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      1. 寒假作業布置方案

        時間:2021-11-18 17:29:18 寒假作業 我要投稿

        寒假作業布置方案

          為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的寒假作業布置方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寒假作業布置方案

          寒假作業布置方案1

          寒假即將來臨,為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期,全面提升學生的假期生活質量,讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣,鞏固所學知識,特制定寒假作業布置方案如下:

          一、作業內容、檢查時間及要求:

          第四冊內容:

          1、第一周:聽錄音,復習1-2單元課文,并將1-2單元的單詞1漢2英,規范書寫。

          2、第二周:聽錄音,復習3-4單元課文,并將3-4單元的單詞1漢2英。

          3、第三周:聽錄音,復習5-6單元課文,并將5-6單元的單詞1漢2英。

          4、第四周:聽錄音,自學單詞和課文,并將第7單元的單詞1漢2英。

          5、第五周:制作英語手抄報。

          6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘,或者看英文節目,學習和記憶新單詞,增加詞匯量;

          7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘:可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

          8、作業要求態度認真,書寫規范,(每人準備一個大英語本);每次作業寫完后要寫明日期,請家長檢查后簽上家長的姓名,希望家長能積極配合和監督。

          二、檢查措施:

          以村為單位學習小組,選舉組長定期進行作業檢查并留有記錄,并及時向任課教師反映出現的問題,教師注意家訪或者電話回訪,督促學生及時認真完成作業。

          寒假作業布置方案2

          實踐活動:

          由于每個學生的興趣愛好不同,這里設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動,這些活動都和寒假生活緊密聯系,學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下:

          活動1:學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲(如:算二十四點,猜數學字謎……),也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲,要求寫出游戲名稱和游戲規則。

          活動2:去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍,(如:、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)并將它買來,進行閱讀、思考,可以完成在書本上,也可以寫寫自己的感受,開學后帶來。

          活動3:每一位同學制作幾件數學小教具。(如:用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……),小小測量員,測量房間的長度,并記錄下來。數一數房間里都有哪些角。

          活動4:觀察在你身邊,你最崇拜的人他一天的生活情況,并做詳細記錄,記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘表再算出來,看看他們是如何利用時間的?(如:×× 8:10 干什么 。)

          活動5:參加一次家庭購物,讓爸媽來協助你,由你來選擇,購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣,并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。

          活動6計算練習(可以是加、減、乘法的計算)形式不限,并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級,請家長自行評定,表格如下。下學期開學,請學生上交完成情況登記表。

          希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業,以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學,希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習,張弛有度的安排學生的假期生活,為來年的學習做好準備。

          寒假作業布置方案3

          寒假來臨,“如何布置寒假作業”常常是一件令老師們頭痛的事,以下是我對小學英語假期作業布置的一點看法:

          1. 少"抄寫"作業,多"動腦"作業

          絕大多數教師布置英語作業可能都會采取抄寫數遍的方法。這種機械的抄寫訓練對于學生來說異常枯燥乏味,會使學生逐漸產生抗拒心理。所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生,重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業的設計要讓學生動起腦來,如可以設計這樣的動腦作業:

          請根據下列的物品聯想并寫出相應的'節日名稱:

          moon cake

          dragon boat a tree with lots of presents。

          這樣學生在完成作業時就會有一個思考的過程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦,更加強于記憶,產生高效。

          2、讓作業回歸生活

          我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業設置也要與生活緊密相連。布置學生在家里為生活用品貼英語標簽,既復習單詞,又培養學生的興趣,布置學生在附近的公共場所找一些英語的標志,再尋找我們書中未出現的標志,以擴充詞匯,布置學生利用所學句型回家調查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天,以鍛煉學生的英語口語能力。

          總之,我們在設計英語假期作業時,一定要符合兒童的身心發展規律,創新作業形式,全面提升學生綜合運用英語語言的能力,既讓學生在假期中不忘學習,又能使他們從學習中得到愉悅放松。

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