寒假作業(yè)的作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寒假作業(yè)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寒假作業(yè)的作文 篇1
要求：讓孩子自己設計作業(yè)
目的：調(diào)動孩子的積極性，不受以往練習冊作業(yè)的禁錮，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，真正成為學習的主人。
方式：家長可與孩子一起設計，讓作業(yè)更具趣味性，貼近生活。以下作業(yè)方案，僅供參考。
1.《小學語文》報紙
2.練字
3.讀書，寫博文
4.語文實踐作業(yè)：
1）讓孩子了解年的知識，知道為啥要過年；
2) 幫助大人備年貨，感受過年的氣氛：
3）了解春聯(lián)的知識；
4) 學編短信，祝福親人和朋友；
以上內(nèi)容希望寫成博文。
建議根據(jù)自己的學習情況對作業(yè)方案刪改或增添。實踐作業(yè)注重動腦和動手，在感受祖國的傳統(tǒng)文化的同時寫下自己的感受，寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外，還要開展感恩活動，如給長輩削個蘋果，捶捶背，捏捏肩，買頓早點，……預祝同學們擁有一個快樂的寒假生活。
寒假作業(yè)的作文 篇2
有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的時候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼�！靶⊥脗冋f：”媽媽，我們知道了�！巴脣寢寗傋咭粫䞍�，大灰狼就來敲門了，小兔們說：”不開不開，你是大灰狼�！笨纱蠡依钦f：“小白兔，你們不開門我就找石頭砸門了。”白白說：“蘭蘭、紅紅，咱們把門開個縫，等它把爪子伸進來的時候，咱們使勁關門，把它的爪子夾斷�！碧m蘭、紅紅都說：“好”。
于是它們把門開了一條小縫，大灰狼看見門開了，趕緊伸出爪子想把門打開，這時三個小白兔使勁把門一關，結(jié)果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。
下午，媽媽帶著好多好吃的東西回來了，兔媽媽聽了這件事，直夸三個小白兔聰明、勇敢。
寒假作業(yè)的作文 篇3
今天下午我終于把寒假作業(yè)快做完了，我很開心，但是，我還沒有做完，就剩一個正式的書寫作品了，我要加油，把這最后一個作業(yè)完成才行。
不過，時間也不多了，我和媽媽明天就要去九江了，我得趕在去九江之前把這個作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)的作文 篇4
我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點，并且做成衣生意還很了得。她很愛學習，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網(wǎng)查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數(shù)學題，經(jīng)常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。
姐姐初中結(jié)業(yè)了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲�。≡谶@樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現(xiàn)了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學習的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業(yè)的作文 篇5
放寒假了，防止孩子們沉溺于嬉，荒于嬉，當然要布置寒假作業(yè)。布置什么呢？思考了相當長的時間，直到昨晚十二點多，才最終有了定論——
5．1班語文作業(yè)兩道：一讀，二寫。
一讀：讀四本書——《柳林風聲》《昆蟲記》，金波的兒童詩一本，自己選擇最想讀的一本書。
二寫：寫一本讀書筆記。用那種一元錢一本的薄的方格日記本，或是自己設計的本子，給讀的四本書做讀書筆記。可以自己設計版式，自己做些插圖、藝術字體等，發(fā)揮自己最大的潛能，做最優(yōu)秀的筆記，應該既有內(nèi)涵，又讓人賞心悅目，開學后評選最佳讀書筆記，還有機會贏得獎勵。讀書筆記采用我給大家推薦的幾種形式——摘錄式、體會式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式等，任選一種幾種或是全用上，間或自由創(chuàng)造，全憑個人喜好。
這兩項作業(yè)的布置，基于以下幾點考慮：
1、 家長的一句話：“孩子原來都不知道書是什么，現(xiàn)在知道要書看了，令人欣喜的進步！
既然家長把孩子知道看書當做最大的進步，我也就非常高興，何樂而不為！我班孩子馬玉芳的一篇日記：“穿過校園，跨過眾目睽睽，我來到了教室。手邊的幾本書讀完了，坐著真沒意思。不行，我還得去搜尋，看看誰手里還遺漏了我沒看的書�！焙⒆觽兏宋乙粋�學期，對閱讀的.喜愛與日俱增，所以我投其所好，讓孩子們不把作業(yè)當成負擔，在閱讀中感受快樂，度過一個輕松愉悅的寒假。
2、 我推薦的三本書，是從童話、科學、詩歌三方面考慮的。
首先，童話語言美、意境美、情感美-------集萬千美感于一身，雖不能改變我們的命運，但可以滋潤我們的生活。不讀童話，生活就世俗了許多，所以，我給孩子們推薦的書，首推童話。選擇《柳林風聲》，是因為我在某報刊上做了一期推薦，既然推薦給別的孩子看，我班的孩子當然更要看了。其次，孩子的視野應該是寬泛的、生動的、自然的，我希望借《昆蟲記》，把孩子們“近視眼”的焦距拉長，使他們不只盯著課本看，不只盯著電腦電視看，不只盯著家里學�？�。引導孩子們睜開眼睛看世界，張開雙臂投身大自然，邁開雙腿追逐這些與我們息息相關的地球上的小可愛們。在法布爾生動傳神的文字里，讀懂這些另類生命！第三，詩是什么？“詩是跳動的火苗，流動的心河，會走路的靈魂”！培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，培根替我做了這項選擇，所以，為了讓孩子們更有靈氣，我選擇了讓孩子們讀詩。第四、四本書我選了三本，也足以體現(xiàn)師道尊嚴了，所以最后一項，還不忘民主一下，讓孩子們自己選擇一本喜愛的書，自由閱讀。以此來體現(xiàn)我“提倡尊重，提倡自主，提倡學生至上”的一貫立場。
3、 提升自己
很多時候，孩子們能完成老師布置的作業(yè)，老師卻不能完成自己布置的作業(yè)。究其原因，主要是我處于無人監(jiān)管的地步。所以今年，在給學生布置作業(yè)的時候，也公布了給我自己布置了作業(yè)：讀四本書，寫一本讀書筆記。恭請孩子們監(jiān)督審查，開學后，我的讀書筆記也歸入?yún)⒃u之列。把自己置于陽光之下，就少了許多暗箱操，借孩子的監(jiān)督，切切實實地提升自己。最大的贏家，該是我吧？
鑒于以上種種想法，布置了以上幾道作業(yè)。
寒假作業(yè)的作文 篇6
隆冬時節(jié)，寒意襲人，但仍然阻擋不住我們班小朋友火熱的心，懷著濃濃的敬意，在公益活動小分隊隊長的帶領下，我們坐著大巴車來到了金秋愛心樂園敬老院。
進入敬老院，老人們早早已經(jīng)在禮堂等候，望著他們期盼的目光和激動的表情，我們被深深地感動。我和種冠宇作為主持人，首先用深情的祝福來表達對老人們的尊敬，小隊成員們各施所長，用甜美的歌聲和活潑的舞蹈來祝福老人們雞年吉祥，老人們用濃濃的秦腔和精美的對聯(lián)和我們互動表演，我們和爺爺奶奶們一起分享著快樂時光。院長給我們講了許多有關老人們的故事非常感人，讓我們知道了這些老人以前都是為我們的國家做出過貢獻，現(xiàn)在他們老了，我們新一代的中華兒女應該好好地尊敬、孝敬他們。
我們給每一位老人送上了甘甜可口的小柑橘，讓他們再一次感受溫暖。媽媽告訴我：尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這次有意義的敬老活動，讓我懂得尊敬和孝敬老人以及師長、家長，感受很深、收獲很多。
寒假作業(yè)的作文 篇7
春天時，搬進了幾盆草花，一直花枝招展，深受我們一家子的寵愛�？杀贿@冷風一吹，冰渣子一砸，葉子都耷拉了下來，無論怎么澆水施肥，都無濟于事。終于，它掉進了最后一片葉子。它，徹底離開了，就好似一道流星，雖然美麗，但卻在頃刻間消逝了。我將它們的葉兒埋在土里，或許這即是春泥的含義吧。幾滴淚珠順著我的臉龐滑落，落在泥土里，就讓它陪著這逝去的生命，一同安息吧。
一抬頭，陽臺上的一切似乎都已不再如春一般的生機，只留下一片死寂，豬籠草也蜷縮著葉兒，只留下幾個枯黃的小燈籠，隨風搖擺。唯獨風信子拔高了新苗。我原來不大喜歡風信子，可一下子，似乎有一股熱血涌上心頭，看著它那綠色的花苞，似乎隨時會噴薄欲出。究竟里面裝的是什么仙露瓊漿?才發(fā)現(xiàn)上頭的花苞已經(jīng)有些許綻開，露出一個銀鈴般的紫花。
雖然風信子論艷麗不及玫瑰，論香氣不及茉莉，但卻有著比它們都要堅定的信念。在寒冬中開放，雖然惡劣的天氣總會消減它們的美麗，但他那堅定無比的信念才真正值得人們?nèi)バ蕾p。原想摘下一朵，放在桌旁，欣賞它的驚艷以及沐浴在它的芳香之中，但是終究不忍下手。風信子的花兒是冷艷的，花香是淡雅而神秘的，我怎會忍心將冬天的寶貝殘忍奪去，讓它在我的房間里凋零?
不知何時，這些風信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真諦，帶給人們在冬天的溫暖。將鼻子湊近了，再仔細聞上一番，卻發(fā)現(xiàn)里面還帶著絲絲春的氣息，是調(diào)皮的春與冬天開的玩笑么?思索著，無奈房中有人叫喚，只好回到房中。
頓時想到了這個世界，其實本與花的世界一樣吧，那些堅定意志的人兒啊，只在冬天開放，待到山花爛漫時，它們卻在叢中發(fā)笑。那我，又算是什么花呢?
寒假作業(yè)的作文 篇8
哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業(yè)，有一個真是讓我氣到不行——語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學的時候?qū)懲甑�！郁悶的是，老師幾次讓我們�(nèi)ソ滩氖翌I回這本練習冊，作為平時的配套作業(yè)。班上去的幾個人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領取寒假作業(yè)的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對這本練習冊充滿了怨念，它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對于作業(yè)，這種學生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭�。”黄惹谧鳂I(yè)淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。
當然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？
寒假作業(yè)的作文 篇9
早晨，陽光明媚，鳥兒唱歌，小河“嘩啦嘩啦”的流淌著。
小老鼠吱吱在河邊跳著，一個漂流瓶從河上漂來，吱吱拾起來，把紙抽出來，上面寫著：“打自己頭100下，能變成大花貓。”吱吱照做了，變成一只可愛的花貓，“嘻，這正合我意！”花貓吱吱滿意地走了。
花貓咪咪在河邊散步，一個漂流瓶從河上漂來，上面寫著：“踩自己尾巴100下，可變成大老虎。”咪咪照做了，變成一只威風的大老虎，“呀，太棒了!"老虎咪咪滿意地走了。
老虎威威在河邊野餐，一個漂流瓶從河上漂來，威威打開瓶子，上面寫著：“用鼻子頂球100秒，可變成小老鼠�！蓖兆隽�，變成了老鼠，“我最喜歡能打洞的小老鼠了！”老鼠威威滿意地走了。
玩過動物棋的小朋友聽完這個故事后都大叫：“威威小心！吱吱會吃了你！吱吱小心！咪咪會吃了你！咪咪小心！威威會吃了你！”不過不用擔心，因為這個奇怪的漂流瓶會永遠在動物世界漂下去……
寒假作業(yè)的作文 篇10
“呼——”冬天的寒風格外刺骨，我才剛出門，凜冽的寒風便讓我使勁往衣服里縮了縮。家中沒了作文本，我只好出去買。
現(xiàn)在已入深冬，這種鬼天氣可不是一般人能忍受的，當天又剛好刮風，寒風直往你衣服里鉆，也許他們也很冷，想暖和一下。我走在大街上，耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望，平時這個時候，街上一片熱鬧，糖果玩具店前擠滿了小孩，可現(xiàn)在連店都關了。那片空曠的地方原本是老人們曬太陽的天堂，可現(xiàn)在連一只野貓都沒有。那個小角落，平時停著一個移動書店，現(xiàn)在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂，行人明顯變少了，剩下來的，無不裹著大衣戴著手套，身子縮得像一個球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪里，連自己的地盤都不要了。
不斷地向雙手吹暖氣，手好不容易才得到一絲溫暖，可馬上便被寒氣覆蓋得一干二凈，我只好不停地呵氣�？墒锹放缘臉淠�?他們是多么希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著寒風，樹枝不停顫抖，把葉子抖下來不少，可又有什么辦法呢，它們不會走，也無處可逃，只能熬著盼到春天來。連大樹都冷得發(fā)顫，路旁的花兒就別提了，大多數(shù)早早就凋零了，剩下茍活的殘花終是敵不過凜冽的寒風，散落在地上。
總算是到了小店，開口說“買作文本”時，才發(fā)現(xiàn)店里沒有人，突然從房內(nèi)幽幽傳來一句話，“要買什么東西自己拿，把錢放在桌上就好了�！币蚴浅？�，這店主我識的，平時，他從早上七點多開始一直坐在店里，笑瞇瞇地等著街上過往的客人，有時晚上也有營業(yè)。可如今這天氣，連店主都不想出來做生意，還隨意到讓我們自己拿商品，估計是太冷了，躲到里屋取暖去了。
回到家，在充滿熱氣的房內(nèi)，身體漸漸舒展開，誰都知道，房間比街上舒服多了。寒寂的冬日，大街太冷清，回家真好。
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