《小英雄雨來(lái)》觀后感600字范文
前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來(lái)》的電影，我受益匪淺！
影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國(guó)的時(shí)候，在一個(gè)比較偏僻的小村莊，里面有一個(gè)叫雨來(lái)的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來(lái)好游泳但不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來(lái)上課，雨來(lái)心存報(bào)復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來(lái)在教室里一邊聽(tīng)著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時(shí)候，一群日本兵沖了進(jìn)來(lái)，把老師帶走并強(qiáng)迫他們學(xué)日語(yǔ)。雨來(lái)他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時(shí)候，雨來(lái)腦海里不停地跳出疑問(wèn)：老師會(huì)變成怎么樣了？日本人會(huì)打老師嗎？于是，雨來(lái)決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時(shí)候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來(lái)，為了爭(zhēng)取營(yíng)救時(shí)間，在梯子上動(dòng)手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個(gè)半死。日本兵被雨來(lái)整得死去活來(lái)，決定押著老師撤離。雨來(lái)利用自己熟悉水性的特點(diǎn)，聯(lián)合幾個(gè)小伙伴裝成鱷魚(yú)的樣子，把日本兵接二連三地掉進(jìn)水里，讓他們爭(zhēng)先恐后地向閻王爺報(bào)到去了，最后憑著雨來(lái)他們的英勇機(jī)智把老師救了出來(lái)。
影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來(lái)他們簡(jiǎn)陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點(diǎn)綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的.操場(chǎng)陪伴著美麗的司令臺(tái)，電腦室、美術(shù)室音樂(lè)室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書(shū)的真諦“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！
那破舊的瓦房，那長(zhǎng)滿了蘆葦?shù)男『樱侨嚎蓯?ài)的孩子，深深地刻在我的腦海里，無(wú)法抹去！
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