怎樣讓孩子愛上學習觀后感15篇（精華）
在觀看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，透過觀影，我們可以發現一些深刻的感悟�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感1
今天我和爸爸一起觀看了教學視頻《怎樣讓孩子愛上學習》。通過觀看視頻，我和爸爸學到了許多新知識，獲得了很多好的學習經驗。
《怎樣讓孩子愛上學習》中，王老師給我們介紹了很多學習經驗，讓我們受益匪淺。影響孩子學習的因素可以分為智力因素和非智力因素，其中智力因素的影響不到百分之十。有一個女孩，高二時考試得了第一名，第二次卻考了第五名，這個女孩一直想再奪回第一名，結果越考越緊張，成績下降到了全班第三十名。后來根據王老師一次進兩名的要求，女孩先到了二十八名，又到了二十三名，最后終于考試了自己理想的大學。這其中，自信心成了最重要的'支柱�！昂脤W生是夸出來的，不是批出來的。”在夸獎中成長的學生，潛力可以發揮到百分之七十以上，而在批評中長大的學生，潛力只能發揮到不足百分之三十。
懷著激動的心情看完《怎樣讓孩子愛上學習》，我和爸爸彼此發現了自己的不足，我們決定一起吸取教訓，改正錯誤。家長要做到對孩子多夸獎、少批評，善于發現孩子的優點和進步，孩子要樹立良好的自信心，通過共同努力，使父母成為孩子心中最親近的人，孩子的學習做到突飛猛進。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感2
看了王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》后，心情久久不能平復�；叵雰鹤拥某砷L歷程覺得滿心的愧疚，兒子三歲那年只因他不會算百以內的加減法我第一次打了他，之后心疼的哭了，可他卻邊哭邊用小手給我擦淚，嘴里還不停地說：“媽媽別哭，璞璞以后會算題�！爆F在想來真是“拔苗助長”��！
最讓我心痛的是去年的這個時候，我和孩子的爸爸幾乎把兒子逼上了絕路。兒子初一時各科成績名列前茅，到了初二他開始搗蛋貪玩，上課不認真聽講，遲到甚至頂撞老師……為此我們無數次吵他甚至打他，班里只要有什么惡作劇，老師首先就懷疑他，他成了名副其實的“問題學生”。在學校老師批評，回到家里父母訓斥，終于有一天兒子告訴我他不想上學了，他不想讓父母沒面子……聽了我的.心像刀割一樣，身體如同被抽空成了一具沒有靈魂的軀殼，王金戰老師說的沒錯，對一個人傷害最深的是他最親的人，我尚且如此，試想孩子每天生活在老師批父母罵的環境中，他的心又怎會不痛？曾經他是那么地懂事，那么地好學，他也曾是老師的希望，父母的驕傲，可現在造成這種狀況的都只是孩子的錯嗎？
一番思考我決定給孩子換個學校，哪怕所有人都放棄他但我絕不放棄，因為我是他的母親。這次我站在兒子的角度，征得他的同意后換了一所學校，兒子到新的學校學習了，可我依舊提心吊膽生怕他又出什么亂子，終于熬到周五，兒子一進家門就喋喋不休地給我講起在新學校發生的事，說班主任夸他發言積極，語言組織能力強；數學老師夸他解題思路清晰；物理老師夸他腦筋靈活等等。我驚喜地發現兒子在講這些時眼睛里閃著異樣地光彩，他在充分享受被老師贊揚肯定的感覺。的確，正如王金戰老師說的“好孩子都是夸出來的”。
一年過去了，他雖然還有這樣那樣的缺點，還會制造大大小小的麻煩，可秦學軍老師都用一顆包容、慈愛的心將麻煩一一化解，授他知識教他做人，是初三五班的全體老師讓我的孩子重新燃起了希望！是你們印證了“親其師，信其道”的真理。
在此我想對兒子說：“孩子，之前媽媽有很多地方做的不好，希望你會諒解，今后我們會是朋友，彼此站在對方的角度想問題。人非圣賢，孰能無過，在人生的道路上我們還會犯錯誤，只要及時改正，不讓類似的錯誤重復出現就是好的！學習的艱苦是一時的，不學習造成的痛苦將是一生的！人生就像是大海上的航船，而你就是這艘船的總舵手，只要你堅定目標，堅定信念，乘風破浪，終有一天你會到達勝利的彼岸！加油，璞璞！”
對老師的教育與付出再次感謝！
怎樣讓孩子愛上學習觀后感3
看了王金戰老師的講座后，是我明白了作為一名學生家長要正確看待孩子的學習和成長。決定孩子成績的因素是多方面的，并非學習時間的累積和先天的智力優勢就一定能帶來好成績。所以，孩子成績的逐漸提高需要多方面的`調整和改進。
（1）學生學習方法和學習效率的調整
有的孩子花大量時間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結果還是一無所獲，這就要在學習方法上進行調整。學習方法并沒有統一標準，學生有著明顯的個體差異，學習方法也毫無疑問地帶有個人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。但是在學習過程中，有些環節卻有一些普遍的規律和注意事項，如果很好處理這些環節，那么每個學生都會找到適合自己的學習方法。具體說來，包括如下幾點：
�、兕A習環節
預習不要去背教材、背參考書，不要去猜測老師上課會提什么問題，也不要一味地求“精”求“深”，而要盡量對教學內容有一個總體的把握，要做到心中有數。對于自己有興趣、有心得的部分，也可以進行一些課外內容的拓展�？傊�，預習要輕松而有效。
�、谏险n環節
上課是學生學習過程中最重要的一環，是學生獲取知識的最主要途徑。濃厚的興趣、充足的精力、恰當的方法、認真的態度是課堂學習的關鍵。
家長應該引導孩子，培養他們對各類知識的興趣，還要保證孩子充足的睡眠，讓他們以飽滿的精神、積極的態度完成課堂學習。要勇于從多角度思考問題，要敢問、勤問，還要學會接納別人的想法，對于課本上的知識要做到舉一反三、融會貫通。
�、蹚土暛h節
復習是一種系統的總結和有效的強化，因而不能局限在重復課堂學過的內容上，或僅限于完成大量的練習題。復習不一定要花費大量時間才有效，在幾個比較容易遺忘的時間點進行復習即可。說白了，就是和遺忘曲線作斗爭。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感4
今天看了《怎樣讓孩子愛上學習》的視頻，受益匪淺，結合自己和孩子在學習方面的問題和想法，大致總結了以下幾點：
一、養成愛讀書的好習慣。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝挥薪洺W習，生活中的好東西就全來了，因此，作為家長，要和孩子一起學習，共同養成愛讀書的好習慣。近兩年，孩子的讀書興趣明顯提高，經�？雌饡鴣硗洺燥垼浅Ｍ度�，用他自己的話說，仿佛變成了書中自己喜歡的那個角色。
二、養成良好的學習生活習慣。千萬不要強制孩子學習，要逐步激發孩子的學習興趣，激發他的積極性。要想學習成績好，不是說好就能好的，首先要愛上學習!當我們談起學習的'時候，有些人認為學習是件簡單的事，有些人覺得學習枯燥無味。但是，仔細想想，學習可以給我們帶來很多好處，不僅可以增長知識，還可以開闊視野。
三、提高孩子的自信心。經常給孩子鼓勵，善于發現孩子的優點，將其放大，讓孩子感覺到自己是最棒的!提高了孩子的自信心，孩子會想法設法的做的更好，一件事情做好了，做另一件事情也會找到自信，相信自己會行。這樣并不是說孩子的缺點就可以無視，置之不理，而是換一種方式方法，引導孩子意識到自己的缺點，自覺的去改正。如果只是一味的拿孩子的缺點去批評他，會讓孩子感覺到自己一無是處，反而會形成破罐子破摔的不良習慣。
四、多和他老師溝通，了解孩子在學校的情況。孩子都是具有兩面性的，在學校和在家中的表現肯定不一樣。有的孩子在家開朗，可能在學校就緊張靦腆起來，有的孩子卻恰恰相反。通過和老師溝通，及時了解自己孩子的在校表現，也將孩子在家的表現情況及時反饋給老師，老師和家長共同針對不同的學生，采取不同的教育方法，共同使學習得到進步。
每個學期結束，看到孩子的學習成績，總會進行一些反思，考慮很多補救的措施和方法，但往往堅持不了多長時間。要想讓孩子愛上學習，作為家長，首先應該愛上學習，持之以恒，給孩子做出表率，做出榜樣。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感5
今天早上，按照老師的要求，我準時守在電視機前收看王金戰老師的講座，出于好奇，媽媽也陪著我一起看。
王老師談了他對學習、教育的見解。王老師講十四歲之前，是培養孩子智力發展的黃金時代。好的學習環境對于孩子的學習是十分重要的。它不僅影響著學習，還會影響到孩子的身心健康發展。另一個影響孩子學習的非智力因素是心態。如果心態好，想成績好，并不是什么難事，但要是心態不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好，家長們應該先培養孩子對學習的興趣，如果孩子對學習沒有興趣，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴厲的，要學會理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通，在生活中培養孩子的興趣愛好，發現孩子的長處。孩子需要家長的'鼓勵和尊重，而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。
王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，不要總是好高騖遠，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑，我們應該根據自己的實際情況制定學習計劃，盡量與比自己學習好但相差不多的同學比。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標。
我想：父母應該選擇好的方法讓孩子愛上學習。我們也應努力學習，追求進步。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感6
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。
望子成龍，望女成鳳的功利心態，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。
作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的'講座感觸頗深的另一點就是聰明的孩子是夸出來的。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。
我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀后感想2
今天我看了王老師的怎樣讓孩子愛上學習，我覺得很有收獲，王老師對我們小學生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學習的第一動力，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的關心和鼓勵。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外，我自己也要端正好學習態度，我學習不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學習的。只有我認真地學習，我才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活。
我的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感7
晚上特意找了一個安靜的時間觀看了王金戰老師的《怎樣讓孩子愛上學習》講座，看后，感觸頗深。
王老師說得很對，作為教師、醫生等職業都會有上崗證，合格方可上崗，而唯有家長這一職業沒有上崗證，當然也不是每一位父母都做好了為人父為人母的準備，但是那個可愛的小精靈還是光顧了。既生之，就要對其負責任，負責他吃穿等等，最為重要的就是教育。光理解字面意思，傳統的一定認為教育是老師學校的義務，但是在現在，已經不是光靠學校和老師就能教育好的，而家長才是從孩子出生到他長大那一刻最為重要的老師。
小時候我的父母由于文化水平有限，我總是很羨慕一些學歷較高的同學的父母，因為他們能給我的同學不僅是學習上的指導，更重要的是他們可以交朋友，我的同學更多的會和其父母交流自己的心事。所以，當我已為人母時，我也希望我可以是我孩子的大朋友，而不單單是光能給他吃穿的物質支柱，更多的我希望成為他的精神支柱。
每一位父母都望子成龍，望女成鳳。是的，誰不希望自己的孩子是人中龍鳳，但是首先正如王金戰老師所說，父母的心態要好，父母心態好了，孩子的性格才能好，才能正向地去看待一些問題。好孩子是夸出來的，的確，誰都喜歡聽好聽的，孩子那么小，他更多的希望從老師和爸爸媽媽那里聽到積極正面的言語，成績很重要，但是我不希望我的孩子成為我實現某些理想的“工具”。
孩子在剛剛步入小學時，我比他還緊張，因為孩子們的水平參差不齊，我的孩子未必是最好的，我也不會強逼他成為最好，我希望他每一天都能快樂，每天回來和我分享他在學校是怎樣度過他快樂或者不快樂的一天。一次他考試，數學錯了很多，當時我看了卷子，都是粗心不應該錯的，孩子看我的表情很緊張，他低著頭不敢說話，我也看出了他盡力了，可能這次失分了有他的原因，我捏著卷子，我對自己說，鼓勵孩子，相信他可以下次可以比這次做的更好，哪怕進步一分或者兩分，我對孩子說，沒關系，成績代表不了一切，重要的是你能掌握了這些題型，這次媽媽和你一起分析這些都錯在了哪里，下次我們就不在這個地方犯錯了，孩子也開始嘰嘰喳喳的說原因，以及下一次要怎么做。我不希望我的孩子怕我，可能他現在能考100分，但是在他未來的.人生道路上，做人未必能做到100分。我希望孩子能有一個好的性格，積極向上樂觀地去面對問題，有一個好的心態及好習慣。
孩子現在已經是一名一年級小學生了，他剛剛邁開他的第一小步，在這六年的學習生涯中，他會經歷無數次成績測驗等等，但是無論什么時候我都會陪在孩子身邊，在學校有老師教育，但是孩子在家的時間更多，他也會一天比一天懂事，明事理。現在的孩子都比較早熟，父母教育一個孩子，如履薄冰，時刻要把握好一個度，把他當朋友，尊重他，讓他有自己的思想，不能事事處處大包大攬，他碰釘子了，自然會想起爸爸媽媽跟他說的話，在他成長的道路上指導他，告訴他思路和方法，剩下的讓他自己去嘗試，因為我們不能跟孩子一輩子，授人以魚不如授人以漁。
王金戰老師的講座讓我們很受益，也很及時在孩子入小學初期給我們敲了警鐘！每一個孩子都非常優秀，每一個孩子都是一個可愛的精靈，小心，精心地去呵護他們，給他們一個自由自主的童年，給他們更多的肯定及正向地引導。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感8
星期六早上，我看了王金戰老師的講座，我覺得收獲不小。王老師對我們小學生的想法了解很多，王老師講到著怎樣培養學習興趣，我覺得首先家長對我們不能有太大的壓力，給我們創造一個良好的學習環境，不要逼我們不愿意做的事，只有自己感興趣，才能激發學習熱情。
每個學生都想成為班里的尖子生，成為大家矚目的焦點，我也不例外，雖然我已經很努力了，但是我的.成績仍然不是很好，這時候，我就希望媽媽能夠理解我，鼓勵我，不要讓我灰心喪氣，讓我有更多的信心和勇氣。
在學習的道路上老師是指路的明燈，家長是鼓勵我勇往直前的使者，而我是最重要的那個人，學習不是為老師，也不是為家長，而是為我們自己而學，只有努力學習才能成為21世紀的有用人才�？戳送趵蠋煹闹v座，我為自己制訂了新的學習方案和目標，總的來說我和媽媽的共同目標。
我的每一個進步離不開老師和家長的鼓勵和關心，我會漸漸愛上學習，讓學習成為輕松快樂的事。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感9
孩子身心健康、幸�？鞓返爻砷L，是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學習，學業有成建功立業，更讓父母感到無比欣慰。怎樣讓孩子愛上學習呢？
王老師講到“別把學習當罪受”，我印象深刻。要把學習當成一件快樂的事情，家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的.興趣愛好，不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習激情，讓我們從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師，為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的計劃，目標。
正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪同下，漸漸愛上學習。我希望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優點。當發現我們進步時，請大聲說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵與支持。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的鼓勵與關心。讓我們一起努力吧！
怎樣讓孩子愛上學習觀后感10
觀看了《怎樣讓孩子愛上學習》，以下為觀看收獲：
壓力
每個學生或多或少的都會有壓力，可能來自于父母老師的期待，也可能來自同學的眼光。壓力是把雙刃劍，適當的時候，它會鞭策你，激勵你，使你前進的腳步更快更大步。而物極必反，過度的壓力堆積只會成為你前進的負重，終有一天，壓垮你的肩膀。而做到適度的壓力卻由不得我們。父母老師的失望，同學異樣的眼光，在你有一點小小的退步的時候蜂擁而至，把你推向風口浪尖，無形之中對你造成壓力。你說下次一定爭會名次，堅決不退步不原地踏步。那不是有目標，而是被壓力蒙蔽了雙眼。因為有壓力，你說堅決要考好，而又因為堅決要考好在原來的壓力上又給自己第二層壓力，一到考試就緊張。試問，這樣的惡性循環，你能成功嗎？壓力不由我們而來，而接不接受的選擇權卻在我們的手冢，也就是如何讓正確對待他人給我們的壓力。首先，我們要正確認識自己，自己的水平如何？自己所承受的最高極限在哪里？不要給自己定過高的要求，想一步跨到天上，那不就是白日做夢嗎？這種自找壓力的表現我們堅決不能做；再者，不要過度在意他人的眼光，嘴巴長在別人臉上，說什么那是這人素質的問題，并不是我們能夠控制的。你完全可以用看娛樂新聞的態度面對——笑了之；學會自信。不要認為自己很差勁，你要清楚，連自己都看不起自己的人是沒有辦法得到別人的尊重的'；事實勝于雄辯，一味的反駁別人對自己的評論，不如用一張試卷狠狠的反擊。
效率
實不相瞞，一般每天家庭作業耗時不超過一個小時的情況下，我回家的第一件事是看娛樂新聞或者動畫片放松自己。有時候二十分鐘，長些的一個小時都有。這些時間，我完全可以把家庭作業寫完，但是我沒有，因為一整天高度集中精神學習會造成大腦的疲勞，它需要休息。（我很慶幸我爸媽對此不表任何態度）而寫作業的時間大多集中在晚上七點至八點間的一個小時內，此段時間我的效率一直很高，有時候三四十分鐘就能解決所有的作業，剩下的時間看課外書。八點開始背一個小時的書，九點開始寫課外作業。十點，即使沒寫完也準時順腳。這是回家后的效率，還有便是學校學習生活的效率。每節課四十分鐘，若保證每節課神游的時間不超過八分鐘，那么這節課的效率就很高了。有人說課堂的效率在于老師的教學水品。一個老師教的好久學的好，教的不好也肯定學不好。其實不然。每個老師都有各自的性格。你不能雅秋每個老師都是趙本山的弟子。難道上課枯燥的老師就教不出好學生了？好學會的老師都是演過小品的？這是不可能的。老師是一樣的，好與不好在于學生是否認識到了學習的重要性。良藥苦口，對你重要的有益的，都要全部結合搜，哪里是你想不想的問題，是你需不需要！在學校的效率還在于自己找事做，課堂作業寫完了就沒事了？有那時間為什么不能寫寫家庭作業呢？早點寫好，不也減輕了回家時的作業壓力了么？
適當的排解壓力，提高效率。愿我與眾多同學可以在學習這片苦海找到屬于自己的心理雞湯。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感11
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農科頻道的由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到的“別把學習當罪受”，我印象深刻，要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學著學那，不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習熱情，讓我們愿從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔，也不是為了老師、為了家長而學。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的'計劃、目標。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優點。請家長不要吝嗇你們的表揚，當發現我們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。
聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓
怎樣讓孩子愛上學習觀后感12
昨天早晨8點，我和爸爸媽媽一起準時觀看了由王金戰老師講的《怎樣讓孩子愛上學習》。
王老師講到，孩子在哪方面有愛好，就讓孩子往哪一方面發展，不要強迫著讓孩子往他不喜歡的那一科發展。假如那個孩子喜歡奧數，就算是這道題很難，他就是想的滿頭大汗、汗流浹背，他也不會嫌累。假如那個孩子不喜歡奧數，無論你怎么勸他，他也不肯學。老師又說，對家長來說，培養孩子的'自信，最重要的是要用欣賞的眼光看待孩子，發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去；如果考試沒考好，你要鼓勵他，讓他下次努力考好。
王老師的講座很精彩。這次演講讓我懂得了很多道理，我要用王老師的思維來端正我的學習態度，更加努力，充滿自信地去學習。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感13
早上，我與父母一起觀看了江蘇電視臺由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中受益很多。
王老師講到“別把學習當罪受”，我印象深刻，要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的興趣愛好，不要逼著我們學這學那，不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習激情，讓我們從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師，為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的計劃，目標。不能和別人比，只要自己努力就行了，就可以了。我希望家長能夠關注我們的.進步，哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優點。吝嗇你們的表揚，當發現我們進步時，請大聲說一聲“你真棒！”，當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵與支持。
正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪同下，漸漸愛上學習。另外，我自己也要端正學習態度，我學習不是為了老師，也不是為了家長，我是為了自己而學的。只有我認真的學習，我才能變得強大，長大以后才能更好的工作生活。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的鼓勵與關心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感14
昨天早上8點，我和父母準時觀看了王金戰老師的《如何讓孩子愛上學習》�！�
孩子哪里有愛好(特長)，就讓孩子往哪個方向發展，不要強迫孩子往他不喜歡的學科發展。如果那個孩子喜歡奧數，即使他做不到，他也會盡力去想，即使他滿頭大汗。相反，如果那個孩子不喜歡奧數，你再怎么勸他，他也學不會。
有些家長經常罵孩子滾刀肉傻什么的，但是這些家長有沒有考慮過孩子的感受?而且，一個孩子的心態和他的學習密切相關。如果孩子的父母經常吵架，那么孩子的學習心態會受到很大影響。
有些孩子經常被父母打罵。為什么?因為成績不好?很明顯排名提高了?為什么還被打?每個父母都希望有一個成功的兒子。有一個孩子的父母是王金戰的老鄉。那個暑假，他的父親把那個孩子帶到王金戰的家里，想讓王金戰教他。王金戰老師問:“你上次的.排名是多少?”孩子回答:“2…23”“那這次呢?”“二十一，”王金戰先生說。“很好!你提高了兩個位置。想想吧。如果每次都提高兩個名次，到高考的時候會是什么樣子?”
我想說，“有時候，真的不是我們的錯，而是父母認為他們說的都是對的，所有的錯都落在我們身上。爸爸媽媽，我真的希望你們能體諒我們!”
怎樣讓孩子愛上學習觀后感15
王老師是一個非常有才的老師，他在第一章中談到自己演講拿第一的，說的是人要有自信，是啊，作為一名演講者，如果還沒上臺就覺得自己輸了，那結果也不會好到哪去，可是王老師卻有信心，避過自己的缺點，在內容上下功夫，最后功夫不負有心人，終于奪得第一名的好成績。是啊，每都有自己的缺點，我們要做的不是整天為自己的缺點找借口，而是努力找到自己的優點，并且發揚之，才會最終有所成就。
在書中王老師教育學生，要用腦，用方法去學習，而不是扎頭就學，沒有目的沒有效率的學習。學習是一項很快樂的事情，要帶著愉快的科學的來完成它，那么你的成績也就不知不覺的上升上來。對于老師來說，也是要做好一名優秀的老師，要科學的，講究方法來，把教學當成一種快樂的事情來做，沒有負擔，沒有其他的雜念，用心，用腦來研究每一節課，讓學生快快樂樂的學習，有興趣的學習，因為興趣是學習的第一動力。
王老師在書中提到引導自己的女兒復習的事非常讓我敬佩，他為女兒講解的加起來也不到2個小時，可最后他女兒的數學成績卻提高了20多分。王老師教數學經驗豐富，在復習時針對性非常強，這也是他經過認真鉆研得出的結果，給女兒復習概率時就出八個，而且很有信心的說：今年的概率題肯定跑不出這八個題目去，而且他只是起到了一個引導的作用，剩下的就是讓孩子自己去解析了。這樣的，這樣的老師讓人敬佩。作為一名優秀的老師，他給予學生的只是一個領路人，要走的路還得自己完成，然而這個領路者確實非常關鍵，他領的道路必須是正確的有效的，這樣別人才能順利到達目的`地。
王老師的高考的經歷讓人很感動，他頑強學習克服種種困難，自己創造條件來，最終獲得成功，他的源于自己考大學的動力，有了這個動力，再苦再難也要堅持下去，這是我們好多人都缺乏的。王老師說的話：“所謂的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結果�！边@句話不僅對學生有用，對每都是受益匪淺的，王老師通過自己的勤奮努力，使自己從倒數第一變成了全班第一，這不是一件容易的事情，得需要很大的決心與毅力，并且長期堅持不懈才能成功的。
王老師書中的好多話都是非常值得思考的，他的教育方法，教學策略，及溝通的巧妙，都是值得讓我們學習的。他有著自己獨特的教育理念，科學的教育方法，讓學生，讓家長都非常佩服。
看完這本書，我把書中的講給女兒聽，和她一起分析、探討尋找適合自己的學習方法，讓孩子用快樂的心情去學習，掌握正確的學習方法，保持良好的學習心態。只要孩子有時間我就給她看書中我出來的的故事，孩子由衷的說：“他要是老師多好��！”我也要改變我以前的觀點，不能只做部長，還要做孩子的良師益友，當她忠實的聽眾，幫她解除困惑。
最后，我用王老師書中的話勉勵孩子：成績下降并不可怕，可怕的是當你成績下降時，你沒有勇氣再提高上去，學習的過程本身就是一個豐富的過程，成也高興，敗也高興，成有成的快樂，敗有敗的回味，只有不怕失敗的人，才配取得最后的成功。
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