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      1. 怎樣讓孩子愛上學習觀后感

        時間:2024-06-22 14:08:41 簡單學習 我要投稿

        【合集】怎樣讓孩子愛上學習觀后感15篇

          當觀看作品時,我們會沉浸在情節(jié)之中,一定有很多值得分享的心得吧,每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【合集】怎樣讓孩子愛上學習觀后感15篇

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感1

          正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。

          望子成龍,望女成鳳的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。

          作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

          我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是聰明的孩子是夸出來的。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。

          我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。

          我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

          《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀后感想2

          今天我看了王老師的怎樣讓孩子愛上學習,我覺得很有收獲,王老師對我們小學生的`想法了解的很多,知道我們想些什么。王老師說興趣是學習的第一動力,學習中的興趣是最重要的。假如,一位學生喜歡奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對于我們的發(fā)育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。

          還有,我希望能得到爸爸媽媽更多的關(guān)心和鼓勵。雖然有時我努力了,但仍然沒有做得更好,我多么希望媽媽這時能給我認可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。

          另外,我自己也要端正好學習態(tài)度,我學習不是為了老師,也不是為了家長,我是為自己而學習的。只有我認真地學習,我才能變得更加強大,長大以后才能更好地工作生活。

          我的健康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感2

          1,我覺得作為家長應該擺正心態(tài)。每個孩子來到這個世界上,都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子,學習好的孩子與學習不好的孩子這一類的標準來評判孩子,不能把考試分數(shù)作為衡量孩子學習的'唯一標準。學習,不僅僅局限于課本。

          2,激發(fā)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心,作為家長要懂得會引導,激發(fā)孩子的好奇心,使孩子產(chǎn)生興趣。當年,一個蘋果落到牛頓的頭上,使牛頓最終發(fā)現(xiàn)了地球引力,我在思考,如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候,我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算,我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式。我認為,如果單純教孩子方程,孩子不會有多大興趣,鬧不好還會適得其反,給孩子產(chǎn)生數(shù)學這么難的想法。

          3、逐步養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。我們要教會孩子好的學習方法,提高學習效率。打個比方,記個英文單詞,我提倡打一場立體戰(zhàn),眼、腦、口、耳、手一起用,用眼仔細看,用腦記,有口反復讀,用耳朵把自己讀的聽下來,用手比劃著嘗試拼寫這個單詞,這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學習效率上來了,我想孩子學習的效果就不會差到哪里去。

          4、學會鼓勵孩子,及時表揚。作為家長,不要吝嗇自己贊美孩子的語言,及時肯定孩子取得的進步,一句話,一個贊,一個眼神,都能傳遞我們對孩子進步的肯定,激發(fā)孩子潛在的動力。

          每個孩子都是最棒的,作為家長,我們要學會引導,要讓孩子明白:原來學習是件有點意思的事情,它能時不時的幫我解決點小問題,那又何樂而不為呢?

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感3

          王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種,而不是一種負擔。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績,很少關(guān)注學生學習過程中的感受和體驗,當家長的會不自覺的把自己的`意愿強加于孩子身上,逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的,把學習當成受罪。

          王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實每一個孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學習,很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點,關(guān)注他們的進步,一點一滴的進步。想做到這一點其實很,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因為每個孩子都是獨立的個體,他們創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話:一個經(jīng)常得不到的人潛能僅能開發(fā)到百分之到三十,一旦得到激勵,潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學生手里,而是敗在了家長手里。

          對于我們家長來說,教育一門學問。我們是孩子的第一任老師,也是終老師,家長的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓,沒有任何資格證書就能成為家長的我們,更需要不斷地學習,和孩子共同學習。我相信,只要我們認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學習,從而愛上學習。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感4

          看了這個電視講座以后,睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是根據(jù)講座里推薦的“遺忘規(guī)律”來記憶單詞和做語文預習的,她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。

          據(jù)睿睿講,在記英語單詞的時候,她會先把整課的單詞全部記一下,臨睡之前在腦子里再回憶一下,第二天就會不容易忘掉;如果再隔幾天再回憶一下,那么記得就更牢了。

          睿睿還說,她在語文課文的預習也是采用的這個方法。她會提前把老師要講的課文預習一遍,把需要記住的內(nèi)容記一下,之后隔了一個晚上,第二天老師再講一遍的時候,她就相當于再回憶一遍,這樣記的就比較牢了。

          所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的.學習方式的話,那么睿睿同學已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿,媽媽為你驕傲!

          學習就是這樣,再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時要多做嘗試,找到適合自已特點的學習方式,那么學習對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感5

          今天早上,我和媽媽一起觀看了江蘇教育頻道播放的《怎樣讓孩子愛上學習》。主要內(nèi)容有:怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣呢?孩子的學習成績與哪些因素有關(guān)?怎樣與孩子溝通?這三大主題。讓我受益匪淺。

          現(xiàn)在作為學生,我們最主要的就是學習。因此,首先我們要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)我們的學習興趣。首先對學習我們要有發(fā)自內(nèi)心的熱愛?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。這句話的.意思是懂得學習的人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人!本筒蝗缯f我們,如果我們熱愛學習,坐在那讀幾個小時的書都不感到疲勞,還興致盎然,如果不喜歡學習的人,即使坐在那15分鐘,就感到煩了。所以我們要把學習當作興趣愛好。

          在學習中,還要學會溝通,現(xiàn)在正是父母對我們有高期待,也許會做出令我們反感的事,這時就要和父母溝通,要理解父母,站在父母的角度想一想,這樣對我們學習也會有巨大的幫助。

          學習也要講效率,不是你天天對著學習就能學好的,在你累時,也要休息。打個比方,如果是你在一邊與疲勞作斗爭一邊學習和在你精力充沛時學習,這是絕對不同的。所以講求效率還是很重要的。

          在學習的過程中,我們要認真,要有好的心態(tài),學會與父母溝通等,這都會對我們學習有很大幫助

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感6

          今天,我和媽媽一起觀看了法制頻道播出的《怎樣讓孩子愛上學習》這個節(jié)目,讓我受益匪淺。

          王金戰(zhàn)老師是一位名校的教師,這個節(jié)目是由他來做的。

          王金戰(zhàn)老師說:“一個人的成功10%靠聰明才智。而90%來自于勤奮并且想要學好,必須勤奮好學,還有講究持之以恒!被叵胍幌挛易约鹤鍪裁词露际恰叭齑螋~,兩天曬網(wǎng)!敝挥腥昼姷臒岫,做事總是丟三落四……

          王金戰(zhàn)老師又說:“要想讓孩子愛上學習,首先得有一個好的學習環(huán)境!笨晌夷兀职謰寢尶偸且驗橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架,讓我失去了一個安靜的學習環(huán)境,每當我看到他們吵架,我的心情都壞到了最低點,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們?yōu)榱藘鹤右院蟛灰俪臣芰!?/p>

          王金戰(zhàn)老師還說:“好孩子是夸出來的,要多給予孩子鼓勵,要讓他們對于自己充滿自信!笨晌业膵寢屇兀繀s很少夸獎,我稱贊,總是拿我的不足與別人的優(yōu)點相比較。媽媽,您的兒子在您的心里真的.就那么差勁嗎?每次拿到考試卷子我都感到很緊張,心情很沉重,我怕自己考不好,回家挨你的罵,這次期末考試,數(shù)學沒有考好,也是被你所賜,考試那會兒我緊張的手心直冒汗,然后腦海里總是浮現(xiàn)你兇巴巴的影子,結(jié)果連最簡單的題都做錯了,成績可想而知……媽媽,以后請不要給兒子太大的壓力,你放心,兒子會努力的,你就等著瞧,看著吧,一定不會讓您失望的。

          通過這次觀看王金戰(zhàn)老師的節(jié)目,我的觀點大大的改變了。學習是為了自己而學,不是給家長,給老師學習。是靠勤奮,而不是靠僥幸,另外我要找到正確的學習方法,讓自己學起來既輕松又愉快。我暗暗下定決心,在下一次期末考試考出讓自己滿意,讓老師滿意,讓家長滿意的成績。

          觀看了這個節(jié)目后,讓我受益匪淺。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感7

          今天,我們在數(shù)學閱讀課上把我們上周寫的讀后感進行閱讀交流,在交流中,學生把自己的閱讀感受和全班同學進行分享,閱讀相同的書,分享不同的閱讀感受,學生感受到的數(shù)學也是不一樣的精彩,作為數(shù)學閱讀,更多的倡導分享的快樂,交流讓閱讀更有深度,讓閱讀多了一些思考,在閱讀中啟迪智慧,真正讓閱讀引領(lǐng)學生的發(fā)展。

          閱讀交流搭建了一個學習、交流的`平臺,在這個平臺上,學生分享閱讀的快樂,在這個平臺上,學生自信地展示著自己的閱讀成果,在這個平臺上,學生感受到了來自數(shù)學閱讀的魅力……數(shù)學閱讀,帶給師生的不僅有收獲,更多的一種智慧的啟迪,讓孩子在閱讀中分享同伴的聲音,在閱讀中感受一起閱讀的幸福。

          讀后感交流讓孩子愛上數(shù)學閱讀,愛上閱讀再會在行動中有效實施,在閱讀中提高學生的數(shù)學素養(yǎng),真正讓閱讀促進學生的持續(xù)發(fā)展。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感8

          昨天早上8點,我和父母準時觀看了王金戰(zhàn)老師的《如何讓孩子愛上學習》!

          孩子哪里有愛好(特長),就讓孩子往哪個方向發(fā)展,不要強迫孩子往他不喜歡的學科發(fā)展。如果那個孩子喜歡奧數(shù),即使他做不到,他也會盡力去想,即使他滿頭大汗。相反,如果那個孩子不喜歡奧數(shù),你再怎么勸他,他也學不會。

          有些家長經(jīng)常罵孩子滾刀肉傻什么的,但是這些家長有沒有考慮過孩子的感受?而且,一個孩子的心態(tài)和他的學習密切相關(guān)。如果孩子的父母經(jīng)常吵架,那么孩子的學習心態(tài)會受到很大影響。

          有些孩子經(jīng)常被父母打罵。為什么?因為成績不好?很明顯排名提高了?為什么還被打?每個父母都希望有一個成功的兒子。有一個孩子的父母是王金戰(zhàn)的老鄉(xiāng)。那個暑假,他的父親把那個孩子帶到王金戰(zhàn)的家里,想讓王金戰(zhàn)教他。王金戰(zhàn)老師問:“你上次的排名是多少?”孩子回答:“2…23”“那這次呢?”“二十一,”王金戰(zhàn)先生說!昂芎!你提高了兩個位置。想想吧。如果每次都提高兩個名次,到高考的時候會是什么樣子?”

          我想說,“有時候,真的`不是我們的錯,而是父母認為他們說的都是對的,所有的錯都落在我們身上。爸爸媽媽,我真的希望你們能體諒我們!”

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感9

          看完這個關(guān)于學習的欄目后我有很大很大的感觸,學習是每個孩子最苦惱也是最重要的事了,學習不僅是要學知識我覺得更重要的是道德品質(zhì)。

          學習不是每個孩子都喜歡的因為光看著那些煩燥無味的題目很難讓學生學下去,學習不僅是學生一個人的責任也是家長和老師的責任。

          如果家長可以去逼孩子學習的話我想大多數(shù)孩子都會對學習有反感更有的.根本不理會家長的苦心,家長讓孩子學習是要有技巧的不能去刻意的強迫。

          學習是學生天生的責任是根本不能改變的,但現(xiàn)在很多學生是在混學習,說白了就是在學;烊兆,混畢業(yè)證書而已,根本不把學習放在眼里,就這樣天天像個無事佬一樣。

          其實像這樣的學生大部分能在一到三年級學習的特別好因為學的簡單而輕松一邊學習一邊玩再好不過了。但到四年級以后學習就慢慢變得懶惰不肯動腦筋。這是個問題,為什么孩子會變成這樣呢?

          我們該怎樣讓孩子學習,這是個值得思考的問題。不管怎樣,我們都該去行動起來,讓孩子愛上學!

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感10

          誰不想把自己的學習學好?誰不想有一個理想的成績?可是到底該怎樣學習呢?通過王老師的講座,我收獲多多。

          王老師講家長不需要任何培訓,不需要任何資格證書,就能成為孩子的父母?稍诤⒆拥慕逃贤鶗萦谝环N誤區(qū)。家長總是用一種自己模擬的.標準去要求我們,他們看中的永遠是我們的成績,而忽略了我們的感受和興趣。家長們“望子成龍,盼女成鳳”的功利心態(tài),使他們覺得自己做的還不夠,處處“見賢思齊”,唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報補習班,不停地催促我們學習、學習、再學習。家長們忽略了孩子的愿望和愛好。這么做,只是通過外在的手段推著孩子走,沒有給予孩子一定的自由發(fā)揮時間,忘了孩子也需要把內(nèi)在的引擎建立起來,這樣我們的未來才可以獨立自主地跑很遠、很久,而不是離開了學校和父母就無所適從。

          王老師還講到,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。家長要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。

          我們學習興趣的培養(yǎng),首先需要家長努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓我們感到家長和我們在一起。不讓我們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助我們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享我們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為我們不斷前行的動力。

          這次演講給了我很大啟迪,我要端正態(tài)度,努力學習。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感11

          家長首先要知道孩子為什么孩子不愛學習,因為家長的言傳身教非常重要,家長的態(tài)度和方法直接就影響了孩子對學習的態(tài)度,再就是周圍環(huán)境因素的一些原因也會影響到孩子對于學習的興趣,家長應正確認識孩子不愛學習,通過正確的方法改變這種狀態(tài),讓孩子愛上學習。

          一、使孩子主動做功課。

          你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。首先做作業(yè)的時間不宜過長,學習不可操之過急,列一個功課計劃表,先讓孩子做擅長的功課,刺激他,使他全力以赴。

          二、使孩子聽話懂事。

          在與孩子溝通時,一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。平時在與孩子溝通的過程中要用溫和的語調(diào)交談,及時讓孩子知道錯在哪里,巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力,與孩子打成一片,常常表達對孩子的信賴,不要指責遭到挫敗的孩子,多用贊賞的話肯定孩子,放大孩子的優(yōu)點。

          三、引導孩子自動自覺。

          有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責任心,更主動地去做功課.

          四、讓孩子學會管理情緒。

          青春期的孩子常對父母有所不滿,因為伴隨成長而來的'自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大.引導孩子宣泄不滿情緒,認真傾聽孩子的不滿心聲,別讓工作忙成為你的借口,以民主方式處理孩子不合理要求,注意引導孩子的從眾心理,給孩子一個發(fā)泄的空間

          五、如何使孩子熱愛學習。

          在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.多給孩子講一些勵志故事,用近期的學習目標來鼓舞孩子,分散孩子的注意力也很重要。改掉孩子三分鐘熱度的習慣,適量的運動可使孩子腦筋更靈活。

          六、使孩子注意力集中。

          媽媽應當適度地調(diào)整功課進度,而不該守著既定的計劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣.

          七、讓孩子變消極為積極。

          人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.找到孩子消極的內(nèi)在原因,讓孩子公開宣布目標,良好生活習慣是保持積極心態(tài)的法寶,讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友,鼓勵孩子多做些新的嘗試,多表揚少批評更能使孩子積極上進。

          八、培養(yǎng)孩子的自信心,消除孩子的自卑感。

          生命的價值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨立的個體,是獨特的,并永遠不要忘記這一點,讓孩子知道他存在的價值,增強他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。告訴孩子他自己就是無價之寶,讓孩子做一些容易做的事情,弱化孩子的錯誤突出其取得的成績,重視孩子所付出的努力,責備孩子之前必先贊美,強化優(yōu)點使孩子不斷的進取,用高目標樹立孩子的自信心。

          消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實是一體兩面,兩者必須相輔相成,從“缺點意識”到全面否定,肯定語句要常用,與孩子說話也要講技巧,以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié),用話語鏟除孩子的心理障礙,讓孩子閱讀世界偉人的傳記,讓孩子客觀面對成績優(yōu)

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感12

          星期天早上八點,我和媽媽一起坐在電視機前收看電視.八點零五分了,《怎樣讓孩子愛上學習》還沒有開始,我和媽媽都以為看錯了頻道,媽媽去拿手機看老師發(fā)的短信,我在手里拿著遙控器不停地換臺。過了一會兒,媽媽拿著手機對我說:“沒錯的,你們老師說的`就是這個頻道,我們再等等吧!眱善鎻V告之后,《怎樣讓孩子愛上學習》終于在我們的盼望下,姍姍來遲了。

          首先,王金戰(zhàn)老師對我們講了,“孩子的成功取決于兩大因素,一是智力,二是非智力。”他又講智力因素僅占了人類成功的10%。聽到這里我不由得大吃一驚,智力竟然只占了成功因素這么點。我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度耐心地聽下去。原來,培養(yǎng)孩子的學習興趣才是最重要的。如果我們對讀書、學習不感興趣,那又怎么可能學好?所以不感興趣的話,我們再怎么努力都是毫無意義,再怎樣都是徒勞的。王老師講“別把學習當罪受”,令我影響深刻,從此以后我要把學習當做一件快樂的事情來做。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感13

          望子成龍,盼女成鳳,幾乎是每一個家長的心態(tài)。也常聽到有的家長抱怨:孩子不愛好學習,可愁死了,該怎么辦啊?怎樣讓孩子愛上學習呢?今天,有幸觀看了王金戰(zhàn)老師的節(jié)目,感覺受益匪淺,也談談我的感想。

          首先,我覺得作為家長應該擺正心態(tài)。每個孩子來到這個世界上,都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子,學習好的孩子與學習不好的孩子這一類的標準來評判孩子,不能把考試分數(shù)作為衡量孩子學習的唯一標準。學習,不僅僅局限于課本。

          其次,激發(fā)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心,作為家長要懂得會引導,激發(fā)孩子的好奇心,使孩子產(chǎn)生興趣。當年,一個蘋果落到牛頓的頭上,使牛頓最終發(fā)現(xiàn)了地球引力,我在思考,如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候,我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算,我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式怎樣讓每個孩子都愛上學習觀后感300字3篇讀后感。我認為,如果單純教孩子方程,孩子不會有多大興趣,鬧不好還會適得其反,給孩子產(chǎn)生數(shù)學這么難的想法。

          第三、逐步養(yǎng)成孩子良好的'學習習慣

          我們要教會孩子好的學習方法,提高學習效率。打個比方,記個英文單詞,我提倡打一場立體戰(zhàn),眼、腦、口、耳、手一起用,用眼仔細看,用腦記,有口反復讀,用耳朵把自己讀的聽下來,用手比劃著嘗試拼寫這個單詞,這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學習效率上來了,我想孩子學習的效果就不會差到哪里去。

          第四、學會鼓勵孩子,及時表揚。作為家長,不要吝嗇自己贊美孩子的語言,及時肯定孩子取得的進步,一句話,一個贊,一個眼神,都能傳遞我們對孩子進步的肯定,激發(fā)孩子潛在的動力。

          每個孩子都是最棒的,作為家長,我們要學會引導,要讓孩子明白:原來學習是件有點意思的事情,它能時不時的幫我解決點小問題,那又何樂而不為呢?

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感14

          今天,我與孩子一起認真地觀看了王金戰(zhàn)老師《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座,并詳細地做了記錄,真是受益匪淺,留給自己更多的是反思。

          王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,學習是一種快樂,而不是一種負擔。其次,王老師還講到,沒有教不好的孩子,好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學生手里,而是敗在了家長手里。

          孩子教育是個技術(shù)活兒,要多管齊下,不僅僅需要學校,更需要家庭和社會,缺哪一方面都不行。作為家長,我認為家庭教育也非常重要,在此,我認為孩子教育管理要做好以下三點:

          1. 更新教育觀念,從“他該學會什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸鯓铀艕蹖W”。

          王老師說得好,興趣是最好的老師。由此我想到:學習好=愛學習+會學習,想要學習好,就要讓他愛學習和會學習。學習不是簡單的灌輸,需要想辦法讓孩子在興趣中成長。作為家長,我們要從孩子的角度出發(fā)思考他的成長,不是首先想“他該學會什么”,而是首先想“怎樣他才愛學”,這也是對孩子最大的尊重。

          對于我們那個年代的考入大學的人,高中生活的艱苦仍然記憶猶新。有人說讀高三脫層皮,教室徹夜通明的燈火,沒完沒了的考試……相信這是很多人的印象。高考成為我們那個年代孩子成功的唯一路徑,高考能夠在很大程度上影響人的一生:讀了好的大學,能夠讓我們擁有一張含金量十足的敲門磚,能夠結(jié)識更多同一層次的同學,日后可成為供我們使用的“社會資源”。種種背后,無外乎兩個字:功利。

          然而隨著社會的進步,好大學不一定有好工作,讀書的終極目標是為了以后投身于社會,如果功利地要求孩子,只用成績說話,一定要考上某所名牌大學,結(jié)果可能事與愿違。拋開功利來談,教育的目標,應該是培養(yǎng)一個完整的人,這種培養(yǎng)應該是全方位的,與努力程度和智力水平相關(guān)的成績,是其中一個重要的參考指標,但遠遠不是全部。因為在現(xiàn)實中,我們看到,一個人的修養(yǎng)、為人處世能力,以及合格的現(xiàn)代公民意識并不能通過成績體現(xiàn)出來。

          作為家長,要用平常心對待孩子分數(shù),從關(guān)注孩子學習向關(guān)注思維過程轉(zhuǎn)變,從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變,成績與成長相比,成長是第一位的`,分數(shù)是第二位的。

          2. 改變教育方法,從“批評孩子如何學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇Ш⒆釉鯓訉W”。

          王老師說得好,好孩子是夸出來的。由此讓我明白:即使在孩子做錯了一件事,我們也要善于發(fā)現(xiàn)這件事情中還有值得肯定的地方,可能是方法、思路和立場的問題。

          在孩子學習成長過程中,隨著年齡的增長,家長和孩子之間充滿了無休止的小麻煩、階段性的沖突,以及突如其來的危機,當孩子處于強烈的情感中,他聽不進任何人的話,也無法接受任何建設(shè)性的批評,他希望我們家長能理解他心理的感受,承認他的困境,他的情緒和抱怨,說出他的失望。

          心通→心動→行動,孩子教育要做到心通才能心動,心動才能行動,這三點如果沒有做到有機地聯(lián)系起來,即使你花再多的精力,都將不會有很好的效果。

          傳統(tǒng)的說教和批評是毫無效果的,不能起到一點好作用,并且會產(chǎn)生距離和怨恨,我們需要學習用尊重、平等的方式和孩子交談溝通,做到心通,讓孩子意識到自身存在的問題和不足,做到心動。當孩子做錯事情的時候,不能用粗魯?shù)姆绞浇逃⒆樱荒苤肛熀⒆拥钠返,我們應該先處理事情,而不是人,應就事件本身給孩子適當指導,幫助他在過失中總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗,鼓勵他再次獲得成功。

          3. 拓展教育模式,從“以我為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔以撛趺醋觥薄?/strong>

          沒有哪位父母不愛自己的孩子,沒有哪位父母一大早醒來時就打算要讓孩子的生活痛苦不堪?墒俏覀兂31局鴲酆⒆,為孩子好的心,在批評與指責中,把孩子越推越遠。我們總是認為我們的做法是對的,都是為了孩子著想,所以,我們以“我認為對的”方法教育孩子。

          這可能就是我們家長的誤區(qū),認為自己所做的一切都是為了孩子,是百分之百的愛。事實上,給孩子的愛是有條件的愛,只是在孩子滿足了家長的期望時,才會愛孩子。而這樣的心態(tài)會造成孩子的反感、叛逆。

          孩子是種子,家庭是土壤,很多時候我們花大力氣試圖去改良種子,卻很難反思土壤和種子發(fā)育不良之間的關(guān)系。

          王老師說得好:尤其是要求完美的家長,教育出來的孩子往往不完美。孩子身上出現(xiàn)的問題都跟他原生家庭、成長環(huán)境密不可分。

          作為家長,我們應該從“以我為中心”轉(zhuǎn)變到“我該怎么做”,給孩子無條件的愛,無論孩子是取得榮耀還是犯錯,父母都要給孩子始終如一的愛,讓孩子明白父母的愛,也要讓孩子把愛心獻給別人,懂得感恩。只有我們家長漸漸學會了理解、傾聽孩子,學會了尊重他們的人格,和他們平等對話,這樣的愛才是孩子真正需要的愛。

          讓孩子愛上學習,作為家長,我們必須更新教育觀念,改變教育方法,拓展教育模式,從一點一滴的行動中做起,做一個用心的家長,培養(yǎng)一個愛學習的孩子。

          只有今天的辛勤付出,才能奢望明天的豐收和希望。雖然不是每一個付出,都會有回報,但是不付出,絕對不會有回報;也不是每一份關(guān)愛,都能讓孩子感受到溫暖,但是不去關(guān)愛,孩子絕對感受不到溫暖。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。

        怎樣讓孩子愛上學習觀后感15

          星期六的早晨,我和媽媽觀看了山東廣播電視臺農(nóng)科頻道播出的由中國人民附屬中學的王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座,看完之后,我和媽媽都大開眼界,也增長了許多見識。通過王老師的講解,使我認識到培養(yǎng)中小學生十大能力不僅需要孩子的內(nèi)在潛力,更需要家長的共同努力。

          通過王老師的講解,使我認識到我自己本身的優(yōu)點和存在的缺點。王老師舉例說的小女孩的故事,說明了孩子的心理素質(zhì)很重要,家長的期望過高,就會往往通過日常的話語和批評,給孩子造成一定的壓力,讓孩子感覺不到學習的快樂,從而產(chǎn)生逆反心理,反而會使孩子的學習直線下降,從全班的`第一名變成全班的倒數(shù)。通過這個故事,使我們深刻的認識到,不僅要給孩子適當?shù)貕毫,還要多加的鼓勵,就像王老師說的“好孩子都是夸出來的”,表揚和適當?shù)乜洫,會使孩子增長自信心,減少學習壓力,讓孩子更有動力,主動地去學習,而不是靠家長強迫、催促去學,把學習看為一種負擔。

          通過這次的講座,也使我看到我的不足之處,我平時學習還是挺努力的,就是有時喜歡看電視,看起來就沉迷其中,從而有時作業(yè)潦草,我以后一定改正這個壞習慣,認真學習不辜負爸爸媽媽的期望和老師的辛勤付出,同時希望媽媽多多的對我鼓勵和表揚。

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