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      2. 高一化學的學習方法

        時間:2020-12-17 19:59:25 學習方法 我要投稿

        高一化學的學習方法

          培養良好習慣

        高一化學的學習方法

          要從高一第一堂化學課起,就建立和堅持必要的學習常規。課前做好預習,記好預習筆記,答好預習思考題;上課專注聽講,做好聽課筆記,提高聽課效率;課后及時做學習小結;按時獨立完成作業,及時進行各種知識技能的總結,歸納篩選試卷,收集經典好題以及建立錯題本。注重知識的理解和運用,勤加練習,做到善于質疑。學習新課時要敢于詢問,在知識的上下聯系比較中要敢于發問,在總結歸納中要不斷追問。

          重視化學實驗

          化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗為學生形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識,可以有效地幫助學生檢驗和鞏固化學知識、化學技能,有助于培養學生觀察能力和思維能力。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理,學習具體操作步驟,準確記錄實驗現象,分析得出實驗結論,及時完成實驗報告。做實驗時聚精會神、勤于動手、認真觀察、善于動腦、練習獨立設計實驗方案。

          自我歸納總結

          首先,及時總結。做到每課總結,每周總結,每單元總結。一個單元學習完畢,總結單元重要物質性質、化學方程式、現象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學習)。自行推導相關計算公式,推導相關變化規律(如《物質結構元素周期律》知識的學習)。通過自行推導,對重點、主干知識體系將有深刻認識,會建立起良好的基礎知識。

          其次,集中對比,加強記憶。如常見物質的'顏色、俗名、實驗現象等易混零散的知識,可以自行歸納到一起,對比記憶。常見的化學計算題也可集中在一起,體會守恒法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。

          總而言之,初高中化學的銜接不僅是知識的銜接,更是學習方法的銜接,應當相輔相成,互為促進。即將踏入高中校門的同學們,最好利用暑假的大好時機復習初中化學知識預習高中化學知識。相信經過自己的努力,肯定能學好高中化學課程。

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              培養良好習慣

            高一化學的學習方法

              要從高一第一堂化學課起,就建立和堅持必要的學習常規。課前做好預習,記好預習筆記,答好預習思考題;上課專注聽講,做好聽課筆記,提高聽課效率;課后及時做學習小結;按時獨立完成作業,及時進行各種知識技能的總結,歸納篩選試卷,收集經典好題以及建立錯題本。注重知識的理解和運用,勤加練習,做到善于質疑。學習新課時要敢于詢問,在知識的上下聯系比較中要敢于發問,在總結歸納中要不斷追問。

              重視化學實驗

              化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗為學生形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識,可以有效地幫助學生檢驗和鞏固化學知識、化學技能,有助于培養學生觀察能力和思維能力。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理,學習具體操作步驟,準確記錄實驗現象,分析得出實驗結論,及時完成實驗報告。做實驗時聚精會神、勤于動手、認真觀察、善于動腦、練習獨立設計實驗方案。

              自我歸納總結

              首先,及時總結。做到每課總結,每周總結,每單元總結。一個單元學習完畢,總結單元重要物質性質、化學方程式、現象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學習)。自行推導相關計算公式,推導相關變化規律(如《物質結構元素周期律》知識的學習)。通過自行推導,對重點、主干知識體系將有深刻認識,會建立起良好的基礎知識。

              其次,集中對比,加強記憶。如常見物質的'顏色、俗名、實驗現象等易混零散的知識,可以自行歸納到一起,對比記憶。常見的化學計算題也可集中在一起,體會守恒法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。

              總而言之,初高中化學的銜接不僅是知識的銜接,更是學習方法的銜接,應當相輔相成,互為促進。即將踏入高中校門的同學們,最好利用暑假的大好時機復習初中化學知識預習高中化學知識。相信經過自己的努力,肯定能學好高中化學課程。