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成人高考英語學習方法
在平平淡淡的學習、工作、生活中，學習對大家來說都非常重要，想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！那么，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編為大家整理的成人高考英語學習方法，僅供參考，大家一起來看看吧。
成人高考英語學習方法 1
一、興趣是學習動力
成考生學習英語首先就要培養對英語的興趣。如果沒有興趣，考生就會對這門課程失去信心。
考生在學習英語的過程中，可以與自己的興趣結合起來，從而激發自己對于英語學習的興趣。
例如，考生喜歡閱讀的話，可以選擇英語讀物，在書中不僅能掌握大量的詞匯，各種的語法規則，而且也能從文章中體會到更多的內容。
二、單詞記憶是第一步
各種詞匯、詞組、文章都是由單詞組成，因此建議考生可以多背一些單詞。
詞匯是英語復習中最耗時的一項工作，考生可以使用電子詞典等具有發音功能的工具輔助記憶，背單詞時也要大聲朗讀，幫助記憶。
每天利用空閑時間集中記憶，通過動筆、多說多聽等動用多感官的方式進行記憶，幫助考生加強記憶，讓考生掌握詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等英語知識。
三、提高英語閱讀能力
在做英語閱讀的時候，考生一定要通讀整篇文章，對文章的大致內容有一個了解，尤其是文章的主旨需要把握好。
因為每一個考題都會和主旨緊緊相連，不管是手法、技巧或者其他的問題，都和主旨分不開。
了解通篇英語文章的主旨之后，根據自己理解的大意，把文章分割為幾個部分，可以更快地找到對應的答案。
四、提高英語作文寫作能力
考生平時可以多背英語范文，或者好的英語句子，學習其他優秀學生的寫作方法與寫作意識。
建議成考考生在最后的復習階段保持每天寫一篇英語作文的習慣，在寫作的過程中發現不足，不斷改進。
成人高考英語學習方法 2
一、收聽英語氣象報告
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
二、收聽中國國際廣播電臺的英語廣播
中國國際廣播電臺（China Radio International）每天早上7：00—8：00，中午11：00—12：00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。
三、善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
四、聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：
1、聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。
2、故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。
六、和朋友表演影片情節
在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限�，F在不妨試試這種方法：配合前節所講的“從電視，電影中學習英語”，先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練表演。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。
七、朗誦英文詩
英語是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o”er vales and hills……”（我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山……）便是典型的弱強節奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益匪淺。
八、唱歌學英語
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音（pronunciation），語調（intonation）和節奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。
九、特別注意中文沒有的發音
英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如“th”的發音，發這種音時要特別注意口型的正確。
十、背誦名人演說詞，找機會復誦出來
好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統的名言“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country�！保ú灰獑柲愕膰夷転槟阕鍪裁�，要問你能為你的國家做什么。）這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。
第十一要訣：用英語繞口令克服發音的缺點
繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現，因此讀熟之后也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習英語發音和會話的輔助教材。
成人高考英語學習技巧
一、進行大量的閱讀。
在傳統的英語教學中，學生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學習詞匯。
大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對語言所屬國家的文化有所了解，懂得何時、何地、何種場合、對誰，該用何種方式和態度說什么話，并為英語的交際打下良好的基礎。
二、掌握利用語境猜測詞義的技巧。
狹義語境是指上下文中詞、短語、語句或篇章的前后關系。由于在閱讀過程中不可避免地要遇到生詞，而一遇到生詞就查詞典不能使學習者掌握通過上下文猜測詞義的技能。
利用這種方法可通過定義、舉例、重述、同義詞、反義詞或某些連詞、副詞所給出的線索或根據文章的綜合信息來猜測生詞的意義。如文章內容涉及因果關系的句子，可通過這種關系，結合自身的生活經驗或一般常識進行推測。如：
�、貯ll the houses in the city collapsed during the earthquake。
②The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic。
第一句中，我們可以通過分析句子的原因earthquake，推出collapsed的意思為“倒塌”。
第二句中，結果是這棵樹要砍掉，原因是它與迎面駛來的車輛的視線有關，可以推測出obstructs的意思為“阻礙”。
三、掌握構詞法和詞根詞綴的含義。
一般地說，詞根字面的含義等于單詞的實用詞義，只要記住詞根字面的含義，從單詞中辨認出詞根的形體，再通過詞綴的意思，就能理解并記憶這個單詞。如：記住了fortune這個詞根應能記住fortunate（幸運的），fortunately（幸運地），unfortunate（不幸的），unfortunately（不幸地）等詞匯。記住了care應能掌握careless （粗心的），careful （細心的），carelessly（粗心地），carefully（細心地），carelessness（粗心），carefulness（細心）等詞匯。因此，牢記一定的詞根和詞綴，對于理解詞義和擴大詞匯量有極大的幫助。
四、注意歸納總結和辨析同義詞、反義詞和同形異義詞。
大家在英語學習的過程中經常會遇到某些同義詞、近義詞和同形異義詞。而不少人對同義詞的理解和使用常常只是一知半解，他們往往只著眼于“詞義”，而忽視了它們之間的差異，對文章中經再三斟酌的措詞認識不到其中的奧妙。同義詞的辨析可從三方面著手。
1、從概念意義著手，把表達同一邏輯概念的詞歸納在一起。
如in future和in the future都有“將來”的意思，但語義上有細小差別。前者表示“從今以后”，等同于from now on。后者表示“將來，今后的時期”，但不一定就是從今立即開始，而是將來的時間，等同于in time yet to come。如In future you must be more careful with your one can know what will happen in the future。
2、從感情色彩和語體色彩的差異著手。
英語中有的詞字面意義相同，但感情意義有明顯的區別。如It‘s rather cold today和It’s fairly warm today，句中的rather與fairly都表示“相當”，但前者含抱怨之意，后者含高興之意。
3、從詞的搭配和位置的差異著手。
有一部分同義詞由于其固定的搭配關系而具有不同的含義。如job和work都有“工作”的意思，但“失業”只能說out of work而不說out of job。又如spend和cost都有“花費”的意思，但和介詞on搭配時只能用spend。有時同義詞的差異還體現為在句子中的位置區別，如living和alive均表示“活著的”，但在修飾名詞時位置不同，如：
Who is the greatest poet alive？
Who is the greatest living poet？
五、運用輻射聯想法記憶常用的動詞詞組。
英語中有些動詞和不同的介詞或副詞等連用便會產生不同的含義。有時，我們便可利用輻射聯想法記憶某些常用動詞詞組。如call與介詞at、on搭配有“拜訪”的意思，與for搭配有“要求，號召”等意思，而與up連用時，意思卻是“給某人打電話�！�
詞匯的掌握是提高學習和運用英語能力的關鍵，因此，應不斷總結摸索適合自己的詞匯學習方法，豐富自己的詞匯量。
成人高考英語學習方法 3
1、零碎時間學
首先英語這門學科相較于其他的的科目來說還是比較簡單的，也不用花大量的時間，因為英語可以隨時隨地的學，所以同學們可以在一些零碎的時間來學英語，還可以在其他科目學累了以后在學英語，休息的同時不會浪費時間。
2、讀課文
學習語文的時候需要讀課文背古詩詞，英語也是一樣，多讀課文可以提高自己的閱讀能力、培養語感。讀課文的時候也多用零碎時間，要堅持每天朗讀一兩篇，時間久了做題的時候就會感覺比之前輕松。
3、做簡單的題
同學們都覺得高考題很難，所以很多同學在做題的時候都會選擇一些難度比較大的題來做，結果每次做題不僅浪費時間，做完了題應該掌握的知識點還是不會。因此大家在做題的時候，先做一些簡單的題，提高分析題目的能力，然后血虛漸進，再做一些難一點的，或者做近幾年的高考真題，熟悉一下高考思路。
4、堅持背單詞、詞組
英語單詞和短語是很重要的，不管是平時學習還是考試，做題都得認識單詞，清楚意思和用法。所以同學們在平時一定要多背單詞，積累詞匯量，背單詞的同時也看一下單詞的用法。
5、跟著老師
高三的復習主要以學生本身為主，老師起的是領路的作用。高三復習時間緊、任務重，所以復習的時候多聽老師建議，避免走彎路浪費復習時間。
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