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      1. 五年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元知識(shí)點(diǎn)

        時(shí)間:2020-12-07 18:24:56 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

        蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元知識(shí)點(diǎn)

          蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文書第六課的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的歸納,日后復(fù)習(xí)都是很方便的,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元知識(shí)點(diǎn),歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!

        蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元知識(shí)點(diǎn)

          1、《七律 長(zhǎng)征》

          一、重點(diǎn)解釋:

          萬水千山:這里的千、萬都是泛指,形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。

          等閑:平平常常的意思。 逶迤:彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細(xì)浪:小浪花。 磅礴:這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。 走泥丸:小泥球在腳下滾過去。 云崖:高聳入云的山崖。 三軍:指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍,也就是整個(gè)紅軍。 盡開顏:全都喜笑顏開。

          二、填空:

          1、全詩生動(dòng)地概述了二萬五千里長(zhǎng)征的艱難歷程,謳歌了中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

          2、全詩共四聯(lián),記載了長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻,包含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。

          3、“不怕”二字是全詩的詩眼,“只等閑”強(qiáng)化、重申了“不怕”;“遠(yuǎn)征難”概括了這一段非凡的歷史過程。“萬水千山”則概寫了“難”的內(nèi)外蘊(yùn)涵!爸坏乳e”舉重若輕,顯示了詩人運(yùn)籌帷幄、決勝千里的統(tǒng)帥風(fēng)度!爸弧奔訌(qiáng)了堅(jiān)定的語氣,具有強(qiáng)烈的感情色彩。

          4、“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情,“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的.驚險(xiǎn)悲壯。

          5、面對(duì)一切艱難困苦,紅軍的回答是“不怕”“只等閑”,這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和豪邁無畏的英雄氣概。

          6、擴(kuò)展:1934年10月,中國工農(nóng)紅軍為粉碎國*黨反動(dòng)派的圍剿,保存自己的實(shí)力,也為了北上抗日,挽救民族危亡,從江西瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。一路上,紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無數(shù)次圍追堵截,他們跋山涉水,翻過連綿起伏的五嶺,突破了烏江天險(xiǎn),四渡赤水,越過烏蒙山,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,爬雪山,過草地,最后翻過岷山,歷經(jīng)十一個(gè)省,于1935年10月到達(dá)陜北,總行程二萬余里。

          2、《彭德懷和他的大黑騾子》

          一、按課文內(nèi)容填空:

          1、這匹從(江西)出發(fā)時(shí)就跟隨(彭德懷)的(大黑騾子),一路上又馱(傷病員),又馱(糧食和器材),每天它背上都(堆的像小山似的)。又是彭德懷(撫摸著大黑騾子念叨著:“你太辛苦了,連一點(diǎn)料都吃不上。”)說著,就把自己的干糧分出一些,(悄悄地塞進(jìn))大黑騾子的嘴里,一直(看著)它吃完。

          2、(漫漫長(zhǎng)途),再也看不見大黑騾子的身影了。它(融進(jìn))了北上的(滾滾鐵流),(融進(jìn))了宣傳鼓動(dòng)員的(竹板)聲中:“(身無御寒衣,肚內(nèi)饑。暈倒了排起了,跟上去,走到宿營地)!

          3、本文記敘了紅三軍團(tuán)長(zhǎng)征過草地時(shí),因?yàn)閿嗉Z,彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他五頭牲口全部槍殺充饑的事,表達(dá)了彭德懷愛大黑騾子更愛戰(zhàn)士的思想感情,贊揚(yáng)了他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。

          4、課文的順序:決定殺騾子—命令殺騾子—?dú)Ⅱ呑雍?/p>

          5、彭德懷的性格特點(diǎn):為人耿直、做事果斷、雷厲風(fēng)行

         3、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》

          一、按課文內(nèi)容填空:

          1、洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟(劈波斬浪),(飛向飄動(dòng)的樹梢,飛向滅頂?shù)姆课,飛向搖搖欲墜的電桿。)在安造垸,(他們就出被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭;)在簰洲灣,(他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……)哪里有洪水,(哪里就有軍旗飄揚(yáng);)哪里有危險(xiǎn),(那里就有軍徽閃爍。)滔滔洪水中的群眾,看到了(紅五星),看到了(迷彩服),就像(看到了他們的大救星。)

          2、課文通過描述人民解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面,錚錚鐵漢的英雄本色和感人事跡,表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力、豪邁樂觀、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。

          反映英勇的成語:

          奮不顧身 沖鋒陷陣 奮勇當(dāng)先 赴湯蹈火 臨危不懼 身先士卒 力挽狂瀾 義無反顧

          反映團(tuán)結(jié)的成語: 同心協(xié)力 同舟共濟(jì) 同心合力 萬眾一心 眾志成城 齊心協(xié)力

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