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      1. 學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感

        時(shí)間:2023-11-28 17:01:12 興亮 觀后感 我要投稿
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        學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感(通用10篇)

          當(dāng)觀看完一部影視作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感(通用10篇)

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 1

          高質(zhì)量的保育教育已成為全世界學(xué)前教育改革所關(guān)注的重要問(wèn)題之一,那么怎樣的幼兒園保育教育活動(dòng)才是高質(zhì)量的活動(dòng)。聽(tīng)了兩位教授的專題講座,我從中深受感觸。

          一、改變保教人員的態(tài)度

          在我們平時(shí)的教育活動(dòng)中,何為一個(gè)好老師?我們一致認(rèn)為唱歌、舞蹈、美工、教育教學(xué)技能較強(qiáng)的老師,才是好老師,為此我們幼兒園多次舉辦專業(yè)技能、教學(xué)技能大賽來(lái)衡量教師能力的強(qiáng)弱。可是,在幼兒園的一日保教活動(dòng)中,教師的專業(yè)技能真的是最重要的嗎?聽(tīng)了教授的'講座,讓我有了新的認(rèn)識(shí)。高質(zhì)量的保教活動(dòng),教師的專業(yè)技能不是最重要的,而是保教人員對(duì)幼兒的態(tài)度。如果一位老師一直用粗暴的語(yǔ)言和方式和幼兒交流,使幼兒害怕和老師說(shuō)話,看見(jiàn)老師就像貓見(jiàn)了老鼠一樣,這能說(shuō)是高質(zhì)量的教育?因此,在幼兒園的一日保教活動(dòng)中,要想孩子更好的發(fā)展,我們老師要改變對(duì)幼兒的態(tài)度。這就要求老師要愛(ài)自己的事業(yè),既然選擇了這份職業(yè),我們就要用心去做,用愛(ài)和孩子交流,用和藹的態(tài)度對(duì)孩子,用欣賞的眼光看孩子,用一份母愛(ài)容納孩子,這樣,孩子才會(huì)快樂(lè),身心才會(huì)更好的發(fā)展。

          二、以游戲?yàn)榛窘逃顒?dòng)

          游戲是幼兒的天性!毒V要》中指出“幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),讓幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)知識(shí),在游戲中健康成長(zhǎng)。”那么在幼兒園一日活動(dòng)中如何開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng),使幼兒在玩中學(xué)呢?聽(tīng)了這幾節(jié)講座,我意識(shí)到,以游戲?yàn)橹鞯幕净顒?dòng)是在幼兒主導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),而不是老師高控下的幼兒活動(dòng)。在幼兒的一日保教活動(dòng)中,如:生活活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)等都以游戲融入,以游戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)知識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

          三、凸顯園本教研,提升教研質(zhì)量

          園本教研如何引領(lǐng)和支持教師在貫徹實(shí)施《綱要》《指南》的過(guò)程中,改變教學(xué)關(guān)系、師幼關(guān)系,真正形成“合作探究式”的師幼互動(dòng),成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者?在聽(tīng)了老師的講座后,作為幼兒園的教學(xué)管理者,我有了新的方向。在以往的園本教研活動(dòng)中,我們忽視了教師在制定研究方案中的參與權(quán),沒(méi)有真正把教師作為研究的主載,致使教師在研究中處于被動(dòng)、跟隨的地位。認(rèn)識(shí)上的覺(jué)醒,使我重新對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行反思和質(zhì)疑,對(duì)研究中的人際關(guān)系進(jìn)行了重新把握,對(duì)自身的角色進(jìn)行了重新定位。在今后的園本教研活動(dòng)中,我們要進(jìn)行有目的的調(diào)查,了解教師的感受和希望研究的問(wèn)題。經(jīng)常開(kāi)展與教師訪談活動(dòng),征求意見(jiàn),從教師的日常言談中捕捉教師的需要,解決教師的困惑。以教師在幼兒保教活動(dòng)存在的問(wèn)題為研究課題,將研究成果直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 2

          有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn),讓我受益匪淺。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收益頗多。這次的國(guó)培參訓(xùn)一段,讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解,進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。

          致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個(gè)孩子的榜樣,應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng),更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具體團(tuán)隊(duì)意識(shí),維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。

          通過(guò)學(xué)習(xí),我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書(shū)育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài),無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題,做好工作,為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲腵守護(hù)著!

          通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

          (1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

          (2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

          (3)有豐富的感情。

          教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

          通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我懂得了,我們一線教師要拋開(kāi)以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕,以一個(gè)合作者的身份,本著以幼兒為本的思想,熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),采取有效的教育措施,設(shè)計(jì)趣味性濃、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),玩中去探索,從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人,要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維,爭(zhēng)取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的,有自己個(gè)性的特色的小玩童,

          總的來(lái)說(shuō),我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng),處處為老師著想,最后感謝各位專家講師的精彩的講座,讓我們不斷地充實(shí)自己,給自己增加能量,我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,再次謝謝!

          結(jié)束了學(xué)習(xí),我已回一線工作兩三天了,我正逐步的把我所學(xué)的知識(shí)和同事之間交流,并循序漸進(jìn)的運(yùn)用到我的課堂之上,希望會(huì)有不一樣的收獲。希望看到的你也給我祝福吧!?

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 3

          為了讓大班段孩子們順利完成角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)小學(xué)生活,我園于4月11日上午與新民小學(xué)共同組織了幼小銜接活動(dòng)。

          我園幼兒在新民小學(xué)觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式,幼兒近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié),看到美麗的校園、寬敞的操場(chǎng),孩子們產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。教科主任高麗娜帶領(lǐng)我們觀摩了小學(xué)生上課、做作業(yè)情景。孩子們來(lái)到一年級(jí)(7班),和哥哥姐姐們一起上課,林楠老師和藹可親的講解、耐心的引導(dǎo),課堂氣氛十分活躍。小學(xué)的課堂體驗(yàn),讓孩子們真正做了一把小學(xué)生,滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心。接著,孩子們又依次到音樂(lè)室(雷秋潔老師)、美術(shù)室(李海婷老師)體驗(yàn)小學(xué)生上課。最后,冉亞華老師還帶孩子們到科技體驗(yàn)館看了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受創(chuàng)造的成果。

          在依依不舍中,孩子們的半日小學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。小學(xué)校園生活如此多姿多彩,給孩子們留下了非常難忘的回憶。孩子們不但感受到小學(xué)校園的'無(wú)限美好,也激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)校園生活的向往。通過(guò)這次活動(dòng),促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開(kāi)展,相信通過(guò)小學(xué)和幼兒園老師共同努力,一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸?鞓(lè)的童年!

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 4

          星期五下午 , 我們?nèi)熒黄鹩^看了《珍愛(ài)生命》這部教育片 。 每個(gè)人的生命永遠(yuǎn)只有一次 , 失去了這一次就再也沒(méi)有了 。 而許多人因?yàn)楦鞣N各樣的因素 , 失去了這僅有的一次 。 生命可貴 , 我們要珍愛(ài)生命 。

          隨著科技的發(fā)展 , 交通工具變了 , 從平板車(chē)到三輪車(chē) , 從三輪車(chē)到自行車(chē) , 從自行車(chē)到電瓶車(chē) 。 交通工具的日新月異給我們的生活帶來(lái)了方便 , 但也把災(zāi)難給帶來(lái)了 。 看著電視里一幕幕觸目驚心 , 慘不忍睹的車(chē)禍 , 我的'心不僅一怔 , 看著那些因?yàn)檐?chē)禍而破碎的家庭 , 我的心不僅隱隱作痛 。 這些都給我們敲響了警鐘 , 其實(shí)只要人人遵守交通規(guī)則 , 車(chē)禍這個(gè)可怕的敵人就會(huì)被我們打倒了 。

          還有許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)校暴力而終生殘疾甚至死亡 。 那些人面獸心的歹徒殘害了多少年幼的心靈 。 他們不僅毀了自己 , 還毀了多少的美滿、幸福的家庭 。 他們的種種惡行雖然最終受到了因有的懲罰 , 但因他們而破滅的家庭 , 人的生命卻永遠(yuǎn)回不到從前了……

          讓我們一起珍愛(ài)生命 , 珍惜這僅有的一次 。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 5

          作為一名普通的小學(xué)生,我在看完學(xué)前教育的電影之后深深感受到了學(xué)前教育的重要性。這部電影展現(xiàn)了幼兒園老師們的日常工作,他們用心靈溫暖每一個(gè)孩子,用耐心呵護(hù)每一個(gè)幼苗,讓他們?cè)谝粋(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

          在電影中,我看到了孩子們天真無(wú)邪的笑臉,也看到了老師們不辭辛勞的付出。他們不僅是孩子們的啟蒙老師,更是孩子們的朋友和伙伴。在他們的帶領(lǐng)下,孩子們不僅學(xué)會(huì)了基本的語(yǔ)言和知識(shí),更重要的是,他們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何與環(huán)境相處、如何成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

          學(xué)前教育不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的智力和能力,更是為了培養(yǎng)他們的'情感和人格。這部電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性,也讓我明白了老師們的不易和他們對(duì)孩子們的深深關(guān)愛(ài)。我想,只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的意義和價(jià)值,才能更好地發(fā)揮它的作用,讓更多的孩子在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 6

          《學(xué)前教育》是一部由北京師范大學(xué)出版社出版的學(xué)前教育類書(shū)籍,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)深刻,給我留下了深刻的印象。

          這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)前教育是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域,對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的`影響。學(xué)前教育不僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)性和個(gè)性等方面的能力。學(xué)前教育的目標(biāo)不僅是讓孩子掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)知識(shí),更是讓孩子形成積極健康的心態(tài)和人生觀。

          書(shū)中還介紹了許多有趣的學(xué)前教育案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些案例和經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)明了學(xué)前教育的多樣性和復(fù)雜性。同時(shí),書(shū)中也強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育的重要性和必要性,提醒我們?cè)谌粘I钪幸匾晫W(xué)前教育,給孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。

          通過(guò)閱讀《學(xué)前教育》,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性和必要性,也更加堅(jiān)定了我投身于學(xué)前教育事業(yè)的信心和決心。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,就一定能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 7

          作為一名幼兒教育工作者,觀看了學(xué)前教育宣傳月的宣傳片,深受感動(dòng)和啟發(fā)。這個(gè)宣傳片生動(dòng)形象地展現(xiàn)了幼兒教育的重要性和意義,讓我對(duì)學(xué)前教育的未來(lái)更加充滿信心。

          宣傳片中的`場(chǎng)景讓我感受到了孩子們?cè)趯W(xué)前教育中的快樂(lè)和成長(zhǎng)。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,不斷探索和發(fā)現(xiàn),從中獲得知識(shí)和技能,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這不僅有助于孩子們的身心健康發(fā)展,更是為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          同時(shí),宣傳片也提醒我們,幼兒教育不僅是孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,也是我們教師的職責(zé)和使命。作為幼兒教育工作者,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

          總之,學(xué)前教育宣傳月的宣傳片讓我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和意義,也激發(fā)了我更加積極地投身到幼兒教育事業(yè)中去的熱情和動(dòng)力。我相信,在全社會(huì)的共同努力下,我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 8

          最近我觀看了學(xué)前教育宣傳月宣傳片,感觸頗深。在這部宣傳片中,我看到了很多可愛(ài)的孩子們,他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。宣傳片中介紹了很多幼兒園的特色活動(dòng),比如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童藝術(shù)節(jié)等等,這些活動(dòng)讓孩子們充滿了創(chuàng)造力和想象力,也讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子們?cè)谟變簣@中的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。

          宣傳片中還介紹了一些學(xué)前教育的理念和方法,比如關(guān)注幼兒的情感、智力和社交發(fā)展,采用多元化的.教學(xué)方式,尊重幼兒的個(gè)性和特點(diǎn)等等。這些理念和方法不僅讓孩子們能夠更好地成長(zhǎng),也讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)前教育的重要性和價(jià)值。

          總之,學(xué)前教育宣傳月宣傳片讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性和方向,也讓我更加認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。我相信,只有在家長(zhǎng)和幼兒園共同努力下,孩子們才能夠得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 9

          最近,我看了一部名為《學(xué)前教育宣傳月》的宣傳片,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性。

          這部宣傳片生動(dòng)形象地展示了幼兒園里的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。他們通過(guò)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等活動(dòng),培養(yǎng)了自己的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。而且,老師們?cè)诮逃⒆拥?過(guò)程中注重孩子的個(gè)性化發(fā)展,給予他們更多的自由和空間,讓他們能夠自由地表達(dá)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

          此外,這部宣傳片還強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育的重要性。幼兒期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,學(xué)前教育對(duì)于孩子的發(fā)展有著不可替代的作用。學(xué)前教育不僅能夠幫助孩子獲得知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的品德和情感,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

          總之,這部宣傳片讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性和必要性。我相信,只有讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃,讓他們(cè)谖磥?lái)的生活中取得更大的成功。

          學(xué)前教育宣傳月宣傳片觀后感 10

          最近我觀看了一部關(guān)于學(xué)前教育宣傳月的宣傳片,感觸頗深。這部宣傳片生動(dòng)形象地展現(xiàn)了學(xué)前教育的重要性,讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的價(jià)值和意義。

          宣傳片中展示了許多可愛(ài)的幼兒園孩子,他們天真活潑、充滿好奇心,同時(shí)也展現(xiàn)了老師們辛勤付出、耐心引導(dǎo)的場(chǎng)景。通過(guò)這些畫(huà)面,我感受到了學(xué)前教育的關(guān)鍵性,這個(gè)階段的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。

          此外,宣傳片中也提到了一些幼兒園的特色課程,比如手工制作、舞蹈表演等,這些活動(dòng)讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力,還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

          最后,宣傳片還提到了家長(zhǎng)的`重要性,家長(zhǎng)的支持和配合是孩子學(xué)習(xí)的重要保障。我深深地認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要性,只有家庭和學(xué)校的共同努力,才能為孩子提供更好的教育。

          總之,這部宣傳片讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性,也讓我更加重視孩子的學(xué)前教育。我相信,只有我們共同努力,才能為孩子創(chuàng)造更好的未來(lái)。

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