學(xué)習(xí)方法作文(通用37篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)方法作文 篇1
學(xué)習(xí)對人的一生是非常重要的,不僅如此,我們還要樹立留心學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。連偉大領(lǐng)袖毛主席都說:三天不學(xué)習(xí),攆不上劉少奇!可見,時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性。我雖年齡不大,但談到學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法,還是有幾點體會的:
第一:我認(rèn)為要好學(xué)。生活處處皆學(xué)問,孔子說過:“三人行,必有我?guī)熝伞!鄙钪小⒅車娜硕加形覀冎档脤W(xué)習(xí)的東西。廣告牌、電視上都是漢字學(xué)習(xí)的平臺,可以邊娛樂邊學(xué)習(xí),超市里、商場里都是數(shù)學(xué)練習(xí)的場所,可以邊生活邊學(xué)習(xí)。同學(xué)之間,朋友之間,學(xué)習(xí)他們的長處、彌補(bǔ)自己的短處,相互交流促進(jìn),就會使自己的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。總之,只要有一顆好學(xué)的心,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處、時時都可以學(xué)到知識。
第二:要勤奮。我國古代就有許多勤奮學(xué)習(xí)的典范,匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦懸梁刺股,車胤、孫康囊螢映雪……他們在艱苦的環(huán)境下,都能夠不放棄,堅持學(xué)習(xí),而我們今天更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱湎r間,努力學(xué)習(xí)。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這首詩時時縈繞我耳邊,激勵我刻苦勤奮。
第三:要溫故。我相信大家都有過這樣的經(jīng)歷,學(xué)完的東西很快就遺忘了。我也一樣,以前我總覺得自己很笨,怎么明明記得很扎實,卻會忘記?有一次,媽媽在考我單詞時,無意中我說出了自己的想法。媽媽親切的笑了,她告訴我說,世界上有個偉大的心理學(xué)家叫艾賓浩斯,你去問問他!我當(dāng)時很是好奇,以為自己得了什么心理疾病?于是迫不及待的到網(wǎng)絡(luò)上尋找他,急于得到答案。當(dāng)我把艾賓浩斯這幾個字輸入電腦,瀏覽過后,我豁然開朗了。原來他是德國人,他發(fā)現(xiàn)了人的記憶力先快后慢的規(guī)律,只要遵循艾賓浩斯記憶法學(xué)習(xí),就會比別人記得扎實。原來我不是笨蛋,遺忘是人人都會有的,學(xué)過的知識要想記得住,都是需要溫習(xí)的。經(jīng)常溫習(xí),并且“溫故知新”,就可以做到像孔子說的一樣,當(dāng)老師了!
以上就是我通過自身學(xué)習(xí),總結(jié)的一點經(jīng)驗,也是我對學(xué)習(xí)方法的淺薄看法,希望能給大家?guī)硪嫣帯?/p>
學(xué)習(xí)方法作文 篇2
印象深了,記得就更牢固了。
語數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語文的好詞好句、好詩好文要多背,在考試時才可以熟能生巧,得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個人都有獨特的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是:每天上完課,下課后或睡覺前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著想著,呀!這道題目怎么寫,記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué),經(jīng)過老師或同學(xué)反復(fù)講解,我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時候才不會吃虧。英語的單詞、句子和用法要多記,考試時的單詞填空、句子補(bǔ)充,考的是單詞、句子的用法。用法最重要,因為只知道單詞和句子不知道怎么用,那學(xué)了就沒用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問題。不要只站在自己的角度,要從正確出發(fā),再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的學(xué)習(xí)方法是我通過游戲發(fā)現(xiàn)的。那時我沉迷于“QQ三國”這個游戲,里面有許多三國的歷史,因為過于沉迷,那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法,但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強(qiáng),可多寫一些閱讀理解,這樣對上課的理解有幫助。生物這一科,是我認(rèn)為的再簡單不過的了。只要上課認(rèn)真聽講,多記筆記,課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句:不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過來,那不是自己的方法,不一定有用。要學(xué)好,就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇3
當(dāng)金秋的太陽冉冉升起時,這個富有詩意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息,于農(nóng)人,秋是一個收獲的季節(jié),孕育著希望,孕育著未來,然后迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上,我們不僅需要不斷努力,更需要掌握正確的方法,在有限的時間中取得優(yōu)異的成績。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在面對一點點消逝的時間時,很多同學(xué)會感覺迷茫,不知所措,甚至?xí)䥺适判模瑸樵?jīng)的失敗蒙蔽,停滯不前,而這時我們需要調(diào)整心態(tài),坦然面對月考,面對失敗,在失敗中汲取經(jīng)驗。確立明確的目標(biāo),懷著真誠。執(zhí)著向前。而確定一個適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo),類如每次月考對自己的期望通過與結(jié)果的對比發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
面對高三的復(fù)習(xí),知識點一定是細(xì)、多、雜的,而我們要做的就是化點為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí),將零碎的知識點系統(tǒng)化,結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思,將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識點轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”,要將學(xué)與思化為整體,用發(fā)展的眼光看待每一道題,每一個知識點,用單獨的題目帶動一類題型,以獨立的知識點影射一系列知識。
三、規(guī)劃時間堅持不懈
在高三少之又少的時間中,我們必須惜時如金,爭分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說上帝時人類最公平的兩件事之一就是每個人都是一天只有24小時。那么如何利用好每天這24小時就顯得尤為重要。美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時間寬裕效率高。并且在既定的計劃中我們要堅持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時,要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次,既然選擇了學(xué)習(xí)這條路,那么跪著也要走下去,曾經(jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來的笑顏。為高考最后六月拼搏,穩(wěn)做王者看誰與爭鋒。明年鳳凰花開日,定時你我圓夢時!
學(xué)習(xí)方法作文 篇4
臨近期中考試,學(xué)業(yè)和作業(yè)負(fù)擔(dān)加重了,但并不是作業(yè)做得越多分?jǐn)?shù)越高,也許做了幾本復(fù)習(xí)資料,卻沒有完全領(lǐng)會,做也是白做。因此,更重要的是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法其實很簡單,它不像打籃球,要有高命中率,良好的防守能力和配合意識,也不像打游戲那樣,要會gank,會偷塔,會出裝備。確實,理解一種學(xué)習(xí)方法很簡單,但運用起來卻并不簡單。
讓我印象最深的學(xué)科是數(shù)學(xué)。這個學(xué)期的前幾次數(shù)學(xué)考試,我成績不理想,因為總是有題目不會做,這讓我很困惑。經(jīng)過我的分析,我發(fā)現(xiàn)這些題都是由幾種類型組成,我對這些題型掌握較差。于是,我上課開始認(rèn)真聽講,老師一堂課經(jīng)常只講一種題或由一道“母題”發(fā)散出的子題。我理解并學(xué)會解這種題的方法,在腦海中對這種題進(jìn)行思考、記憶,在課下加以少量的練習(xí),這一塊內(nèi)容就能較熟練的掌握。經(jīng)過兩個月這樣的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我的幾何題有了顯著的進(jìn)步,還鍛煉出了題感。
英語不同于數(shù)學(xué),光上課聽講顯然是不夠的,還要有足量練習(xí)和積累。曾經(jīng)有一位英語方面的大師就說過,英語是退步最快的學(xué)科。的確,因為沒有語言環(huán)境,不常常復(fù)習(xí),你會很快淡忘以前學(xué)過的知識點,因而在考試中無法取得高分?jǐn)?shù)。教育部曾規(guī)定,初中二年級學(xué)生一年英語閱讀量要達(dá)到80000字左右,合約每天做1到2篇閱讀和完型,做完后批改,一定要把每一題弄懂,避免知識點出現(xiàn)漏洞。不必刻意去背單詞,只要記好學(xué)校課內(nèi)單詞和做練習(xí)時碰到的單詞就好,只有出現(xiàn)在一個語境中的單詞才更方便記憶。
顯然,這次三校聯(lián)考,題目會比較難,但各存愚公之意,即可移山;共懷精衛(wèi)之心,不難填海。擁有好的學(xué)習(xí)方法加上自身的努力,沒有什么是無法達(dá)到的!
學(xué)習(xí)方法作文 篇5
大家好,我叫胥佳靜!今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說是英語今天要上新課,你可以在上課之前把單詞讀一讀,甚至背一背,這也是一種很好的預(yù)習(xí),況且我們都知道英語老師今天上完新課第二天就會聽寫,所以這樣回家后就會順利一些,只需稍微看一下記一下就好,會有較多的時間留下來安排!
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒什么好說的,我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要?關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會買一份文字帖,書中有什么重點的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時候就可以專注于這一塊。這個方法對社會考試很有用,它可以讓我們在較短的時間中找到想要的答案。其次嘛,等你自己發(fā)現(xiàn)吧!
說到復(fù)習(xí)就有很多人會說:“哎呀,作業(yè)都要做到11點多了,哪有時間復(fù)習(xí)啊?”既然如此,我們就想辦法減少做作業(yè)的時間,那怎么減少呢?很簡單,只要把課余時間拿來做作業(yè)就好了,所以接下來要說的就是我方法的第三步——超前。像語文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的,這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時間,還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前,那我們就可以在上完新課之后,趕緊把作業(yè)做起來,這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚,那就去請教一下周圍的同學(xué),甚至是老師,爭取把這道題的思路了解清楚,如此一來就減少了許多不必要的麻煩,晚上做作業(yè)的時間可以少一點,就可以多出時間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來做,可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會考的自己容易錯的題目來做,還可以把自己書中的重點默寫一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法,其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣,希望下次能夠聆聽到。我說的有什么不妥之處,還請各位家長多多諒解,最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己!
學(xué)習(xí)方法作文 篇6
首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。
多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點,同時豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。
多讀,就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有力的。
多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認(rèn)識逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機(jī)。否則,刻意練字勉強(qiáng)對付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快,這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”
多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母谩懽魑臅r不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時間順序?qū)懀且欢斡每臻g順序?qū)懀@樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒。”愛因斯坦說過:“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作,自己主動想寫好作文,這樣作文才會被寫好。
其實,我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。
學(xué)習(xí)方法作文 篇7
初三,是一個充滿理想,充滿拼搏,更是一個緊張的階段。升入初三,不能像過去一樣每天輕輕松松地度過。因為迎接我們的是一次又一次的月考,考試成了家常便飯,作業(yè)也是少不了的。很多同學(xué)會因此而抱怨,應(yīng)付作業(yè),但這樣,根本就是徒勞無功的。因為在中考面前,無法隨便,中考,必須嚴(yán)肅,必須認(rèn)真。
也許,我們會羨慕那些高中學(xué)子們整天優(yōu)哉游哉的生活,可其實我們不懂的是,他們其實比我們更累,他們桌上有比我們更多的,甚至占滿書桌的必修課本,學(xué)著我們目前無法理解的東西。每天和我們一樣,同一時間上課,每天晚修四節(jié)自習(xí),初三固然累,與高中比起,已不算什么。他們也經(jīng)歷了初三的艱苦,中考的折磨。他們也曾失敗,沒什么,站起來,再拼一把。沒有苦,沒有累,就無法體會中考后的輕松,其實辛苦的學(xué)長學(xué)姐們,只是會在苦中作樂罷了。經(jīng)歷過中考的他們,學(xué)習(xí)辛苦對他們來說是鍛煉,而不是勞累。
語文老師總是會問:“你們想不想考學(xué)?”大家都是想的吧,不然怎么會坐在這學(xué)習(xí)這幾年,兩年都過了,第三年就不行了嗎?堅持了兩年,怎能放棄。班上不是沒有艱苦奮斗的例子,我們班的理科狀元鄧瑾同學(xué)熱愛數(shù)學(xué),可她也堅持不懈于語文,一次次進(jìn)步,這不就是我們身邊的榜樣嗎?
語文總是需要背很多東西,把同學(xué)們弄得心煩意亂,我們可以利用課余時間或假期時間提前背熟,這樣可以在課上聽得輕松,上課跟著老師思路走。不僅要背,還要理解。掌握了學(xué)習(xí)方法,就掌握了高分。英語也是一樣,單詞記好,靈活運用,做題時切記詞型變化,保持著耐心看完閱讀,從中找答案,這些也都不難,關(guān)鍵在于自己付出的多少。
政治是初三的一個重點,也是考試地難點,考過幾次,丟過很多分便能知道,材料題需分層面答。先答材料在結(jié)合書本內(nèi)容,將題答標(biāo)準(zhǔn)答完整才能拿多分。但書上筆記一定要做好,上課態(tài)度一定要認(rèn)真,老師地話記在腦海,這才是得分寶典。
初三在于態(tài)度,態(tài)度端正了,自然學(xué)好了。相信我們八班人是不輕言放棄的,我們必能在中考創(chuàng)造輝煌。
學(xué)習(xí)方法作文 篇8
每個人都有不同的學(xué)習(xí)方法和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可總有的人喜歡將別人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加在自己身上。
記得在小的時候媽媽總叫我早起背書。而我呢?總是爬不起來。就算爬的起來也是特別懶散的,應(yīng)付式的去背。眼睛總是瞇成一條線,怎么睜也睜不開。我總感覺效果不是很好,背也背不進(jìn)去。我開始向媽媽申請取消早讀,媽媽肯定是不同意的,反而教育我了一番,“你看別人好學(xué)生都是早早的起來讀書,讀得起勁的時候連早餐都忘記吃,人家個個都是廢寢忘食地讀,而你呢?一到吃飯時間,都不用提醒你吃飯自覺就上來吃飯了。”
就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的早讀,終于迎來了新的改變。在一個夜晚中,我在床上翻來覆去怎么睡也睡不著,我突然靈機(jī)一動,想起了總在上課時打瞌睡教我。你說我拿起課本看哪,看了居然把我平時怎么搞也搞不懂的內(nèi)容是十點全部看懂了那一個晚上,我所記住的東西竟然比我這幾個月以來,我早讀記的還多。
從那天晚上起,我找到了真正屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,不再按別人所謂的學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法了。從那時起我的成績突飛猛進(jìn)竟讓老師和同學(xué)們刮目相看。總是早讀遲到的我是怎么成績突飛猛進(jìn)的呢?總的來說,我認(rèn)為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時間殺手。
上課時老師所講的內(nèi)容,做好筆記,下課后再整理自己在上課的筆記。如果有什么地方不懂,趕緊問清楚老師找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,不一定按照別人的學(xué)習(xí)方法來學(xué)有的人晚上學(xué)習(xí),背書比早上有效的多。
如果上課沒有認(rèn)真,下課,就需要更多的時間去弄明白,上課時遺漏的問題。啊邊早已經(jīng)弄明白了,別人的時間就會比你充裕,這是一個連鎖反應(yīng),也是你成績上不去的原因所在。
俗話說得好,強(qiáng)扭的瓜不甜。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就可以達(dá)到事半功倍的效果,不需要將別人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加在自己身上。
學(xué)習(xí)方法作文 篇9
每個人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來,我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先,課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前,把應(yīng)掌握的知識預(yù)習(xí)一下,提出問題,這樣,在老師講課的時候,就能有針對性地聽講,聽講效果能更好。
其次,是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢?
第一,是眼睛要盯著老師,思維跟著老師走。
第二,是用心去聽,不能放過老師所講的每一個細(xì)節(jié)。
第三,是積極舉手回答問題。
第四,是在此基礎(chǔ)上,也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題,保證成績的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃摺⒃鰪?qiáng)課外知識。
最后,我們需要在老師講過后,自覺、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)(有的需要背、默),以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識。
六年級,我們需要重新調(diào)整節(jié)奏,要利用好每分每秒,學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中,我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人,而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下,才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情,把他們寫下來,然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時間,必要時也許稍事休息一下,要學(xué)會勞逸結(jié)合,在休息事多望望遠(yuǎn)處,保持一顆平靜的心。
我們要做到:課前預(yù)習(xí)要做好,課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要,課下時間不浪費。有問題要問老師,心態(tài)平和不能少。基礎(chǔ)部分要扎實,瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實實不毛躁,審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習(xí)慣,考試分?jǐn)?shù)全拿到!
學(xué)習(xí)方法作文 篇10
要論學(xué)習(xí)方法,我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師,你對這門科目充滿興趣,追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的欲望。當(dāng)你對這門科目感興趣,漸漸的你會發(fā)現(xiàn)雖然不知怎樣去講它,但面臨考試時,那些試題已經(jīng)易如反掌,更甚者是你沒有復(fù)習(xí)的情況下,這當(dāng)然不是叫我們不用復(fù)習(xí)。
很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養(yǎng)所謂“興趣”,這也是很主要的,是當(dāng)代少年所疑惑的。我想,興趣并不是靠培養(yǎng)的。喜歡它是從自身因素出發(fā)的。舉個例子:
從小學(xué)起,我就喜歡上了地理。為什么會喜歡呢?實在的,因為從小起,在還什么都不懂,就只看書中的小畫畫。我想啊,我以后是個賺大錢的,也許應(yīng)該了解一些。目的一是賺錢的,目的二是靠自身的力量發(fā)展中國。讓祖國在各方面占據(jù)世界領(lǐng)先位置。所以呢,我就對地理從滿興趣。以至于奠定了一個基礎(chǔ)。中學(xué)我就發(fā)現(xiàn),就我就算我地理沒有復(fù)習(xí),考試還是可以的。
興趣沒有培養(yǎng),但總而言之,有動力,有了動力就能學(xué)得更好。
當(dāng)然還有鼓勵。如果說一個人在一項方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進(jìn)展的動力。因為人的滿足感,還不僅僅滿足于小小的空間。這就說到了一句“知足常樂”。我想,人不能只局限于比別人低個檔次的空間中,或許可以把這個標(biāo)尺提高些,就算不能達(dá)到,那也成功了一步。
小學(xué)的數(shù)學(xué)很爛,中學(xué)的競賽連個“鼓勵獎”都沒撈著,但從初二,我就掌握了方法,方法是挺模糊的。因為我問過許多在各科頂尖的人方法,他們都不知怎講,所以方法也說不清,我就在競賽中取得了突破,還不是“鼓勵獎”。至此以后,考試還行了!那算鼓勵吧!
學(xué)習(xí)方法作文 篇11
我的學(xué)習(xí)方法是,上課聽老師的話,老師說重點的地方應(yīng)牢記,下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,自己不會的,立馬問會的同學(xué)或老師;做題時不會的,在題上標(biāo)注下來,課下問同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí),總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,找到學(xué)習(xí)規(guī)律,有的知識點,課本上標(biāo)不出來的,但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后,課下做一下思維疏導(dǎo),想想這節(jié)課老師講了什么,自己聽了什么,學(xué)到了什么。
我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》,有這樣一個故事:從前有位伐木工人,在一家伐木場找到了一份工作,報酬非常不錯,工作條件也很好,他很珍惜這份工作,并下定決心好好做好這份工作。第一天,他的老板給他一把利斧,并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說:“不錯,就這么干!”他很受鼓舞,第二天他干得更起勁,但是他只砍了十五棵樹。第三天,他加倍努力,可是只砍了十棵樹。
大家聽完了這個故事,一定有這樣的疑問:“為什么越努力,砍的樹越少呢?”那我就舉一個實例,物理老師曾說過,想要學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講,所以要從根源去解決問題。砍樹的人,越砍越少,在于他一心光想著去砍樹,而忘了最重要的一點,那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí),卻一無所獲,有可能就是缺少最重要的一點,而這最重要的一點,也許就是個習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中,我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法,還有我們在學(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真,要有耐心。我先聲明,我來做到這兩點,該玩的時候,放心大膽的去玩,該學(xué)習(xí)的時候,一心一意的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇12
兩千多年前孔子說過:知之者不如好之者,好之者不如樂知者。”意思說,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性,所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。
興趣是前提,當(dāng)然也要有良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的,下面我就告大家讓我受益匪淺的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、要注意關(guān)鍵點。上課時與預(yù)習(xí)時要注重老師所講的精華和書本中的要點,并加以總結(jié)
3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。
根據(jù)有關(guān)研究,有效的復(fù)習(xí)時間安排是:
第一次復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。
第二次復(fù)習(xí),當(dāng)天晚些時候或第二天。
第三次復(fù)習(xí),一星期左右。
第四次復(fù)習(xí),一個月左右。
第五次復(fù)習(xí),半年左右。
4、不懂的邀請教老師或同學(xué),要及時不懂的學(xué)會。
5、制定嚴(yán)格的作息時間表,貼在墻上,自己遵守并由父母監(jiān)督,每當(dāng)自己覺得不能執(zhí)行下去的時候就看一看作息時間表,這時一咱遵守諾言的力量就會促使自己堅持下去。另外,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅要合理安排自己的時間,而且還要做到“松緊一致”。有的同學(xué)到了假期就會比較放縱自己,作息時間比較亂,因為作息規(guī)律一旦亂了,到上學(xué)的時候要調(diào)整過來又比較困難,而且是很累的一件事情。假期的時間安排和上學(xué)時應(yīng)差不多,學(xué)習(xí)有一個慣性,可以適當(dāng)間歇,但是不能一下扔開過久,要“松緊一致”。
這便是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇13
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。在這六年里,我收獲快樂,收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽到數(shù)學(xué),大家可能會覺得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實,只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會枯燥而且比一直做題好很多。上個學(xué)期,佟老師跟我們說學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來會很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、
首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識,提前知道重點內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識點和重點。最重要的是,當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識點上出現(xiàn)了漏洞,有什么問題,可以在上課的時候問老師、問同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來,以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時,自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會的東西要及時提出問題。
上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個錯題本,將自己考試和錯的題寫在錯題本上,并且寫上錯的原因和錯題所在的知識點。每當(dāng)考試前,多看看自己錯題本,看看有哪些問題,防治考試的時候問題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時,也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!
學(xué)習(xí)方法作文 篇14
新學(xué)期又開始了,拿到嶄新的課本,你心里一定會想,又長大了一年,開始了又一階段的學(xué)習(xí)之旅。
在旅行中,你將走入一片神奇的天地:上下幾千年縱橫幾萬里,人生,社會,自然……生動優(yōu)美的語言向你展現(xiàn)豐富多彩的大千世界。一篇篇課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,讓你盡情享受:一次次的學(xué)習(xí),讓你流連忘返。
在這次的旅行中,你將看到,學(xué)習(xí)的世界有多寬廣,生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學(xué)習(xí),還要在生活中積累。一個問題,一個提示,一篇課文,就是千里之行的一小步,生活的廣闊天地在無限風(fēng)光的召喚著你。
在這次旅行中,你將看到,每個學(xué)科都有著千絲萬縷的聯(lián)系,你在學(xué)習(xí)每個學(xué)科時,都能發(fā)現(xiàn)其他學(xué)科的存在。
在旅行中,你將看到當(dāng)代信息社會的內(nèi)容,將提醒你利用網(wǎng)絡(luò)知識,利用各種學(xué)習(xí)資源,擴(kuò)展學(xué)習(xí)視野,搜集信息,并學(xué)會與人學(xué)習(xí),共享。
在這次旅行中,你要找到新的學(xué)習(xí)方法,形成一種自主,合作,探究式的學(xué)習(xí)方法。自主,就是要自覺,主動的學(xué)習(xí):合作,就是要與人互相學(xué)習(xí);探究式,就是要解決問題。
同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí),攻克困難,找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,并有效的學(xué)習(xí)方法吧。
學(xué)習(xí)方法作文 篇15
其實理科不像想象中那么難,只是需要多練,多思考,多總結(jié)。
物理有許多拓展題型,需要在課上認(rèn)真聽講。不僅如此,還要認(rèn)真思考:這個知識點我學(xué)會了嗎?這種題我會做嗎?我能與實際結(jié)合起來嗎?當(dāng)你考慮到這幾點時,一般的基礎(chǔ)題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會發(fā)一些卷子或是練習(xí)題,你一定要認(rèn)真對待,并及時糾錯,將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后,要在考試前認(rèn)真地再做一遍,確保你會了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學(xué)這門學(xué)科是很不容易的,雖然只有五十分,但是我們也要認(rèn)真對待。和別的理科不太一樣,化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住,但一定要理解它們的意思,要活學(xué)活用,不能只是記住。化學(xué)的學(xué)習(xí)需要將課本和項目書結(jié)合起來,多多溫習(xí)自己的筆記和知識點。在做作業(yè)時,需要紅筆訂正,一定要知道你有哪些知識點沒有記住,哪些題還不會。化學(xué)的題千變?nèi)f化,但萬變不離其蹤,歸根結(jié)底,還是依照著我們學(xué)過的知識點來出題。
只要掌握了這些方法,相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。加油!
學(xué)習(xí)方法作文 篇16
學(xué)習(xí)方法這個東西,說是重要也不是很重要,但是說不重要但又是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的重要步驟,就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學(xué)習(xí)方法究竟重不重要,就讓我來為大家介紹一下吧。
學(xué)習(xí)方法簡單來講就是我們學(xué)習(xí)的一種方式方法,它會隨著我們的思想進(jìn)步而不斷地更換,所以說學(xué)習(xí)方法不是一成不變的,而是具有更改性。而學(xué)習(xí)方法的重要性,就是體現(xiàn)在這里,好的學(xué)習(xí)方法,可以使得我們能夠更靈活地掌握知識,從而游刃有余地學(xué)習(xí)不至于盲目與迷茫,片面地追求知識,就像是生活中有個方向桿,不會迷路。
而學(xué)習(xí)方法也有助于我們理解知識,而不是機(jī)械化的學(xué)習(xí)知識。在過去的時候,很多人提倡機(jī)械化地學(xué)習(xí)知識,使得知識體系變得非常僵硬,就像是落后,腐敗地清王朝,沒有任何生機(jī)活力可言,只有不斷地修修補(bǔ)補(bǔ)才能維持這個王朝的生命。而機(jī)械學(xué)習(xí)方法也是一樣,我們必須運用正確地學(xué)習(xí)方法來理解知識,而不是機(jī)械的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法很重要,一定要掌握正確地學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇17
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,學(xué)習(xí)亦是如此,一個好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生,步步邁向成功,而不好的學(xué)習(xí)方法可能會毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時抱腳”,非不以為恥反以為榮,為“臨陣磨槍不快也光”,其實這樣不僅影響考試情緒,更影響成績,所以我們應(yīng)注意細(xì)微之處從小事做起。
勞逸結(jié)合。現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀,晚上又挑燈夜戰(zhàn),一個學(xué)期下來,成績?nèi)圆灰娞岣撸喾矗械耐瑢W(xué)睡的早起的也早,成績卻遙遙領(lǐng)先。這個事例就說明勞逸結(jié)合的重要性,我們學(xué)習(xí)時就應(yīng)該專心致志的學(xué),玩時就盡情地玩。
上課積極。學(xué)習(xí)中,上課要認(rèn)真積極思考,聽講。上課時要把老師所講的知識都記到書上,如果在課堂上沒有好好聽講,那么你就可能會漏掉重點,那么課下你就要花十倍的時間去理解,學(xué)習(xí)老師所講的知識。而如果你認(rèn)真聽講了,那么這十倍的時間就可以復(fù)習(xí)其它的知識,這樣,老師講的知識你就會牢牢記住。
多讀書。“讀書好、多讀書、讀好書”書讀得越多,知識就越豐富,對寫作也很有幫助,前提不影響學(xué)習(xí)。
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!
學(xué)習(xí)方法作文 篇18
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,學(xué)習(xí)亦是如此,一個好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生步步向成功,而不好的學(xué)習(xí)方法可能會毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時抱佛腳”,非不以為恥反以為榮,認(rèn)為“臨陣磨槍不快也光”,其其實這樣不僅影響考試情緒,更影響成績,所以我們應(yīng)注意匹馬合唱細(xì)微之處從小事做起。
記筆記,有的同學(xué)認(rèn)為沒用,還浪費時間,斌可曾想打哦,中考復(fù)習(xí)時,你還要一頁一頁的翻課本不成?這才是真正的浪費時間吶!
勞逸結(jié)合,現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀,晚上有挑燈夜戰(zhàn),一個學(xué)期下來,成績?nèi)圆灰娞岣撸喾矗械耐瑢W(xué)睡的早起的晚,成績卻遙遙領(lǐng)先。這個事例就說明勞逸結(jié)合的重要性,我們學(xué)習(xí)時就應(yīng)該專心致志的學(xué),玩時就盡情地玩。
多讀書,“讀書好、多讀書、讀好書”書讀得越多,知識就越豐富,對寫作也很有幫助——前提不影響學(xué)習(xí)。
最后到了考試,記的有位老師說過“平常考試當(dāng)測驗,正式考試當(dāng)測驗”,這就是我們的最高境界吧!
學(xué)習(xí)方法作文 篇19
今天,我要說一下我個人的學(xué)習(xí)方法。
首先,一定要先寫上班級、姓名和學(xué)號。然后再花幾分鐘時間看一看題然后找一下單位“1”。
說一下數(shù)學(xué):首先算數(shù),一定不要一直看,要都算一遍,然后簡便計算,第一步÷變×,第二步看一看有沒有兩個數(shù)=1的如果沒有先算小括號,(如果還有大括號之后再算大括號)。還有解方程,先÷變×然后按順序計算
填空題:如:誰是誰的幾分之幾。如:誰的百分之幾是誰。還有長方形的長是圓周長的一半,長方形的寬是圓的半徑。
選擇:如一個商品降低20%,又增長20%,又回到了原價(×)
語文:語文要拿高分,一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識,俗話說:好記性不如爛筆頭。一定要背古詩、要背誦的段落和日積月累。
課外閱讀:課外閱讀有表層意思和深層意思。一定要把他給你的看2-3遍到看懂為止。然后每一道題都要讀2-4遍。
作文:要把他給你的開頭改一下,然后題目一定要有趣。字?jǐn)?shù)不要<650字。結(jié)尾一定也要有趣,好玩。分?jǐn)?shù)會更高。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,我們已經(jīng)開始了寒假生活一定要超越自己。
加油。
學(xué)習(xí)方法作文 篇20
每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,這些方法,就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它是專門打開作文百寶箱的。
它是什么呢?它,就是:多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句,還可以學(xué)習(xí)人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》,上邊不僅有好的范文,還會教你寫好作文的方法,教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。
構(gòu)思新穎。注意,聽好了,不要跑題哦。緊扣題目的同時,構(gòu)思要引人入勝,讓人眼前一亮,讀到開頭就很有興趣往下讀。
寫作文時還要盡量用平時積累的好詞,特別是四字詞語,如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當(dāng)中。當(dāng)然,用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫,如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒:一天,我們正在上數(shù)學(xué)課,安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風(fēng)。突然,一位不速之客——麻雀從窗戶飛進(jìn)了教室。它神色緊張,東一撞、西一撞,教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢?
這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙,我已經(jīng)用它打開了作文寶箱,拿出了一大把“寶物”,你也拿到了嗎?
學(xué)習(xí)方法作文 篇21
第一, 上課聽講高效率。老師上課講的知識是最重要的,老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你,所以你必須集中精神認(rèn)真聽,有時真是“聽君一席話,勝讀十年書”!另外,應(yīng)該盡量在講課時就把知識點記牢,平時復(fù)習(xí)就更輕松了。
第二,家庭作業(yè)認(rèn)真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的,所以必須認(rèn)真做,把上課學(xué)到的知識鞏固好,把上課沒聽懂的好好研究一下,查漏補(bǔ)缺,以便全面地掌握知識。而且,家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型,將這些題型熟練地運用,考試時做起題來會更快一些。
第三,平時復(fù)習(xí)要仔細(xì)。“學(xué)而時習(xí)之”,每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,而且要注意細(xì)節(jié),俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,復(fù)習(xí)時不要覺得已經(jīng)學(xué)會了,就不去認(rèn)真復(fù)習(xí),其實有些地方還有疏忽。有時你復(fù)習(xí)到了,考試就考了,所以,復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也影響了我們的成績。
第四,課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題,要少而精的那種。題型全,每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道,跟著課程進(jìn)度走,不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”,也能讓你豐富題型。
學(xué)習(xí)方法作文 篇22
“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。”彈指間,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。時間過得真快啊!還有一年多我們就要結(jié)束小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。所以,我想對正確的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行一個總結(jié)。
學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,多多表達(dá)自己的看法,這對數(shù)學(xué)表達(dá)能力幫助很大。此外需要認(rèn)真完成作業(yè),不馬虎、不粗心,寫完后要檢查,盡力做全對。如果有錯題需要及時訂正,最好可以準(zhǔn)備一本錯題集,方便復(fù)習(xí)。臨近期中、期末等重要考試的時候,可以把易混淆、易丟分的題目再鞏固一遍,或者做一份模擬卷。考前腦子里再復(fù)習(xí)一下重要知識點,有必要的話再看一遍錯題集。這樣可以幫助提高自身數(shù)學(xué)能力。
感到校內(nèi)知識點“吃”不消的同學(xué),一定是在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。例如,考完試沒有及時改錯、沒有及時完成作業(yè),當(dāng)堂沒有完成老師要求的練習(xí)、沒有按老師的要求做題等等。這類同學(xué)最好每天制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。比如:星期一改錯,星期二完成數(shù)學(xué)書第五單元,星期三做一份達(dá)標(biāo)卷等等。
相反,如果感到校內(nèi)數(shù)學(xué)知識學(xué)有余力的話,可以報名選拔學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣班、培優(yōu)班等等,甚至可以報名校外的輔導(dǎo)班。但是前提是不能耽誤校內(nèi)的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)方法作文 篇23
學(xué)習(xí),是需要方法的。對的方法可以事半功倍,錯的方法只能事倍功半。我有許多學(xué)習(xí)的小竅門,無論是中西還是文理,都樣樣行得通。
英語對于我來說,那就是小菜一碟。因為我總結(jié)了有效的學(xué)習(xí)方法。老師說:“單詞學(xué)不好,英語自然也學(xué)不好。”我每個星期的周一周五周六周日都會背誦一個小時單詞。有的根據(jù)音標(biāo)記憶,有的根據(jù)諧音記憶,現(xiàn)在我的單詞儲備量可豐富了。每次英語測試之后,我都會把卷子重新再做一遍,錯的題更是多做幾次。溫故而知新。
語文就更不費力氣了。只要經(jīng)常背誦,多做閱讀,天天看書,怎么可能學(xué)不好?
數(shù)學(xué)才是我的主菜。因為我最喜歡研究難題了。理解公式,分析例題,舉一反三,腦袋多轉(zhuǎn)個彎,習(xí)題多練練,自然就會了。有一次,家庭作業(yè)上有一道奧數(shù)題。挺難,想來想去,我選擇畫圖法。圖分解畫好,題也算出來了。所以學(xué)數(shù)學(xué),絕對要靈活。
隨著年級升高,題也越來越難了。有一種選擇題,叫“看啥都對”,有一種計算題,叫算起來“崩潰”,有一種英語題,叫“Iamsorry!,有一種方程,叫”咋解都不對”。當(dāng)然,也有一種答案,叫“老師說得都對”。
總而言之,學(xué)習(xí)一定有方法。掌握好方法,學(xué)啥啥都會。
學(xué)習(xí)方法作文 篇24
大家好!是不是大家為了數(shù)學(xué)煩透了心,那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招,我們的數(shù)學(xué)書上有很多數(shù)學(xué)概念,老師也會抄給我們許多數(shù)學(xué)公式,我們可以準(zhǔn)備一本一元錢的本子,抽空把這些概念和公式抄到本子上,期末時拿出來讀讀,就等于把一本厚厚的數(shù)學(xué)書變成了薄薄的幾張紙了,說不定考試時會用到這些概念和公式。
第二招,把,我們經(jīng)常錯的一些 題目抄在本子上,有空時拿出來看看自己是怎么錯的,是粗心大意錯的,還是不會錯的。我相信,看看或者做做你曾經(jīng)錯過的題目以后,遇到類似的題目,絕對不會再錯了。
第三招,把書上的應(yīng)用題都做在這本本子上,不要多,每天做5題,日積月累,這些問題都解決了,學(xué)的知識也就扎實了,考試時你就不會掉進(jìn)“陷進(jìn)”里了。這本子濃縮了數(shù)學(xué)書上的所有的精華你還要多做一些聰明題,試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真做,認(rèn)真復(fù)習(xí)。古人說:“溫故而知新。”認(rèn)真復(fù)習(xí),上課專心聽講,專心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會了這四招,學(xué)數(shù)學(xué)就變得輕輕松松了。
學(xué)習(xí)方法作文 篇25
如果要問我有什么好的學(xué)習(xí)方法,讓我想一想再告訴你……其實也沒有什么特別的好方法。這個學(xué)期,我給自己定了一個學(xué)習(xí)的方法,那就是:仔細(xì)聽、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。
語文,在生活、學(xué)習(xí)中無處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系,每天上課要認(rèn)真聽老師講解、分析,除了完成老師布置的作業(yè)之外,還要抓緊時間,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過的字詞、古詩、老師要求背誦的課文以及重點的部分。做一些短文分析題,來提高自己的閱讀分析、理解能力。其次,還要留心、觀察生活中的點點滴滴,積累更多的素材。來充實自己,提高自己的語文水平。
數(shù)學(xué),不僅要上課做好筆記,而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí),把學(xué)過的概念,公式,除了要詳細(xì)的牢記之外,還要運用于實踐中。平時多練習(xí),勤思考,加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯題及時訂正,遇到不理解的題目及時詢問老師,直到弄懂為止。
俗話說的好:一份耕耘,一份收獲。臧克家曾經(jīng)說過﹕讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。我覺得在學(xué)習(xí)的道路上它沒有近路可抄,只有腳踏實地一步一個腳印地走好每一步!相信自己會有收獲的一天!這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇26
好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么,怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢?在網(wǎng)絡(luò)上、書里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法,但是,不一定是適合你的。下面我想說說我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個詞語說起來很簡單,但要真正地做到認(rèn)真和專心其實是很難的。在上課的時候,我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽課,但是,天上的小鳥有沒有掉隊的?墻角的那只小蝸牛有沒有爬遠(yuǎn)了?這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人?……
還有,在彈鋼琴的時候,我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是,在玻璃門那邊,我的可可小狗有沒有咬我的鞋子?魚缸里,小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉?……噢!天啦!
你瞧,要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以,我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時候,總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時候,我的耳朵會變成筆、大腦會變成筆記本,我會把這節(jié)課的內(nèi)容記下來,不懂的都做好記號,下課后問老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的,但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
學(xué)習(xí)方法作文 篇27
做好課堂筆記好處很多,對于不同的學(xué)科,我記筆記有不同的方法。對書上都有的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念和定理,我是不記的。我著重記老師對概念的解釋、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上,老師在解釋名詞、概念時比書上講得更通俗、更形象的地方,我就注意記錄,同時再記一些理論如何聯(lián)系實際的要點,從而幫助自己掌握正確的觀點和方法。語文課文記錄課文的時代背景、寫作特點、某些詞語的用法以及老師補(bǔ)充的有關(guān)內(nèi)容。
外語課則主要記詞匯的各種用法和區(qū)別等。總之,課堂筆記主要是記老師關(guān)于教材中重點、難點的分析和對某些內(nèi)容的歸納總結(jié),記老師的解題思路或者是老師的獨到見解。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方,更需要記下來,以便課后研究比較。課后整理筆記,有人不贊成這樣做。我認(rèn)為這是做好筆記的一個重要環(huán)節(jié),這樣做的效果比多看幾遍書要好得多。因為教科書很厚,復(fù)習(xí)時抓住重點比較困難,而根據(jù)自己掌握知識的實際情況整理出來的筆記,突出了內(nèi)容的重點、難點。雖然整理筆記要花去一定的時間,但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇28
至于如何讀一篇文章,雖然別人已經(jīng)告訴過我,但我應(yīng)該先簡單地看完全文,然后再仔細(xì)閱讀,尤其是一些英文短文。
可能是因為怕生詞太多,所以一個詞一個詞的看英文文章,然后一句一句的讀下來。一旦遇到生詞,進(jìn)度更像龜速。所以,我要長期看一篇文章。看完了才明白全文的意思。我不太可能像讀語文一樣略讀整篇文章就能理解大綱。
這不是一個很好的習(xí)慣。最近看了一篇英文文章,自卑就顯露出來了。
我記得文章的開頭,因為有一段語音。我聽音頻的時候,對作者的發(fā)言只是很普通的問候,觀眾卻在笑。一直在想有沒有什么俚語或者一些小的英文典故,所以好好笑。但是,無論是查詞義還是搜網(wǎng)頁,都沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方。
直到有一天讀到接近結(jié)尾的文章,我才意識到這個疑問。原來作者一開始問候的“男人”之前也曾以他為“原點”過“假期”,但時間沖淡了那些小誤會,但知道內(nèi)幕還是會笑一笑。
我原本的疑惑就這樣解決了,但我只是后知后覺的了解了這個“緣起”,明白了那些微笑的含義。如果先把整篇文章通讀一遍,就不會有那么多混亂了。
可以說,在學(xué)習(xí)過程中,我逐漸學(xué)會了一些正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇29
每個人的學(xué)習(xí)方法都各有千秋,我的學(xué)習(xí)方法也是如此。首先呢,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是最為重要的'。預(yù)習(xí)能夠使我們對要學(xué)習(xí)的知識有個了解,并且為上課要針對的問題做個鋪墊。復(fù)習(xí)呢,就是為了更好地鞏固知識,避免較難的知識點忘記。其次,課外書也是幫助我們學(xué)習(xí)的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句,可以讓我們不再詞窮;其中還有一些深刻的人生道理,可改變我們的心理,改變我們的性格。再而,網(wǎng)絡(luò)的作用也是不可忽視的,我們打開電腦,就可以面向世界,有一些不懂的問題,只要“問問”電腦,就可以得到精確地答案和解釋了,很方便。
有一次語文考試,后面有一道題很難,許多同學(xué)都不會做,而我卻奮筆疾書,很快就寫好了,而且那道題一分沒扣,還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導(dǎo)功課的網(wǎng)站上做過類似的題目,起初我也不會,可看了那個網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后,對那種類型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書,有時候多接觸一些好的事物,偶爾放松放松也許會取得更好的成效。
學(xué)習(xí)方法作文 篇30
曾經(jīng)有人說過:“學(xué)習(xí)就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。”我覺得他說的很對。學(xué)習(xí)是一件說起來簡單卻做起來難的事情,因為學(xué)習(xí)只需要你肯下功夫,肯努力,就可以取得一個好成績;但它做起來很難,因為學(xué)習(xí)是一條很長的路,需要你有很大毅力和耐力。
地理老師曾經(jīng)多次說過這樣一句話:“好記性不如爛筆頭。”我認(rèn)為她說的很對。不管你多么智力超群,如果不把它好好用在學(xué)習(xí)上,仍然得不到一個好成績。所以,多記筆記是很重要的。
還有物理老師,他也曾多次強(qiáng)調(diào)過上課認(rèn)真聽講,是一項非常重要的學(xué)習(xí)過程。老師的知識程度相對于我們來說,是很豐富的。在課上所講的一些經(jīng)典題型,更需要我們認(rèn)真地去傾聽。如果當(dāng)你因為走神而錯過一些題的話,那么你就可能在課下花費好幾倍的時間去彌補(bǔ)。所以,課上認(rèn)真聽講是很重要的。
除了多記筆記和認(rèn)真聽講之外,更重要的是對所學(xué)內(nèi)容作出一個小小的總結(jié)。那樣,不僅方便了自己的快速記憶,也能對所學(xué)內(nèi)容掌握得更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)方法作文 篇31
小學(xué)的生活無憂無慮,也是我們一生中最美好的時光。我們上小學(xué)六年了,這一定是我們學(xué)習(xí)生涯中最長的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,時間飛逝,六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我們已經(jīng)踏出了小學(xué)的大門,同時進(jìn)入了中學(xué)的大門。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達(dá)理的孩子。這說明我們已經(jīng)告別了多彩的童年,我們已經(jīng)長大了。
進(jìn)入初中,要改變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,不要用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我只在中學(xué)呆了一年,也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,但我覺得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點是,老師要看眼睛,認(rèn)真聽講。我總結(jié)了數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué):提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點,用序號標(biāo)注。定期有計劃的復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)歸納不同的問題,學(xué)習(xí)方法,收集好,定期復(fù)習(xí),熟知。
學(xué)會復(fù)習(xí)。首先,正確讀出單詞的發(fā)音。其次,掌握單詞的形狀和意義。
2.掌握這篇文章的主要觀點和含義,反映作者有什么樣的想法。
3.用材料逐段分析。
雖然初中的學(xué)習(xí)沒有小學(xué)那么枯燥有趣,但是只要你掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一定會找到樂趣,玩得開心。
學(xué)習(xí)方法作文 篇32
關(guān)于如何閱讀一篇文章,雖然我一直有看到別人介紹說,應(yīng)該是先簡單地通讀全文,然后再回頭細(xì)細(xì)地精讀,尤其是對一些英語小短文。
可能是因為怕有太多的生詞,所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀,一旦碰到生詞,那進(jìn)度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久,只有全部讀完,我才能了解全文意思,不大會像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。
這個并不算太好的習(xí)慣,在我最近讀一篇英文的時候,劣根性就顯示出來了。
記得文章開頭,因為是有音頻的演講稿,我聽音頻的時候,對于作者講演的時候,只是很普通的一個問候詞,可臺下觀眾卻是笑聲一片,我一直很納悶,總覺得是不是有什么俚語或者是什么英文小典故所以才會這樣好笑,但不管是查單詞意思還是搜網(wǎng)頁,也并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別之處。
這個疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結(jié)尾的時候才了解到,原來是作者開頭問候的“那個人“是之前和他有過算是“淵源”的“過節(jié)"的,但時間已經(jīng)把那些小誤會都沖淡了,但了解內(nèi)幕的聽到還是會會心一笑就是了。
我原本的疑惑就這樣解開了,而我后知后覺才了解到這個”淵源“才懂得那些笑的含意,如果是采用全篇先通讀,就不會有原先那么多的困惑了吧。
這算是在學(xué)習(xí)中,漸漸地了解了點正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇33
我是一個活潑的女孩子,我最喜歡跑步,因為它能夠給我快樂!
說起我的學(xué)習(xí)方法,那可是說不完的,這次,就說我最得意的方法吧!
我的第一種學(xué)習(xí)方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書借來語文的話利用早晨的一點時間,把該讀的、該背的都干完,再把讓背默寫下來,這樣在學(xué)習(xí)新的知識時,會減少很多負(fù)擔(dān)。如果是數(shù)學(xué)應(yīng)該利用自己頭腦清醒的時候?qū)懸恍⿺?shù)學(xué)題,在老師講課時候,就不會聽不懂了。如果是英語,應(yīng)該利用你記意力好的時候?qū)W習(xí),就不會感覺很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué),學(xué)中玩,在考試之前,家長一定會讓同學(xué)做一大堆的課外題目,讓同學(xué)們心不甘情不愿的,我就不是這樣的,在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書,把課內(nèi)課外的知識復(fù)習(xí)一遍,便可以玩了,在玩的時候我經(jīng)常看到一些新漢字,然后便去查字典,學(xué)會了很多生字,詞語也是如此,便可以掌握許多知識。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的題時,可以通運做一些小游戲來增加學(xué)習(xí)的氣氛,讓同學(xué)科學(xué)得開心快樂,學(xué)習(xí)是靠自己的興趣,而不是逼著你學(xué)這樣反而適得其返,想要學(xué),必須得激發(fā)我們的興趣,枯燥的學(xué)習(xí)只會讓同學(xué)們感到無趣,最后老師白講了,同學(xué)們也沒聽,典型的浪費時間。
“世上無難事,只怕有心人。”其實你的身邊有很多奧秘,只要你會心觀察,你一定會成功的。
學(xué)習(xí)方法作文 篇34
語文,是我們中國的母語,不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書,把課內(nèi)課外的知識全部復(fù)習(xí)一遍,想想課文的提綱,思考作者的思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準(zhǔn),很快,不需要再花更多的時間來復(fù)習(xí)。
在玩的時候,我經(jīng)常能看見一些新字、生字,然而產(chǎn)生一種求知欲,便去查字典,看看這個字或詞的意思。這樣,我就學(xué)會了很多字,詞語也是如此。在玩的時候,也可以學(xué)到很多有用、常用的語句,我們有很多孩子喜歡玩游戲,漸漸地說出了不少生字,激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久,適量地玩一會,也是會有很大的幫助和效果的。
背書時我們常常不用心,總是忘掉主要內(nèi)容,最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內(nèi)容,回想作者的的思路想象書中的情景……這樣,書不但的又快又好,而且書中作者的思路,意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀!它既可以讓你事半功倍,又可以讓你更加輕松,有一種好的學(xué)習(xí)方法,可真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習(xí)方法作文 篇35
期末考試已經(jīng)結(jié)束了,通過這次考試,我的感受就是:學(xué)習(xí)一定要有方法。
學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識。在做題、做卷子時,不能一味地想提高,要腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打,如果基礎(chǔ)知識不牢固,做再多的題也沒用,反而容易和掌握的知識混淆。可以先把課本上的題做好,做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題,而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識,在一次考試時,我就把一道很簡單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了,想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí),基本就等于無用功,把之前的知識忘得一干二凈,在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要及時整理錯題,看筆記,有不會的題要及時問,不能一直拖,在學(xué)完一單元,基礎(chǔ)知識掌握的情況下,還要做一些類似單元小測的卷子,總之就是再鞏固一下。
學(xué)習(xí)要主動、堅持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,更別說想要考好,有想要考好的心很重要,但也要為之行動,應(yīng)該主動地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上取得些小成就,便會自動產(chǎn)生興趣,找到快樂。但是一曝十寒的主動學(xué)習(xí)也不行,要堅持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦,我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人,而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法,做任何事都要有不同的方法,當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功,不能胡亂地做一件事。
最后,祝大家在下次考試中取得好的成績。
學(xué)習(xí)方法作文 篇36
堂哥的身型是那類多一分則胖,少一分則瘦的人。高高的鼻梁發(fā)布著近400度的近視眼鏡,是一個手無縛雞之力的正宗孔子,他常常說:生,我所欲也;書,亦我所欲也。舍生而取書也。因此,他愛讀書勝于性命,一有時間就鉆入小書房與孟子開展內(nèi)心溝通交流,而且每一次沒有兩個小時是不容易出去的。我曾經(jīng)問起讀書的真諦是啥,他一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的回應(yīng):讀書讀到手發(fā)麻。想來他一定用過吧。
下邊是歷經(jīng)梳理的他的假期學(xué)習(xí)分配,何不一起來看一下。
一、每日進(jìn)行一定的工作量后,堅持不懈寫2~3篇練字字帖。(哇,難怪他字寫的那么帥,原來是這個樣子練出去的。)
二、在暑期兩月內(nèi)念完魯迅先生的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基礎(chǔ)書,并寫約2萬字的讀書手記和讀書筆記。(怪不得他課外知識那麼豐富多彩,原先全是積少成多起來的。)
三、在讀書的另外備考上下一期的教材,重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課。(這混蛋數(shù)學(xué)課實際上不錯,僅僅以便溫故而知新。)
四、每五個英語單詞、五個四字成語和5道算術(shù)題。
五、課前預(yù)習(xí)下一期課程內(nèi)容專業(yè)知識。
他的方案太美好了!沒有一絲間隙來歇息,這不是大家提倡的學(xué)習(xí)方法(或許一些父母與老師不那樣覺得。)。大家提倡的學(xué)習(xí)方法是合理安排時間,磨刀技巧不費劈柴工,不但不容易耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn),反過來會提高工作效率。那樣學(xué)起來就輕輕松松多了,使大家愛上學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇37
我們很快就要讀四年級下半學(xué)期了,在下學(xué)期中,我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧,我告訴幾個很好的學(xué)習(xí)方法:
一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè):回家后,要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的課文。
寫作業(yè)的時候有幾點要求:
1、不能看書
2、不能問別人
3、要有時間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對待,就不會出現(xiàn)‘作業(yè)全對,考試不會’這種現(xiàn)象
二、做筆記:做筆記的時候,我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來,做筆記用這幾種顏色最好,橙色是重點內(nèi)容,藍(lán)色是有疑問的內(nèi)容,綠色是沒有理解的內(nèi)容,切記:沒有理解和有疑問的地方一定要問清楚,然后把答案寫下來。如果你平時沒有做筆記的習(xí)慣,以后可以把筆記紙一折兩半,一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容,而剩下的一半可以用來記一些重點,或者是老師舉的例子。如果我們平時能記筆記,這個對于期末的總復(fù)習(xí)有很大的幫助。
新學(xué)期,我主張同學(xué)們都給自己樹立一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以根據(jù)自己的目前的實際情況尋找目標(biāo),一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格,及格的同學(xué)要爭取成績優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)來就會有方向感,因為是自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo),也不會覺得是被迫學(xué)習(xí),心態(tài)會好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向,小鳥兒習(xí)起來會覺得更輕松愉快。
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