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      1. 大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-09-04 19:19:59 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇

          時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          大學(xué)四年時(shí)間寶貴,如果能夠從大一開(kāi)始就好好利用,每年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階,即便是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語(yǔ)水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槊總(gè)讀者的基礎(chǔ)不同,在具體內(nèi)容上無(wú)法量化,讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整,作為自己四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          大學(xué)一年級(jí)語(yǔ)音模仿和糾音,掌握朗讀技巧,掌握基本的節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)感。語(yǔ)法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。詞匯掌握詞匯4500個(gè),詞組700個(gè),熟練運(yùn)用(包括書(shū)面和口頭)其中20xx個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂VOA慢速英語(yǔ)廣播;能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的英語(yǔ)講座?谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談;能就熟悉的話題用英語(yǔ)進(jìn)行討論,或作簡(jiǎn)短發(fā)言,表達(dá)比較清楚;能就所聽(tīng)的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物;能讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊。寫(xiě)作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文,內(nèi)容基本完整,用詞恰當(dāng),語(yǔ)意連貫;能掌握基本的寫(xiě)作技能。翻譯能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯,英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。

          大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語(yǔ)音語(yǔ)音正確,語(yǔ)調(diào)得體。語(yǔ)法掌握系統(tǒng)的基本英語(yǔ)語(yǔ)法。詞匯掌握詞匯5500個(gè),詞組1200個(gè),熟練運(yùn)用(包括書(shū)面和口頭)其中2200個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂國(guó)內(nèi)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目;能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士的談話;能基本聽(tīng)懂外國(guó)專(zhuān)家用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程?谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話;能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等,能基本陳述事實(shí)、事件、理由等,表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于Reader皊 Digest (《讀者文摘》)的英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志的一般性文章;能閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻(xiàn)。寫(xiě)作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出160詞的短文,內(nèi)容完整,條理清楚,文理通順;能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的英文摘要,能撰寫(xiě)英語(yǔ)小論文;能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上題材熟悉的文章,能摘譯所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)科普文章。英漢譯速為每小時(shí)350個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字。譯文流暢,無(wú)重大理解和語(yǔ)言錯(cuò)誤。

          大學(xué)三年級(jí)大學(xué)三年級(jí)詞匯掌握詞匯6500個(gè),詞組1700個(gè),熟練運(yùn)用(包括書(shū)面和口頭)其中2500個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能基本聽(tīng)懂VOA和BBC的一般新聞報(bào)道;能聽(tīng)懂內(nèi)容稍長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的對(duì)話和短文;能聽(tīng)懂所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英文講座?谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士就一般或?qū)I(yè)性話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)話或討論,語(yǔ)音自然,語(yǔ)言基本正確。閱讀能讀懂Time(《時(shí)代周刊》),Newsweek(《新聞周刊》)等雜志上的新聞報(bào)道及相同難度的文章;能讀懂英語(yǔ)原版教材;能比較順利地閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻(xiàn)。寫(xiě)作能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出200詞的說(shuō)明文或議論文,內(nèi)容完整,文理通順,思想表達(dá)清楚;能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)短的英文報(bào)告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上有一定難度的文章,能翻譯反映中國(guó)國(guó)情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時(shí)400個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)350個(gè)漢字。譯文準(zhǔn)確流暢,基本無(wú)誤譯現(xiàn)象。

          大學(xué)四年級(jí)聽(tīng)力能聽(tīng)懂VOA或BBC的記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。口語(yǔ)能就我國(guó)的大政方針、國(guó)內(nèi)外重大問(wèn)題與外賓進(jìn)行正確流暢的交流,語(yǔ)音自然,語(yǔ)言正確。閱讀能讀懂Time(《時(shí)代周刊》, Newsweek《新聞周刊》)等雜志的社論和書(shū)評(píng),Vanity Fair(《名利場(chǎng)》), The Catcher in the Rye(《麥田里的守望者》)等小說(shuō)及相同難度的文章。寫(xiě)作能寫(xiě)內(nèi)容充實(shí)、具有一定廣度與深度的說(shuō)明文、議論文和課程論文。語(yǔ)言正確,文體恰當(dāng)?焖賹(xiě)作每小時(shí)240-300詞。翻譯英譯漢,漢譯英,在三年級(jí)基礎(chǔ)上,在難度和速度上適當(dāng)提高。

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段:即四級(jí),六級(jí),六級(jí)后階段。

          四級(jí)詞匯是4200個(gè),六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè),六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語(yǔ)大綱,詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè),并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義,要求考生全面把握單詞的各種含義。開(kāi)始的時(shí)候,一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶,才能真正記住。

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天,而四月份馬上就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專(zhuān)四考試,這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢!因此,我制定了以下計(jì)劃:

          一、每個(gè)星期做兩套專(zhuān)四真題,嚴(yán)格按照時(shí)間要求,完整地完成試卷;

          二、每?jī)商毂骋徽n單詞,周末總復(fù)習(xí);

          三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě),精聽(tīng);

          四、每天看英文電影或電視。ā秎ie to me》《gossip girl》)

          我要好好努力!為了最初的夢(mèng)想,拼了!

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文,每篇文章的長(zhǎng)度大約在230—280詞之間,每篇文章5道題,要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣,但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。

          提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破:

          1、精讀為主,多背誦經(jīng)典篇章。

          選一本經(jīng)典教材,比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞,詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu),句式的安排,句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的'文章應(yīng)該背誦。文章背多了,英文的感悟力就會(huì)不斷提高。

          2、進(jìn)行泛讀,擴(kuò)大閱讀量

          泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙,每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類(lèi)型的文章,可以先從自己熟悉話題,自己感興趣的話題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思,不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。

          3、熟悉英美文化背景

          影響閱讀速度的因素除了單詞量,詞組,句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一,二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物,熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治,經(jīng)濟(jì),教育,文化等方面的知識(shí),對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程,而是在心中有一扇嶄新的窗戶(hù)被打開(kāi)的過(guò)程了。

          最后,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái),一定能夠體會(huì)到英文語(yǔ)言的巨大魅力。

          *這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開(kāi)始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.

          *作為成人學(xué)英語(yǔ),記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題::先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥(niǎo)!

          *這樣做的好處:

          1、自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.

          2、始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

          3、題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

          4、選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

          5、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

          6、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

          7、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺(jué):沒(méi)有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了!

          聽(tīng)譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí),把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文.

          口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文,同時(shí)將其錄音.聽(tīng)錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文,同樣錄音,再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練,效果不俗.

          復(fù)述練習(xí):最簡(jiǎn)單也是最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者,用自己的話背頌所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí).

          讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

          別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿(mǎn)著短小,活潑,生動(dòng)的短語(yǔ),富有生氣.而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成.

          Thinking in English.英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

          1、大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語(yǔ)中常用的方法,也試用于成人.

          2、習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用.

          3、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解.

          4、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟

          學(xué)習(xí)英語(yǔ),最好是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。主要是練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和作文了,詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的,每天記些單詞,讀幾篇文章,做5篇左右的閱讀理解,聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力,一周寫(xiě)兩篇英語(yǔ)作文。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播,這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。

          建議可以復(fù)習(xí)下英語(yǔ)的語(yǔ)法,了解各個(gè)單詞/詞類(lèi)的用法

          我們?cè)诖颂岢觯?/p>

          大學(xué)一年級(jí)——準(zhǔn)備期

          大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期,立即行動(dòng)是明智的選擇!

          建 議:為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備,同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

          推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

          友情提示:無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國(guó),大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績(jī)點(diǎn))都尤為重要。所以,請(qǐng)務(wù)必重視專(zhuān)業(yè)課考試。

          大學(xué)二年級(jí)——成長(zhǎng)期

          開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

          建 議:不要到了大四再喊“空悲切,白了少年頭”,所以除了成績(jī)你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛(ài)情。

          推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓(xùn)。

          友情提示:決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。

          大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期

          厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,再也沒(méi)有拉著高中同學(xué)滿(mǎn)校園轉(zhuǎn)的熱情,開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

          建 議:把所有的想法付諸實(shí)施,重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

          推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)速成。

          友情提示:GRE考試在前,TOEFL考試在后的順序更為合理。

          大學(xué)四年級(jí)——沖刺期

          考研的在備戰(zhàn),出國(guó)的在申請(qǐng),留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前,書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

          建 議:提高證書(shū)含金量。

          推薦課程:聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

        大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          首先要抓好專(zhuān)業(yè)課。抓住了專(zhuān)業(yè)課就等于抓住了基本功。

          把舞會(huì),約會(huì),網(wǎng)會(huì)變成閱讀,聽(tīng)力,翻譯,您會(huì)發(fā)現(xiàn)你的到的更多。

          翻譯需要深厚的漢語(yǔ)功底,所以請(qǐng)您英漢并重,千萬(wàn)別忽略了漢語(yǔ)素養(yǎng)的提高。但是時(shí)間總是有限的,我建議您多看些大書(shū)蟲(chóng)之類(lèi)英漢對(duì)照的書(shū)籍,最好是外研社出版的,譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀,剛開(kāi)始可以先讀漢語(yǔ)后讀英語(yǔ),比如魯迅的作品。簡(jiǎn)單一些的可以英漢對(duì)照互譯,邊閱讀邊在心里翻譯,比如海明威的一些作品。

          打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還要花些時(shí)間來(lái)做些翻譯聯(lián)系,選擇些短小精煉的散文中英文對(duì)照書(shū)籍,譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開(kāi)翻譯課的那一年來(lái)進(jìn)行,邊學(xué)翻譯理論,邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

          同時(shí),多注意時(shí)文,報(bào)刊,雜志,準(zhǔn)備個(gè)本子,多記錄寫(xiě)平時(shí)遇到的經(jīng)典表達(dá)的英漢互譯。還有翻譯也有很多門(mén)類(lèi),比如科技英語(yǔ),法律英語(yǔ)等,各不相同,你可以根據(jù)自己興趣選擇一個(gè)偏向,以便將來(lái)考研

          多看看關(guān)于翻譯理論方面的書(shū)。

          要當(dāng)翻譯最好去考個(gè)人事部二級(jí)翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級(jí)要求低了點(diǎn),當(dāng)然你可考慮先考三級(jí))。

          此考試對(duì)專(zhuān)業(yè)、年齡、學(xué)歷沒(méi)有限制,是一項(xiàng)準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試。

          三級(jí)翻譯水平適合非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的六級(jí)過(guò)了的考生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)水平的人去考,而二級(jí)則是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科或研究生水平的人可考。

          一個(gè)合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)(50萬(wàn)字以上),并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí),這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn)。以英語(yǔ)為例,并不是大學(xué)英語(yǔ)考過(guò)6級(jí)或8級(jí)就可以做翻譯,大學(xué)英語(yǔ)6-8級(jí)只要求6000左右單詞的詞匯量。這對(duì)于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是,應(yīng)試的英語(yǔ)考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

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