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      2. 高中歷史探尋“公式法” 答題模式

        時間:2020-10-14 19:50:57 學習方法 我要投稿

        高中歷史探尋“公式法” 答題模式

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        高中歷史探尋“公式法” 答題模式

         

        1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

          ⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

          ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

          ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

          2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側重于有利因素

          3、原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)

          ⑴主觀原因:事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

          ⑵客觀原因:自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

          原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側重于靜態分析,原因更側重于動態分析。

          4、原因深度:原因:→直接→主要→根本

          ⑴直接原因:最直接引發事件的偶然性因素(導火線、借口等)

          ⑵主要原因:包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

          ⑶根本原因:歷史趨勢(生產力發展、時代要求)+主觀需要等

          三者既有層次區別,又有聯系滲透,如“五四”運動爆發的.直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

          5、矛盾分析:生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

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