三年級語文寒假作業15篇(集合)
三年級語文寒假作業1
一、看拼音，寫詞語。(8分)
ln jū wēi wǔ l zh wn qing
( )( )( )( )
duǒ b shū chng bēn tng huāng mng
( )( )( )( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上。(6分)
不停旋轉(zhuǎn zhun) 四散紛飛(sǎn sn) 慈祥的目光(ch c)
把帽子挑下來(tiāo tiǎo) 無可奈何(li ni) 籠罩山頭(lǒng lng)
三、比一比，組成詞語。(8分)
漫( ) 粘( ) 恨( ) 頑( )
慢( ) 貼( ) 艱( ) 玩( )
四、把下面的詞語補充完整(8分)
騰云()霧 怪()怪樣 目不轉() 流連忘()
招手()意 腳()實地 完整無() ()里如一
五、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。(12分)
者( )( ) 逢( )( ) 為( )( )
京( )( ) 秀( )( ) 旁( )( )
六、選字填空。(3分)
摟 捧 拿
1、媽媽雙手( )著一碗熱氣騰騰的`面條，笑盈盈地走進來。
2、奶奶深情地把小女孩兒( )在懷里。
3、老師從家里( )來一把雨傘遞給了我。
七、把句子補充完整。(8分)
1、我在陽臺上。
2、因為，所以沒到你家來和你一起做功課。
3、小猴子恍然大悟，原來 。
4、我們來到青龍山公園，看到了。
八、根據課文內容，把句子補充完整。(10分)
1、無邊的海，。
2、，像交了一個益友。
3、兩岸猿聲啼不住，。
4、云霧彌漫山谷時，它像;云霧遮擋山峰時，它又像 。
5、水面映出太陽的七彩光芒，就像 。
6、它們輕輕地飛起，那么 ，那么，那么 ，那么 。
九、閱讀短文，做后面的題目。(12分)
猴子建筑師
猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪頭看了看，不由得勃(b)然大怒：停下，停下，你這個笨蛋!巢(cho)口能朝上嗎?應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：笨蛋!搖著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣：唉!你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦?應該挖大點，要有長遠考慮。懂了嗎?兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子叨念著：短淺!搖著頭，背著手走了。
暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。
1、在文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)
疑惑( ) 有名( ) 思考( )
2、填空。(2分)
猴子看到喜鵲正在 ，看見兔子正在，都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。
3、仔細閱讀短文，用──畫出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)
4、讀了這篇短文，你懂得了一個什么道理?(3分)
十、習作展示。(25分)
1、仔細回憶你喜歡的動物是什么樣的，它喜歡吃什么，玩什么。再想一想：你對小動物的哪些方面感興趣?你和它之間發生過哪些有趣的事情?想好后，把題目補充完整，寫一篇短文。
2、題目：我喜歡
三年級語文寒假作業2
(一)仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。
xng zhung xīn shǎng sh xin y y
( ) ( ) ( ) ( )
chōu chū guā fēng fi lio yo ci
( ) ( ) ( ) ( )
(二)你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。
藍( ) 揀( ) 浸( ) 披( )
籃( ) 練( ) 侵( ) 批( )
(三)我能照樣子寫詞語。
又松又軟 _ _ __ ___ ___
不慌不忙 _ _ __ ____ __
確確實實 ____ _____ ___
(四)給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。
深：①與淺相反 ②久，時間長 ③程度高 ④顏色重
1、海水有深有淺。( )
2、這本書的.內容太深了。( )
3、夜深了，老師還在工作。( )
好：①完，完成 ②友愛，和睦 ③容易
1、請你閃開點，好讓我過去。( )
2、我和小明是好朋友。( )
3、我們的學習計劃已經訂好了。( )
(五)你能根據句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。
有趣 樂趣
1、在動物園里，我看到了許多( )的動物。
2、我們在生活中體驗到無限的( )。
簡單 簡陋
1、解放前，我家的房子十分( )。
2、他的文章雖然內容( )，但感人至深。
(六)我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。
1、 兩岸青山相對出， 。
2、山重水復疑無路，____ _______。
3、 ，山后山前處處梅。
4、水光瀲滟晴方好， 。
三年級語文寒假作業3
一、鞏固性作業：
完成《寒假生活指導》
二、預習性作業：
堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準生字新詞，停頓適當，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3（3、4段）課課文。]請家長監督并簽字。開學后要評選優秀同學進行獎勵。
三、讀寫類作業：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學準備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發生的有意義的`、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習作的快樂。
2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，并作摘抄型、感想型讀書筆記，不少于6頁。（選作內容：喜歡繪畫設計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設計可以是你所讀書的內容簡介、作者簡介、讀后感等等，希望你能設計出版面合理、內容豐富的手抄報�。┫Ｍ瑢W們認真做好讀寫類作業，開學后交上日記本和手抄報即可，我們要選出優秀作業進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。
四、實踐類作業：
1、在假期里，老師希望你能繼續堅持體育鍛煉，增強體質，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個同學學一項本領，可以是家務勞動（炒菜、包餃子等）、特長愛好（書法、樂器等），并記錄學習的過程、學習的收獲與感受。以上實踐類作業，老師同樣希望同學們能認真對待，如果能得到家長的支持，給你拍下照片作紀念，那就更好了
三年級語文寒假作業4
第1天
三、仰望滔天纏住裂開駕駛長廊。
五、
1、我們的“焰火晚會”開始了。
七、
1、降落傘。
2、傻瓜。
3、機床。
4、鉛球。
5、偷笑。
6、借光。
7、天書。
8、紙老虎。
9、醫生。
10、結果。
第2天
三、
1、恒心。
2、耐心。
3、細心。
五、
1、小猴子避雨。
2、小猴子玩耍遇上天下雨，他們想辦法進小木屋避雨的事。
七、表。
第3天
二、貓豬過邊這紅紙組肚勝腦。
五、
1、夸耀：向別人顯示自己、炫耀。自卑：輕視自己，認為無法趕上別人。
2、送禮物。
3、分別拿著自己的“財產”當禮物送人。
4、金幣，知識。
第4天
三、
1、發現。
2、發明。
3、發生。
第5天
四、3、5、1、4、2。
五、游子身上衣臨行密密縫誰言寸草心報得三春暉。
第6天
二、綠油油綠瑩瑩黃澄澄黃燦燦紅彤彤紅艷艷白茫茫白花花。
五、
1、×。
2、√。
3、×。
4、√。
六、
2、去超市買東西不用塑料袋，節約資源。
第7天
四、
1、蔚藍的。
2、飛快地。
3、整齊地。
五、2、1、4、3、5。
第8天
三、竟然果然突然。
五、
1、迷路猶豫雪糕冰棍沙礫淚。
六、狗豬鼠�；⑼谬埳唏R羊猴雞。
第9天
五、張章葉許胡杜梅粟呂從。
第10天
三、
1、×。
2、×。
3、×。
4、×。
五、欄圈籠池圈圈窩巢
第11天
一、
1、②①①②。
2、①①②②。
3、②①②①。
四、
1、因為……所以……
2、既然……就……
3、不但……而且……
第12天
三、
1、植樹節勞動節兒童節建軍節國慶節。
2、幼兒園小學中學大學研究生院。
3、桃花花植物生物。
四、
1、昨天刮了一天的風。
2、他在老師的幫助下，改掉了缺點。
3、我有一條鮮艷的紅領巾。
4、蘋果的.味道很香。
六、
1、huīànpōlàyìzhìjiāoɡuàn。
2、高高興興快快樂樂。
3、他想在心里看到花，不至于讓自己的生命完全陷入黑暗之中。
第13天
四、
1、銷消。
2、端喘。
3、掠驚。
4、朝潮。
第14天
三、
1、頑強。
2、堅強。
3、勤奮。
4、勤勞。
五、東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山。
第15天
二、讀帶點的字要讀輕聲。
第16天
四、
1、神氣活現。
2、小心翼翼。
3、千姿百態。
4、瞬息萬變。
五、
1、安靜。
2、寂靜。
3、景色。
4、景象。
六、
1、白貓和黑貓。
2、劃去：zuàndàizhōnɡhuó。
3、劃去：壯以在義晨。
4、老鼠早跑了。
第17天
二、
1、郎廊。
2、支枝。
3、流留。
4、啼蹄。
5、趟淌。
四、
1、道件張條口艘頭匹。
2、我看見了美麗的畫面，聽見了動聽的歌聲。
三年級語文寒假作業5
一、拼一拼，寫一寫。
j l b yā qu w shēng ji zhī chn m
( ) ( )( ) ( )
j min xin m qng b z jn guān zhng
( )( ) ( ) ( )
二、拼一拼，組詞語。
yu( ) bin( ) gng ( )
樂 便 更
l( ) pin( ) gēng( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的心情( )的局面()的隊伍
( )的聲音( )的節日()的'表情
四、寫出畫詞的近義詞。
(1)在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。()
(2)別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。( )
(3)事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。( )
(4)俱樂部里立刻鴉雀無聲了。()
五、按要求寫詞語。
文中描寫場面的詞語：( )( )( )
文中描寫人多的詞語：( )( )( )
文中描寫時間的詞語：( )( )( )
六、讀一讀，用帶點的詞語造句。
大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。
俱樂部里立刻鴉雀無聲了。
三年級語文寒假作業6
一、寫出下列字的音序。
掠( ) 挨( ) 峭( ) 瀕( ) 叼( )
瞬( ) 沫( ) 槐( ) 彤( ) 款( )
二、寫出下列各字的部首。
慘( ) 竟( ) 乞( ) 醋( ) 虜( )
囑( ) 遐( ) 咸( ) 肅( ) 拳( )
三、數數下列各字的筆畫數。
廉( ) 覆( ) 驟( ) 緣( ) 凝( )
澈( ) 肺( ) 釋( ) 翩( ) 御( )
四、字典是我們的好朋友，請你通過認識下列字，并在括號里寫出字的讀音。
逞( ) 嬈( ) 棹( ) 窘( ) 瑟( )
迸( ) 禱( ) 熾( ) 莞( ) 肆( )
五、按要求填空。
1、的方法有：①( )查字法、②( )查字法、③( )查字法等三種方法。在“噩(è)、瘍、氏”三個字中，( )這個字用第①種查字法更快， ( )這個字用第②種方法更快，( ) 這個字用第③種方法更快。
二、：
用部首查字法查“色”字，應先查( )部，再查( )畫，查到“色”字的意思是：1、顏色;2、臉上的表情;3、情景，景象;4、種類;5、質量;6、情欲。“大驚失色”中的“色”意思是: ;用數筆畫查字法查“鼎”應查( )畫，第六畫的名稱是( );用音序查字法查“顫”，應查大寫字母( )，再查音節( )。
2、“沉”用音序查字法，應先查大寫字母___，再查音節____;用部首查字法先查部首____，再查____畫。這個字的第七畫是__________ 。
3、熟” 用音序查字法，應先查大寫字母___，再查音節____;用部首查字法先查部首____，再查____畫。這個字的第八畫是__________。
一、寫出下列字的音序。
掠( ) 挨( ) 峭( ) 瀕( ) 叼( )
瞬( ) 沫( ) 槐( ) 彤( ) 款( )
二、寫出下列各字的部首。(10分)
慘( ) 竟( ) 乞( ) 醋( ) 虜( )
囑( ) 遐( ) 咸( ) 肅( ) 拳( )
三、數數下列各字的筆畫數。(10分)
廉( ) 覆( ) 驟( ) 緣( ) 凝( )
澈( ) 肺( ) 釋( ) 翩( ) 御( )
四、字典是我們的好朋友，請你通過認識下列字，并在括號里寫出字的讀音。
逞( ) 嬈( ) 棹( ) 窘( ) 瑟( )
迸( ) 禱( ) 熾( ) 莞( ) 肆( )
五、按要求填空。
1、的方法有：①( )查字法、②( )查字法、③( )查字法等三種方法。在“噩(è)、瘍、氏”三個字中，( )這個字用第①種查字法更快， ( )這個字用第②種方法更快，( ) 這個字用第③種方法更快。
2、：
用部首查字法查“色”字，應先查( )部，再查( )畫，查到“色”字的意思是：1、顏色;2、臉上的表情;3、情景，景象;4、種類;5、質量;6、情欲�！按篌@失色”中的“色”意思是: ;用數筆畫查字法查“鼎”應查( )畫，第六畫的名稱是( );用音序查字法查“顫”，應查( )，再查音節( )。
3、“沉”用音序查字法，應先查大寫字母___，再查音節____;用部首查字法先查部首____，再查____畫。這個字的第七畫是__________ 。
4、熟” 用音序查字法，應先查大寫字母___，再查音節____;用部首查字法先查部首____，再查____畫。這個字的第八畫是__________。
六、用部首查字法查下面的字，并按要求填表。
要查的字 部首 除去部首
查幾畫 音節 組詞 字在字典中的頁數
奈 大 5畫 naì 奈何
延
熄
秉
悲
滾
七、選擇題，把正確答案的序號填入括號內。
1、下列每組三個漢字，是音序相同的一組是( );部首相同的一組是( )。
A 建 延 造 B 欲 軟 欣 C 纏 紅 緊
D 茁 初 雛 E 企 劉 聊 F 賓 臂 把
2、用數筆畫、音序和部首，完全沒有錯誤的一組是( )
A 承(9 C 乙) 覓(8 M 爪) 喪(8 S 十)
B 巒(9 L 山) 凱(8 K 幾) 展(10 Z 尸)
3、下面詞語中帶點的字應怎樣解釋?請從各個字的解釋條中選擇最恰當的一項的序號填入括號內。
①、異： a 、有分別，不相同; b 、奇異，特別; c 、驚奇，奇怪; d 、另外，別的; e、分開
奇花異草( ) 異口同聲( ) 詫 異( ) 異鄉( )
�、凇⑼� A、向遠處看。 B、探望。 C、盼望，希望。 D、名望。 E、對著，朝著。
一望無際( ) 喜出望外( ) 德高望重( ) 看望病人( )
八、給下面的字按音序的先后順序重新排列。
六 一 兒 童 節
九、、填空。
所查字 結構 部首 除部首外幾畫 頁碼 讀音 組詞(兩個)
捧
挑
選
集
場
常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。
如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法;如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法;如果是獨體字就用數筆畫查字法。
看拼音，寫詞語
shuānɡ jiǎnɡ huán rào chá cí diǎn yán shí shēnɡ yīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū sònɡ fènɡ xiàn xínɡ tài ɡè yì rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
yóu rú yǎn yìnɡ xīn kuànɡ shén yí shì xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
chún jìnɡ chuānɡ lián shènɡ dì rónɡ qiú zhǔ fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mí huò fù wēnɡ jìnɡ xiānɡ kāi fànɡ bǎo cún
( ) ( ) ( ) ( )
fánɡ zhǐ bài fǎnɡ rénɡ rán suí jí qīn lüè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shòu shānɡ zhāo jí dònɡ yuán dǐ kànɡ nú pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biǎo shì miǎn chú hòu huàn jiàn yì fēn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiào ɡuǒ yì chánɡ nèi zànɡ shā tān mù yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ tīnɡ shū fu jù chǎnɡ jiànɡ lín jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān shǎnɡ shānɡ diàn jīnɡ cǎi xiǎo lù zhū zhí wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuī zòu yuán rùn huó pō shèn zhì xǐ xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chí mínɡ zhōnɡ wài hónɡ bái xiānɡ jiàn qí ɡuài
( ) ( ) ( )
jiǎo yìn zú jì bèi ké kuànɡ shí méi tàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuō xiǎn zhēnɡ chǎo zá cǎo yì yōnɡ ér shànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
qī fu pīn mìnɡ jī liè wú yǐnɡ wú zōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì wèi xīnɡ shǒu bì zì yóu zì zài
( ) ( ) ( ) ( )
shānɡ shì zhí yuán sǔn shānɡ liú bó chénɡ yuàn yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chí jiǔ jiǎnɡ shù kùn jìnɡ zhù shì lún liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù jìn sōng ruǎn zhuānɡ bàn shí xiàn jiā jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēnɡ yōnɡ ér zhì sī xù wàn qiān tiāo chái lòu xí
( ) ( ) ( ) ( )
Chán zú tònɡ kǔ zǔ zōnɡ fèi chú yǎn lèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
根據課文內容填空
1.讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風。(《讓我們蕩起雙槳》)
2.爸爸 對聰聰說：“ ，不僅要 ，還要 !”(《學會查“無字詞典”》)
3. ， 。
， 。(《山行》)
4. ， 。
， 。(《楓橋夜泊》)
5.綠葉為 。春天的時候， ;夏天的時候， ; 秋葉 ; 飄零—— 。(《4、做一片美的葉子》)
6.蕭蕭梧葉 ， 。
， 籬落 。(《夜書所見》)
7.原野 。 搖動著豆莢，發出了 ; 高粱，揚起 臉龐，像是在 。 ， ， ，榛樹葉子 ，紅得 ， 。(《北大荒的秋天》)
8.在拉薩，人們說話的聲音 ，伸出手來 。有人說“ ”，這話真是 。有貼著山頂的 ，湛藍的天空顯得 ;有拉薩河畔 ，湛藍的天空顯得 。(《拉薩的天空》)
晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭，
。 晨霧中， 皆不見。只聞 呱呱叫， ，清悠悠， 。(《晨牧》)
9.長江后浪推前浪， 。若使年華虛度過， 。
三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。
書到用時方恨少， 。 (《古今賢文﹒勸學篇(上)》)
10.一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ， 如同 。(《“東方之珠” 》)
11.愛人者人恒愛之， 。
老吾老以及人之老， 。(— 孟子)
12.因為昆明 ，所以我們稱它為春城。
13.因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為 。
14.我們稱哈爾濱為冰城，是因為 。
15. ， 。
， 任 。(《竹石》)
16.沃克醫生不禁 ：“ !你是 ， ! !”(《軍神》)
17.是啊，人人都 ，特別是 。讓我們 ，同時， 。(《掌聲》)
18. ，腦怕不用。手越用越巧， 。 三天打魚， 。三心二意， 。 師傅領進門， 。熟能生巧， 。(《古今賢文﹒勸學篇(下)》)
19. 王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠眺。大家歡聚在一起， !如今我們卻 ，不能 …… ， 兄弟們一定也在 聚會， ， 思念著我呢。(《每逢佳節倍思親》)
20. ， 。
， 遍 。(默寫《九月九日憶山東兄弟》)
這首詩的題目是： ，表達了作者 的思想感情
21. ， 凌 。
， 。(《梅花》)
22. 忠 ， 無辜鑄佞臣。
課內閱讀二
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
1、 選擇正確的讀音。 豆莢(jiā jiá) 臉龐(liǎn niǎn) 燃燒(rán lán)
2、在括號里填上合適的詞。
( )的笑聲 ( )的高粱 ( )的原野 ( )的葉子
3、這段話是圍繞“ ”這句來寫的。
4、用“ ”畫出短文中的比喻句。
5、文中從 、 、 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。
6、從這段中的“ ”和“ ”這兩個詞語可以看出，作者把大豆和高粱當作人來寫。
課內閱讀二
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的.恥辱。
1、 這段話是圍繞“ ”來寫的。
2、這一段分別從 、 、 這三方面寫勾踐時刻不忘報仇雪恨。
3、這段話中“臥薪”指 ;“嘗膽”指 。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是 。用“~~~”畫出文中體現“臥薪嘗膽”意思的句子。
4、“報仇雪恨”中的“雪”的意思是( )
A、水蒸氣凝結成的晶體。B、雪白。C、洗掉。
5、 文中的恥辱具體是指：
6、 用三個詞語夸夸越王勾踐。( )、( )、( )。
課內閱讀三
小英在全班同學的(注意 注視)下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，(驟然 突然)間響起了一陣掌聲。那掌聲(熱鬧 熱烈)持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸(平息 平定)，小英也(鎮定 鎮靜)了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。
1、用“/”劃去括號內用得不當的詞。
3、在這一小節里，同學們 次用掌聲鼓勵小英，第一次的掌聲 ;小英感動得 ，;第二次的掌聲 ，小英向大家 。
4、 “注視”的近義詞是 ，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語： 。
5、 “聚然間”的近義詞有 、 。
6、你認為大家對小英注視的目光中包含些什么呢?
三年級語文寒假作業7
一、我會選擇正確的關聯詞填空。
因為……所以 是因為 由于
1. 我知道駱駝左腳有點跛，________我看見路上駱駝的`腳印，右邊深，左邊淺。
2. ______路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，_____我知道駱駝馱的是這兩樣東西。
3. _____啃過的樹葉上面留下了牙齒印，所以我知道駱駝缺了一顆牙齒。
不是……而是…… 盡管……但…… 無論……總是……
1. 蜜蜂______飛到哪里，它_____可以回到原處。
2. _______它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，_____它們確確實實飛回來了。
二、日積月累。
明月松間照， 。
，山青花欲燃。
千里鶯啼綠映紅， 。
，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳， 。
千里之行，
耳聽為虛，
百尺竿頭，
人無完人，
三年級語文寒假作業8
一、聽力題，聽老師念句子，完成練習。
1、這段話寫(冬)季景色。還講了(大山爺爺)和(小朋友)。
2、大山爺爺的頭發(白了)、胡子(白了)、但是他很(和藹)。
3、小朋友快樂地(溜冰打雪仗)。
二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。
紙奶奶聽著兒孫們的`介紹，十分感慨地說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫漢字。
Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ
石匠雄偉砌成橫跨創舉
jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie
堅固智慧擊毀攀登燦爛臺階
kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng
寬敞貴賓宴會廳大禮堂
三年級語文寒假作業9
1、下列詞語中加點字注音正確的一項是( )
A、花蕊(ruǐ) 澎湃(pi) 醞釀(ling)
B、要塞(si) 提防(dī) 纖維(qiān)
C、挑釁(xn) 蠻橫(hng) 溺死(n)
D、裨益(p) 俯瞰(kn) 殺戮(1)
2、把下列句中4個錯別字填人表中并訂正刁蟲小技 恬不知恥 千頭萬序 甘拜下風風靡一時 德高望眾 無微不致 防微杜漸錯別字正 字
3、默寫(1) 已所不欲， .(2)春蠶到死絲方盡， .(3) 紛紛暮雪下轅門， .(4) ，天山共色。
(5)唐太宗李世民有一名言：以人為鑒，可以知得失。由此可以聯想到《論語》中孔子的一句話是：_________ __________，________ ___ _______.(6) 《愛蓮說》中與近朱者赤，近墨者黑的意境相反的語句是： ， 。
4、下列標點符號不正確的一句是( )
A、我到現在終于沒有見大約孔乙己的確死了。
B、你是喜歡讀書，還是喜歡打球?
C、這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的.生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。
D、唐朝的張嘉貞說它制造奇特，人不知其所以為。
5、依次填人下列各句中的詞語，最恰當的一項是( )①魯迅先生后期的雜文，幾乎都是諷刺文學的 .②學習最忌見樹木不見森林，只記了不少名詞術語，而對書中的主要觀點則 了。
③朋友介紹，只要出太陽，每天下午都可看到彩虹映瀑的 . A、典型 疏忽 勝景 B、典范 疏忽 盛景C、典型 忽略 盛景 D、典范 忽略 勝景
6、下列成語使用恰當一項是( )
A、這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大伙都不喜歡他。
B、每次參加一些重要的舞會或集體活動，她總要精心地喬裝打扮一番。
C、父母只要處處以身作則，給孩子作出好榜樣，孩子必然在相濡以沫中受到影響。
D、中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調上全部精銳人馬，奮力反擊，終于反敗為勝。
7、初中階段我們已經閱讀了許多的中外名著，請你填寫下表名 著 名作者及國籍 小說主人公 主人公性格特點《格列佛游記》《魯濱遜飄流記》《湯姆索亞歷險記》
8、修改病句(在原句上改，每句限改一處)
�、贋榱朔乐惯@類事故不再發生，學校采取了相關的安全保護措施。
②煙花三月旅游節期間，市公交公司新開辟了大明寺、何園、個園、汪氏小苑、瘦西湖。
三年級語文寒假作業10
一、看拼音寫詞語(15)
jī shng xi dū dū g dng to y yn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn ch y lio jiāo j c i huī wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chu dio cāng yīng z gu kǎi bā b lǚ xng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞(8)
剖( ) 旅( ) 釣( ) 捕( )
陪( ) 族( ) 鉤( ) 鋪( )
資( ) 悠( ) 豪( ) 嶼( )
姿( ) 怒( ) 毫( ) 域( )
三、把下列詞語補充完整(10)
星( )棋( ) 白云( ) 狗 影影( )( )
鷸蚌( )( ) 生機( )( ) 波浪( )( )
斬( )( )鐵 束手就( ) ( )( )欲動
龐然大( ) ( )苗助長 ( )( )私語
四、按要求寫詞語(12)
1、仿寫
白生生
筆走如飛
2、與駱駝有關的詞語
3、表示高興的詞語
五、用 畫出正確選擇(6)
你們看，蜻(蜓 蜒)的尾巴是一節一節的，又細又長。它用尾巴(保證 保持)平衡，調(tio dio )整方向。據說，它饑餓時，會將(jiāng jing )自己的尾巴吃去一截。它的眼睛很大，結(jiē ji)構很復雜，是由(成千上萬、許許多多)的小眼睛構成的，可以看清四面八方的蟲子。
六、把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話(6)
( )我們班轉來一位新同學，叫仇小光。
( )下課后，我翻了一下 《新華字典》。
( )上課時，老師喊 qi小光發言。
( )原來，這是一個多音字。
( )我聽了很奇怪，chu小光怎么變成了 qi 小光呢?
( )當姓用就念qi 。
七、選擇，把句子補充完整(8)
(1)人人有責(2)造福子孫(3)空氣清新(4)萬事成蹉跎
1、我生待明日， 。2、樹木成陰， 。
3、保護環境， 。4、功在當代， 。
八、根據課文內容填空(22)
1、長城東起，西到，像 在大地上，
，____________。大運河北起 ，南到，像_________在大地，，。我們中華民族的祖先創造的人間奇跡還有 、 。
2、只要看到孩子們在夏日的樹陰下玩耍，我就會想起詩句 ， 。廬山的瀑布十分壯觀，可以用詩句 ， 。來描繪。
3、長江全長6300千米，它流經青 、藏 、
川 、渝 、滇 、鄂 、
湘 、贛 、皖 、蘇 、
滬 (填省份全稱)，最后流入大海。
4、勤勞的人從小河里撈起 ，懶惰的人只能撈起 。小河是指 。我還知道一句俗語 也是教育我們要珍惜時間。
八、閱讀短文，完成練習。(12)
彩色的夢
清晨，太陽醒了，緩緩地爬上地平線;小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠;幼兒園醒了，一個個小寶寶爭先恐后從房間里涌出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活潑的小鳥。
咦，你們瞧，那是啥!不知哪個眼尖的小孩子發現了新大陸，許多孩子都跟著跑過去。原來那兒出現了一排新栽的小樹苗，依著幼兒園的圍墻，像鑲上了一道綠色的花邊。
哎，快來看，轉椅變色了。又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊飛跑過去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的.，小椅子是粉色的，旋轉起來。就像一朵朝天怒放的荷花。走進教室，每個小朋友的桌上都擺著一本小人書。窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團團燃燒的火苗。
怎么一夜之間生出了這么多美好的東西?就像美好的夢留在孩子們稚嫩的心田里!
1、從文中選詞填在括號里(3)
一個個搶著去做，唯恐落后。 ()
原來舊的事物一下子變得嶄新。()
很多人七嘴八舌的說話。 ()
2、從文中找出兩個比喻句，用_____畫出來。(2)
3、從文中找出兩個擬人句，用～～畫出來。(2)
三年級語文寒假作業11
一、看拼音，寫詞語。(16分)
qiū lng s nu b shn gān dǎn j li
kě lin xinɡ lin wǎn xī sh shǒu di b
二、用 畫出帶點字選擇正確的讀音，。(12分)
好奇(ho hǎo) 瞪眼(dēnɡ dnɡ) 顫動(chn zhn)
掃興(xīnɡ xnɡ) 應驗(yīnɡ ynɡ) 薄霧(b bo)
三、辨字組詞。(10分)
嬌( ) 竿( ) 鵲( ) 閑( ) 翠( )
矯( ) 桿( ) 雀( ) 閉( ) 脆( )
四、聯系句中詞語，選擇束正確的解釋(填序號)。(8分)
束：A 捆、系 B 量詞 C 聚成一條的東西 D 控制，約束
(1)婦女節那天，我給媽媽買了束鮮花。 ( )
(2)大課間活動時同學們無拘無束地嬉戲著。 ( )
(3)小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。 ( )
(4)一道光束照進了山洞里。 ( )
五、按課文內容填空。(26分)
1.試跳成功!緊接著，一對對羚羊 ，沒有 ，沒有 ， ， 。頓時，山澗上空劃出了，那弧線是。
人心齊， 。 ，孤掌難鳴。水漲船高， 。 三個臭皮匠， 。一塊磚頭砌不成墻， 。 一花獨放不是春， 。
六、句子練習。(13分)
1.把關聯詞選用到下面句子中。(4分)
如果就 雖然但是
(1)蘇教版小學三年級下學期語文期中試題：那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。
(2)你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠也忘不了。
改反問句。 森林就是一個水庫。 (3分)
3.修改病句。(用修改符號在原句上改)(6分)
(1)新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。
(2)我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。
七、閱讀短文，完成練習。(15分)
(一)犀牛和犀牛鳥
犀(xī)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛 鳥。它們之間的深厚友情，絕不是 A 的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄 生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠 B ，當犀牛鳥發現敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下，并發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常 C ，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。
1.給文中A、B、C處選擇恰當的詞語，并寫在下面的橫線上。3分
感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動
A 處 B 處 C 處
2.選擇關聯詞語填空。4分
雖然但是 因為所以 即使也 如果就
(1)( )發現了敵人，犀牛鳥( )會向犀牛報警。
(2)( )犀牛的脾氣很暴躁，( )它從不對犀牛鳥發脾氣。
(3)犀牛要是發起脾氣來，( )是大象( )會退避三舍。
(4)( )犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，( )犀牛鳥棲息在犀牛背上。
3.犀牛和犀牛鳥為什么能成為好朋友?請用簡潔的.話來回答。2分
(二)動物的慈母心
你見過母雞育雛的情景嗎?母雞咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉(l)的皮膚。當孩子學會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。
許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套調虎離山計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(ān chn)被狐貍發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，撲地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾 (tu)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉 卻成了狐貍的腹中之物。
1. 調虎離山計在短文中具體指
2.關于這篇文章的中心，下面哪個說法正確，就在后面的括號內打。3分
(1)贊美了母雞愛小雞的可貴精神。 ( )
(2)贊美了動物具有可貴的母愛精神。 ( )
(3)寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。 ( )
三年級語文寒假作業12
一、活動宗旨
以“快樂寒假，你我共享”為主題，利用除夕、春節、元宵節等傳統節日，廣泛開展形式多樣的年慶民俗、文化藝術、經典誦讀、讀書閱覽、體育健身、志愿服務等活動，在參與活動中弘揚傳統、陶冶情操、強健體魄、快樂生活。
二、活動安排
1、我過年――親近傳統，快樂傳承。利用除夕、春節、元宵等傳統節日，參加燈謎等會，進行寫春聯、畫年畫、做花燈等活動，挖掘傳統節日的`文化內涵。
2、我愛您——感恩在心，回報于行。愛老愛親愛他人，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。
3、我運動――強健體魄，活力向上。親近自然、強身健體，開展豐富多彩的體育運動。
4、我學習---書韻飄香，全面發展。
(1)每天按計劃完成老師布置的寒假作業。(請家長每日監督檢查，根據完成情況在相應格子里分別打上“☆”、“√”、“△”，最后在表格下面簽上家長姓名)
(2)每天堅持練字，爭取寫一手好字。
(3)堅持每天閱讀一小時課外書，在書中汲取營養，在書中幸福成長。(中高年級在自主閱讀的基礎上，做好閱讀摘記，寫好讀后感。)
三年級語文寒假作業13
1.看拼音寫詞語(4分)
wěi qūlǚ thuī wǔn hǒu
lin peng lǒng zho cōng lǜ qiān xū
2.在正確答案下面畫。(5.5分)
眼眶(kuāng kung)洼地(wā w)似的(s sh)拯救(zhěn zhěng)
嚴(歷 厲)爭(辨 辯)輕(形 型)(瀉 泄)氣
不知所以然(對 這樣) 休得無禮(停止 禁止或勸阻) 以身作則(規范 規則)
3.根據情境寫成語。(3.5分)
①，漁翁得利是來源于寓言故事的成語，我知道這樣的成語還有、等。
�、诒蝗藗兎Q為沙漠之舟的駱駝，它們有著、的可貴精神。
�、勖鎸Υ蠛�，你會想到成語和。
4.按要求寫句子。(4分)
�、偾锾斓搅�，枯黃的樹葉從樹上飄落下來。(改成比喻句)
②海底真是個景色奇異、物產豐富的`世界。(改成句末是問號的句子)
5.排列順序。(5分)
( )一陣風兒吹過，花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來。
( )那花蕊扣在小桃子頭上，多像一個個帶著花冠的小王子呀!
( )我們來到果園里。
( )桃花開得早，已經開始凋謝了。
( )我走過去一看，只見已經落光了花瓣的花蕊被幼桃從中間頂開了，露出毛茸茸的小腦袋。
三年級語文寒假作業14
1、九年級(3)班開展暢談青春的主題活動，版主搜集了歌頌青春的格言，作為活動開場的主要內容，他想把他們改成一個連貫的、有激情的排比句，請你幫他完成。(任選三句即可)
�、�.青春者，人生之王、人生之春、人生之華也。 李大釗
�、�.青春是不耐久藏的珍寶。 莎士比亞
③.春天是一年的青春，青春是生命的春天。雨果
�、�.一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格。 馬克思
�、�.啊!青春!或許你美好的全部奧秘，不在能夠做出一切，而在希望做出一切。 屠格涅夫
改寫：
2、你所在的學習小組以我的青春我做主為題開展討論交流，請你談談將如何主宰自己的青春?(不少于40個字）
答：
3.默寫
(1) ，思而不學則殆。(《論語》)
(2)沉舟側畔千帆過, 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(3)詩人在《水調歌頭》中“把酒問青天”，問的內容是：____?
(4)在《登飛來峰》一詩中反用了李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的詩句是： ， 。
4.名著閱讀
春秋時產生的儒學是中國文化的主脈，孔子、_①_、荀子對儒學發展有獨特建樹，世稱“三圣人”�！叭鍖W十三經”是儒家文化的經典，包括我國第一部詩歌總集《_②_》，戰國人所著、根據魯史編寫的《_③_》，還有《論語》《禮記》等。
5.閱讀下面元曲，完成題。
天凈沙﹒秋思
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
下列關于這首散曲欣賞的表述，錯誤的`一項是( )(2分)
A、“枯藤老樹昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛，暮鴨歸巢，使游子動了思鄉之情。
B.“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉幽美，恬靜的景象，而今身在異鄉，越發感到孤獨。
C.“古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象，由馬的“瘦”可以聯想到詩人的疲憊困乏。
D. “斷腸人在天涯”一句直接抒發了詩人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩人的思鄉之情得到了充分的表現。
6、閱讀下面文言文，完成題目。
《馬 說》 韓 愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千也。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬�！眴韬�!其真無馬耶?其真不知馬也!
�。�1）、解釋下列句中加點詞的含義。
�、�、食馬者不知其能千里而食也 食：
�、�、食不飽，力不足，才美不外見 見：
（2）、請把下面的句子翻譯成現代漢語。
1)、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。
譯文：
2)、策之不以其道，食之不能盡其材。
譯文;
�。�3）、本文通過寫千里馬的遭遇，表達了作者怎樣的思想?
答：
�。�4）、清代龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，與本文所闡述的選拔人才的方法是否一致?請加以說明。
答：
三年級語文寒假作業15
一、 讀音節寫恰當詞語(10分)
jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上號(4分)
職員(zhǐ zh)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(w wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ( ) 濟 ( )
( ) ( )
四、辨一辨組詞(8分)
裂( ) 絆( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 紐( )
五、將下列詞語補充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后
一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學們把紙屑扔進衛生箱里。
改為被字句：
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句：月亮像一個玉盤，掛在天空。
寫的句子：
4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶六一演講比賽，獲得學年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?
改成陳述句：
7.誠實的勞動，換來的'是難忘的關懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶，( )。
2.不怕無能，( )。
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