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      2. 高考備戰的三大誤區解讀

        時間:2022-07-20 12:28:27 學習方法 我要投稿
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        2015年高考備戰的三大誤區解讀

          對于高三的學生來說,即將面臨緊張的2015年高考備戰中,如何提前打響高考備戰的第一槍,是很多學生和學生家長非常關心的問題。北京四中網校教研院李永老師提醒所有考生和家長,進入高三就要有備考的意識,這里提醒大家,高三學習要避免一些常見的誤區。

        2015年高考備戰的三大誤區解讀

          誤區一:大幅增加備考時間,才能脫穎而出。在備戰階段大部分考生延長學習時間,甚至每天學習到凌晨。由于缺乏休息,直接導致情緒緊張,記憶力減退,學習效率大幅下降。時間長了,并非學習效率就高,而合理的復習計劃,是高考成功的關鍵,因此考生需要制定合理的學習計劃并掌握高效的學習方法,才能在高考備戰中脫穎而出。

          誤區二:做越多的題,高考就越有把握!有些學生期望通過多做題來提高分數,因此大搞題海戰術,見題就做,出錯就慌。一些考生每個學科都有一大堆復習資料,這個也想用,那個也舍不得丟棄。其結果,只能是陷入題海,無法自拔。從多年指導北京四中網校高考規劃的經驗來看,適當的多做些試題是有一定的道理,但切不可大量機械性的重復練習,對使用的資料和試題一定要精心篩選,避免難題、偏題、怪題的誤導。所做題一定要重視思路、方法、答題規范,而不是貪多求大。每做一道題,就必須要掌握考查的知識點和原理,真正做到融會貫通,舉一反三。

          誤區三:忽視教材和老師引導,過分強調自我復習。一些考生想走捷徑,自認為多做題,用“好的復習資料”來代替教材甚至老師,忽略老師對高考方向性的把握,以為這樣才是高效率的備考,最終耽誤備考進度和效率。高三的老師比學生要站得高、看得遠,更了解高考要考查的復習重點與難點。復習時一定要在老師的指導下循序漸進地進行,切忌我行我素。

          以上是高考備戰中最典型的三大誤區,但每個學生情況略有相同。考生需要按照老師的整體安排,認真的完成學校的功課,在打好基礎的情況下,逐步制定科學的復習計劃、接受權威專家指導、做最精煉的試題,才能取得高考的最終成功。

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            2015年高考備戰的三大誤區解讀

              對于高三的學生來說,即將面臨緊張的2015年高考備戰中,如何提前打響高考備戰的第一槍,是很多學生和學生家長非常關心的問題。北京四中網校教研院李永老師提醒所有考生和家長,進入高三就要有備考的意識,這里提醒大家,高三學習要避免一些常見的誤區。

            2015年高考備戰的三大誤區解讀

              誤區一:大幅增加備考時間,才能脫穎而出。在備戰階段大部分考生延長學習時間,甚至每天學習到凌晨。由于缺乏休息,直接導致情緒緊張,記憶力減退,學習效率大幅下降。時間長了,并非學習效率就高,而合理的復習計劃,是高考成功的關鍵,因此考生需要制定合理的學習計劃并掌握高效的學習方法,才能在高考備戰中脫穎而出。

              誤區二:做越多的題,高考就越有把握!有些學生期望通過多做題來提高分數,因此大搞題海戰術,見題就做,出錯就慌。一些考生每個學科都有一大堆復習資料,這個也想用,那個也舍不得丟棄。其結果,只能是陷入題海,無法自拔。從多年指導北京四中網校高考規劃的經驗來看,適當的多做些試題是有一定的道理,但切不可大量機械性的重復練習,對使用的資料和試題一定要精心篩選,避免難題、偏題、怪題的誤導。所做題一定要重視思路、方法、答題規范,而不是貪多求大。每做一道題,就必須要掌握考查的知識點和原理,真正做到融會貫通,舉一反三。

              誤區三:忽視教材和老師引導,過分強調自我復習。一些考生想走捷徑,自認為多做題,用“好的復習資料”來代替教材甚至老師,忽略老師對高考方向性的把握,以為這樣才是高效率的備考,最終耽誤備考進度和效率。高三的老師比學生要站得高、看得遠,更了解高考要考查的復習重點與難點。復習時一定要在老師的指導下循序漸進地進行,切忌我行我素。

              以上是高考備戰中最典型的三大誤區,但每個學生情況略有相同。考生需要按照老師的整體安排,認真的完成學校的功課,在打好基礎的情況下,逐步制定科學的復習計劃、接受權威專家指導、做最精煉的試題,才能取得高考的最終成功。