三年級(jí)寒假作業(yè)布置的5個(gè)錦囊妙
說到寒假，必不可少的，當(dāng)然是作業(yè)啦！怎么布置作業(yè)，讓學(xué)生寒假過得又嗨又有意義呢？寒假布置作業(yè)，下面這5個(gè)錦囊妙計(jì)不可少！希望這些錦囊能給老師有所啟發(fā)，孩子們一定很期待這樣有意思的假期呢！
錦囊1、應(yīng)用型—實(shí)用才是硬道理
枯燥的試卷、習(xí)題已經(jīng)很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓學(xué)生做算術(shù)、背春聯(lián)，從書上學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，遠(yuǎn)不如讓他們?cè)谏钪凶约簞?dòng)手，自己去感受，來得有效。
�。�1）學(xué)生和家長一起置辦年貨，填寫購物記錄單。
家家戶戶，過年都得辦年貨。江蘇某學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生，每人都領(lǐng)到了一張寒假作業(yè)表，上面寫著，“隨家長一起置辦年貨”。這么做的目的，其實(shí)就是讓孩子在生活中感受到春節(jié)的文化，真切了解春節(jié)對(duì)尋常百姓家的意義。而且，這份寒假作業(yè)，孩子們都說“很喜歡”，“有意思”，也樂于接受。在小編家里，年貨向來都是孩子要一起置辦的。
（2）制作一份壓歲錢清單，說明收入與支出。
春節(jié)最開心的，當(dāng)然是壓歲錢！不得不說，春節(jié)簡(jiǎn)直成了孩子們的“豐收季”�？墒�，這樣一筆“巨款”，如何讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得理財(cái)呢？建議老師們可以設(shè)計(jì)一張“收支明細(xì)表”，要求同學(xué)們逐項(xiàng)記錄自己春節(jié)壓歲錢開銷。很多孩子沒什么理財(cái)意識(shí)，這也是課堂上比較欠缺的一堂課，所以趁著春節(jié)趕緊來補(bǔ)上！
�。�3）動(dòng)手寫一對(duì)春聯(lián)，并且解釋其意思。
現(xiàn)在，大多數(shù)家里貼的對(duì)聯(lián)都是集市上買的。但是，老師如果能布置中學(xué)生，動(dòng)手寫對(duì)聯(lián)，創(chuàng)作一副春聯(lián)，那真的是非常有意思。不僅孩子會(huì)覺得有成就感，家長也會(huì)覺得了不起，沒準(zhǔn)就直接用上貼在家門口了也說不定！
錦囊2、人文型—適合自己的才是最好的
在美國，通常老師會(huì)要求學(xué)生寫三到四篇比較深刻的日記，不可以是流水賬，而是要反映寒假里面的一些個(gè)人的思考。比如對(duì)一個(gè)新聞事件的反思，對(duì)一出電影的評(píng)估，對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的批判，等等。
�。�1）選一本喜歡的書，可以寫讀書筆記、寫日記、也可以做讀書卡片來記錄感想。
寒暑假是孩子集中讀書的好時(shí)光。所以，一到寒暑假，學(xué)校也好，家長也罷，都會(huì)給孩子推薦一些書單。那么，就可以讓孩子從中選擇一本，寫讀書筆記，或者是制作讀書卡等。具體的呈現(xiàn)形式不重要，最重要的是，看看孩子從讀書中獲得的思考。
（2）閱讀、了解一個(gè)自己喜歡的作者，將他（她）介紹給同學(xué)、老師。
讀一本書，其實(shí)就是在和書的作者談話。如果孩子喜歡一本書，那不妨試著讀讀這個(gè)作者的其他書籍。這其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的`方法，一來對(duì)這個(gè)作者有更深入的了解，二來激發(fā)孩子的閱讀興趣。小編最近讀了特級(jí)教師、兒童閱讀推廣人周益民的一本書《童年愛上一本書》，書中他就提到，借鑒國外的“真人圖書館”，在班級(jí)里，鼓勵(lì)學(xué)生潛心閱讀，從而成為某本書、某個(gè)作家、某個(gè)專題的專家，獲得為同學(xué)講解、介紹的機(jī)會(huì)和資質(zhì)。
�。�3）參加當(dāng)?shù)夭聼糁i游戲，開學(xué)回來班上玩競(jìng)猜。
猜燈謎游戲，是民間一種比較好玩的習(xí)俗�？梢哉f是歷史悠久，全民皆可參與。之所以推薦學(xué)生們參加，就是希望他們能在參與的過程中，在玩游戲的過程中，更加深刻的了解中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)在思考的過程中收獲知識(shí)，拓寬視野，絕不是簡(jiǎn)單的網(wǎng)上搜索答案。
錦囊3、體育型—身體好才是真的好
寒假適逢春節(jié)，好吃好喝，舒服娛樂不斷，同時(shí)要提醒孩子，不能忘了身體鍛煉。良好的身體素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，咳，簡(jiǎn)單來說，就是身體是本錢啊。
�。�1）每天鍛煉一小時(shí)（跳繩、跑步、仰臥起坐）。
河南一所中學(xué)為學(xué)生們?cè)黾恿撕袤w育鍛煉計(jì)劃，要求學(xué)生每天進(jìn)行跳繩和仰臥起坐鍛煉，并給每位學(xué)生發(fā)放了《健康促進(jìn)行動(dòng)記錄表》，學(xué)生要把每天運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目和時(shí)間都記錄下來。當(dāng)然，這個(gè)可能需要家長配合督促。
（2）與小伙伴們進(jìn)行戶外游戲（打沙包、跳皮筋、撕名牌）。
一個(gè)人運(yùn)動(dòng)容易乏味，堅(jiān)持不了幾天。但如果有小伙伴，那么就會(huì)變得有趣了。和小伙伴們?cè)陉柟庀逻M(jìn)行一些戶外小游戲，既充分放松享受快樂，又有利于與同學(xué)之間的合作溝通，增進(jìn)友誼，可謂一舉兩得。當(dāng)然，霧霾天除外。
錦囊4、主題型—過春節(jié)、學(xué)知識(shí)
春節(jié)可以說是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。豐富的傳統(tǒng)文化、獨(dú)特的傳統(tǒng)元素都是學(xué)生可以汲取豐富知識(shí)的途徑。結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解民俗文化，在豐富多彩的寒假體驗(yàn)中享受親情、和傳統(tǒng)文化的魅力。
�。�1）拍一組春節(jié)照片，開學(xué)后分享故事。
拍一組春節(jié)照片，可以是孩子的家庭聚餐，可以是家鄉(xiāng)的變化，可以是守歲的場(chǎng)景。開學(xué)后，小伙伴聚在一起，這個(gè)說“這是我們一家人聚在一起吃飯”，那個(gè)說“這是我老家”。這項(xiàng)作業(yè)，其實(shí)就是希望，讓孩子的眼睛變成了鏡頭，懂得尋找春節(jié)中的畫面。
�。�2）除夕夜，和家里人一起包餃子。
北方的年夜飯，總少不了餃子。倘若孩子能夠和家里人一起包餃子，想必年夜飯吃起來也別有一番滋味。曾經(jīng)有一個(gè)老師布置暑假作業(yè)，就是讓學(xué)生在假期時(shí)學(xué)會(huì)做一道菜。衣來伸手飯來張口，現(xiàn)在不少中小學(xué)生還真是不懂得柴米油鹽醬醋茶。所以，布置這樣一道作業(yè)，倒不是說改變什么，而是告訴孩子們一些生活的常識(shí)。寒假的作業(yè)，不只是完成題目，還有認(rèn)識(shí)生活。
（3）了解春節(jié)來歷，記錄自己家鄉(xiāng)獨(dú)特春節(jié)習(xí)俗。
認(rèn)真研究春聯(lián)的押韻、對(duì)仗等手法，體味中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、電視了解一些春節(jié)禮儀，包括拜年、祭祀、敬酒等，了解民間風(fēng)俗、手工藝、小吃。
錦囊5、綜合實(shí)踐型—我參與、我快樂
提倡素質(zhì)教育也好，培養(yǎng)核心素養(yǎng)也罷，社會(huì)實(shí)踐、動(dòng)手能力培養(yǎng)都被視作中小學(xué)生非常重要且有必要的活動(dòng)。但是，怎么才能讓學(xué)生更積極參與，而不是純粹為了學(xué)分、完成任務(wù)，這可能是老師們需要花心思的。
�。�1）公益活動(dòng)：敬老院公益服務(wù)、安全宣傳等。
讓孩子參加一些公益活動(dòng)，比如說到敬老院，陪伴老人聊天，給老人表演節(jié)目�；蛘呤牵鲆恍┌踩麄骰顒�(dòng)，比如說過年了，讓孩子們學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，然后充當(dāng)志愿者，給身邊的孩子，普及安全常識(shí)，包括燃放煙花爆竹、防盜等。
（2）親子類活動(dòng)：陪父母工作一天、幫助父母做一次家務(wù)等。
濰坊市育才學(xué)校針對(duì)初中學(xué)生特別開設(shè)了“親子體驗(yàn)”活動(dòng)。學(xué)生與父母共同制訂假期活動(dòng)計(jì)劃。比如參加家務(wù)勞動(dòng)學(xué)點(diǎn)廚藝，比如做菜、補(bǔ)衣服、釘紐扣，或者充當(dāng)一天家長的工作小助手。
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