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（優秀）英語學習方法
在日復一日的學習、工作或生活中，每個階段都有需要學習的內容，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，以下是小編為大家整理的英語學習方法，歡迎閱讀與收藏。
英語學習方法1
英譯漢短文內容大體上涉及當前人們普遍關注的社會生活、政治、經濟、歷史、文化、科普等方面的一般常識或社會、自然科學與技術常識的題材。體裁多為議論文�？茖W常識性的題材占了相當大的比重。因此考生就應明確認識到，要想在英語考試中取得成功，必須在基本訓練上狠下功夫。海天考研輔導專家提醒考生，首先要擴大知識面，提高自身文化素質�？忌绻煜ぴ囶}內容，將有助于對短文的深入理解，增強信心，提高翻譯水平�？忌鷳酶鞣N渠道，特別是通過大量瀏覽中、英文報紙雜志，擴大相關的知識面。雖然很多考生把翻譯試做可有可無的，因為翻譯的分數比較難以獲得，但是如果大家按照一定的方法來復習的話，還是有可能攻克翻譯這道難關的。
不能臨時抱佛腳
翻譯能力的提高，不在于臨時抱佛腳的勇悍，而在于平淡之中的點滴積累。同學們應該將分析句子、研究句子培養成一種習慣，讓它不知不覺地滲透到你的日常備考學習中去。從量上來說，要盡量避免3個月不碰翻譯，心血來潮就1個周末翻300句的“自殘式”做法。應該堅持每天都練習，每次2～3句。最后你會發現，成功其實就來自于每天不起眼的積累。而且，在同其他人的競爭中，這種每天的點滴進步才是真正牢不可破的優勢。海天考研輔導專家提醒考生，考研翻譯就是一塊看上去很難啃的“雞骨頭”，對付它需要正確的戰略和戰術。戰略上我們要藐視它，堅信一切看似長難句的“雞骨頭”都是“紙骨頭”；而戰術上我們要重視它，克服畏難情緒，樹立信心，一步一個腳印地做好四步翻譯程序訓練，用我們的心血、汗水把這塊骨頭熬爛、消化，為奪取明年冬月飛雪時考研大戰的.勝利做好最充分的準備。
掌握考研翻譯應對策略
句子之所以復雜，大都是復雜在主語、賓語或修飾成分上，謂語相對比較容易辨認。因為英語中大多數情況下1個句子只能有1個謂語，所以數一數謂語的數量，就知道分句的數量了，再把和每個謂語對應的主語和賓語找到，把修飾成分剝離，這樣句子的主干就確定了。在給1個長句成功瘦身后，你就能把握它最基本最核心的意思。海天考研輔導專家提醒考生，這個方法不僅可以用于翻譯，更能夠用于對閱讀中的復雜句、長難句和考點句的分析和理解中。大家要找出哪個分句是“主子”，哪些分句是“跟班”，再根據句子意思和邏輯的相對完整性將整個句子切分成幾個意群。這一步驟極其重要，因為切分的正確與否直接影響到理解的正確與否。這種切分工作做得熟練之后，將會大大加強同學們對句子的分析和理解能力。
英語學習方法2
1.英語聽力不過關
高一英語上課的特點是英語老師是用英語上課，很少用中文上課。很多同學，英語聽說能力比較差，不能夠聽懂老師上課的內容，英語成績自然不會好。
2.基礎知識薄弱
中考過后，很多人都處在十分放松的狀態，對于初中英語知識不扎實的學生來說，經過幾個月的`放松時間，詞匯量急劇下降。
3.自學能力
高中和初中的學習方式不一樣，高中學習更加注重自主學習，高一英語的詞匯需要學生自己學習掌握，再加上高中學習進度很快，沒有具備自主學習的能力，高一英語很快就會落后。
英語學習方法3
第一大方法：通過發音背單詞
同學們要掌握單詞拼寫與發音之間的規律，發好每一個音標，讀準每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發音!
第二大方法：跟著錄音背單詞
導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反復聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
第三大方法：“三最”狂讀背單詞
“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
第四大方法：分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
第五大方法：單詞家族背單詞
英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
第六大方法：零碎時間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的'零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂的操練，脫口而出!
第七大方法：同義反義背單詞
看到一個單詞的時候，可以聯想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到一個單詞的時候，可以聯想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!
第八大方法：同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。
第九大方法：通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
第十大方法：通過短文背單詞
一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學習英語的最終目的。
英語學習方法4
各位老師各位同學，大家早上好，今天我想跟大家分享一下在英語學習中我認為有用的學習方法。
首先，在做閱讀題和做數學題中唯一的共同點是：一不小心，就掉進了“花時間又讀不懂”的坑。那么，該如何多快好省地做閱讀呢？許多同學傾向于先讀原文再看題干，其實，對高三的同學來說為了節約時間，提高答題率，正確的閱讀解題步驟，應該這樣三步走：1閱讀題干，找出關鍵詞。2快速瀏覽原文，定位對應的關鍵詞。3理解原文關鍵詞前后部分，匹配正確選項。把一句句子拆成組塊會讓我們更好理解長難句，這些組塊中的關鍵詞，就成了了解組塊的必要條件，一般可以根據選項確定關鍵詞，再在組塊中尋找關鍵詞，多多圈畫文中一些表轉折、表因果等等的關系詞，如though、but、because。而要想推理出正確的選項可以去尋找解釋或總結性的標點符號，如破折號、冒號，同樣也可以利用組塊，盡可能地識別出“張冠李戴”或是“以假亂真”的選項。此外還可以去尋找原文和選項中可以同義互換的部分；以及尋找段首斷尾總結性的內容。
其次，在做完型時可以邊看邊劃出本文的時態，然后逐步看下來，根據上下文理解含問題句大概的'含義去找適合的選項，若碰到不會的詞劃出來，先避開，看完整句話看看能不能猜測出來大概的含義，十一選十也是同理，碰到不認識的單詞或不能理解的句子也不必慌張，可以采用排除法，從自己熟悉的地方下手，逐個擊破。
提到英語就不得不提背單詞。單詞要背，但不代表要死記硬背。死記硬背只是機械記憶，也就是通過反復重復的方式記憶，只建立了語言通路，而我們可以運用比喻法、聯想法、圖表法等擴展出情景道路，將學到的單詞真正內化。在記憶單詞的時候與能夠相對應的圖片一起記憶，或者拉上你的小伙伴一起背，你們的交流互動也可以成為一個場景，給單純的背單詞賦予互相鼓勵督促這一意義。若是實在提不起背單詞的興趣，可以給自己設置一些獎勵，背完單詞看一集新更新的劇，或者營造一個良好的氛圍，帶上單詞書走進喜歡的咖啡廳。這樣一來，記單詞枯燥的過程便能一直在多巴胺分泌充足的氛圍中進行。同時由于多巴胺活化了神經細胞，記憶效率也會慢慢提高，背單詞便不再是那么痛苦的一件事，形成了良性循環。
春考在即，為了在短時間內快速提高成績，一個適合自己的學習方法便尤其重要，在埋頭做題的同時不要忘了抽身好好反思一下這個學習方法能否發揮出自己最大的優勢，在不斷的自省與思考中進步，最終也能使我們在高考結束以后的日子里繼續受益，因為學習從不會停止。
英語學習方法5
方法一、“四多”
1.多看
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽并不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。
3.多說
多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4.多練
通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至于臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。
方法二、“四勤”
1.勤背誦
積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。
3.勤練習
雖然“題�！睉鹦g不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
4.勤總結
相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。
當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。
方法三、兵馬未動，糧草先行
充分必要的物質準備是保障復習順利進行，提高學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件武器：
01、袖珍型詞匯本
詞匯是英語學習的基石，也是提高英語成績的“絆腳石”。很多學生之所以英語學不好或止步不前，很大程度上就是因為詞匯不過關。因此準備一個便于攜帶的'袖珍型詞匯本，隨時記憶、隨時復習、隨時擴充，既能逐步擴大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時間，可謂一舉兩得。
02、作文檔案
書面表達是提高二卷得分的關鍵。要想在高考有限的時間里寫出一篇精彩的文章，沒有平時大量的語言積累是不行的。準備一本作文檔案可以把平時的習作、優美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來，加以整合和歸類并把它們當作日常學習中朗讀、背誦、抄寫、復習、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達水平。
03、錯題檔案
把自己平時訓練或考試當中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經常復習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復丟分。
04、英漢詞典
勤查詞典可以規范自己的發音，熟悉詞匯的意義、用法，擴充詞匯量，產生從量變到質變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子，這應引起考生的高度重視。
05、高考試題尤其是近五年高考試題匯編
高考試題具有高度的準確性、科學性和規范性，是命題人員智慧的結晶，是其他任何資料都不可替代的。通過熟悉、分析、感悟高考試題可以明確高考命題的特點、規律和趨勢，總結答題的規律和技巧，培養良好的考感，盡快把自己培養成一名出色的“考試型”選手。
方法四、知己知彼，百戰不殆
實質上，高考是考生與命題人員以試題為舞臺進行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必須做到“知己知彼”，從而“有的放矢”，提高復習效率。
01、明確英語學科特點，“不走錯路”
英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提。為了減少遺忘，提高記憶的效率，同學們在日常的學習中應做到“過度”學習，及時復習，循環往復，不留“夾生飯”。
所謂過度學習就是在剛能記住或掌握相關知識的基礎上再適當延長一段學習和使用時間，增強學習的效果，減少遺忘。另外只有及時復習才能鞏固記憶的效果，只有循環往復才能“熟以致用”。
02、明確命題原則，“不走彎路”
高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面;盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用;語言必須適合具體的交際行為;考核的焦點在于是否達到交際目的;語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。這就要求考生在學習過程中不能簡單的重復記憶“死”的語言知識，而應當把它們放在特定的語境中以聽、說、讀、寫、譯的形式反復訓練，不斷應用，切實提高“靈活”運用語言的能力。
03、摸清自己實情，步入“高速路”
要對照大綱要求，明確哪些東西已經掌握了，哪些東西應下大力氣學，哪些東西點到為止，從而提高時間的利用效率。
英語學習方法6
1高中英語學習技巧是什么
1，培養興趣，勤奮刻苦。
興趣是最好的老師，只要對英語有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點低一點，進度慢一點，鞏固多一點，這樣就可以收獲多一點，興趣濃一點�，F在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業廣告。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。要點滴積累，不要急于求成。記�。篟omeisnotmadeinoneday，急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做會給自己很大壓力，進而對自己失去信心，失去學英語的興趣。
2，自主學習，善借他力。
學習的最高境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的'也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。
1學習高中英語的方法有哪些
重視朗讀，培養語感
學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。
牢記詞匯
學習一門外語，詞匯是基礎也是開始，所以能準確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個英語單詞的意義和用法。其次英語的語法是將詞匯組織成句子的規則，學會了英語單詞如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的英語語法知識是必須要牢記的。
英語學習方法7
說說背單詞。有的同學為了學好英語，天天背單詞，不惜把大量的時間都用到了背單詞這上面來，早也背晚也背。其結果不外乎兩種：1.背會了，但很快又忘了。如此反復幾次，終于得出結論：本人太笨，不是學英語的料。2.背會了，也記牢了。但就是不會用，不能完整、正確地表達其所要表達的意思。于是得出結論：英語太難了，不好學。不管是前者，還是后者，都是殊途同歸——放棄英語學習。
詞匯學習固然非常重要，但一定要結合課文去學習，做到“詞不離句，句不離篇”。不僅如此，還要盡可能閱讀大量的文章。只有這樣才能鞏固和掌握詞匯，也只有這樣才能學會運用詞匯。有的同學在閱讀英語文章時，邊看邊查單詞。這樣，也能理解文章。然而，這還遠遠不夠。學習英語和學習數學不一樣。對于數學，只要理解了就算會了。而學英語和學語文很類似，假如你弄懂了夏衍的一篇報告文學，是不是就意味著你能寫一篇類似的文章呢?否!這就要求我們對英語要反復研讀，并不斷體會，同時還要勤于練筆。因此，學習英語不能只滿足于“懂了”、“理解了”(好多同學由于只滿足于聽懂而不能進步，最后釀成憾事)，更不能滿足于對單詞，或只言片語的理解，而要積極創設英語的學習環境，不斷地去練習，去運用，甚至要學會用英語思維�？梢姡瑔渭兊赜泦卧~和壘詞而學是不科學的，并且運用重于理解。
運用小組活動與提高英語課堂教學的關系。
目前，一些地方的英語課堂教學模式還是習慣于“填鴨式”，照本宣科滿堂灌，形式單調，內容枯燥。這 種傳統的以教師講授為主的英語課堂教學，不符合新大綱要求，不利于學生靈活運用所學知識，不利于發展學 生的獨立思維，尤其是難以使學生的個性、主人翁精神得到充分的發揮。近年來，一些國家為了改革外語課堂 教學，試行了外語課堂教學中的分組教學法。采用這種新的`教學模式不但提高了學生的言語交際能力和自信心 ，而且也能使學生有機會相互切磋求解、相互合作。學生的各種能力都得以鍛煉和發展，學生成績能夠大面積 提高。
課堂教學中的小組活動是學生的獨立活動。每個學生都是學習活動的主人，積極主動的協調者和創造者。 教師從傳授者變為指導者、參與者或觀察者。教師主要是向學生講解小組活動開展的方法和要求學生在自己開展活動時所須運用與掌握的語言知識。
英語學習方法8
1、零碎時間學
首先英語這門學科相較于其他的的科目來說還是比較簡單的，也不用花大量的時間，因為英語可以隨時隨地的學，所以同學們可以在一些零碎的時間來學英語，還可以在其他科目學累了以后在學英語，休息的同時不會浪費時間。
2、讀課文
學習語文的時候需要讀課文背古詩詞，英語也是一樣，多讀課文可以提高自己的閱讀能力、培養語感。讀課文的時候也多用零碎時間，要堅持每天朗讀一兩篇，時間久了做題的時候就會感覺比之前輕松。
3、做簡單的題
同學們都覺得高考題很難，所以很多同學在做題的時候都會選擇一些難度比較大的題來做，結果每次做題不僅浪費時間，做完了題應該掌握的知識點還是不會。因此大家在做題的時候，先做一些簡單的題，提高分析題目的能力，然后血虛漸進，再做一些難一點的.，或者做近幾年的高考真題，熟悉一下高考思路。
4、堅持背單詞、詞組
英語單詞和短語是很重要的，不管是平時學習還是考試，做題都得認識單詞，清楚意思和用法。所以同學們在平時一定要多背單詞，積累詞匯量，背單詞的同時也看一下單詞的用法。
5、跟著老師
高三的復習主要以學生本身為主，老師起的是領路的作用。高三復習時間緊、任務重，所以復習的時候多聽老師建議，避免走彎路浪費復習時間。
英語學習方法9
一、復習總要求
1、每天保證5個小時有效復習時間。
2、采用"集群復習法"。找幾個人一起復習，3-5個人為佳，最好不要選擇同學校同專業的人，那樣競爭壓力太大。最好的考研搭檔是考不同學校的人，考同一學校不同專業的人也可以。這樣可以共勉。拿我自己來說，復習在一起的有4個人，其中3個考上研究生。
3、對應屆生而言，暑假不要回家，留校復習，在家學習效率特高者除外。
二、考研英語復習法
1、考研英語詞匯
考研英語詞匯的重要性不用我多說，它是閱讀、完型填空、翻譯等題型的基礎。
(1)、背單詞時間安排：
�、佟卧~每天都要背，直到你一月份考完英語的那個下午，背了一輪再一輪;
�、�、單詞在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依據自己的進度反復背，能背幾輪是幾輪;
�、邸⒌谝槐楸硢卧~的時候，每天花上半個小時(允許正負十分鐘)看單詞書，第二遍、第三遍就可以每天只看單詞書15分鐘。這個時間是你專門用來看單詞書的，在路上看卡片背單詞的時間不計(卡片法請看下文)。
(2)、背單詞的方法：
�、�、拿出單詞書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認得，在兩秒中之內認出，證明這個單詞你已經很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內認不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認識的，請你用彩色筆在這個單詞上做好記號。
�、�、第一輪背單詞時候，一天背半個小時，在結束這半個小后，請去買些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長條形，然后把你用彩色筆做了記號的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時候，都翻出來背背，只看英文一面，看能不能快速反應出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓練。)
�、�、第二輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時結合"卡片法"。
④、一個單詞有無數個意思，只記它的第一個意思，其余意思，在做真題的時候你會碰到，那時候再背也不遲。同時背下一個單詞的幾個意思，記憶負擔大，效率不高。
�、�、到了考英語那天，帶上你的滿裝著單詞的小袋子，中午的時候翻出來看看，背最后一次，下午考試狀態會好很多。
2、英語閱讀
考研英語，能夠拉開分數的就是閱讀和作文，閱讀40分，大作文小作文加起來30分，作文可以一月份背模板，閱讀不行!
(1)、閱讀部分開始時間：七月，放暑假以后，不宜太早，也不宜太遲。
(2)、閱讀常規方法：
�、佟⒚刻熳�2篇閱讀，貴精不貴多。
�、凇⒆鲆黄喿x最佳時間是在15-17分鐘，剛開始可以在20分鐘內，不要讀得太快，也不要太慢。四六級是拼快，考研是拼準。
�、�、一篇閱讀采用"兩遍做題法"。第一次看文章，做題目，不糾結于難詞上，建議先看題目，再看文章。做完以后，第二次看文章時候把不懂的單詞找出來，記在你的卡片上(注意：只記動詞和形容詞，不記生僻的名詞)，再看看自己做題的錯誤所在。
(3)、閱讀檢查方法：6554原則(在你閱讀已經到了一定水平才有效果)
考研英語閱讀遵循6554的原則，閱讀一共20道題目，答案也自然是20個，在考研英語的幾乎每一次考試之中，答案的分布都是如下的.情況：
選項A 選項B 選項C 選項D
20xx年 4個 5個 5個 6個
20xx年 5個 4個 6個 5個
20xx年 5個 6個 5個 4個
...... ...... ...... ...... ......
不管怎么選，反正最后ABCD四個選項肯定是6554(20xx年和20xx年例外，那時候答案分布是5555，但是那是小概率事件)。
講一下6554原則的運用：
閱讀時，把模棱兩可覺得答案可能是A也可能是B的題目做個記號，等全部做完閱讀以后，再數數自己的答案是否遵循6554的原則，如果有個答案只有3個，那你就選跟數目最少的答案一致的選項就可以了。發現自己有某個選項有7個，那肯定有問題了，需要做出調整。這個方法很好用，恰當使用可以幫你保證30分的閱讀分數，不過前提是你要有一定的閱讀準確率，估計要在比較晚的時候(11月左右)才適合大家。
最后強調，閱讀每天都要做，一直做到你考試的前一天，閱讀很講感覺，
3、作文
(1)、從某個角度看，考研英語作文不是寫出來的，而是背出來的。模板一定要有!你考場上所寫的大、小作文，其中百分之七十五的內容在你考研之前就已經背好了。
(2)、考研英語作文重視的是形式，不是內容，超級豪華的句子勝過樸實無華的內容。這也是為什么我們要背模板的原因。
(3)、模板可以自己買一本書回來自己寫，然后背誦，建議每一種小作文類型寫一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段為佳�？梢钥紤]參加考研作文班(一般在一月份)，首推的是商志考研作文班，價錢好像是一百多，很值得，當然，也可以向參加過輔導的同學要模板，做到資源共享。
(4)、作文從12月底開始練習，在考研之前的一個星期，每天寫一篇大作文、一篇小作文。
4、完型填空、翻譯、新題型
這幾道題目都比較難找規律。也比較難拿分，建議不要花太多時間，一個星期各做上一篇就可以了。這幾道題中，完型填空和新題型一定要重視上下文的理解，翻譯一般而言不看上下文。
祝你好運!!!~
1.開始英語閱讀,不是指做題的閱讀,而是對外文報紙雜志的閱讀.閱讀要有選擇性,可以閱讀一些財經,人文類的文章,不僅擴充詞匯,而且也了解一些相應的知識背景
2.參加早讀,訓練語感
3.參加英語角,鍛煉自己的口語,對復試有用
4.當你距離考研只有一年的時候,開始做專項訓練咯,一塊塊來訓練
買相應的參考書做,想參加輔導班就參加
個人推薦考前的寫作班,挺好的
5.英語貴在堅持!要持之以恒
英語學習方法10
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的。高二英語第一學期的教學目標是：在高一英語教學的基礎上，使學生鞏固，擴大基礎知識；培養口頭和書面運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力；發展智力，培養自學能力。爭取在原有基礎上有所提高。根據我校學生的實際情況，本學期教學步驟完成模塊5及模塊6的教學內容，對教材練習適當做出調整，刪減。同時完成英語周報和創新設計上的練習，使學生掌握、鞏固所學知識。為順利完成本學期的教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特制定新學期英語教學工作計劃如下：
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，根據備課組教學計劃，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。
二．學生現狀分析:
本學期我擔任（7）（8）兩個班的教學工作，學生經過一年的學習，大多數同學的學習態度已有好轉，上課認真聽講，還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環節，導致英語成績提高緩慢。
三、教學方法與措施：
1、幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。
①堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。
�、诶妹刻斓牧闼闀r間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。
�、蹖W會觀察語言現象，總結語言規律（如通過例句總結出詞的用法）；
④養成良好的作業習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。
�、輬猿诸A習，學會看書，積極思考，大膽質疑。 ⑥學會記筆記和整理筆記。
2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。對于詞匯
教學，常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。本學期繼續抓住統編教材的`詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。
4、學習其它教師的教學經驗，并根據學生的實際情況把它運用到教學中。
篇六：高二上學期英語教學工作計劃
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的。高二英語第一學期的教學目標是：在高一英語教學的基礎上，使學生鞏固，擴大基礎知識；培養口頭和書面運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力；發展智力，培養自學能力。爭取在原有基礎上有所提高。根據我校學生的實際情況，本學期教學步驟完成模塊4及模塊5的教學內容，對教材練習適當做出調整，刪減。同時完成英語周報和創新設計上的練習，使學生掌握、鞏固所學知識。為順利完成本學期的教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特制定新學期英語教學工作計劃如下：
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，根據備課組教學計劃，針對我校高二學生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。
二．學生現狀分析:
本學期我擔任（7）（8）兩個班的教學工作，學生經過一年的學習，大多數同學的學習態度已有好轉，上課認真聽講，盡管學生普遍英語底子差，基礎薄，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步空間，特別是那些已有將來明確目標的同學。但學生中也存在著這樣一種思想，即"現在離高考還早著呢，混到高三再說"。這些學生上課效率低，作業馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現象時有發生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環節，導致英語成績提高緩慢。 三、教學方法與措施：
1、幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。 ①堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。
②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。 ③學會觀察語言現象，總結語言規律（如通過例句總結出詞的用法）； ④養成良好的作業習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。 ⑤堅持預習，學會看書，積極思考，大膽質疑。 ⑥學會記筆記和整理筆記。
2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。對于詞匯教學，常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。本學期繼續抓住統編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱
讀能力。短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。
4、學習其它教師及兄弟學校的教學經驗，并根據學生的實際情況把它運用到教學中。
英語學習方法11
“自學”，顧名思義，就是不在學校學，也沒有老師經常指點，全靠自己學習。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鉆研而做出學問，甚至大有貢獻者，在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。
一、概述
在外語學習方面，革命導師已為后輩留下了榜樣。馬克思曾自學幾種外語，其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。事實證明，自學外語是可以做到的。
二、創造英語環境
我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師（或比自己先走幾步的人）間或的指點（口頭或書面）、英語電視廣播節目、電腦網絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。
三、創造英語聽說機會
對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網絡等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一)盡量將聽和說的練習結合起來。
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的.形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
(二)利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（一個人充當幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。
大家也許會問結合上述創造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢？答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟件。
基于二語習得的能飛英語學習軟件是一款真正的看電影學英語軟件，非常方便地為自學英語者提供了英語環境和英語聽說機會。根據自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內含有高質量英語影音。加上先進的軟件技術，你可以輕松做到以下事情：
1）可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。
2）可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調出來，自動定位。
3）可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。
4）配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為MP3。
這樣，你就可以自由地進行口語練習了！
四、系統了解英語語法
自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，“為語法而語法”�？傊�，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
英語學習方法12
一、高中英語高效學習方法
進入高中學習是一個嶄新的階段，需要同學們采取不同的方法來學習。初中時主要注重英語知識和語法的學習，但高中則更加注重培養閱讀能力，要求同學們將所學知識巧妙地應用于對語言和文章的理解中，不斷提高分析判斷、邏輯思維和語言運用能力。因此，在學習過程中，不能只把注意力放在句子和語法上，而應該注重交際用語、熟悉搭配的使用，以及語言多變的特點。同時還需要制定符合自己學習方式和目標的學習策略，從一開始就養成良好的學習習慣，保持信心，努力學好英語。
高中英語課程要求學生掌握41個日常交際項目。這些項目在初、高中教材中的對話中都有涉及，是學習英語交流中必不可少的基礎。本單元是初中畢業后學生在高中英語課上要學習的第一個單元，它以已經學過的交際用語為基礎，引出新的對話內容，例如如何介紹新朋友、結束談話時的告別用語、委托他人轉達問候的表達方式等。這些用語在英美人的日常生活中非常常見，也是考試中容易被考查的重點。
近年來的英語高考試題在命題指導思想上轉變了傳統的以考查知識為主題，確立“以能力立意”的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強了對外語交際能力的考查。教學大綱明文規定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預示著今后將在聽力測試題型中增強對交際能力的考查，希望同學們在學習中注意情景交際用語的掌握與使用。
要提高聽說能力，最重要的是擁有正確的學習態度。我們需要盡可能地利用已經學過的詞匯和句型來表達自己的觀點，并且在日常生活中抓住一切機會多聽多說，并且堅持不懈地進行練習。具體而言，我們可以積極地參與英語口語交流活動，與其他學習者或者母語為英語的人進行對話。在這個過程中，我們要主動發言，表達自己的想法和觀點，同時也要認真傾聽他人的意見和建議，從中學習和吸收新的知識和技能。此外，我們還可以通過讀英文材料、看英語電影或者聽英文歌曲等方式來提升自己的聽說能力。在這個過程中，我們可以注意詞匯的使用、句子結構以及發音等方面，并且可以逐漸提高自己的語感和口語表達能力。總之，要提高聽說能力，關鍵在于積極行動，持之以恒地進行練習，不斷積累和提升自己的語言能力。
為了提高英語聽說水平，同學們需要有自覺實踐的意識。他們應該抓住一切機會多聽多說，在實踐中不斷修正錯誤并堅持下去，才能真正提高水平。機會不僅在課堂內，還在課外。雖然課內是基礎，但課外的天地更寬廣，同學們要積極參與老師組織的英語活動，認真聽英語錄音和老師講的英語，同時也要認真聽其他同學的英語表達。聽懂之后，就需要主動表達自己的觀點，不要害怕說錯而閉口不言。正確的態度應該是盡可能用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，決不先擔憂未開口。此外，現代化的教學設備（電化教具和電腦多媒體、也應該充分利用。除了課內，課外的英語聽說環境和條件也很重要。比如廣播、電視、互聯網、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影等各種素材，以及英語演講比賽和夏令營等活動。同學們應該盡可能地利用這些資源，強化自己周圍的英語聽說氛圍。這樣，才能真正提高英語聽說水平。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結構，同時還有力地推進聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數情況下效果更好的無意學習。
這里建議你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平？一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結構，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發好奇心，提高興趣，增強理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實踐的足跡，供日后再學習。自己動了手，記憶更牢固。
順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實是詞匯的復現率不夠，詞匯記憶難是事實，記憶詞匯有許多方法，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個好方法。書面表達的基礎是口頭表達，其實質是用英語思維的能力。其中詞匯和句型是必要條件。
總的說來，學好英語有以下幾點訣竅：
�。ㄒ�、認真聽教科書規定的內容，大略掌握基本的語法知識、單詞。
（二、課下完成作業后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。這就是快速學習法中的“存儲、記憶、激活”三過程中的關鍵過程：激活。
學好教科書”的目的之后，先人一步、捷足先登”的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養神的休息時間訓練聽說。
（四、為了應付考試，你要經常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。
二、英語學習成功之道
在語言領域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。
�。ㄒ唬┐_立清晰的學習目標非常重要，這有助于你了解自己對英語的需求以及是否滿足這些需求。這不僅僅是一個用來衡量學習進度的問題，而是與你的成功感直接相關。如果你需要提高口語流利度，那么筆記技巧可能并不能滿足你的需求。同樣，如果你需要寫出實用的公文，那么日常對話中含有的時尚俚語也無法幫助你達成目標。所以，要確保你的學習目標是清晰、現實的，并為之制定相應的學習計劃。
要了解你的'目標是什么。你為什么要學習英語？是為了應付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢？你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解能力？你是否由于職業原因而需要進行英語寫作？你是否在為大學中有關英語的專業課而努力？如果真的是這樣，那么你的目標就應當包括熟練掌握英語中各個技巧領域的全部技能。
學習外語并不是一個精確的過程，即使你已經學得很好，也很難像母語者那樣運用自如。但是，我們有幸的是，很少有人需要像在英語國家長大一樣，在各個領域熟練使用英語。因此，我們應該根據自己學習英語的原因來確定一個現實而明確的學習目標。學習英語的原因有很多，對于每個人來說都是不同的。無論是為了工作需要還是為了旅游，我們都需要制定適合自己的學習計劃。不同的目標需要不同的學習方法和時間安排，只有這樣才能更好地掌握英語。
�。ǘ┮獙嵤虑笫堑匕才艑W習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發般的成功和進步的同時，你也會發現你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練（例如閱讀、語法分析等、中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練（例如談話和聽講時作筆記、中進展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學者。
�。ㄈ┮⒁庾约旱膶W習方式。當你發現在寫一句英語之前多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話，或者發現了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶時，就應該養成利用對自己最有效的方式進行學習的習慣。優秀的輔導教師知道學生必須積極參與學習，因此會為學生打造一個語言緊密相聯的實踐環境。
（四）要學習一些關于語言學習的東西。記住：語言是一個由很多有意義的音節按一定的規則（即語法、組織起來的系統。每個想要理解語言的學生都必須要學習足夠的發音、語法以及句子結構等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的時候，你會產生“系列性的連續共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應當培養一種輕松的心態，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。
（五）要對你的學習負責。你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環境中尋找能夠使用這種新語言的機會；心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足；你的學習習慣和你對“學會學習”享受學習語言的過程吧！
英語學習方法13
一、分步拆解
通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。
1、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。
2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子，對短句逐個分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。
3、學完一學期的語法學習之后，對所有語法點回憶梳理，把零散的知識點，串聯成完整的知識網。
初中英語學習方法之單詞
二、詞不離句
一個單詞如果單獨去記，難免會出現“記了又忘，忘了又記”這樣反反復復的現象，最好的做法就是：詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了。
3、每學完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環保類等)，然后試著將這些單詞串聯成句。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了。
三、初中英語學習方法之語法
關鍵詞：構建體系
如果不了解語法的結構，在做題中，就會被長難句搞懵，寫作時也可能會運用錯誤，無故丟分。所以語法的`學習一定要成體系。
1、熟悉簡單句的基本句型(主+謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補)，特別要學會區分各種動詞(實意動詞，系動詞，助動詞，情態動詞)。
2、分階段做一些語法專項訓練題，攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習。
3、常錯的語法點要摘抄在錯題本上，每隔2、3天再重新做相應的語法題加以鞏固。
這3個初中英語學習方法，說到底，最終的落腳點還是詞匯和語法，所以一切還要從基礎抓起。
英語學習方法14
高三英語第一輪復習時間很長，大概是一個學期的時間，大家一定要在這段時間把基礎打牢了，不會的知識點抓緊補一補，該背的`背，不能在這時候落下，能制定詳細的計劃。
英語第一輪復習課文都背會，單詞、短語、經典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因為英語無論怎么考都是以基礎知識為主的，就算閱讀和完型也是也是考單詞詞組搭配。
英語第一輪復習要多積累，以翻譯為主，語法不要摳的太細。把主要精力放在背誦上和理解性記憶上。英語單詞背誦又一定的技巧性，所以死記硬背是最不可取的，有技巧地背誦才能記得久、記得牢。
英語學習方法15
【摘要】歷年真題是研研們了解考研英語最直接最有效的途徑，幫幫建議大家一定要一遍一遍弄懂考研真題，掌握考研英語的規律，臨考時才真正能做到胸有成竹。
考研英語和其他任何英語考試不同，有她自己的規律。比如說問題和選項暗藏有太多的陷阱等等。幫幫覺得，考研的真題都是眾多專家苦思精研出來的結果，其實際作用絕非單個人所編寫的輔導資料所能比，更何況真題就是權威，既使其他輔導參考資料再"牛逼"也得圍繞真題來設計并盡量來模仿真題。所以，研研們必需去研究她，關注她，圍繞她來安排自己的復習計劃。
第一遍，初識廬山
宗旨：了解英語真題題材，體彩語言風格等，了解詞匯特征和句子特色。
所需時間：1-2個月
具體做法：因為真題要反復做，所以前幾遍都是把自己的答案寫在一張A4紙上，第一遍也就是讓自己熟悉下真題的感覺，虐虐自己，讓自己知道英語真題的大概難度，只做閱讀理解，新題型完形填空暑假開始即可。做完看看答案，但是幫幫提醒大家哦，錯了幾個在草稿紙上記下來就好了，不需要研究錯誤原因，這一遍的作用主要是感知一下。
第二遍，掃清障礙
真題材料：同第一輪
所需時間：2個月
具體做法：此時再從97年做起會發現答案是記不住的，還會錯很多，甚至錯的還不一樣，第二遍一份卷子大概要5天能完成，具體安排上第一天你做完了，第二天從第一篇文章開始從頭看，不會的單詞全部記下來到自己的單詞本子上，最好是專門記真題單詞的本子，包括題目，選項里面不會的單詞，雖然很多參考書上有解釋，但大都不全，甚至給的不是句子里的意思，這個工程還是挺大的，一天兩篇就可以了…這一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不過記單詞中除了自己買的單詞大本，還要加入真題單詞的記憶了，考研不止，單詞不息，單詞需要反復背。
第三遍，剝繭抽絲
真題材料：同上
所需時間：1個月
具體做法：這過程很考驗語法，需要對文章當然包括題目和選項每一個句子進行深入分析，句子結構，語法要點等。市面上有很多參考書都對考研真題進行了逐句的解析，例如考研大趨勢，這本書雖然印刷得很像盜版書籍，但是里面對考研閱讀從句法到單詞的解析還是很好的。
第四遍，深入骨髓
真題材料：同上
所需時間：1個月
具體做法：通篇翻譯，這是最痛苦的'過程了。寫在紙上很潦草都沒關系，但是不要偷懶，翻譯過50篇文章后，我們就修煉到高手境界了。不要以為你看得懂一個句子就能寫出它的翻譯，不要自以為然，一定要在紙上寫，寫完對照參考書上的譯文訂正。這是一個極大的提高，寫完你才能發現自己的盲點。如果你體會過看著自己厚厚一疊紙的翻譯的那種滿足感，你一定能堅持下去的。而且，這一階段做的好，后面的翻譯基本不用復習，也節省了復習翻譯的時間。
第五遍，理清表象
前面做的功夫主要在單詞，句子方面。此時我們可以關注到它的行文，因為考研真題有比較固定的文章結構類型，比如問題解決方案型、拋磚引玉型等等。了解這些有助于我們理解文章重點內容。把握了它也就有助于我們做題！
這一遍也可以研究題目了，出題的方式。找到原文的句子，哪里最容易出題（長難句部分，大都與文章主題有關系）體會怎么出題的，比如考研英語出題的順序是按照文章的順序來的，第二題的答案一般在第一題的答案后面，最后一題一般是主旨題，主旨題的答案一般在首段或者結尾。這遍之后答案有的有些印象了，但沒關系，不要以為沒效果，這部分完成的速度會比以前快很多。
第六遍，看清本質
考研的英語閱讀最令同學們抓狂的一點就是太有迷惑性，所以最后一步必須要研究答案的干擾項和正確選項，比如“張冠李戴”，比如“偷梁換柱”，真題的正確答案大都是同義替換，有委婉性的選項，肯定的選項基本不選。但技巧終歸是技巧，是在你基礎都打好的情況下輔助用的所以前期基礎是至關重要的。
大家也要持續關注幫幫，幫幫會給大家帶來許多英語閱讀的技巧（點這里）。
幫幫寄語：有的童鞋英語底子比較好，第一遍的錯誤率就比較低，則可以把第一遍和第二遍合并，對完答案就摘抄背誦不懂的單詞；把第三遍和第四遍合并，翻譯完了后，在訂正自己的翻譯是縷清句子結構語法等；把第五遍和第六遍合并，直接研究文章結構和答案規律。每一位同學都要結合自己的特點制定適合自己的學習方法，切不可盲目照搬別人的復習經驗哦！
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