叫我第一名觀后感（通用16篇）
影片《叫我第一名》是一部根據真人真事改編的勵志的電影，大家有看過嗎?這部影片主要講了患有妥瑞氏癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。觀看完的同學是不是覺得很勵志?很感動?但是如果要寫觀后感卻無從下筆?不用下面是yjbys為你整理的幾篇優秀的叫我第一名觀后感范文，希望對你有幫助!
叫我第一名觀后感 1
在炎熱的暑假中，我觀看了一部名為《叫我第一名》的電影，我記憶猶新，頗受啟發。
這是一部根據真人真事改編的電影。本片的主人公科恩得了一種極為罕見的病——妥瑞氏癥，這種病讓人抽搐，還經常讓人發出怪聲。科恩在小學的時候，他上課總是發出怪聲，因而影響課堂紀律，有些老師不喜歡他，同學們也都取笑他，科恩也很自卑;在上中學的時候，科恩遇到了一個很好的`校長，他有了一個上臺發言的機會，他在臺上說出了自己的心聲，從而把大家感動了，也受到了大家的理解，而科恩自己也有了信心;在科恩上大學時，他有一個當老師的夢想，于是，大學畢業后他到各個學校去面試，校方對他抱有懷疑態度，結果都被拒之門外了。在他不懈努力之后，有一所小學答應試錄用一年，經過科恩各方面的努力，終于獲得了學校和家長的認可，學生們也都非常喜歡他，而且科恩還被評為年度最優秀教師。
在電影結尾的時候，我被深深地感動了。科恩患有妥瑞氏病，但他沒有自暴自棄，依然保持樂觀的心態，勇敢的面對殘酷的現實，克服種種困難，堅持自己的夢想，把妥瑞氏病當做自己成長的老師，從中學到很多東西。而我是一個健全的人，卻遇到一點困難就退縮，一點也不堅強，總是半途而廢。
看了這部電影，我感觸頗深，明白了一個道理：凡事不能輕易放棄，哪怕只有一絲希望，也一定要堅持下去，勇于面對困難，解決困難。
叫我第一名觀后感 2
人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運正常，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影里的男主角，生來就得了妥瑞癥，因為大腦抽搐發出怪聲，影響周圍的人，更是引來了異樣的眼光，和旁人的嘲笑。在學校里沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態度和堅持自己的理想的行為深深打動了我。他用自己的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。
在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一句放棄，坦然地面對一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵，更是向父親證明他的實力，讓他父親知道殘疾并不會阻礙他追求理想。他堅持著自己的信念，終于找到了認可他的學校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學生。世界上沒有絕對認可你的人，但還是會有不少人支持你，愛著你，承認你……找到工作后的他沒有放松，不斷努力地工作，不讓妥瑞癥成為他的'障礙，最終得到大家的認可，獲得“最佳教師”。他的成功并不是偶然而是必然。因為他有付出，而且付出的比別人多。
身體障礙并不可怕，可怕的是你心里是否有障礙。只要心靈不放棄，堅持對理想的執著，不管怎么樣的人都會成功�？赐赀@部電影后，讓我意識到堅持和執著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活，必不成功，因為現在社會可怕險惡的人太多，不能接受他們的嘲諷。
第一名永遠屬于最最努力，堅持理想的人，第一名屬于成功的人。
叫我第一名觀后感 3
今天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的`“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學生來說，老師就是他們人生的引路人，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣子。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，為學生的成長指明方向。
叫我第一名觀后感 4
挫折是人生中不可避免的。但同樣挫折是有大有小的。這次，我有機會看了《叫我第一名》這部勵志電影，這部電影，讓我們的心，受到了很大的震撼。
在《叫我第一名》中，主人公科恩因先天性患有妥瑞氏癥，這是一個連現代醫術都束手無策的病。病人總是會發出怪叫或是抽搐，這不僅影響了自己，更影響了別人。
科恩因先天患有妥瑞氏綜合癥，作為一個特殊的個體，他從小就很難融入學校環境，于是總是換學校，他的父親并不喜歡也不去理解他的行為，還經常的叫他控制自己發出怪叫的聲音，但他都控制不了，由此而討厭他;他的母親對他不離不棄的.關懷卻彌補了父親的責任，這也是幸運的。到中學的時候，他又幸運的遇到一個開明的校長，讓他走到臺上講出了他的問題，對樹立信心起到了良好的效果，這也影響了他的一生。
不管是外人奇異的目光還是一次次被校長叫去辦公室他都用自己的尊嚴扛了下來。不過他是非常幸運的，他與自己的母親達成了共識，在挫折與命運中成長。有著家人的幫助也使得他從小塑造出積極樂觀的精神，這也體現在他屢戰屢敗的找工作的過程當中。然而偏見總是存在的，我們不能避免別人的偏見，但可以調節自己如何面對它�？贫饕恢迸c有一個夢想——當一名教師。在科恩視線夢想的過程中，他去過很多學校，但都因為他的妥瑞氏癥，而拒絕了他，但功夫不負有心人，終于有一所學�？弦�，聘請他當老師。在科恩教書一年的時間里，他全心全意的放在教學上，這使他的學生都喜歡他，而且他還獲得了本年度的“最佳教師獎”，在科恩的獲獎感言說道，當你發現缺陷也是種恩賜時，你會發現自己比別人多了一項優勢。
疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。只要有一個夢想，不管遇到怎樣的困難都會闖過去，都會成功。
叫我第一名觀后感 5
前幾天看了一部電影《請叫我第一名》，屬于勵志片，聽著主人公Brad Cohen一直怪叫的聲音，我都覺得我想打嗝了。Brad Cohen把他自己的妥瑞癥叫做“朋友”、“伙伴”，甚至稱之為“老師”，他不會因為自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的夢想，作為一名老師的夢想，當別人都問他怎么跟學生解釋自己的妥瑞癥時，他就說他會和學生解釋這就跟每個人都會打噴嚏一樣，沒什么特別的。他甚至不忌諱自己的學生問關于他的妥瑞癥的事情。是的，即使自己身體有缺陷，也要追求自己的夢想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也沒有比Brad Cohen的情況壞啦。
從這部電影里，還看到了老師對于學生的重要性，一個好的老師會影響學生一生，一個壞的老師，也會影響學生一生。Brad Cohen的妥瑞癥多次惹怒了科任老師，多次被叫到校長室，多次轉學，沒人相信他不是故意的。只有那么一次，一個校長的舉措，讓Brad Cohen可以好好地在學校里學習了，也讓Brad Cohen的同學和老師理解了Brad Cohen的難處,而這位校長，就是影響了Brad Cohen的一生，讓他堅定信心，無論如何也要成為一名老師，教會孩子們如何去面對自己，認識自己，平等地對待每一個學生。他也相信，每一位學生，都是可以學好的。
這讓我想起了自己的老師，印象中就是小學二年級，有一個老師來代課，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的參考書很長時間都不還，那是媽媽在新華書店買給我的，對于我來說特別珍貴，第一天就被她“借”去了，當我要求她還的時候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代課老師知道了我們打架的事情的后果就是沒有問事情的經過就叫了我們兩個一起去罰站了。那時候罰站對我來說是很丟臉的事情，鄰居家很多小孩子和我讀的都是同一個小學，下了課，她們去我教室旁邊的廁所的時候都看到我在罰站，都在笑我。我很害怕給媽媽知道。這件事情的結果就是我一直記得這件事情，記得那個老師的樣子�，F在也不記得那天罰站到什么時候才結束的，只是還記得那天還被罰掃地了。那天滿滿的委屈，記得是哭了一天。
再后來，還有很多對我影響很多的'老師，例如陳澤濤，莊群英，羅蘭香等等老師，他們都是對我很好的老師。陳澤濤老師其實才比我大那么十來歲吧，還是我的鄰居，媽媽總說我小的時候就跟他玩的，但是我都沒有印象了，小學四、五年級的時候，每次見到我的時候他都要叫我外號，但是上了六年級他做我的班主任的時候就不那么叫我了，都叫我名字綠茵了。那時候我的成績處于中上水平，他為了讓我有更大的進步，私底下給了我很多卷子做，那時候其實挺不明白都到了暑假了，還給我試卷做的做法，因為都要上初一了，知道考完升中考，才知道他的用苦良心。
還有后來的劉耀老師，雖然他的班主任工作做得不是那么好的，但是怎么說呢，還是有點影響的，記得第一次高中的月考我的語文就考了60幾分，遠遠地沒及格，他在班級里說了我們班有些同學的成績太差了。那時候我聽了心酸啊，決定不能做班級倒數，然后第二次就考了班級第一。他還覺得很詫異!那時候班里的同學都個個來跟我說我是班里第一，還差點進了年級前十名之類的話。
基本上我的老師都沒有Brad Cohen特別，也沒有Brad Cohen一樣能給他的學生有很大的啟示吧。這是一點遺憾。但是在點點滴滴上，還是給了我一個去進步、去學校的力量。
不知道自己以后是否會成為一名老師，但是所知道的是無論成為什么人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。
叫我第一名觀后感 6
布拉德科恩是妥瑞氏癥患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，一直被人們另眼看待，同學們也欺負他。直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才開始真正被大家理解，接受，而梅爾校長也改變了小布拉德。他立志成為一名教師。在逐漸的不懈努力下，布拉德終于成為一位受到周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。
看完電影后，學到了四點：
1.科恩老師身上所體現的樂觀積極、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏癥帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態度。對于父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個愿意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然后帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕后，布拉德帶著希望來的景山小學，其實在等待答復的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最后終于順利被聘用。帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課�？贫骼蠋熖氐卣垇砹丝ㄜ囁緳C麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級后，在門口窺看他的地理課;海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式�？贫骼蠋煹呢撠煘樗A得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。
2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家里蹲，甚至沒有人敢于露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利于孩子時，向布拉德道歉，并帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。
3.社會的包容力與社會輿論對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對于布拉德的態度不外乎是這樣。小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的'可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見;當然生活不一定是那么糟糕，母親與弟弟杰夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持�？梢钥吹缴鐣浾搶σ粋�人的影響是多么大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。
4.偶爾以小孩的單純眼光看世界。布拉德的旁白說，孩子看世界的眼光和大人不一樣，他們會說“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是這樣做的。孩子們稚嫩的思想透露出的還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純，在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，布拉德告訴我們的就是要向孩子那樣，不言棄，努力追求的夢想。或許我們還可以學到向孩子們那樣單純點，把一切看的簡單些。
疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。而他在被傷害后的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。
或許以后的日子里，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩。
叫我第一名觀后感 7
今天我觀看了《叫我第一名》這部勵志又感人的電影后，它給我帶來了前所未有的震撼。
這部電影的主角是患了一種極為罕的疾病——妥瑞氏癥的布萊德科恩，妥瑞氏癥這種病有著嚴重的痙攣，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小就不被理解，也包括他的父親。在學校是老師經常批評他，同學樣對他更是冷嘲熱諷，他的父親對他也失望透頂，只有母親一直是他的堅實臂彎，母親的堅持與鼓勵，才讓他能夠像一個正常人生活。
然而面對這個不理解他的世界，布萊德科恩一直在痛苦中掙扎著。直到有一次全校音樂會上校長在全校師生面前巧妙的讓大家了解了布萊德科恩的真實情況，讓他有了一個做關愛學生的教師的堅定夢想，在這個道路上越“敗”越勇，不放棄，永遠都擁有再來一次的勇氣與自信。
在他的.教學路上，有一個叫湯姆斯的小男孩，他有多動癥，但布萊德科恩還是用面對自己妥瑞氏癥一樣去教育他。
這部電影讓我對人的勇氣有了新的一個認識。正如電影里的一句話：如果我放棄，就是向那些看我的屈服。
叫我第一名觀后感 8
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影�？矗晡页了剂嗽S久。
電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經系統會錯誤地給大腦輸送一些信息，導致嘴巴和脖子會經常性不受控制地抽搐，并發出各種各樣的叫聲）。在上學時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學們接受。長大后歷經千辛萬苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優秀教師的獎項。
從影片中可以看出布萊德的堅強、執著和勇敢。布萊德在遇到困難的時候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅持下去，因為他相信他的夢想有一天總會實現的。我們周圍很多人包括我在內，在遇到一點挫折時，害怕面對，害怕堅持，害怕結果，很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的值得我們去學習。
他還有個偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵他。當爸爸認為布萊德無藥可救了，想要放棄他的時候，媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關醫學的資料，希望有可以救他的兒子的.方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達愛，差點導致父子二人的關系加劇�；蛟S爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來父親親自到兒子的學校去幫忙修書柜，這才把父子二人的關系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。
電影采用了倒敘、插敘、補敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發現這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。
叫我第一名觀后感 9
一個頻率，一種聲音，詮釋一份溫暖，看似古老的傳播方式，通過耳骨，蔓延內心。歡迎正在收聽的你，這里是學微微電臺，我是主播李星儀。
人生的精彩在于面對困難時不放棄的執著，我在科恩的身上深有感觸。最近，我觀看了《叫我第一名》這部影片。影片講述了科恩——一個患有妥瑞癥的人，與病魔的對抗下，最終實現了自己的夢想，成為一名老師。
片中的主人公“布萊德·科恩”從小就患有一種特殊的病癥——妥瑞癥，患病的他時常會抽動脖子或腦袋，并發出各種類似狗叫的怪聲。這樣的怪病常常引來許多誤會和別人異樣的眼光，老師的批評、同學的恥笑、父親的責怪。但是正是這樣一個受歧視不讓人理解的`孩子，卻克服了重重困難，成為了一位優秀的教師，他的堅持讓他贏得了成功，贏得了人們最熱烈的掌聲。他的執著讓平時遇到一點困難就想退縮的我們噓唏不已�？吹街鹘侨绱讼蛏系纳顟B度,即使有著怪病依然熱愛生活,努力去追尋自己的夢想,身為健全人的我們又有什么理由和借口去懈怠呢。有時候想想，做一件事的困難就那么大,辦法總比困難多,希望能像主人公那樣擁有積極向上的生活態度,迎接生活的美好。
看完這部電影，他的演講使我被徹底的感動了。無論你是一個健全的人，還是一個殘疾人，或者是像布萊德一樣患有怪病的人，都應該堅強、執著。無論遇到什么困難，都不應該害怕，要微笑著去面對它。
科恩的信念深深地打動了我。這部電影讓我懂得永不放棄，這四個字，要用一生去詮釋，才有意義，人生總會遇到一些挫折,但我們不應該從此低頭,我們更應該昂起頭,迎接燦爛的陽光,走向漫長的人生路。同樣我也不會輕言放棄的，我有自己的信念，我會朝著夢想前進。
叫我第一名觀后感 10
觀看了《叫我第一名》這部感人的電影以后，給我帶來的不僅僅只是感動和震撼，更多的是佩服和思考，心情也被一點一點的感染，主角是一個患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時這個病就開始與他形影不離，因為這個病所有人都用異樣的眼光看他，到了初中，一次全校大會上，校長巧妙地讓大家了解了布萊德的真實情況，并且也讓布萊德說了一些自己的想法，讓大家了解他并不是故意作怪，之后，他對自己就比較有信心了。
這次機會也讓他有了成為一名教師的堅定夢想，即使這個病癥可能會讓布萊德在尋求教師夢想的道路上遭到眾多學校排斥，而他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友，而不是憎恨它、厭惡它，更讓我佩服他這種勇敢、樂觀、他把當教師當作是他必生的夢想，默默的努力，最終也成為一名成功的老師，還收獲了屬于自己的愛情。
叔本華曾說過：“不沉緬過去，不空想未來”，正如最美鄉村教師張桂梅校長對待自己的職業生涯，他立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，盡管身患10余種疾病，張桂梅院長說：當聽到學生大學畢業后能為社會做貢獻時，我覺得值了，她們過得比我好，比我幸福，足夠了，這是最大的寬慰。她堅信未來總會更精彩。生而為人，應當有平和的心態，不抱怨命運的不公，不狂喜命運的偏愛。不管正在經歷怎樣的`挫折與挑戰，我們都要保持一份淡定，不管正面對怎樣的榮譽與掌聲。也不管正處于生命的哪一個階段，我們都要勇于接受與面對，堅定地走好人生的每一步。我們不能沉湎于過去，而要勇往直前。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教師這條道路上，我將一直不斷學習和反思，借鑒主人公布萊德的樂觀勇敢的心態，始終堅守自己的初心，我想成為一名教師，并且我將努力做教師隊伍當中優秀的一員。
叫我第一名觀后感 11
《叫我第一名》，看了這部電影后，我被感動了。
電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，慢慢地沉靜了下來，心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，也開始辱罵他。記得影片里有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的`弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。
父母對待孩子的行為真的會影響孩子的心靈成長，同樣，老師的一個舉動對學生的影響也是很大的�？吹叫ｉL在音樂會上，讓科恩到臺上去講述他的疾病，讓所有人了解他的行為背后的原因，我在心里為這位校長鼓掌，臺下同學們的掌聲是校長帶著學生科恩最珍貴的禮物。從此，科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，他不希望別人別用異祥的眼光去看他，他希望有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
接著，他長大了，他去面試了許多學校，但都一無所獲。記得有一個小片段說，科恩去了一所學校，學校的校長看了他的資料還挺認可他，可聽了科恩有妥瑞氏癥的時候，校長開始疑問，說他可以來學校教學生，但不能發出古怪的聲音，科恩生氣了，回到車上，他不受控制的砸方向盤，可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時候，給他了鼓勵。他也越來越自信，從地圖上圈出沒有去過的學校，再次去了面試。
功夫不負有心人，科恩當上了二年級的老師。這時，他才真正意識到，這些孩子能夠帶給科恩快樂。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，是他們教會了自己要永不放棄，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能放棄，生命，就應該永不放棄。
我沉浸在這樣一股力量里，默默鼓勵自己：不要害怕困難，不要放棄努力。
叫我第一名觀后感 12
在前兩個月的某個假日里，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過了有點久的時間，但影片的內容，仍在我的'腦海里揮之不去……。
這部電影是在介紹一位真實人物叫BradCohen的美國男子，在六歲時便得了妥瑞氏癥，他無法控制自己發出怪聲，而且別人越排斥他時，癥狀就會越嚴重。因為這樣的疾病，在就讀小學時也換了好幾所學校，最后是被一位有著愛心、包容心的校長讓BradCohen繼續就讀，接受教育。
長大后，他想當一位老師，但是很多學校都不愿意錄取他，原因只有一個－因為所患的妥瑞氏癥會發出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當老師的意愿還是沒被澆熄。終于直到有一天被錄取了，校長也是一位有著愛心、包容心的人，最后他憑藉著獨特的教學方式榮獲年度教師杰出獎，而這就是皇天不負苦心人吧！
“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了許多啟發，現在的社會中也有著很多類似BradCohen的社會人士，即使他們不愿意，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應該包容他們，希望這個社會能多關懷他們。此外，也更讓我可以驗證了一句話－當上帝幫你關起這扇門時，上帝也會幫你打開另一扇門�！本腿鏐radCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏癥，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會只用黑板，而是實際操作，開啟教學的新世界。
叫我第一名觀后感 13
《請叫我第一名》這部電影的主人公叫布萊德，他從小就有許多外號，如怪胎等等。這是因為他從六歲時就患有一種奇怪的病，叫妥瑞癥。這種病讓他大腦有問題，常常做出怪動作和發出怪聲音。正因為這樣，他常受到別人的歧視，受到別人異樣的眼光，連他的父親都嫌棄他不愿意和他外出去餐廳吃飯，也不帶他去看電影�？伤男ｉL卻沒有這樣，而是鼓勵他不要去理睬那些異樣的眼光，并通過一次機會讓同學們都理解他并接受了他的怪毛病。從此以后，他就立志想當一名老師，也按這種方式來教育其它的孩子。他先后去了很多學校面試都沒有成功，但他仍然堅持到下一所去面試，最后他終于成功了。妥瑞癥陪伴了他一生，但也成了他的好同伴和好老師。
這部電影也告訴我：無論遇到怎樣的挫折都不要放棄，有疾病有缺陷不是障礙，只要堅持一樣可以達到自己的夢想;也告訴我不要去歧視那些身患疾病的人。
在生活中我一樣有過類似的經歷。
其實我的美術一點也不好，但我非常喜歡美術，特別是手工方面。有一回，我在家里突發奇想想做一個本子。我先拿出一張A4的'白紙，將它對折，撕開，再對折，撕開······，最后，我把它撕成一個個半平方分米大小的長方形，最后把它裝訂一下就成了一個小本子。可當我把它拿給爸爸看時，他卻說這個本子太粗糙了，坑坑洼洼的，又說這個本子這不好看，那不好看的。我傷心極了，可我不放棄，繼續再做，還是按原來的步驟，只不過更仔細了。做好后，我又去找爸爸，他說是好了那么一點兒，可還是不好看。就這樣，我做了一遍又一遍，至少做了六次，終于得到了爸爸的認可。我開心極了。在這樣的玩中，也讓我懂得了永不放棄是什么意思。
叫我第一名觀后感 14
我看了一部電影，名字是叫我第一名，大體內容是，一位名叫布萊德、科恩的在六歲是患上了妥瑞癥，他總是不由自主的抽搐，眨眼缺嘴巴，裝鬼臉，臉部扭曲，聳肩膀，搖頭晃腦，不由自主的發出怪聲，他的父親一直以為是他故意的，而他的母親堅信是一種病，后來他們離婚了，布萊德長大以后，一心想成為一位老師，于是他在自己的城市中找了找所有的學校，在最后一所學校中，他成功了，他把自己的學生教的全是精英，連調皮搗蛋的也規規矩矩了。
我很感動，因為一個換了妥瑞癥的.人，能如此堅強，努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫上了一個圓滿的句號。
在看電視，看到了母愛的偉大，看到了內心力量的源泉，也看到了生命的活力，能克服一切困難，實現成人辦不到的事。
我們每個人都有夢想，但是卻不能勇敢的捍衛它，或許碰到這樣的打擊，或者那樣的刺激，久而久之，就是有了前進的動力，就像那個互助會里的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自愛自憐，總能以不同的理由堵塞過去。也許這是為什么我們這些正常人最后成為平凡的人的原因吧。
叫我第一名觀后感 15
今天，我觀看了《叫我第一名》這部精彩的電影。
這部電影主要講了布萊德患有先天性妥瑞氏癥，這是一種十分嚴重的疾病，這種疾病導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周邊的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。只有他的母親一直是他結實的臂彎。母親的堅持與鼓勵，讓能夠在正常人的生活中艱難前行。
然而面對這個不能理解他的世界，布萊德一直在痛苦的漩渦里掙扎。終于有一次在全校大會上，校長在大家的面前委婉巧妙的讓大家了解布萊德的'情況。讓他有了成為一名關愛學生的教師的堅定夢想。即使因為這個病癥讓他在夢想的道路上遭到眾人的懷疑，屢屢受挫，但布萊德始終堅持自己的夢想，不放棄夢想，不放棄信念，默默的努力。最后布萊德成為了一名合格的、優秀的、令人敬佩的老師。
通過觀看了《叫我第一名》這部精彩的電影，我們要學習布萊德擁有夢想，不放棄夢想，不放棄信念，堅持不懈，默默努力，夢想終究會實現！
叫我第一名觀后感 16
假如，上帝為你關上一扇門
布萊德患上的疾病叫妥瑞氏癥，這個從小就伴著他長大的朋友會讓他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音，也是這個朋友，讓他從小不被周圍的人所理解，老師批評他，同學嘲弄他，就連父親，也對他失望透頂。
顯然，這個叫妥瑞氏癥的朋友，是上帝為布萊德關上門時留下的“禮物”。假如，上帝為你關上一扇門，你會怎么做？你的做法我無從得知，但是我看到了布萊德的。面對不治之癥，布萊德選擇迎難而上，他向父親解釋自己的舉動和怪聲，和母親一起尋求和妥瑞氏癥和平共存的方法，在校長的鼓勵下向全校師生袒露自己的心聲……也正是這位叫梅爾的校長，改變了年幼的布萊德，讓他立志成為一名優秀的教師。但是，就一個會不自覺抽搐身體，發出怪聲的人而言，要成為一個在安靜的課堂任教的老師，困難可想而知。盡管教學理念先進，履歷優秀，卻還是四處碰壁�！安还馨l生什么，都不要放棄追尋夢想”布萊德無數次對自己這樣說，也不斷提醒自己不能被妥瑞氏癥所打倒，不能向困難低頭。終于在幾乎跑遍了所有的學校后，被景山小學聘用了。
在新班級里，布萊德寫下“its ok to be different ”這樣的話，是啊，與眾不同也沒什么可怕的，戴著滑稽的帽子，臉上堆滿了笑容，不自然的扭動脖子，趁著沒有發出怪聲，科恩老師向小朋友們解釋妥瑞氏癥，不會傳染，發出怪聲的時候不會疼，可以去看電影，但偶爾會被趕出去……就這樣，科恩老師和他的二年級小朋友們開啟了一個美好的故事。這時的布萊德，不僅享受了成為一名教師的喜悅，也收獲了期待已久的愛情。
事實是，上帝為你關了一扇門，還會為你打開許多扇窗，前提是，你沒有被那扇關掉的門所嚇倒，你的心里依舊有陽光，你的信仰屹立不倒。布萊德科恩就是這樣的人，他的堅持和努力，他的執著和認真，讓他最終成為年度最佳教師，這無疑是對布萊德的付出最好的回饋�；赝^去，布萊德的成功需要感激的太多太多，母親與弟弟杰夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的'羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，就像他在領獎臺上所說，“我今天站在這里，是因為很多人的愛與支持，這個獎要歸功于他們�！�
不能說這部電影給了我的內心帶來多大的振動，畢竟我沒有患上妥瑞氏癥，我的身體健全，我沒有感受過周遭都是異樣的眼光，但不得不說，布萊德的精神深深感染了我，樂觀向上，積極勇敢，不管發生什么都不放棄理想……或許以后的日子里，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追尋夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩，勇敢面對上帝為我關上的那扇門，滿心期待將會打開的窗。
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