)計劃
1、了解明確階段
時間：5月30日至6月中旬
內(nèi)容：熟悉整理的材料、積攢問題、觀看網(wǎng)上視頻、看一到兩套真題，對公務(wù)員考試進行思考。
效果：通過整理資料和網(wǎng)絡(luò)上的視頻熟知掌握公務(wù)員考試的內(nèi)容、形式，對申論、行政能力測驗、公共基礎(chǔ)知識有宏觀的了解。通過對一兩套真題的研讀掌握一定的出題思路和答題思路。通過一定的思考，對公務(wù)員的考試有一個全面的理解，有一個清晰的脈絡(luò)，有一個認同。
注意事項：對公務(wù)員考試的認識要有一個過程，對它的困難性要有明確的認識，但不必畏懼，因為你還沒有進行復(fù)習(xí)。
2、歷年真題演練
時間：5月30日至7月30
內(nèi)容：實戰(zhàn)演習(xí)五年的（20xx-20xx年）國家公務(wù)員考試真題
效果：通過對歷年真題的實戰(zhàn)，可以感性認識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度、考試趨勢及試題的細微變化；掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：；領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。
注意事項：該項實戰(zhàn)演習(xí)要在規(guī)定的時間內(nèi)做完一套題，然后在對答案，不要在乎分數(shù)，只是查找不足；在20xx年后出現(xiàn)了公共基礎(chǔ)知識，那么20xx至20xx年三年的公共基礎(chǔ)知識應(yīng)作為重點。
3、教材考察和選擇階段
時間：6月中旬之前
內(nèi)容：購買一套國家公務(wù)員考試教材
效果：所選教材要精煉，符合考試要求和本人的習(xí)慣
注意事項：注意教材選擇的權(quán)威性、印刷版次、知識的新鮮性；一定要符合所參加的考試。
4、教材學(xué)習(xí)
時間：7月初至考試前
內(nèi)容：有計劃得對教材進行細致學(xué)習(xí)
效果；深入了解公務(wù)員考試的形式，出題思路和考試目的.；形成自己的答題速度、思路和答題思路。
注意事項：通過前面對歷年公務(wù)員考試真題的研習(xí)，應(yīng)該有一個明確的什么該學(xué)什么可以帶過的印象，那么對教材上面所講的就要有所取舍。
5、新一輪的歷年真題的研習(xí)
時間：8月初至10月中旬
內(nèi)容；再次將歷年的真題進行研習(xí)，特別是申論
效果：本次做題就要有所提升了，知道每一道題的出題思路、答題思路。申論的寫作要有很好的框架。公共基礎(chǔ)知識的積累已經(jīng)有了一定的厚度。
注意事項：一定要明確答題思路，申論的寫作不能放棄，一定要自己寫。
6、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時間及詳細內(nèi)容
時間：9中旬-10月下旬
內(nèi)容：對考試公告和大綱進行細致研讀；選擇適合的職位
效果：對今年考試的具體要求、考試重點、考試思路等一系列的問題有一個良好的理解，把握好考試大綱的實質(zhì)。
注意事項：各個公考網(wǎng)站每年都會有專業(yè)的授課老師第一時間解讀新大綱，要查閱收看。職位的選擇要慎重、精選。
7、模擬題的選擇和練習(xí)
時間：9月底至考試前
內(nèi)容：選擇成套模擬題、掐好時間完成每套試題
效果：體驗考試全過程，考試自己前一階段的學(xué)習(xí)成果
注意事項：每一套模擬題都要像正式考試那樣對待，掐好時間，到時間就停，不求能夠全做完，但是要知道錯到哪里了、怎么錯的。
8、查缺補漏，強化解題技巧
時間：十月下旬至11月上旬
內(nèi)容：反復(fù)查閱已經(jīng)完成的歷年真題和模擬試題
效果：通過反復(fù)查看真題和曾經(jīng)在模擬試卷中的錯題，找到錯的原因查缺補漏。完善答題思路，強化解題技巧。
注意事項：明確自己的答題思路，將答題技巧熟記于心。萬變不離其宗，總是能在歷年考察的重要知識點上找出一點點痕跡，出題人也不是一年一換，是有他的出題思路的。所以瑩瑩同志要信心滿滿，只要復(fù)習(xí)的好你自己也是命題者。
9、瀏覽刊物、報紙和網(wǎng)站
時間：5月1日至考試
內(nèi)容：《半月談》、人民日報、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)
效果：了解時事，積累素材，包括行文和語言組織，特別是其中的熱點問題，還有那些時評文章和好的信息報告。
注意事項：不要總是偷菜，一定要多看多瀏覽，就算是不背下來也是要有個印象，這樣對申論的寫作和公共基礎(chǔ)知識的作答是很有幫助的。
10、開赴考場
時間：11月下旬
內(nèi)容：定下125分以上的考試目標；舒暢心情
效果：舒暢心情，滿懷信心參加考試。
注意事項：公務(wù)員考試也是要有節(jié)奏的，要保持一個良好的心態(tài)不如考場，遇見不會的跳過，做下面的。但是絕對不能太過142道。 保證效率和正確率的和諧統(tǒng)一考試肯定沒有問題。
結(jié)語：我想任何事情都是可以規(guī)劃的包括人生。無論如何分配時間，有幾項內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息。我認為真題演練是最為重要的，只有真題能夠體現(xiàn)考試的難度和考試的思路，所以真題的研習(xí)就有尤為重要。
沒有督促，任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的，加上平時你要倒班和很多外界因素的影響，你必須必須形成一種理念來督促自己，而這種督促只有你自己能夠做到并且做好，每天反思學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，不斷校正運行的偏差，使得你的復(fù)習(xí)始終在正確的道路上。公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)很枯燥和乏味，但是好的結(jié)果應(yīng)該是最甜的，要堅持住也覺得能堅持住。一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護自己的最佳手段！
考試學(xué)習(xí)計劃 8
20xx年公務(wù)員考試目前只有吉林、陜西、河南、內(nèi)蒙等地尚未開始，其他各省市都已基本結(jié)束。20xx年國家公務(wù)員考試備考目前已提上日程，按照往年安排，國家公務(wù)員考試報名預(yù)計會在10月進行，筆試在11月底進行。小編提醒考生，目前距離考試半年有余，復(fù)習(xí)時間比較充裕。如何規(guī)劃好這些時間，使整個復(fù)習(xí)備考富有條理性，對于提升復(fù)習(xí)效果有很大幫助。
一、第一輪復(fù)習(xí)，規(guī)劃時間和復(fù)習(xí)進度
首輪復(fù)習(xí)主要是要求考生掌握基本的公務(wù)員考試內(nèi)容以及各模塊答題基本思路，相關(guān)內(nèi)容《20xx年國家公務(wù)員考試一本通》中已經(jīng)作了詳細解答，考生按模塊復(fù)習(xí)即可。該教材在20xx年一本通基礎(chǔ)上作了大幅更新，詳細介紹了各類試題的解題技巧，同時配以最新的真題和典型例題加以講解，獨創(chuàng)出“思路”+“解答”的試題解析模式，“思路”引領(lǐng)考生尋求突破點和解題技巧，“解答”側(cè)重呈現(xiàn)詳細解答過程，做到方法技巧與實例相結(jié)合，幫助考生快速掌握和靈活運用解題方法。目前新版用書《20xx年國家公務(wù)員考試一本通》教材已經(jīng)開始預(yù)定，第一批預(yù)定將于5月22號發(fā)書。
言語理解：6月1日至6月20日，約三周時間。國家公務(wù)員考試言語理解與表達近年的考查題型趨于穩(wěn)定成熟，主要考查選詞填空和片段閱讀。以近五年為例，每年的題量均穩(wěn)定在40題，分別集中在對“表達”和“理解”能力的考查上。對于本篇章的復(fù)習(xí)，應(yīng)多加練習(xí)和思考，注意總結(jié)答題思路與技巧。
數(shù)量關(guān)系：6月21日至7月5日，約兩周時間。在數(shù)學(xué)運算的備考過程中，我們首先要熟悉結(jié)構(gòu)化、化歸以及極限等數(shù)學(xué)解題思維，并能夠在計數(shù)問題、經(jīng)典應(yīng)用題、統(tǒng)籌問題中靈活使用。解題時，要留心題干中出現(xiàn)的數(shù)字的特性，看是否能根據(jù)數(shù)的奇偶、質(zhì)合、整除特性等快速找出解題的突破口。
判斷推理：共有四種題型，每種題型至少一周左右，7月5日至8月10日。該模塊考題的特點是貌似簡單，但總會讓考生在不經(jīng)意間浪費了時間卻沒有答對，屬于比較難的題目。如果超過作答時間還不能完成，應(yīng)當(dāng)暫時放棄。
資料分析：8月10日至8月30日，約三周時間。資料分析每個題目的設(shè)置難度遠遠比不上數(shù)學(xué)運算，其困難之處主要在于時間的長消耗性和對資料內(nèi)容的理解，因為每篇資料分析平均只有5分鐘的時間。資料分析的本質(zhì)其實是“數(shù)據(jù)”的文章閱讀，解決一道題目一般有閱讀材料--尋找數(shù)據(jù)--分析數(shù)據(jù)--計算四個步驟，其中分析和計算數(shù)據(jù)往往成為考生頭疼的難點。所以，做好資料分析的`重點是加強這兩方面的能力。
常識判斷：一周左右�？疾榉秶^于廣泛，包括政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多個方面，不建議考生花太多精力。從往年考試情形來看，很多考點來源于考生日常積累，短期提高難度大。
二、第二輪復(fù)習(xí)，專項訓(xùn)練
本輪復(fù)習(xí)主要以做題為主，通過大量的專項訓(xùn)練來掌握各模塊知識點、解題思路和各種題型的作答技巧，并且可以在短期內(nèi)提高個人答題速度和準確率。具體計劃：
言語理解：1周時間；數(shù)量關(guān)系：1周時間；判斷推理：2周左右；資料分析：2周左右；常識判斷：1周左右。
本輪復(fù)習(xí)完畢，預(yù)計時間為10月底。留下一個月的時間專門做模擬試卷。
三、第三輪復(fù)習(xí)，考前強化
該階段的復(fù)習(xí)主要以做試卷為主，查漏補缺，需要說明的是，做試卷時考生最好能給自己限定時間，比如行測一般120分鐘，除去填涂答題卡，作答時間只有110分鐘，考生要嚴格執(zhí)行。行測答題難度并不在題目本身，而是在規(guī)定的時間內(nèi)答完所有的題目，每年考試考生都會有10至20題來不及答完的情況。有些考生在做模擬題時會給自己打分，如果分值不高便會質(zhì)疑自己，認為自己分值這么低會不會沒有希望。國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，模擬試卷質(zhì)量參差不齊，分數(shù)忽高忽低變動幅度大，有時一份試卷可能只有四五十分，這是正常的。國家公務(wù)員招錄每年崗位面試線有的也會很低，總分100分左右也可以進面試，競爭大的崗位則要有一百二三。
以上計劃因人而異，在�？忌鷷r間充裕，可以較好的安排備考日程，社會人員則因各種原因無法做到，因此可制定適宜自己的備考計劃，從弱項、重點模塊開始備考，也不失為一種有效的備考策略。
考試學(xué)習(xí)計劃 9
第一階段：全面了解，深度復(fù)習(xí)(一周)
目的：揭開行測神秘面紗——分析考情，了解考試，熟悉考點。
1.搜集信息。搜集公務(wù)員考試的相關(guān)信息，確定所要報考的大概范圍、方向或所報部門、崗位的信息。
2.真題演練。(可選擇最近幾年的真題來練習(xí))
真題演練的目的：
a.了解公務(wù)員考試特點——考試的題型、題量、時間等;
b.評估自己的實力，以便于根據(jù)個人實際情況制定學(xué)習(xí)計劃。
第二階段：針對自身，專項提升(一月)
目的：深入了解行測內(nèi)部——系統(tǒng)學(xué)習(xí)，瓶頸突破，答疑解惑。
1.制定詳細的復(fù)習(xí)計劃。制定復(fù)習(xí)計劃的目的：一是明確復(fù)習(xí)目標，讓整個復(fù)習(xí)過程更有目的性和針對性;二是掌控復(fù)習(xí)進度，避免懶惰心理造成復(fù)習(xí)進度緩慢。
2.購買中公版公務(wù)員考試輔導(dǎo)教材，專項學(xué)習(xí)(3周)。系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法認真地學(xué)習(xí)，先掌握各個知識點，再對知識進行整體梳理，將知識點串聯(lián)起來進行整合與分類。最后，以基礎(chǔ)為要點，找出每個知識點的靈魂所在，加深對要點的記憶。
3.根據(jù)自身需要報專業(yè)輔導(dǎo)班(1—2周)。輔導(dǎo)班課程中會將知識點進行提煉和匯總，幫助考生在復(fù)習(xí)過程中抓住重點，快速提升。此過程根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇，如果看完書后覺得自己不能將知識融會貫通，教育專家建議考生報班。
注意事項：
1.在做題和學(xué)習(xí)過程中，要善于總結(jié)和分析。尤其是做錯的題目把它整理起來，然后分析一下這個題為什么做錯了，我的思路和目前的思路有什么差別，不斷調(diào)整自己的思路，不斷使自己的做題能力和思維能力跟命題人盡可能靠近。
2.數(shù)學(xué)運算屬于深度思考類題目，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本思想和基本題型，并進行大量練習(xí)。這類題目需要前期花費較多時間，靠突擊很難得到質(zhì)的提升。
3.數(shù)字推理、資料分析、圖形推理屬于敏感類題目，除掌握常見考點外，要培養(yǎng)對數(shù)字和圖形的敏感，每天練上十道題，堅持下去，少量但天天都在接觸，以此建立敏感度。
4.邏輯判斷也屬于深度思考類題目，一般用時較長，尤其是省考中考得較多的.必然性推理，需要針對概念間關(guān)系、三段論、直言命題、復(fù)言命題、模態(tài)命題和樸素推理一一進行練習(xí);可能性推理考得不多，主要了解基本解題思路即可，需時不多。
5.言語知識的復(fù)習(xí)，需花較多時間來分析自己做題時的思路，分析出錯點，多做真題，按照出題人的思路來分析題目。事實上，很多用心的考生到后期會驚喜地發(fā)現(xiàn)，講授的知識點和出題人思路是契合的，因此需要大家不斷地思考、練習(xí)和總結(jié)。
第三階段：回歸整體，綜合提升(三周)
目的：全面提升解題能力——集中火力，綜合訓(xùn)練，鞏固效果。
1.做真題、模擬題。在這一階段做真題是有講究的，每周至少兩套真題，并不僅僅指做完真題看答案就可以了。教育專家建議大家做到以下兩點：首先，以研究的態(tài)度去做真題，每做完一套，先對答案，針對做錯的題自己先分析(如果有同伴一起分析討論則更好)，然后認真研究參考答案;第二，記錄自己易錯的知識點，不在同一個地方跌倒;第三，反復(fù)訓(xùn)練易錯題目，快速掌握解題技巧。
2.將上一階段所學(xué)知識進行綜合應(yīng)用，通過練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實踐來總結(jié)自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又能保證正確率。
第四階段：調(diào)整心態(tài)，�？紱_刺(兩周)
目的：鎮(zhèn)定自信逐鹿中原——養(yǎng)精蓄銳，查漏補缺，不斷進步。
1.進入這一階段，臨考大概還有半個月時間，大家要調(diào)整心態(tài)，開始模擬考試，準備最后的沖刺，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺。一天模擬，一天有針對性地總結(jié)，培養(yǎng)考場習(xí)慣，制定適合自己的做題策略。
2.根據(jù)自己的解題順序與習(xí)慣，利用好每一次模擬考試。切記不斷調(diào)整答題順序，以免造成考場上的不適應(yīng)。針對�？贾斜┞兜膯栴}，考生應(yīng)擺正心態(tài)，不亂陣腳，認真分析。還需要提醒大家的是，應(yīng)慎重選擇�？碱}與沖刺題。
3.教育專家最后建議大家嚴格按照省考時間安排，來做�？颊骖}。上午做公基、行測，下午做申論，培養(yǎng)興奮點，養(yǎng)成考試生物鐘。
考試學(xué)習(xí)計劃 10
注重基本功，仔細審題
1、基本功，再扎實些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這樣一些可惜的問題，具體表現(xiàn)在：
1、化學(xué)用語混淆不清，使用不當(dāng)，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素
2、概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3、審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫成名稱。
4、化學(xué)方程式書寫時不注意細節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。
5、化學(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：
1、若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2、不定項選擇題選項猶豫不決；
3、忽略實驗細節(jié)，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數(shù)學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的.選擇
[老師提醒]平時要重視應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。平時養(yǎng)成嚴謹?shù)牧己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養(yǎng)，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓(xùn)練，學(xué)會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。
考試學(xué)習(xí)計劃 11
使用這個計劃時，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。
第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí):(30天)
1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。把相關(guān)的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。
3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。
第二部:各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時間:20天)
1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明這個我已經(jīng)看過但不會。
2.要詳細做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。
3.要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。
第三部:單科目的知識整合:(時間:20天)
1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。
3.建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四部:仿真模擬強化復(fù)習(xí):(時間:15天)
1.各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做，還有重點中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。
2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的`用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五部:強化中考考點，壓軸大總結(jié):(時間:10天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復(fù)習(xí)時，今年可能就會出也不一定的。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見視。
第六部:考前瀏覽，(考前一個星期)
1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會，不會的就還是不會，只能如此。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。
考試學(xué)習(xí)計劃 12
本人用的是人大的《新托業(yè)語法和詞匯解及實戰(zhàn)試題》，這本書開始和最后以及每章練習(xí)結(jié)束都有總結(jié)，很好的概括了相當(dāng)多的基礎(chǔ)語法和些許托業(yè)考試中的常用詞匯，對于語法不是很好的'同學(xué)有很好的幫助。這本書分成基礎(chǔ)和高分篇，個人推薦基礎(chǔ)篇做就行了，因為高分篇個人感覺就是提高了句子中詞匯的難度，和注重實際運用的托業(yè)考試難度不符。詞匯方面4，6級單詞再加上我括號里提供的附件，絕對足夠。
考試學(xué)習(xí)計劃 13
英國著名哲學(xué)家、思想家培根曾經(jīng)說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”尤其對即將參加20xx年國考的考生來說，如何才能使自己的水平發(fā)揮到最好從而在眾考生中脫穎而出，一個科學(xué)而合理的學(xué)習(xí)計劃表是必不可少的。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)的輔導(dǎo)考試專家根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，針對20xx年國家公務(wù)員考試的特點為廣大考生制定出一份合理高效的復(fù)習(xí)時間安排表來助考生一臂之力。
一、 考生備考的基礎(chǔ)階段—全面復(fù)習(xí)教材
7月中旬至8月下旬
考生應(yīng)將行政能力測驗中的數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊復(fù)習(xí)一遍，明白自己的薄弱模塊之后重點復(fù)習(xí)該模塊。強調(diào)一下，多數(shù)考生的薄弱模塊會在數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析中，而這幾個模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高�？忌瓒嗉泳毩�(xí)之外，建議廣大考生多聽一些有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗的專家王博老師在針對此類模塊中一些做題技巧上的講解，這樣不僅會節(jié)省時間，而且也會提高做題效率和質(zhì)量，取得事半功倍的效果。注意，在復(fù)習(xí)行政能力測驗的同時，考生此時也應(yīng)該多關(guān)注與申論科目有關(guān)的材料問題，建議考生此時開始多看《半月談》、《求實》以及人民日報上的一些評論性的文章等，這樣有助于考生掌握答題思路。
二、 考生備考的強化階段—復(fù)習(xí)重點+多練真題及模擬題階段
9月初至10月中旬
考生應(yīng)多復(fù)習(xí)重點知識，此時還應(yīng)結(jié)合歷年考試真題，練習(xí)真題是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，首先，有助于考生理清試題脈絡(luò)，掌握試題中的一些解題點和技巧，同時做真題更具有針對性，更容易掌握試題的難易程度，并且每年的真題里會有很多相似的題，通過練習(xí)真題，使考生在考試時可以更好的`發(fā)揮出自己的真實水平;其次，建議考生留一套真題和模擬題作為考前的最后練習(xí)，根據(jù)公務(wù)員考試規(guī)定的具體時間來做題，提前體驗考試消除考試當(dāng)天的緊張感。
三、 考生備考的沖刺階段—查漏補缺，練習(xí)申論
10月中旬-11月初
考生針對自己復(fù)習(xí)教材和試題的情況進行查漏補缺，將行測的重難點進行鞏固;同時，考生除每天多看《半月談》、《求實》以及人民日報等雜志外，還應(yīng)該每天練習(xí)寫作申論試題，一定注意要親自動手寫，很多考生總認為自己對申論題很有思路，但是考試時卻不盡人意;因此，只有通過多練習(xí)，并將自己寫的答案與老師或者教材的答案對比，發(fā)現(xiàn)問題所在，通過多寫多練自然而然也就能取得高的成績。
四、 考生考前緩解壓力階段—適當(dāng)放松
11月初-考前
考生一定要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，每天可以做些體育鍛煉，緩解精神上的壓力;注意飲食上的衛(wèi)生，可以提前熟悉考場路線等。注意，在這個階段考生可以關(guān)注網(wǎng)校老師的預(yù)測班，使考生考前更有把握和自信，最后環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝廣大考生公考成“公”。
考試學(xué)習(xí)計劃 14
即將到來的期中考試，同學(xué)們正在進行緊張的復(fù)習(xí)�；谝酝慕�(jīng)驗，下面提供一份復(fù)習(xí)計劃供參考。
數(shù)學(xué)
1.整理老師分發(fā)的復(fù)習(xí)試卷，記錄錯題和難題，重新做一遍。這些試卷很重要，可以找去年或前幾年的考試卷來做，多做題目練習(xí)熟練度。
2.整理課堂筆記。先回憶課堂筆記內(nèi)容，再查閱筆記。
3.復(fù)習(xí)公式，重新背誦并理解。
語文
1.整理課堂筆記。先回憶課堂筆記內(nèi)容，再查閱筆記。
2.整理老師分發(fā)的復(fù)習(xí)試卷，記錄錯題和難題，重新做一遍。這些試卷很重要，可以找去年或前幾年的考試卷來做，多做題目練習(xí)熟練度。
3.熟記課文，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
孔子曾說：“溫故而知新。”這意味著只有重新溫習(xí)舊知識，才能得到新的'認識和領(lǐng)悟。
每天放學(xué)回到家后，首先要主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時不要被父母催促，遇到不懂的問題要自己思考，然后查閱資料，最后才去咨詢家長或老師。寫完作業(yè)后不能浪費時間，要復(fù)習(xí)課本，加深對掌握不好的知識的印象。其次，要認真聽課，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，多做習(xí)題，背單詞，讀課外書和參加有意義的課外活動。
此外，不要整晚只復(fù)習(xí)一門功課。在課堂上，不必記得太詳細的筆記，因為筆記會影響聽講的效率，還不能保證課后一定會去看筆記。課堂上應(yīng)該將老師的講課吸收消化，適當(dāng)做簡要筆記即可。
最后，在復(fù)習(xí)過程中，要注意調(diào)整身心，保證休息。合理安排時間，提高大腦的高效率。
考試學(xué)習(xí)計劃 15
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教材和本節(jié)課的實際情況，對本學(xué)期的知識進行系統(tǒng)分類，突出重點。抓住薄弱環(huán)節(jié)，精心設(shè)計習(xí)題，面向全體學(xué)生，為差生填補空白。使學(xué)生掌握本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，進一步發(fā)展應(yīng)用知識的能力。
二、評審要求
1、鞏固漢語拼音，準確熟練拼寫生詞音節(jié)，認識隔音符號，輕聲讀，押韻讀。
2、鞏固和掌握所學(xué)的新單詞。區(qū)分多音字、形聲字、同音字和異體字，對字進行分類。
3、能夠背誦和記憶指定的課文，并復(fù)習(xí)一些關(guān)于朗讀的知識。
4、理解句子、段落、文章之間的關(guān)系，理清文本的敘述順序，用“按事物的幾個方面”和“重點段落”的'方法進行分段，概括段落大意。
5、能夠分析句子的主要成分和次要成分，學(xué)會縮短和擴展句子。
6、能夠糾正明顯的病句，將排列錯誤的段落整理成流暢的短文。
7、會寫筆記，會寫人，會敘事。要求是有組織的、具體的、詳細的和輕微的。
8、能寫通知等常見應(yīng)用文，用修改符號修改作文。
9、復(fù)習(xí)十個常用的標點符號、句子、問題、調(diào)侃、書名等。
10、能用三種方法查字典。
三、復(fù)習(xí)重點
1、理解句子、段落和文章之間的關(guān)系，分段總結(jié)段落的意思。
2、用修改過的符號修改病句和自己的作文。
3、可以聚焦中心，具體描述一件事。
四、回顧困難
1、理解句子的意思，體會作者的思想感情。
2、準確概括該段的含義、主要內(nèi)容和中心思想。
3、能有一個中心，有條理，具體地說，語句流暢地描述一件事。
五、審查依據(jù)
根據(jù)第八冊教材和學(xué)生實際，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高運用知識的能力。
六、審查的形式
總結(jié)規(guī)則、教學(xué)方法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評價、分類復(fù)習(xí)、分類考試。
七、審查措施
1、認真做好學(xué)生的思想教育工作，加強學(xué)習(xí)和紀律教育，讓學(xué)生知道復(fù)習(xí)的目的，并端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。
2、密切聯(lián)系家長，做好監(jiān)督教育工作。
3、加強對學(xué)困生的引導(dǎo)，開展“幫一幫”活動。
4、發(fā)揮班級骨干作用，做好復(fù)習(xí)的監(jiān)督檢查工作。
5、認真?zhèn)湔n，加強練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。
八、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間安排
1、拼音：2課時
2、字數(shù)：2課時
3、字數(shù)：4課時
4、口頭交流：2課時
5、句子：4課時
6、閱讀：6課時
7、組成：4課時
8、模擬測試：4課時
考試學(xué)習(xí)計劃 16
1、提前備戰(zhàn)，合理安排時間《稅法一》的內(nèi)容雖然不是很多，但有些內(nèi)容需要有消費的時間，如果在考前幾天將《稅法一》攻下來，成功的概率很小。因此，最好是通讀新教材把知識學(xué)習(xí)一遍，合理安排時間的安排，要將有限的時間合理的分布于各章，做到重點章節(jié)多安排時間，細致的學(xué)習(xí)，避免面面俱到，眉毛胡子一把抓。
2、認真通讀教材，并將知識體系化，做到點面結(jié)合，重點問題一定要吃透《稅法一》各章內(nèi)容具有一定的聯(lián)系，如果孤立地學(xué)學(xué)習(xí)每一章的知識，掌握的.只能是支離破碎的稅收原理和稅收制度，很難應(yīng)付綜合性越來越強的考試，一定要把知識系統(tǒng)化、形成網(wǎng)絡(luò)化、立體化知識體系，要做到這一點并不容易，其前提是牢固地掌握基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上，對知識進行橫向比較，找出各稅種的差異和共同點，這樣才能事半功倍。
3、深化記憶，多做習(xí)題由于大多數(shù)考生都是在職人員，沒有太多時間學(xué)習(xí)、消化、理解教材中的內(nèi)容。因此，在閱讀教材基礎(chǔ)上，多做習(xí)題是非常必要的，它可以檢查對知識的掌握程度，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，起到拾遺補缺的作用。
4、潛心研究各年試題，將會受益匪淺可以說，各年試題都具有代表性，既能反映《稅法一》的重點，也能體現(xiàn)各個稅種的難點。通過研究各年試題，可以從中找出《稅法一》考試的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)《稅法一》的捷徑。
考試學(xué)習(xí)計劃 17
一、基礎(chǔ)認知
1、學(xué)習(xí)厚大的民法教義，應(yīng)該是鐘秀勇講課的�？梢钥唇塘x也可以聽音頻講課。最好先看一遍教義。尤其要看重民法里講法律關(guān)系的部分。
2、 學(xué)習(xí)厚大的刑法教義，先看書再聽音頻講課。 以上兩項在春節(jié)前完成。打下一個基本的法律思維。 年前時間如果還有，就看刑事、民事訴訟法。對著教義看一遍，然后聽課，結(jié)合民事、刑事的實體法律知識就可以構(gòu)建一個整體的法律體系了。
二、春節(jié)后，基本在三月了。要開始全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
1、（時間為一個月）這時候各個學(xué)校的音頻課程還沒有出�？淳硪簧婕暗男】颇浚ǚㄖ卫砟睿ìF(xiàn)在應(yīng)該改了名稱了，具體你看看20xx年司法部出的三大本的教材）、憲法系、法理學(xué)（包括村委會、選舉等一些小法門，）、法制史、三國法（國際經(jīng)濟法、國際私法、國際公法）、經(jīng)濟法、法律職業(yè)道德。這部分內(nèi)容，法治理念、憲法、法理學(xué)、法律職業(yè)道德需要看司法部的三大本教材（20xx年的也可以，每年變化不大，新教材5月出來，到時候可以配著大綱大概看看）。法制史、三國法、經(jīng)濟法（聽男張海俠的音頻，有時間可以把司法三大本卷一的這部分內(nèi)容看看）（音頻聽女楊帆講的）等學(xué)校的音頻出來以后聽音頻就可以了。這部分內(nèi)容就是識記，就是背。
2、（時間為半個月）卷二包括行政法、行政訴訟法，要先看一遍教義。
3、（時間為半個月）卷三的商法先看編教義，然后聽男張海俠的音頻。這部分內(nèi)容注重理解。
三、5月音頻講義全面出現(xiàn)了。
�。�1）、民法、刑法先聽（出來的早），聽完背，然后做練習(xí)題（張能寶出的真題題集，后續(xù)說的練習(xí)都是這個，一套的。最好用鉛筆做，第二遍把答案擦了，再做，一般要做四到五遍，把習(xí)題的知識點歸納到講義上，理解背誦）。
�。�2）、民訴、刑訴、憲法、法理、三國法等音頻出來以后，聽音頻。把老師講的內(nèi)容記到紙質(zhì)的.講義上，然后早晨、晚上分別背一個半小時，每天背。背完一遍，做練習(xí)。再背再練習(xí)。
�。�3）、行政法、行政訴訟法音頻、背誦、練習(xí)。
�。�4）、知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律制度，也是等音頻出來，聽音頻背誦。
�。�5）、商法部分，需要理解的很多，公司法是重酬戲。要多做真題。
四、考前半個月，找找卷四論述題簡答題的講義和老師給的所謂的內(nèi)部資料，多背點答案，積累點答題用的語言。
整個計劃中 一 三 比較重要。我寫的是計劃，具體時間自己安排。司法涉及的內(nèi)容比較多，重在堅持。標注了背的部分，一定要認真背。那些對于基礎(chǔ)薄弱的人來講，得分比較容易。刑法如果真的不明白就背吧，做做真題。很難學(xué)明白的一科。
暫時寫這么多，學(xué)習(xí)過程中再和我溝通。
預(yù)祝通過！
考試學(xué)習(xí)計劃 18
一、具體。
例如，多少天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。
二、合理。
制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進。
隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
四、不同科目交叉進行。
一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的科目交叉進行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同科目的學(xué)習(xí)順序。
開始學(xué)習(xí)時，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
1.計劃內(nèi)容一般分為四個部分
(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標和時間安排。
(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時間安排。
在制定分科計劃時要注意兩點：
a.要重視本身教材的學(xué)習(xí)，切勿偷懶，以輔導(dǎo)書籍為主，只有把教材學(xué)習(xí)扎實，才能更好的為考試打下基礎(chǔ)。
b.既要有重點，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽233網(wǎng)校課程時，老師會把每科目的考點及知識點總結(jié)，要重點進行學(xué)習(xí)，并對知識進行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過程中慢慢就能形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。
(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個方面：一是以往學(xué)過的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233網(wǎng)校老師教學(xué)進度的限制，提高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時間的安排。
(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
2.周學(xué)習(xí)計劃的制定方法
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：
(1)統(tǒng)計非學(xué)習(xí)的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)，如吃飯、睡覺等時間;家務(wù)及其他活動;由于時間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時間。對于建筑類的考生來講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時間來學(xué)習(xí)。
(2)計劃可用于學(xué)習(xí)的時間及其分配。
把計算出的學(xué)習(xí)時間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間里，并列出每星期活動及學(xué)習(xí)時間表。在安排時注意以下幾個問題：
a.確定一天之內(nèi)哪段時間你的感覺最好，大腦最敏捷，將這段時間用在學(xué)習(xí)上。
b.要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時而不中斷，應(yīng)安排半小時的休息時間。研究成果表明： 人們采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的`方式效率高。
3.學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整及注意事項
(1)制定的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果計劃不現(xiàn)實，或你的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，修改計劃是必要的。因為這是你的計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合你，為你服務(wù)。
(3)制定的計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)�。嚴格�?zhí)行學(xué)習(xí)計劃， 對培養(yǎng)你在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外，你若有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時間。
(4)由于每個人的實際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于購買各類輔導(dǎo)資料，而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進，才能取得好成績。
(5)在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里，有時有學(xué)習(xí)的愿望，但有時候感到學(xué)不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。
考試學(xué)習(xí)計劃 19
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
學(xué)生對知識的掌握情況：大部分學(xué)生對20以內(nèi)的進位加法掌握較好，對10以內(nèi)的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關(guān)的試題，形成相應(yīng)的計算技能，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題。在本班學(xué)生中優(yōu)生占50%，中間人占40%，差生占10%。差的原因是學(xué)生年齡小，思維能力較差。對試題的理解能力較差，識別能力弱，且教師輔導(dǎo)不及時，訓(xùn)練不到位。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認識。
�。�2）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法計算。
�。�3）用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。
�。�4）復(fù)習(xí)認識圖形，比高矮、大小、輕重，認識鐘表和簡單的統(tǒng)計。
三、復(fù)習(xí)目標：
�。�1）使學(xué)生進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深認識20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系。
（2）鞏固學(xué)生的計算技能，提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力，增強學(xué)生數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際解決數(shù)學(xué)問題的`能力。
四、復(fù)習(xí)重點：
�。�1）重點復(fù)習(xí)計算20以內(nèi)數(shù)的加減法
（2）在復(fù)習(xí)數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。
五、復(fù)習(xí)難點：
在分析、討論、交流中運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生運用知識的能力。
六、復(fù)習(xí)措施：
�。�1）緊扣課本練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。
�。�2）對學(xué)生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解，增強學(xué)生的記憶力。
�。�3）根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況，促使學(xué)生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的認知、計算能力。
七、奮斗目標：
力爭做好期末復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，力爭取得前三名。
八、復(fù)習(xí)方法：
歸類復(fù)習(xí)。
九、復(fù)習(xí)時間：
10月20日——元月5日
復(fù)習(xí)乘、除法的含義，乘法口訣以及表內(nèi)乘、除法的計算
復(fù)習(xí)用學(xué)過的乘、除法解決簡單的實際問題
復(fù)習(xí)四邊形、五邊形、六邊形的認識，厘米和米的認識，用厘米或米
作單位測量物體、線段的長度，畫指定長度的線段，以及東、南、西、北的認識，用合適的方式描述物體的位置，從不同位置觀察物體等內(nèi)容
1.通過安排多種形式的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熟練記憶乘法口訣。注意了解還有哪些學(xué)生未能熟記全部的乘法口訣，以便為這部分學(xué)生提供進一步的幫助和指導(dǎo)。
2.將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò).
3.采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4.加強對表內(nèi)乘除法的練習(xí)。
5.加強對中下生進行個別輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生有不同的要求，特別是對學(xué)困生要降底要求，可針對理解能力較弱，從計算題入手來提高成績，如計算的準確性及速度。
考試學(xué)習(xí)計劃 20
12月29日，本備課組全體成員共同商定了期末考考試范圍，現(xiàn)就復(fù)習(xí)事宜做如下計劃：
一、復(fù)習(xí)時間：
元月14日至元月29日復(fù)習(xí)，共5節(jié)課。
二、復(fù)習(xí)范圍：
七年級上冊全冊內(nèi)容。
三、復(fù)習(xí)重點：
生物的特征、生態(tài)系統(tǒng)、顯微鏡以及細胞的結(jié)構(gòu)和生活、生物體的結(jié)構(gòu)層次、植物的類群及各類群的`特征、綠色植物的`蒸騰作用、光合作用和呼吸作用。
四、相應(yīng)練習(xí)：
第一單元：綜合卷出卷人林玉梅
第二單元：綜合卷出卷人林玉梅
第三單元：綜合卷出卷人林玉梅
期末模擬試卷：綜合卷出卷人林玉梅
為下學(xué)期的中考備考要做到：
�、僮⒅鼗A(chǔ)
�、诼�(lián)系實際
�、壑匾晫嶒�
�、芊从超F(xiàn)代性
⑤加強學(xué)科基本觀點教育。要加強中考題型訓(xùn)練。
�、賳雾椷x擇題
�、谔羁疹}
�、圩R圖作答題
�、芘袛囝}
⑤探究題
�、捱B線題。實驗題分解在以上六種題型之中。
【考試學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
考試的學(xué)習(xí)計劃02-11
考試學(xué)習(xí)計劃02-13
考試備考學(xué)習(xí)計劃11-19
護士考試學(xué)習(xí)計劃03-11
考試制定學(xué)習(xí)計劃03-17
考試學(xué)習(xí)計劃安排03-17
GRE考試學(xué)習(xí)計劃07-04
考試學(xué)習(xí)計劃15篇11-26