初三學生的學習方法
一、淺談各科學習方法
語文重在積累
提到語文學習我便不由得想起一句俗語“冰凍三尺，非一日之寒”，的確如此。語文不同于其他學科，它更加注重于發揮學生的主觀性與語言運用能力，需要學生注重平時的積累，博百家之長為己用，才會做到“腹有詩書氣自華”。中考語文只分三大題型：基礎知識，閱讀和作文。基礎知識三十分，只要細心，拿個二十八九分毫無問題，閱讀是大家都頭疼的問題，總覺得怎么都答不到點子上去，對此我只有一個建議：多做題。舉個自身的例子，還記得剛上初三時我的語文底子薄，每次月考成績都不理想。但好在我有一位特別負責的語文老師，她及時發現了我的問題，幫我發現了自己的缺點，并每天給我額外留一套語文模擬題的任務，第二天上交，給老師批閱。在我們師生的共同努力下，臨近中考時我已經完成了數量十分可觀的試題，并掌握豐富的閱讀技巧，對陣中考游刃有余。至于閱讀嘛，建議大家多看書，多積累好詞句以增加文采，寫過的好作文整理下來，這樣的話，起碼會拿個一類文的分數。
數學“準”字當先
數學恐怕是大家都害怕的學科了，詭異繁瑣的題目總是讓人無從下手，但大家不用擔心。中考出題會遵從“721”的原則，即簡單題，中等題和較難題的比例各占70%，20%和10%，按滿分150分來算，只有15分屬于難題，對于中上等的同學來說，只要前面正常發揮，答題時注意準確，過130沒有問題，再說了，難題也不是一點也不能突破，蒙對個結論還能三分二分呢!但最怕的就是前面失準，出現不該犯的錯誤，這樣即使后面難題全對，分也不會太高。一定切記：我易他易不大意，我難他難不犯難!
英語培養語感
相比于其他科目，英語是我的弱項，我英語底子弱，語感也不太好，這讓我吃了不少虧。好在中考前一個月，我找到了解決的辦法，我利用班主任是英語老師的優勢，每天多做點題(不多，每天半套)來給她批閱，在她的指點下，我的英語成績穩步上升，最終，在中考時我得了116分的分數，雖說不多，但也不會被人拉分，這給我在其他優勢科目上趕超別人提供了條件。英語不是我們的母語，所以一定要多做題，找語感! 理化注重結合，細節決定成敗
物理化學向來不分家，舉兩個例子，在物理研究，摩擦起電的時候的實驗探究題中，“用物理知識解釋**現象”一類的試題也早是屢見不利用了電子轉移的知識，這正屬于化學研究中原子結構的范疇，在化學的實驗探究題中，“用物理知識解釋**現象”一類的試題也早是屢見不鮮，所以在學習中我們就要注重對兩種科學的結合。理化無難題，即使是那些平日很一般的同學也會得到一個很不錯的分數，所以很難拉分，對于那些想考上重點的同學，只有注意細節，以120%的精神答題，才有可能脫穎而出。
二、注重考前心態調節
經過了三輪復習，數次模擬，大家尤其是高手之間的差距微乎其微，這時考驗的不是答題技巧，不是知識儲備，而是大家的心理素質。考前緊張是人之常情，但我們不妨這樣想：大家都承受了巨大的壓力，如果我能放開手腳，化壓力為動力，不就占得先機了嗎?再說了，我都不會的題有幾個人會?他們還遠不如我呢!相信有了這種阿Q精神，大家一定能從容瀟灑地走進考場，斬獲佳績!
三、雨季六月，破繭成蝶
天公作美，中考那兩天下雨，天氣清爽。中考過后漫漫雨季，焦急等待，撥了三十多回的查詢電話終于打通，記下分數，心中浸透喜悅。窗外天氣漸晴，彩虹躍然天際，迎著夏雨看彩虹，心中充滿了喜悅與憧憬，高中三年，我來了!
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