國學小名士觀后感結尾

國學小名士觀后感結尾

　　國學小名士觀后感結尾怎么寫?下面是應屆畢業生網整理的3篇關于國學小名士觀后感范文，有需要的可以參考一下別人觀后感寫作的結尾，希望對你有幫助!

　　國學小名士觀后感結尾范文篇一

　　在3月25日這天下午，從我們班里發出了一陣陣朗誦經典詩文的聲音，原來我們班在開展«讀經典詩文，做美德少年»的活動。

　　我們以«聲律啟蒙»開始我們的活動。接下來是何彥鵬、和驍洋給我們帶來的詩朗誦«水調歌頭 明月幾時有»，他倆用你一句我一句的形式，以鏗鏘有力的聲音給我們演繹了蘇軾的作品。讓我們仿佛看到了當年蘇軾拿著酒杯對月做詩的情景，有很強的畫面感，他們的表演也深深地打動了我們。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天我們在臺上的精彩表演，我們在臺下不知花了多少時間和精力。

　　我和李經緯，王達，郭蔚然的任務是背誦«論語 學而第一»，我們每個人分配了四句話，我們先是認真地熟練朗讀，打好基礎，然后一遍一遍地獨自背誦，再四人結合在一起背誦。一開始時，我們四人的合作不是很順利，每個人都多多少少會有一些小的失誤。比如四人之間的鏈接錯誤，個別人的背誦錯誤，這些都使我們的合作不夠完美。但我們并沒有氣餒，而是一遍一遍不厭其煩地排練，直到排練下來沒有錯誤為止。我們今天的表演非常的成功，沒有出現任何瑕疵，這全歸功于我們在臺下扎實的練習。

　　通過這次活動我們更加了解了中國經典詩文和它們的含義，以及中國古典文學的博大精深。我們作為中國人就應該多了解中國的文化和悠久的歷史，熱愛中國，熱愛中國的文化。古詩文是中國優秀歷史文化的最好載體，背誦這些古詩文對我們這些青少年的眼界、胸懷、志氣及品格修養的提高大有幫助。我們這次活動是多么有意義呀!這次活動也給我們留下了深刻的印象。

　　《國學小名士》觀后感篇二

　　博山區 考院小學 五年級一班 王圣鎧

　　這個寒假，老師給我們推薦了一部非常精彩的電視節目——《山東省國學小名士經典誦讀大賽》，這次比賽的主題是誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。

　　參加這次比賽的選手，個個都十分優秀，令我佩服不已。在觀看節目的同時，也使我了解到了許多國學的知識，領會到了國學的魅力。在所有參加比賽的選手中，我最佩服劉康寧了，她號稱：呆萌書生，但，她的實力卻絲毫不呆萌，令我佩服得五體投地!在她們那組的復賽中，好比是沒有硝煙的戰場!“我愛記詩詞”中，一號與四號首先出局了，只剩下她與三號，比賽更加激烈，氣氛也更加緊張，可她卻一直反應敏捷，思如泉涌，連停頓都沒有。最后，她贏了。后來在“名家對對碰”中，她又穩扎穩打，只選了十分的題，輕松答對，順利過關。

　　總決賽時，她憑著自己豐富的知識面與隨機應變的能力沖進了最后一關。接對聯時，三局兩勝，第一局，她沒有注意平仄相對，輸了，我的心也提到了嗓子眼，但她卻一點也沒有慌亂，還是那么沉著，那么淡定。在后來的兩局，她終于反敗為勝，從從容容地成為當之無愧的冠軍!

　　看完了這個節目，我深刻地意識到了自己的不足，自己的詩詞儲備真的是太少了，以后，一定要多誦讀一些有關國學的書，如：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》……爭取也有像選手那么廣闊的知識面，做一個真正的國學小名士!

　　國學，帶給了我們正能量，帶給我做人的道理，還帶給了我許多許多……我要誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。讓國學在我們這一代發揚光大，并且要世世代代傳承下去!

　　國學小名士觀后感結尾

　　“讀經典詩文做美德少年頌讀活動，現在開始!”伴隨著主持人響量的聲音，讀經典詩文做美德少年主題班會開始了。

　　同學們一個個頌讀著自己精心準備的詩文：《水調歌頭.明月幾時有》、《滿江紅》、《愛蓮說》……各種文辭精美、出神入畫的詩文中都蘊含著一個個道理，更是蘊含著那些滿腹經綸的詩人的心聲和精神。

　　其中，我頌讀的是《論語》，一本匯集著孔子畢生心血的書，《論語》開篇便是學而第一，告訴了人們許多關于學習的道理和心得。其中曾子曾說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎，傳不習乎?”這句話告訴我們，我們每天應該三次提醒自己：工作是不是認真敬業了?和朋友交往守不守信?老師傳授的知識是不是用于實踐了?孔子曾說過：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話告訴了我們另一個道理：年輕人應該孝順父母，尊敬師長，認真誠信，廣施仁愛之心，親近于仁人志士。能夠做到這些而且有余下的能力時，就應當從事理論研究。不單單是這些長句中蘊含真理，一個七字短句，都能告訴我們一個深刻道理，孔子曾說過這樣一句話：“巧言令色，鮮矣仁。”它向我們闡述的真理是：那些花言巧語，滿臉堆笑的人，很少有仁愛之心。

　　在主持人洪亮的聲音中，這次蕩氣回腸的活動結束了，但那一句句詩詞仍在我耳邊回蕩，那些令人茅塞頓開的道理我更是銘記于心，這便算是有所收獲吧!

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