《家長如何與孩子進行協商》學習體會
這一周通過學習韓老師的《家長如何與孩子進行協商》這一課之后，我的理解是首先是要尊重我們的孩子，把孩子當成家庭中平等的一員，當成獨立的生命個體去對待，不把孩子當成父母的附屬品，從而自然的我們與孩子之間就能夠養成協商的習慣。
韓老師提出的協商的方法有5種，現在我來回顧一下我的孩子成長過程溝通中的協商是否做到了韓老師的5種方法。
1.多商量，少命令。關于這一點我在絕大部分事情上都能做到，比如在我煮飯的時候需要孩子幫忙，我會說，元瓏，我現在時間來不及了，你幫下媽媽把青菜洗一洗。一般她都能樂意接受，并且洗完了還會問，媽媽還有什么需要我做的嗎？我記得在她七八歲的時候，規定她周末拖地，初中的時候規定她整理收拾家具，有時候孩子會有同學找她出去玩，通常我都會問，那你打掃衛生什么做，她會說，等我回來再某某時間之前完成，我也會答應的她的要求，說只要你在某某時間之前完成，那你就去玩吧。還有一點我覺得父母的榜樣也不容忽視，我與我老公之間的溝通一般是以協商為主，如果老公不愿意，那就撒撒嬌，絕不命令，這樣老公即使不情愿但還是會去做。
2.凡是都要學會商量。在我的家庭成員之間已經養成凡事商量的習慣，比如換洗衣機、換電視、裝修電視墻采用的壁畫這樣的小事我會跟女兒商量，大事比如是決定否生二胎，我也征求女兒的意見，女兒給出的意見是不管我生或不生，她都支持，得知這一點我非常的欣慰（盡管我的決定是不生），覺的作為獨生子女的她能有這種寬容的品質種非常的難能可貴。
3.協商的'口吻處理親子沖突。在我記憶中發生過因為女兒高一時喜歡一個男同學而相約在外面吃晚飯沒有按約定回家吃飯，老公和孩子發生劇烈的親子沖突，事后我及時出面，溫柔地安撫了女兒的情緒，并用寫信留字條的方式與之協商，告訴女兒，媽媽也曾經年輕過，在上學的時候也有喜歡的男生，但我認為那不是真正的戀愛感情，應該是那種愛慕之情，我一直把它藏在內心深處，現在的你和當年的媽媽一樣，媽媽希望你把這種美好純潔的感情藏在心底，等你高考結束之后，如果你們之間還有感情，爸爸媽媽絕不反對，現在你正處在緊張的高中階段需要安心學習，否則會耽誤你的學業。經過女兒調整一段時間后，學習逐漸步入正軌，我們也隨之放心。
4.孩子的事情一定要與孩子協商。關于這一點我記得我女兒徐小時候穿什么衣服都是我選購的，當她大概在10歲的時候我突然發現我買的有些衣服特別是運動裝，即使是她自己一同去購買的，她也不愛穿，基本放在家里做擺設，我并沒有生氣，我及時的反思，原來是女兒長大了有主見了，此后我每買一件衣服都帶我女兒一起協商購買，逐步過渡到她自己購買，現在她買衣服有時候也會征求我意見，但我已經讓她自己做主了，在以往的生活中我和老公也特意培養她有主見的個性，事實也證明如今的她已經是一個有主見的孩子。在初中和高中階段訂閱什么雜志我都是征求她的意見，總之在我家庭生活中，無論是家庭事務還是女兒自己的事情，都已經形成協商的習慣。
5.約法三章。關于這一點我做得不夠好，家里從來沒有正式書面的約定，但令我欣慰的是在我的孩子在成長過程中，一直都是是比較遵守父母的約定。在將來當我的孩子有了她自己的孩子之后我一定會告訴她，怎么和孩子商量，怎么去約法三章。
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