學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進步，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會提高很多。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？下面是小編收集整理的學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學(xué)家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來！”中學(xué)時期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程�？墒且惶斓酵�，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標。
沒有前進的'目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)要達到一個怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。
第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點，只要你認真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。
書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂學(xué)習(xí)，天天進步！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶�；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己�？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法！
我個人認為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個人在專心學(xué)習(xí)時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶。可見上課是認真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識。”的`確，如果不及時復(fù)習(xí)，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是六年級一班的孫玉玉。
時光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶x百遍，其義自見�！逼綍r多看書，對自己的學(xué)習(xí)會很有幫助。
第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題本，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時候多翻翻，想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞４痤}前要看明白題目要求，遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的'題目，到最后再來鉆研�？荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時候細心一點，才會有意想不到的發(fā)揮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵總�成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學(xué)習(xí)進步！我的講話完了，謝謝。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的`就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我是中心小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個題目你肯定會說你有什么法寶？以前，每次考試我不是考70多分，就是80多分，成績老是上不去。讓我非常煩惱�，F(xiàn)在，我每次考試成績都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢！這成績提高的原因不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
以前，我上課的時候，不認真聽講，課前不好好預(yù)習(xí)，所以，我以前的考試成績老是上不去。現(xiàn)在，我的成績能上九十多分的原因是我按照老師教的'預(yù)習(xí)方法，先把課文讀三遍，讓爸爸聽了以后再給我評價。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書莫放“攔路虎”》以后，我再也不會把“攔路虎”放過了。我每次預(yù)習(xí)的時候，遇到“攔路虎”我就拿出字典，把這個字查了出來，我再多讀幾遍，把這個字牢牢的記住。我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思，我再看一看，然后，我再從工具書的課題讀起，直到最后。這樣，我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了。第二天，老師上課的時候，我就認真的聽課，特別是有疑問的地方我聽得更仔細。所以我能聽懂老師講的每一個知識點。
我在課前預(yù)習(xí)的時候，還特別重視“不動筆墨不讀書”。比如：在重要的地方或生字、新詞下面畫“——”；在關(guān)鍵的詞語下面加“ ”；在精彩的語句下面加“ �！�；對某些內(nèi)容有疑問在后面加“ ？”；需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會，老師要求默寫的，我一定默寫會。
課余時間我非常注重積累課外知識�？荚嚽拔視颜b讀積累里的內(nèi)容認真的復(fù)習(xí)一遍。這就是我前進的“法寶”。現(xiàn)在，我再也不會課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)了。
今天，我把我的這個好“法寶”介紹給大家，希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿6
大家早上好！我是來自xxx。自從進入小學(xué)以來，我就無時無刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無邊的藍天，而今天，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手，終于能親手把國旗送上蔚藍的天空，此時的我心潮澎湃，久久不能平靜。
我是一個穩(wěn)重中而又不失俏皮活潑的女孩，閱讀、書法、寫作，樣樣都是我的.最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺著”一本或兩本有趣的課外書。一有空，我總是習(xí)慣性的拿出一本，津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒，堅忍不拔、頑強抗?fàn)幍南穆宓佟げ侍氐热宋锒际俏視械幕锇�，我會為他們的失敗而眉頭緊鎖，為他們的成功而歡呼雀躍，他們的一舉一動都牽動著我的心，我似乎也成為了這本書的主人公，跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對閱讀的喜愛而突飛猛進。
學(xué)校每周兩節(jié)的作文課則成了屬于我的小天地。作文課上，我目不轉(zhuǎn)睛地聽著老師的指導(dǎo)、建議，專心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奮筆疾書后，作文本上便出現(xiàn)了我一頁頁清秀的字跡。俗話說“文章不厭百回改”，在寫完后我并不急于交上去，而是一遍遍地讀過去，把不通順的語句改流暢，把不細致的描寫改具體，因此我的作文多次倍老師當(dāng)成范文在全班同學(xué)面前朗讀�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，我知道，自己還有很多不足，還需要進一步改正，雖然“人無完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。
今天，我以母校為榮；相信未來的某一天，母校將會以我為榮！謝謝大家
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的`真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔(dān)心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強越好。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松屛覀円黄饋眇B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿8
親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我是中央小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個話題，你肯定會說你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分，要么是80多分，都起不來。這讓我很困擾�，F(xiàn)在，我每次考試都得85分以上。好的時候還是90多分！之所以有這樣的提高，不是別的，就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
以前上課的時候沒有認真聽講，課前沒有做好準備，所以拿不到之前的'考試成績�，F(xiàn)在能考90多分的原因是按照老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍，讓爸爸聽了再給我評價。自從我學(xué)了11課“讀書不要放過攔路虎”，我就再也不會放過攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時候，我都會拿出字典查單詞。我會看幾遍，牢牢記住。我還用參考書預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思，然后從參考書上一直讀到最后。這樣，我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。第二天，老師上課的時候，我認真聽講，尤其是有問題的地方。所以老師說的每個知識點我都能聽懂。
我在課前預(yù)習(xí)的時候，也特別注意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”；在關(guān)鍵詞下面加上“”；添加" "在精彩的陳述下；添加“？”在一些問題之后；在需要重新強調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后，我會背誦老師要求的內(nèi)容，我會記住老師要求的內(nèi)容。
我非常注重在業(yè)余時間積累課外知識。考試前，我會認真復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”。現(xiàn)在，我永遠不會停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
今天給大家介紹一下我的好“法寶”，希望你們以后也能像我一樣，在班上名列前茅。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實現(xiàn)目標，展示才華。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么學(xué)習(xí)和掌握知識，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績上都出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個時候不打，什么時候打。人生可以有幾個花季，雨季？你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，百人悔晚學(xué)�！边@是事實。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補先天的'不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有美好的人生。每個人都有自己鮮活的夢想。我相信我們能實現(xiàn)夢想。
春節(jié)剛過，是最容易放松的時候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時間，把握好它，把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識武裝自己，才能出類拔萃。
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個目標，有了目標才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的`耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識。
再次，認真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位了，等到上課的時候，老師一點就通了。
第四，“不懂就要問！”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會查找答案，但我卻不會這樣，即使萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵總�成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間就像流沙，淹沒了往事，留下的只有一長串的回憶。回望過去，中段考已經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成績？自己努力了嗎？我們都應(yīng)該問問自己。考得較好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒有必要責(zé)怪自己。過去的都已成為過去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在，是未來！下面，我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法！
我個人認為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對課堂內(nèi)容的把握，因為，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問題來學(xué)習(xí)來上課，印象會更深刻，上課時，應(yīng)該做到絕不分心走神，心理研究表明：當(dāng)一個人在聚精會神地學(xué)習(xí)時，大腦運轉(zhuǎn)會加速，達到調(diào)節(jié)作用，有利于吸取更多的知識，加強記憶力，可見上課認真是非常重要的。
有人曾經(jīng)說過“時間是小偷，偷走我們得來不易的知識。”的確，不及時復(fù)習(xí)是的話，知識，就會跟時間飛走，所以，及時復(fù)習(xí)是重要的`。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認為，在文科，要背的固然要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對來說不用多背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思考就好了。
但是，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績就好呢？不是的，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)測的，有誰能保證自己是“長勝將軍”？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會承受失敗的壓力。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿12
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來覆去的寫�！岸犌П�，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到�！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生�！钡�.確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿13
親愛的老師和可愛的同學(xué)們：
�。ㄏ挛缫娒鏁r用語）下午好
今天，我有幸以學(xué)生代表的身份來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先我想強調(diào)一點，一個人要有目標，有夢想。俗話說：“有志者事竟成。”要想成功，首先需要有一個現(xiàn)實的、有遠見的目標，需要有追夢、追夢的勇氣。對于我們中學(xué)生來說，目前的目標應(yīng)該是我們打算取得什么樣的成就，或者將來進入哪個高中或大學(xué)。初中是放飛夢想，揚帆起航的地方。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的道路上，勤奮和毅力的品質(zhì)是必要的，也是最重要的。畢竟“臺上十分鐘，臺下十年”。從這個意義上說，把握初中生活將左右未來的方向。
季羨林在《成功》一文中說，成功的三要素是天賦、機遇和勤奮。天賦無法控制，機會稍縱即逝。我們能做的就是勤勤懇懇，也就是拼了又拼。
在學(xué)校，13班的學(xué)生總是抓住早自習(xí)的時間，上課認真聽講，要么課后好好休息，要么完成作業(yè)鞏固。我也不例外。我經(jīng)常和同學(xué)討論我感興趣的話題。幾分鐘的閑聊不僅滿足了我說話的欲望，還放松了身心，為下節(jié)課做了充分的準備。
回家比上學(xué)容易得多，但我們不能放松，因為在家學(xué)習(xí)三四個小時往往是成功的關(guān)鍵。在家里，我們不僅要保質(zhì)保量地完成書面作業(yè)，還要注意一些我們經(jīng)常忽略的背誦、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)。因為只有這樣，我們才能更好地理解知識，整合知識，把書放進大腦。
假期也是反映學(xué)習(xí)差距的時候。善于利用時間的學(xué)生可以通過假期大大拉大與其他學(xué)生的差距。因為大多數(shù)學(xué)生假期都想放松一下，這是人之常情，所以我們真的需要這樣一個放松的機會也是可以理解的。但是，如前所述，放松不等于放松。在休息享受的同時，我們還是要繃緊學(xué)習(xí)的弦，這樣才能隨時發(fā)揮自己的水平。節(jié)假日，我會合理安排時間。我有時間做作業(yè)、看游戲、玩耍、鍛煉、學(xué)習(xí)、閱讀等等。同時，我會做出一些選擇。我會先做必要且緊急的.事情，為此我可以犧牲大部分的娛樂時間。
當(dāng)然，勞逸結(jié)合是必不可少的。我本人奉行全面發(fā)展的原則，德、智、體、美齊頭并進。副科和主課一樣需要尊重！如果你對學(xué)習(xí)感到厭倦，可以做一些體育鍛煉或唱歌來緩解壓力，更好地參與新的戰(zhàn)斗。
最后，我將談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)科學(xué)。其實科學(xué)并不可怕，只要掌握規(guī)律，自己總結(jié)，合理推測，就能提高學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)需要更嚴謹、更透徹的思考，這是我和同學(xué)需要改進的地方。學(xué)習(xí)科學(xué)的挑戰(zhàn)是“復(fù)雜”和“煩惱”。前者是操作和邏輯的麻煩，后者是心態(tài)的不平衡。我個人認為，如果你戰(zhàn)勝了后者，你就會戰(zhàn)勝前者。
在年輕的戰(zhàn)場上，我的夢想已經(jīng)武裝到了牙齒。來告別盧偉，我想說：感謝盧偉，感謝那些不求回報為我們努力的老師，感謝所有陪伴我的同學(xué)。只有團隊的力量才能取得輝煌的成就。為了你，千千，一百萬次！最后，祝大家都能展宏圖，繪就錦繡藍圖！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿14
“一個真正懂得學(xué)習(xí)的人，一定會有他（她）自己的學(xué)習(xí)方法�！边@是我的一位老師說的。其實，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識，因為“溫故而知新”，除了復(fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識�！安欢鸵獑�！”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會上網(wǎng)找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網(wǎng)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底；“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談；“多寫”——寫作文、日記。
許多同學(xué)都問我，我讀書的秘訣是什么。其實，我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個可以團結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生，是不是一個孝順父母的好孩子，是不是一個講道德的好少先隊員！
隨著年齡的增長，每一個同學(xué)都在不斷地進步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個拐點了，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績報答我們的老師、家長，也希望六年級所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友，把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享！我的演講完畢，謝謝大家！
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的.點綴過程。
預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。
預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。
平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學(xué)用腦
首先，要新生生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。
其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿15
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。
俗話說“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣，而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強理解消化。哪些知識應(yīng)該重點牢記，要做到心中有數(shù)，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)，要帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習(xí)時，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人。
還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類的遺忘規(guī)律，因此要及時復(fù)習(xí)已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有效率的復(fù)習(xí)，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進行發(fā)散式練習(xí)，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實際總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的.高低，是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)�！皠乓乖诘度猩稀保v究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)生活，取得更加優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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