零基礎(chǔ)學(xué)英語怎樣學(xué)習(xí)有效?
零基礎(chǔ),又想學(xué)英語,怎么辦?尤其是成年人,接觸社會公眾后很多人想學(xué)英語,為自己的職場生命增值。但是沒有人教,沒有基礎(chǔ),又想學(xué)英語,那么我就來教教你吧。我們在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出,學(xué)習(xí)英語有一定的規(guī)律和順序,從字母、音標(biāo)到單詞、語法、閱讀、聽說和寫作。要一一攻破,首先就要從字母、音標(biāo)開始,以詞匯關(guān)為突破點(diǎn),以便更好的學(xué)習(xí)英語。會寫會正確發(fā)音26個(gè)字母顯然是不難,在此不加以累述。關(guān)于音標(biāo)的學(xué)習(xí),我們建議一定要多讀、多練。先選對一款教材,然后仔細(xì)跟著錄音磁帶或MP3發(fā)音,久而久之,容易掌握一套純正的發(fā)音。下面來介紹的是讓人們在學(xué)習(xí)英語時(shí)感到頗為頭疼的問題,即單詞記憶。英語詞匯量大,且詞義豐富,每個(gè)單詞在不同的語境中的含義。
初學(xué)者怎樣從記憶單詞開始學(xué)習(xí)英語?
第一:循環(huán)記憶法。
記單詞是一回生,二回熟,這個(gè)熟可能是你見到單詞有印象,卻想不起來是什么意思。所以,記單詞要循環(huán)記憶,在記憶模糊的時(shí)候就及時(shí)復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)表明,一周內(nèi)每天復(fù)習(xí)一次比每天學(xué)習(xí)七次效果要好。具體的`做法是每隔一段時(shí)間后就把以前學(xué)過的單詞復(fù)習(xí)一次,來回復(fù)習(xí)的間隔可采用“先密后疏”的方法,開始時(shí)可隔一天復(fù)習(xí),然后按照兩天、一個(gè)星期、半個(gè)月的間隔去復(fù)習(xí)。可以計(jì)劃好時(shí)間,按照計(jì)劃來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二:構(gòu)詞記憶法。
成千上萬的漢字中,很多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外,英語單詞也由詞根和詞綴組成。舉個(gè)例子,visit(參觀),television(電視),previse(預(yù)見),visual(視覺),visible(可視),這些詞匯的結(jié)構(gòu)有一個(gè)共同的部分:vis,該詞根是“看見”的意思。顯然vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態(tài),提高詞匯量。
第三:語境記憶法。
死記硬背地記憶單詞是徒勞無功的。如果我們能夠準(zhǔn)確理解的它的含義,正確掌握它在句子中的具體用法,我們就可以記得更久。因此,我們在記單詞時(shí),一定要結(jié)合句子進(jìn)行記憶,把單詞融合到具體的語言環(huán)境中去記憶。市面上出來一些較為有趣的情景記憶法,如“我的grandpa攙扶著grandma去cinema看drama”這樣一個(gè)語境把不相干的詞聯(lián)系起來進(jìn)行集中記憶。
注意事項(xiàng)
記憶法即:把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對比記憶,弄清它們的區(qū)別。例如把表示“看”的動詞look、see、watch、stare等放在一起,看它們在意義上和用法上有什么區(qū)別,這樣就不至于把它們混淆。一旦擁有一定的詞匯量,突破詞匯關(guān)后才可能更好地學(xué)習(xí)語法,進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練將變得較為輕松。英語屬于熟練工種。勤練習(xí),勤說。希望零基礎(chǔ)對于大家來說不再是難題。
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