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高考狀元文綜復習法
高考戰場，一分之差，結果就可能失之千里。在接下去三個多月的時間里，文科考生該著眼于哪一步?本期讓我們一同分享泉州高考文科狀元曾蔚萍同學的文綜復習心得。
【方法綜合】
背書記要點，看書看全面
有人覺得文綜需要背誦的東西很多，要考出好成績來一定要下大工夫去背。我并不是很贊同這個觀點。文綜三科的內容確實多，單單地理一科，初中和高中的課本加起來就有9本。這么多內容，不背是不行的;但要靠背誦過關的話，早該從高一開始而不是等到高三。
我的方法是記要點。做過高考練習的同學都知道，高考是按點得分的。一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。
很多同學不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。
掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內容套進去，其實可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。
在復習文綜三科時，我花在看書的時間遠多于背書。說句玩笑話，當別的同學背得天昏地暗時，我倒是像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。
所謂磨刀不誤砍柴工，當別人辛苦背完半本書時，我可能已經輕松看完整本書了�？赐炅�，合上書本，花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內容，然后再去做題，把看到的知識結合題目作答，大腦中的印象會更深刻。
另外，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學科語言展開答題，也不用擔心會出現寫完要點不知如何展開的情況。
每周一練保持“手感”
高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應這門考試的時間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。
有的同學平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的，但一到三合一練習就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應。要適應的話，有個既笨又土但很有實效的方法：加大練習。
我記得從總復習開始，我們每周六下午都要進行一次文綜考試，成績還是其次的，關鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。到高考結束時，一位老師就和我開玩笑：“做了幾套文綜卷，有沒有100套?”后來想一想，即使沒做滿100套，也相差無幾了。
做得多了，有些規律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農業，那就調出史、地、政三科有關農業的知識再做題。
再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習中琢磨出來的。去年考文綜時，就有同學說做到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內完成。
做題：掌握方法與技巧
歸納總結，這是學好所有科目的“通行證”，對文綜史、地、政三科來講，也不例外。從高三起，我就在這方面下工夫，把平時練習、考試中遇到的自己不會做的錯題，老師講評時提到的重要題目、典型題目、類型題、小專題等，都記在專門的“摘錄本”上。這個“工作”一直堅持到高考前夕，前后共記了兩大本。
題目不一定要做非常多，但做完題后一定要總結、歸納，在時間安排上，做題、總結按3∶1比例安排，這是我一直堅持的方法。而且做完總結后，你會發現各個科目的脈絡、題型變得一目了然。
比如歷史，經常出現的題型有原因類、意義類等。原因類的題目，你需要分清直接原因、間接原因、導火線等。意義類的題目，則需要全面考慮，比如對當時的生產力、社會經濟、政治、外交、教育以及國內外各階級有何意義。歸納全了，考試時思路清晰，也不用擔心漏了要點。
套一句俗語“濃縮就是精華”，做摘錄本相當于把高三以來的一大疊卷子濃縮在一個小本子里。平時做好摘錄，到最后復習階段就很輕松了，不用翻卷子、課本，只要翻翻摘錄本就可輕松地找到各類專題、典型題的解題方法與技巧。
說白了，做摘錄雖然麻煩點，但這個過程是你整理知識系統的過程，在做摘錄的同時你也在復習中;而且自己整理的東西印象比較深刻，有助于記憶。
【科目學習】
歷史：用時間串聯知識
【關鍵詞】重點事件、重點時間
歷史給我的感覺就是跨度大、知識點多，答題時有些點常常不容易找到，需要從整體上把握各個知識點的內在聯系。
另外，歷史對語文水平也有較高要求，尤其是中國古代史，許多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某個文言文關鍵詞的意思，可能整道題就答非所問了。我自己就遇到過類似的情況，有一次考宋代王安石變法，因為沒摸透材料的意思，整道題敗得很慘。所以，我個人認為歷史是比較難的一門學科。
我的對策就是看書，尤其在最后的復習階段必須要抓課本，在考前老師一般都會提醒大家回去把課本看一看。但課本怎么看也是很有文章的。從課本第一頁看到最后一頁，可能看完了還是覺得沒條理、很亂;我的辦法是先通讀一遍課本，合上書在腦中按照不同專題把課本知識歸類，再按時間發展順序把各個知識點串成一個一個鏈條，這樣記憶就比較清晰。
重點歷史事件的時間，是一定要看，而且一定要有意識背誦、記牢。最好能熟悉得像條件反射般，一看到就知道這個時間點中外各發生什么事情，通過時間把各個事件串起來，然后再延伸回憶各個事件的背景、過程、影響、意義等。
這點在答題時尤其有幫助。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級情況等，明確這個時間點中外發生的重大事件、影響等，考慮就比較全面，答題起來就不怕漏掉。
地理：從地圖入手，一“網”打盡
【關鍵詞】以圖定位、經緯定位
地理學科，據我的同學反映，是一門比較難的學科，說是“文科中的理科”。但我覺得這其實也不難，只要平時下點工夫，熟悉地圖，掌握一些解題的原理或者思路，地理還是比較好學的。
地理考試中，地圖占了很大比例，有以地圖為背景考查氣候等自然人文知識，也有直接考查圖中重要地點的;再加上地圖是比較直觀的東西，不像背書那樣可以按照文字背下來，所以地理要想取得好成績，必須熟悉地圖，以圖定位。
我的“笨”方法就是在臥室里掛兩張大地圖，一張世界地圖，一張中國地圖，每天沒事就“泡”地圖。先熟悉基本的，比如一些重要的海峽、國家的地理位置、地理形狀等;再慢慢將所有知識填充到地圖中，比如這個國家的氣候、人口、資源、交通等;最終一看到圖就聯想到相關知識，看到考點腦海中也能浮現出一張圖。
掌握圖位定位后，最好還要掌握“經緯定位”，運用經緯網串聯起所有知識，知道經緯度，一確定了地點，馬上想到地圖、相關區域知識;想到氣候、自然帶，想到大氣環流、洋流;想到典型產品、能源等。尤其一些特別的經緯線及經緯線的交會地點，比如180度經線經過哪些地方，北緯30度、東經30度在哪交會等。
另外，地理很多知識聯系都是非常緊密的，比如高一的自然地理、人文地理中有不少內容與高三的區位地理內容密切相關，復習時可以有意識地把這些關聯點串起來。比如，復習西南交通時，可以和人文地理里的交通與商業聯系起來，這樣不僅好記，而且思路也更開闊。
政治：用政治觀點看生活
【關鍵詞】時事聯系、細心解答
政治，感覺是文綜里比較枯燥的一科。按我同學的說法就是，不念最好，但又不得不念。不得不念就得找方法，歸納起來也無非是時事聯系與解題技巧。
文綜三科和時事的掛鉤都很密切，但聯系最緊的就是政治科，它的考查范圍都與時政密切相關。我們除了課本之外，非常重要的就是關注一些時事熱點，平時可以多看一些新聞、報紙，像鳳凰衛視的時事熱點欄目，訂閱《參考消息》、《半月談》等。
高考的題目是給你一個時事背景，要你用一些政治學、經濟學、哲學的原理來分析它，平時做練習、看新聞時就要自覺地按考試模式來操練：這個問題用政治學原理怎么分析，用政治經濟學原理又該如何分析。久練成兵，到看到考試題目時，就可以非�？焖俚胤磻鲈撚檬裁粗R點來解答它。
當然，這是建立在你對課本內容非常熟悉的基礎上。所以，該背的原理、方法論一定不能偷懶。到最后階段，最好能達到這樣一個水平：頭腦里有個明朗的知識網絡，明白不同的原理、知識的網絡方位，知道遇到原因類、判斷類、意義類各種類型題該從哪個角度入手。
另外，做題時，要注意一些技巧。比如選擇題，要注意題目中出現的關鍵詞，看清題目要求你用的是什么原理，一般至少能先排除兩個選項，提高自己的正確率。高考復習時，經常有同學做題時不審題就下筆，丟分都是白丟的。有些題目，真的是需要你細心才能拿到分數的。
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