快速學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法
篇一：快速學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法
我在幾年時(shí)間學(xué)會(huì)了講四種語(yǔ)言：
方法如下
Lifehacker 的讀者 Gabriel Wyner 因?yàn)楦鑴「枋值穆殬I(yè)身份，被要求在過(guò)去的幾年時(shí)間里學(xué)習(xí)四種語(yǔ)言。在這過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了一種“在有限的業(yè)余時(shí)間中，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的絕佳方式”。下面就是這種您也可以使用的方法(您不需要在 Rosetta Stone 之類的語(yǔ)言課程中投入上太多)。
這是我用來(lái)學(xué)習(xí)了四種語(yǔ)言(意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和現(xiàn)在的俄語(yǔ))的方法;用這種方法，我的法語(yǔ)在大約 5 個(gè)月的時(shí)間里達(dá)到了C1 流利程度，現(xiàn)在我正在將這種方法用在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中(預(yù)計(jì)在 9 月達(dá)到與 C1 相當(dāng)?shù)牧骼潭取?/p>
我的這種方法分為四個(gè)階段。對(duì)于不同的語(yǔ)言，這四個(gè)階段所需的時(shí)間也會(huì)有所不同，同時(shí)也取決于你每天在自然情況下的空閑時(shí)間。美國(guó)外交學(xué)院為母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士估算了語(yǔ)言難易程度，就相對(duì)難度而言似乎是正確的 — 就我自己來(lái)說(shuō)，俄語(yǔ)花的時(shí)間是法語(yǔ)的兩倍。他們估算像中文這樣的語(yǔ)言所需時(shí)間則是俄語(yǔ)的兩倍。話雖如此，我們還是假設(shè)我們討論是法語(yǔ)、您每天有 30 到 60 分鐘的時(shí)間用于法語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且我已經(jīng)將每個(gè)階段可能需要的時(shí)間包括在內(nèi)。
第一階段：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的正確發(fā)音。
時(shí)間：1-2個(gè)星期(對(duì)于含有新字母的語(yǔ)言可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)樾伦帜感枰欢ǖ臅r(shí)間來(lái)適應(yīng))
從學(xué)習(xí)發(fā)音開(kāi)始可以實(shí)現(xiàn)幾種效果 —— 因?yàn)槲议_(kāi)頭學(xué)習(xí)了語(yǔ)言的發(fā)音，所以在開(kāi)始傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之前，我的聽(tīng)力理解就會(huì)得到大幅提升。在我開(kāi)始詞匯訓(xùn)練時(shí)，我的詞匯記憶效果會(huì)更好，因?yàn)槲沂煜卧~的發(fā)音及其拼寫(xiě)。(例如在法語(yǔ)中，如果拼寫(xiě)和發(fā)音之間有聯(lián)系時(shí)，記憶單詞的拼寫(xiě)將會(huì)更為容易)在我最終開(kāi)始跟母語(yǔ)人士講這種語(yǔ)言時(shí)，他們不會(huì)為我切換到英語(yǔ)或?qū)⑺麄冏约旱恼Z(yǔ)言幼稚化，這是一種絕佳的調(diào)劑。
如果您要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言使用完全陌生的字母，那么在這個(gè)階段您要學(xué)習(xí)這個(gè)語(yǔ)言的發(fā)音字母(例如日語(yǔ)中的假名，漢語(yǔ)中的拼音)。
如何學(xué)習(xí)發(fā)音?
學(xué)習(xí)發(fā)音有多種方法，很多優(yōu)秀的在線和印刷資源也都可用(通常來(lái)說(shuō)，帶有 CD 或 Mp3 的發(fā)音指南不錯(cuò))。我個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)的國(guó)際音標(biāo) (IPA) 值得先花點(diǎn)(較短)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一下(維基/我一直在制作的一些視頻教程 )，然后再尋找目標(biāo)語(yǔ)言中不同的發(fā)音。在學(xué)習(xí) IPA 的過(guò)程中，您會(huì)學(xué)到每個(gè)元音和輔音的組成部分，之后你就會(huì)明白使法語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)像法語(yǔ)、漢語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)像漢語(yǔ)的關(guān)鍵因素。
第二階段：詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)，不允許使用英語(yǔ)。
時(shí)間：3 個(gè)月左右。這個(gè)階段的時(shí)間用在兩個(gè)方面：制作詞匯和語(yǔ)法卡片以及復(fù)習(xí)這些卡片。
這個(gè)階段將利用到一些有用的技巧：
首先，我正在使用Anki，這是一款優(yōu)秀且免費(fèi)的卡片程序，可以運(yùn)行在智能手機(jī)和所有電腦平臺(tái)上。Anki 是一款間隔性重復(fù)應(yīng)用，它會(huì)根據(jù)您成功記憶某張卡片的次數(shù)規(guī)劃卡片的復(fù)習(xí)時(shí)間。最后，該應(yīng)用可以快速幫您將大量知識(shí)化作長(zhǎng)期記憶 —— 通常在手機(jī)上您一天使用 30 分鐘左右的時(shí)間可以學(xué)習(xí) 20 到 30 個(gè)新單詞。
第二，我在使用名德學(xué)院著名的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法語(yǔ)言誓言的改進(jìn)版 —— 不允許使用英語(yǔ)!我使用圖片和已有的有限詞匯構(gòu)建我剩下的詞匯。跳過(guò)英語(yǔ)后，我可以直接用目標(biāo)語(yǔ)言練習(xí)思考，且不必每次想一個(gè)單詞時(shí)都要翻譯。這樣做的效果是，學(xué)習(xí)速度更快、詞匯經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后在記憶里的保留效果較好 以及 過(guò)渡到舒服的語(yǔ)言流利程度更迅速。
第三，我會(huì)使用頻率列表來(lái)指導(dǎo)我的詞匯學(xué)習(xí)。這些列表中會(huì)列出一種給定語(yǔ)言的最常用單詞，先學(xué)習(xí)這些單詞可以讓時(shí)間達(dá)到最佳使用效果 —— 學(xué)習(xí) 1000 個(gè)單詞后，您可以理解任意一般文本 70% 的內(nèi)容，學(xué)習(xí) 2000 個(gè)單詞后，您可以理解 80%。雖然對(duì)于流利而言這還不夠，但這樣的基礎(chǔ)足以驚人!
因?yàn)槲沂菑牧銌卧~開(kāi)始的，所以我必須做到以下幾步。
為了節(jié)省時(shí)間，我開(kāi)頭使用了 400詞的基本清單，這些詞都是英語(yǔ)中的常見(jiàn)詞并且非常容易畫(huà)出來(lái) —— 像男和女、貓和狗以及跑步和做飯等等，我發(fā)現(xiàn)這樣真心不錯(cuò)!將這些單詞轉(zhuǎn)換成圖片，然后存儲(chǔ)在 Anki 中，不使用任何英語(yǔ) —— 只有單詞和圖片。
這之后，我找到了一張頻率列表，然后將其中可以單用圖片描述的單詞(基本名詞和動(dòng)詞)標(biāo)記出來(lái)，并存儲(chǔ)到 Anki 中。在我有了一些可以使用的單詞后，我開(kāi)始將這些單詞放到一起。我用谷歌翻譯(這是“不用英語(yǔ)”規(guī)則的一個(gè)例外情況 —— 只要注意 Anki 中沒(méi)有英語(yǔ)即可)和語(yǔ)法書(shū)開(kāi)始造句，然后將所有句子都到lang-8.com上再檢查一遍，最后將這些句子存儲(chǔ)到 Anki 中。填寫(xiě)空白的卡片會(huì)讓你深入鉆研語(yǔ)法和聯(lián)系單詞，通常您可以將語(yǔ)法書(shū)中的這些內(nèi)容直接輸入到 Anki 中。
隨著詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的增加，我終于開(kāi)始使用單語(yǔ)(法語(yǔ)到法語(yǔ))辭典以及自己寫(xiě)下更抽象單詞的定義(仍然到 lang-8.com 上進(jìn)行再檢查)。這是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程;您學(xué)習(xí)的詞匯和語(yǔ)法越多，您用目標(biāo)語(yǔ)言可以描述的詞匯和語(yǔ)法概念就越多。作為基礎(chǔ)，您最終將掌握 2000 單詞頻率列表中的所有單詞，并可以按自己的興趣添加任何您需要的特定單詞。 大多數(shù)人的最終目標(biāo)(例如，在第四階段結(jié)束時(shí))是 2000-6000 個(gè)單詞，再加上 1000 張語(yǔ)法卡片，具體取決于您要學(xué)習(xí)的程度(這里我們說(shuō)的是 Anki 中的單詞量，通過(guò)閱讀您可以掌握更多的主動(dòng)詞匯)。粗略估計(jì)，如果最終學(xué)習(xí)大約 5000 個(gè)單詞，按每天學(xué)習(xí) 30 分鐘計(jì)算，您將需要不到 6 個(gè)月的時(shí)間學(xué)完這些單詞(如果每天學(xué)習(xí) 60 分鐘，則時(shí)間減半)。
第三階段：聽(tīng)、寫(xiě)、讀
時(shí)間：這個(gè)階段與第二和第四階段有很大部分的重疊。在適應(yīng)了讀寫(xiě)任何內(nèi)容后，通常只要在第二階段花一到兩個(gè)月的時(shí)間，您就可以開(kāi)始第三階段。第三和第四階段，即浸入部分，總共花了我相當(dāng)瘋狂的 7 個(gè)星期時(shí)間，在這 7 個(gè)星期中我將所有空閑時(shí)間都花在了閱讀、看電視和書(shū)寫(xiě)上。
在我有了一定的詞匯量且對(duì)語(yǔ)法有一定了解后，我開(kāi)始寫(xiě)作文章、看電視節(jié)目和閱讀書(shū)籍以及談?wù)?至少跟我自己)我看到和做的事情。每次的寫(xiě)作修改都會(huì)被添加到我的 Anki 中，我可以這樣不斷增加我的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。
您應(yīng)該閱讀和觀看任何您享受的內(nèi)容 —— 這比數(shù)量更為重要;我是哈里 波特 系列譯文的超級(jí)粉絲，配音版的電視劇《24 小時(shí)》也極具吸引力，過(guò)了最初的幾個(gè)小時(shí)后這些內(nèi)容并不難理解 —— 您甚至可以花一整天坐在電視前，這樣做成效真心高!至于寫(xiě)作，您可以(并且應(yīng)該)寫(xiě)作您想要寫(xiě)作的內(nèi)容 —— 日志、觀點(diǎn)、今日所做事情、采購(gòu)清單、任何東西。目標(biāo)是將一些內(nèi)容寫(xiě)到頁(yè)面上，然后將這個(gè)頁(yè)面提交到 lang-8.com，獲得修改，最后將修改的內(nèi)容輸入 Anki。
第四階段：不斷地說(shuō)
在我可以或多或少地談?wù)?有猶豫，但沒(méi)有太多語(yǔ)法或詞匯漏洞)和寫(xiě)作大多數(shù)熟悉的事物時(shí)，我找到另一個(gè)可以浸入語(yǔ)言的方面，即隨時(shí)隨地講(真心的)。不允許使用英語(yǔ)，否則您不會(huì)學(xué)到您要學(xué)習(xí)的技能，這種方法通過(guò)快速和自動(dòng)接觸語(yǔ)法或詞匯上的漏洞且不必思考這些漏洞來(lái)適應(yīng)這些漏洞。我喜歡名德學(xué)院，但如果您沒(méi)有完整的 7 個(gè)星期用來(lái)切斷與外界聯(lián)系只講語(yǔ)言，您仍可以通過(guò)在目標(biāo)國(guó)家生活幾個(gè)星期獲得大量知識(shí)，只要您堅(jiān)持使用目標(biāo)語(yǔ)言、盡量多地說(shuō)�；ヂ�(lián)網(wǎng)交換和 Skype 視頻聊天絕對(duì)可以幫助您練習(xí)說(shuō)，如果您將自己置于外語(yǔ)電視節(jié)目和電影中、頻繁閱讀書(shū)籍和與他人視頻聊天，您或多或少能自行模仿出浸入體驗(yàn)。
您將這種浸入體驗(yàn)做得更緊張，您大腦適應(yīng)和學(xué)習(xí)將第一到三階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容足夠快地轉(zhuǎn)換成舒服、流利話語(yǔ)的速度就越快。
關(guān)于 Gabriel Wyner：“我是一名歌劇歌手，我的一部分工作涉及到以意大利語(yǔ)、發(fā)育、德語(yǔ)、英語(yǔ)和俄語(yǔ)(有時(shí)候捷克語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)和拉丁語(yǔ))演唱。在多次嘗試語(yǔ)言學(xué)習(xí)失敗后，我于 2004 年首次嘗試了我的德語(yǔ)浸入方案，并為此著迷。從那以后，我就開(kāi)始施行這種方法，看自己能否將所有語(yǔ)言都說(shuō)流利。我已經(jīng)成功攻克了德語(yǔ)、法語(yǔ)和意大利語(yǔ)，現(xiàn)在我的目標(biāo)是九月說(shuō)流利的俄語(yǔ)。我目前居住在奧地利首都維也納，我在這里一直都在使用我的方法教授英語(yǔ)，并且已經(jīng)寫(xiě)作完成了一本關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的書(shū)。
篇二：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法
1.語(yǔ)言就是文化
一門(mén)語(yǔ)言就是一種文化。掌握一門(mén)外語(yǔ)，就必須融入新的文化與社會(huì)，就必須運(yùn)用每個(gè)人與生俱來(lái)的語(yǔ)言能力。
2.語(yǔ)音
開(kāi)始的時(shí)候必須學(xué)好每個(gè)字母的發(fā)音，同時(shí)學(xué)好兩個(gè)及以上字母組合的發(fā)音(音節(jié)詞);例如a + i = ai，o + i = oi，e + u = eu， e + i = ei等等。
3.憑語(yǔ)感學(xué)習(xí)
學(xué)好發(fā)音之后就能夠很好的朗讀。有效的朗讀能有益于正確發(fā)音。之后開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅需要朗讀、交談及書(shū)寫(xiě)，為了能感受到語(yǔ)言的音樂(lè)美，還需要多聽(tīng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要培養(yǎng)語(yǔ)感。
4.熟背 作為初學(xué)者，從背一些固定句型及表達(dá)開(kāi)始。
5.字典、兒童書(shū)及簡(jiǎn)單的文章
必須常備字典在身邊(切記)。學(xué)習(xí)者需要多多認(rèn)識(shí)語(yǔ)法句型，多練，多寫(xiě)，多聽(tīng)及多讀。我推薦閱讀兒童讀物及簡(jiǎn)單文章。剛開(kāi)始不需要嘗試復(fù)雜的文章。
6.高級(jí)：用德語(yǔ)思考
對(duì)于達(dá)到高級(jí)水平的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，必須掌握使用一詞多義的用法，嘗試著用德語(yǔ)去思考，而不要把母語(yǔ)翻譯成德語(yǔ)。
7.形成自己的字典
詞匯應(yīng)該聯(lián)系在一起學(xué)習(xí)。例如，關(guān)聯(lián)動(dòng)詞，名詞化，復(fù)數(shù)，固定詞組，比較級(jí)，搭配定語(yǔ)，第二格，合成詞，同義詞等等。這樣就能形成自己的字典。
關(guān)于學(xué)習(xí)Deutsch所選用的教材：
1.先使用國(guó)內(nèi)教材。初學(xué)者通過(guò)國(guó)內(nèi)的教材學(xué)習(xí)打下比較牢靠的語(yǔ)法基礎(chǔ)，再接觸國(guó)外的教材。然而國(guó)內(nèi)的教材缺點(diǎn)在于：無(wú)法貼近生活，課文語(yǔ)法講解都比較教條，扎實(shí)學(xué)完能打下很好的基礎(chǔ)，但在運(yùn)用上需要多讀多看德語(yǔ)文章、多聽(tīng)日�？谡Z(yǔ)輔助學(xué)習(xí)才可以。目的性不強(qiáng)，只是出于興趣愛(ài)好。
推薦教材(兩種)：書(shū)名：新編大學(xué)德語(yǔ)(學(xué)生用書(shū)1)
版次：第二版(2011年3月)
正文語(yǔ)種：簡(jiǎn)體中文
出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
推薦理由：這套書(shū)普遍用于各大高校二外德語(yǔ)學(xué)習(xí)中，課文內(nèi)容由簡(jiǎn)至深，語(yǔ)法設(shè)置合理，每課配有大量練習(xí)鞏固，小編認(rèn)為很適合國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)自學(xué)，教材正文中文編寫(xiě)，共四冊(cè)，方便自學(xué)的同學(xué)們理解學(xué)習(xí)。這套書(shū)難度適中，非常適合自學(xué)以及德語(yǔ)入門(mén)，語(yǔ)法
講解淺顯，搭配語(yǔ)法書(shū)輔助學(xué)習(xí)，多做練習(xí)效果更好。因?yàn)槭亲詫W(xué)+中文教材，口語(yǔ)鍛煉上會(huì)比較薄弱，建議大家可以“拉幫結(jié)派”互相學(xué)習(xí)，注意鍛煉口語(yǔ)。
適合人群：各類德語(yǔ)初學(xué)自學(xué)人員。
書(shū)名：當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)(學(xué)生用書(shū)1)
出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
主編：梁敏，德：聶黎曦(Nerlich, M)
正文語(yǔ)種：中文
推薦理由：各大高校德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)德語(yǔ)入門(mén)用書(shū)，這套教材相對(duì)新編，自學(xué)上難度要大一些，但內(nèi)容涵蓋廣，語(yǔ)法練習(xí)多難度同樣由淺至深，學(xué)好整套共4冊(cè)教材能達(dá)到B2以上水平。果想要選用這套教材自學(xué)入門(mén)，請(qǐng)一定要注意自學(xué)方法。方法正確了，才能最大限度地利用這套教材。作為專業(yè)學(xué)生的綜合教材，小編真心推薦這一套，但是自學(xué)如果不注重方法會(huì)有一定的難度。
適合人群：所有想要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的自學(xué)者。
2.再使用國(guó)外團(tuán)隊(duì)編制的德語(yǔ)教材。這一類的教材多數(shù)正文語(yǔ)種為德語(yǔ)，課文選材貼近生活，多為實(shí)際場(chǎng)景分析，且注重聽(tīng)說(shuō)，語(yǔ)法講解方面其實(shí)不適合中國(guó)學(xué)生自學(xué)，更中實(shí)際運(yùn)用。自學(xué)起來(lái)相對(duì)比較吃力，多數(shù)會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助學(xué)習(xí)。自學(xué)需要先德語(yǔ)入門(mén)，起碼語(yǔ)音入門(mén)。貼近生活，注重實(shí)用性。
推薦教材：書(shū)名：走遍德國(guó)(初級(jí)1)學(xué)生用
出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
正文語(yǔ)種：德語(yǔ)
推薦理由：外研社引進(jìn)的德語(yǔ)原版教材，德語(yǔ)正文，內(nèi)容豐富，涉及德國(guó)生活方方面面，偏向應(yīng)用性，注重聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)方面?zhèn)�人認(rèn)為不如國(guó)內(nèi)教材般適合國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)者。 適合人群：有出國(guó)留學(xué)意愿，旅游生活常駐意愿，注重語(yǔ)言應(yīng)用，自律性且耐性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)者。走遍德國(guó)是歐標(biāo)指定教材，教材難道根據(jù)歐標(biāo)考試設(shè)置，學(xué)完初級(jí)1就能達(dá)到A1程度，如果有A1等歐標(biāo)考試需求的話，可以利用這套教材學(xué)習(xí)德語(yǔ)。然而這套教材不適合完全沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生自學(xué)，教材純德語(yǔ)編寫(xiě)，且對(duì)語(yǔ)法的重視度不夠，初級(jí)最好有老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。推薦同學(xué)先學(xué)好一冊(cè)國(guó)內(nèi)教材，有一定基礎(chǔ)能看到基本的德語(yǔ)再利用這套教材學(xué)習(xí)。
書(shū)名：新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí))
出版：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
正文語(yǔ)種：德語(yǔ)
推薦理由：外研社引進(jìn)的另一套德語(yǔ)學(xué)習(xí)教程，內(nèi)容同走進(jìn)德國(guó)，貼近生活注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，適合有一定基礎(chǔ)想要強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者。這套教材跟走德一樣，正文全德語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，完全零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者利用這本書(shū)自學(xué)的話會(huì)比較辛苦，不推薦。但是有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)，比如已經(jīng)學(xué)過(guò)新編一、二冊(cè)或當(dāng)代一、二冊(cè)的同學(xué)，可以利用這套教材重點(diǎn)練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，課文選材貼近生活，可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)一把德國(guó)的生活。 適合人群：德語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，有一定德語(yǔ)閱讀能力。
書(shū)名：新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程初級(jí)Ⅰ
出版社：同濟(jì)大學(xué)出版社
作者：同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部
版次：第四版(2012年6月)
推薦理由：同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部在培訓(xùn)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者尤其理工科學(xué)生去德國(guó)留學(xué)方面有多年老道的經(jīng)驗(yàn)，這本書(shū)一直是他們的教材。國(guó)內(nèi)比較好的一套出國(guó)指向的教材，6月份剛出了最新版。新求精是一套經(jīng)典的德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，內(nèi)容選材值得信賴，同濟(jì)多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)支撐的這套教材同樣是有留學(xué)需求同學(xué)可以選擇的教材之一。缺點(diǎn)同樣是，雖然相比上面兩套教材，比較適合自學(xué)，但是如果沒(méi)有老師指導(dǎo)的話，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)相對(duì)吃力一些。
適合人群：初學(xué)者，有一定基礎(chǔ)最好。 發(fā)小舌音的幾個(gè)要點(diǎn)：
1.吐痰音
雖然有點(diǎn)惡心，吐痰和發(fā)小舌音的時(shí)候的舌頭位置是一樣，只是更加輕柔一點(diǎn)。
2.漱喉 gurgeln
喝口水揚(yáng)天漱喉，貌似很多人的小舌音就是這樣練出來(lái)的。
3.念單詞練習(xí)
練習(xí)一些有小舌音的單詞，尋找感覺(jué)，例如Rachen, Riese等。
4.挑戰(zhàn)自己，來(lái)段繞口令
Dreihundertdreiunddrei?ig reiesige Reiter ritten dreihundertdreiunddrei?ig mal um das gro?e runde Rothenburger Rathaus.
日耳曼語(yǔ)言學(xué)是文學(xué)類的，非語(yǔ)言類學(xué)科。主要是說(shuō)德國(guó)文學(xué)。就像我們現(xiàn)在的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一樣，其實(shí)就是專業(yè)就是中文。而且國(guó)內(nèi)外研究體系應(yīng)該是雷同的，我們的英美文學(xué)大部分還是引進(jìn)的國(guó)外的理論體系，只是德國(guó)本土對(duì)日耳曼語(yǔ)言文學(xué)研究更加透徹、有代表性、符合文化要求。
德語(yǔ)翻譯吧。實(shí)用性比較強(qiáng)。翻譯是一門(mén)專業(yè)，很多技巧性的東西需要學(xué)習(xí)，并不是說(shuō)在德國(guó)呆了幾年就能做好的。我也是德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我的老師是專業(yè)翻譯。他說(shuō)很多重要會(huì)議本來(lái)是請(qǐng)?jiān)诘聡?guó)呆了幾年的人來(lái)做翻譯，但是基本上都很不順利，最后還是要請(qǐng)專業(yè)翻譯來(lái)。 日耳曼語(yǔ)言文學(xué)的話以后就是對(duì)著那些德語(yǔ)文學(xué)書(shū)籍研究，真的是研究。要很耐得住性子。出來(lái)可能就是留在大學(xué)搞學(xué)術(shù)研究或者去中學(xué)教德語(yǔ)。如果你覺(jué)得有
點(diǎn)枯燥的話最好別讀這個(gè)。日耳曼文學(xué)很枯燥，要讀很多的文學(xué)作品，研究一堆語(yǔ)言學(xué)的東西，語(yǔ)言構(gòu)造，形成之類的`無(wú)聊問(wèn)題翻譯的話寫(xiě)論文會(huì)很學(xué)術(shù)，很復(fù)雜
車輛工程、汽車服務(wù)工程、交通工程、物流工程，
二戰(zhàn)的時(shí)候海德堡幸存，不像斯圖都是從廢墟里重建的
圖賓根沒(méi)有被炸過(guò)，而且現(xiàn)在的德國(guó)總統(tǒng)就是在圖賓根大學(xué)念的經(jīng)濟(jì)博士
斯圖加特大學(xué)
2卡爾斯魯厄理工大學(xué)
3達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)
4布倫瑞克理工大學(xué)
5漢諾威大學(xué)
6柏林工大
7弗萊堡大學(xué)
8明斯特大學(xué)
9波恩大學(xué)
10圖賓根大學(xué)
汽車在德國(guó)大學(xué)一般是屬于機(jī)械系的，機(jī)械系里面有一個(gè)方向就是學(xué)汽車，這個(gè)方向是屬于機(jī)械里比較難學(xué)的方向。機(jī)械系工科大學(xué)都是有的，出名的就是tu9的大學(xué)，機(jī)械都是比較好的。此外還有一些大學(xué)有專門(mén)的車輛工程專業(yè)，例如斯圖加特大學(xué)和柏林工大，有這種專門(mén)學(xué)車輛的專業(yè)似乎比較難申請(qǐng)，你可以申請(qǐng)機(jī)械系，范圍比較廣，拿到通知書(shū)機(jī)會(huì)大。但是你說(shuō)你的大學(xué)畢業(yè)分?jǐn)?shù)不高，這個(gè)問(wèn)題比較麻煩，因?yàn)榈聡?guó)大學(xué)讀碩士，好點(diǎn)的工科大學(xué)都是要平均分2.5以上的，何況你讀的還是機(jī)械系，這是德國(guó)最好的專業(yè)。我讀的大學(xué)機(jī)械系排名德國(guó)前三，而且也是我們學(xué)校最好的專業(yè)，但是那個(gè)畢業(yè)分?jǐn)?shù)的要求也是很高的，差不多都是2分才給通知書(shū)的。所以好的大學(xué)，你必須要有好的成績(jī)才可以申請(qǐng)到的，至于你在國(guó)內(nèi)所讀的大學(xué)是不是有名沒(méi)有關(guān)系，除非是清華和同濟(jì)，對(duì)于拿到通知書(shū)最大的影響是你的大學(xué)畢業(yè)平均分，還有最好把語(yǔ)言在中國(guó)過(guò)掉，這樣也是給拿到通知書(shū)的機(jī)會(huì)一個(gè)加分。其實(shí)我的建議是能讀上好的大學(xué)最好，不行就根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整大學(xué)申請(qǐng)的目標(biāo)，好的大學(xué)之所以好，是與畢業(yè)率成反比的，大學(xué)越好畢業(yè)率越低，畢業(yè)年限越長(zhǎng)。
德國(guó)有很多博覽會(huì)。
黑森林州是德國(guó)森林最多的州。
美因河畔的法蘭克福是德國(guó)文豪歌德的出生地，它有“博覽會(huì)之城”的美稱。(德國(guó)有兩個(gè)法蘭克福)
ACHEMA：該展覽會(huì)每三年一屆, 是全世界最大的化工工程及裝備展覽會(huì), ,在全球化工界享有盛譽(yù)。每三年一次，來(lái)自世界五大洲的近4,000家參展商、來(lái)自100個(gè)國(guó)家的18萬(wàn)參與者和來(lái)自高級(jí)管理層面的3萬(wàn)名經(jīng)理人員， 用他們的行動(dòng)證明了，阿赫瑪是流程工業(yè)的世界論壇。
工業(yè)領(lǐng)域，可以按照生產(chǎn)方式分為兩大類，分別是不間斷連續(xù)生產(chǎn)方式的，如石化、化工行業(yè)統(tǒng)稱為流程工業(yè);另一種是非連續(xù)性生產(chǎn)的方式，如汽車制造業(yè)，稱為離散工業(yè)。是化學(xué)工程、環(huán)境保護(hù)和生物技術(shù)的最高峰會(huì)。
龍應(yīng)臺(tái)《在海德堡墮入情網(wǎng)》、《百年思索》
歐洲文學(xué)史、大學(xué)規(guī)劃、斯圖加特大學(xué)
篇三：語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法
獻(xiàn)給為在學(xué)日語(yǔ)而苦惱的人們
本掌柜并非日語(yǔ)專業(yè)，但是經(jīng)過(guò)兩年自學(xué)，考出了日語(yǔ)一級(jí)�，F(xiàn)在看動(dòng)畫(huà)片基本不用看字幕。兩年自學(xué)下來(lái)也積累了很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在這里與大家分享。 想學(xué)好日語(yǔ)不僅僅是捧著書(shū)狂看或者狂做試卷，還要多管齊下：
一、傳統(tǒng)應(yīng)試學(xué)習(xí)方法，就是看書(shū)、做試卷、背單詞等等。這是必不可少的一步�，F(xiàn)在社會(huì)沒(méi)個(gè)證書(shū)什么的比較難混，所以考級(jí)是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初目標(biāo)，(能運(yùn)用自如才是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)啊!)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須要先打好應(yīng)試的基礎(chǔ)。這里向大家推薦兩套教材，分別是標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)和大家的日語(yǔ)。標(biāo)日相比較而言官方色彩較濃，語(yǔ)言正式嚴(yán)謹(jǐn)，但是個(gè)人覺(jué)得課后語(yǔ)法比較雜，不夠系統(tǒng);大家的日語(yǔ)較通俗，課后語(yǔ)法系統(tǒng)。兩套個(gè)有
千秋，就看你自己喜好了。
二、聽(tīng)日文音樂(lè)培養(yǎng)語(yǔ)感。聽(tīng)日文音樂(lè)是學(xué)日語(yǔ)的一個(gè)竅門(mén)。聽(tīng)得多了，會(huì)有一種潛移默化的作用，也就是說(shuō)你不知不覺(jué)對(duì)日語(yǔ)歌里的某句話或某個(gè)詞留下深刻印象，然后就永遠(yuǎn)地記住了。這里建議多聽(tīng)一
些旋律慢的咬字清楚的歌。在休閑個(gè)放松中讓腦子自己去記憶呵呵。現(xiàn)在的播放器還都有歌詞功能，更方便我們學(xué)習(xí)。但也有的沒(méi)有，各位如有需要的話，我
可以免費(fèi)為各位寫(xiě)出想要的日文歌歌詞。
三、看新聞學(xué)官方語(yǔ)言和風(fēng)土人情。學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)文化，看日語(yǔ)新聞?wù)檬且慌e兩得�？梢匀ト毡镜腘HK網(wǎng)有視頻，新聞?dòng)腥奈淖�，不僅能學(xué)到很多正式新聞?dòng)谜Z(yǔ)，還能了解日本的輿論�？赡荛_(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)多少聽(tīng)得懂，不要緊，可以邊聽(tīng)邊看文字，堅(jiān)持下來(lái)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的
進(jìn)步。
四、看動(dòng)漫和日劇練聽(tīng)力。都說(shuō)學(xué)語(yǔ)言環(huán)境很重要，我們生活的環(huán)境是這樣沒(méi)辦法改變，但是我們可以用電腦自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。那就是看日劇和動(dòng)漫。如果你每天看兩個(gè)小時(shí)左右，對(duì)練習(xí)聽(tīng)力很有幫助(我聽(tīng)課文磁帶很容易打瞌睡)。看動(dòng)漫、日劇是真正的名副其實(shí)的寓教于樂(lè)，對(duì)初學(xué)著來(lái)說(shuō)是一種耳濡目染，對(duì)到了一定水平的人來(lái)說(shuō)是另一種學(xué)習(xí)新單詞的途徑。我現(xiàn)在看動(dòng)畫(huà)片必備日語(yǔ)電子詞典和筆記本，然后把字幕遮掉，就靠耳朵聽(tīng)，有聽(tīng)不懂的地方倒回去再聽(tīng)一次，再聽(tīng)不懂就看下字幕，然后用電子詞典查
一下新單詞，再將我聽(tīng)不懂的新單詞記在筆記本上，有空拿出來(lái)多看幾便，這樣背單詞記得很牢。
五、玩游戲?qū)W日語(yǔ)。當(dāng)然也不是單純地玩，玩游戲是為了培養(yǎng)日語(yǔ)的閱讀能力。我玩日文游戲每句日文對(duì)白我都大聲念出來(lái)，有的游戲還有語(yǔ)音，那就更好了，等于有個(gè)老師帶你念書(shū)一樣，不過(guò)這個(gè)比朗讀課文有意思多了呵呵。這樣不僅僅能培養(yǎng)閱讀能力，還能鍛煉閱讀速度，考試的時(shí)候速度也是很重要的。 其實(shí)我不說(shuō)大家也知道，以上方法最關(guān)鍵的還是要背單詞、背語(yǔ)法。如果連五十音都背不熟，建議不要采取上述學(xué)習(xí)方法，先把五十音背熟了先!有了初步的印象然后在娛樂(lè)中不斷熟練，最后融會(huì)貫通成為自己的知識(shí)。祝大家都學(xué)有所成。有什么困難來(lái)找我
篇四：學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的方法
.學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的、最先進(jìn)的方法在中國(guó)：第一，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。第二，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。第三，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。第四，一回生，二回熟!我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒(méi)有幾個(gè)人能做到!所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)!
2.“背誦”是學(xué)好英語(yǔ)的“唯一方法”，絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)出路!要每個(gè)月、甚至每個(gè)星期都舉行老師和學(xué)生的背誦大賽!
3.我的一生就是因?yàn)楸痴b而改變?年，連續(xù)英語(yǔ)補(bǔ)考三次的我下決心攻克英語(yǔ)，于是我找來(lái)一篇文章開(kāi)始背誦。沒(méi)想到那篇一千多單詞的文章卻包含了300多個(gè)生詞，但我沒(méi)有退縮。我咬緊牙關(guān)，瘋狂地查了兩天字典，然后又瘋狂地背了六天!我現(xiàn)在仍然能背誦這篇文章，這篇文章徹底改變了我!
4.為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有進(jìn)行“徹底背誦”!沒(méi)有“徹底背誦”就不可能有語(yǔ)感!
5.語(yǔ)感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)!
6.同學(xué)們討厭背課文有以下正當(dāng)理由：第一、課文難背;第二，背完就忘;第三、沒(méi)時(shí)間背;第四、背完對(duì)考試幫助不大。這些理由都是充分的!
7.背誦的五大秘訣：A、天天背，一天都不要停止，就像吃飯一樣;這樣你的語(yǔ)感天天都在提升!B、一定要跟著錄音背，這樣才能保證最佳效果;C、背熟了還要再背，直至融入血液;D、用零碎時(shí)間瘋狂背，這樣效果最好;F、抄寫(xiě)下來(lái)，隨身攜帶背。
8.背誦的最佳狀態(tài)：第一、對(duì)自己的記憶力充滿信心;第二、不要管能不能背下來(lái)，只管重復(fù)得夠不夠!只要重復(fù)得夠，再難的課文都能脫口而出!
9.課文背不下來(lái)和智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!只要瘋狂重復(fù)，豬都能背課文!
10.我崇尚的方法是：反復(fù)重復(fù)，自然背誦!只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲!功到自然成!重復(fù)得多了，想忘記都難!不要有精神壓力!
? 11.要進(jìn)行徹底背誦!“徹底背誦”就是重復(fù)一百遍，甚至一千遍，做到“隨時(shí)隨地”都能夠脫口而出，而且終生難忘!就像那些武術(shù)大師一樣!
12.每個(gè)星期至少進(jìn)行一篇文章的“徹底背誦”!
13.英語(yǔ)的成功其實(shí)很容易：你只要每個(gè)星期讀透、背熟一篇文章，一年之后絕對(duì)是一口流利的英語(yǔ)，當(dāng)然，考試也變成“小菜一碟”!
14.我不贊成背整篇課文!太費(fèi)時(shí)間了!我贊成：熟讀全文，只背一段!每個(gè)單元一定要把其中一個(gè)段落背得“滾瓜爛熟”!最好能默寫(xiě)出來(lái)!這對(duì)考試有巨大的幫助!
15.那種只是看看書(shū)，以為理解就行的學(xué)習(xí)方法是“極其錯(cuò)誤”的。
16.只理解卻不背誦的學(xué)習(xí)方法不會(huì)改變我們“大腦的素質(zhì)”，理解也只能停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要!
17.任何一個(gè)領(lǐng)域的成功都要靠背誦!英語(yǔ)好的人都是靠“努力背誦”成功的!
18.劉翔其實(shí)“天天都在背誦”，因?yàn)樗刻於荚谥貜?fù)同樣的動(dòng)作;楊利偉天天也在背誦，因?yàn)樗焯於荚谟?xùn)練他已經(jīng)“很熟悉的動(dòng)作”;歌星天天都在背誦，因?yàn)樗麄兌嗄陙?lái)就反復(fù)唱那么幾首歌!但因?yàn)榉磸?fù)操練，他們?cè)阶鲈胶?
19.背誦可以“大大提升”記憶力!那些歷史上的偉人都是“通過(guò)背誦”而獲得非凡記憶力的! ?
20.經(jīng)常帶著一本書(shū)，“隨時(shí)隨地”瘋狂朗讀和背誦，你的記憶力會(huì)發(fā)生巨大變化。只要堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)獲得“過(guò)目不忘的超級(jí)能力”。
21.背誦是形成語(yǔ)言能力的關(guān)鍵!只有背誦才能真正掌握語(yǔ)言，達(dá)到脫口而出的境界!
22.背誦可以激活單詞和語(yǔ)法!背誦讓單詞和語(yǔ)法獲得生命!
23.“死記硬背”是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥小八廊ァ辈拍堋盎顏?lái)”!
? 24.重復(fù)就是力量。重復(fù)創(chuàng)造奇跡。
25.猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝
篇五：學(xué)習(xí)語(yǔ)言最快的方法
學(xué)習(xí)語(yǔ)言最快的方法—-徹底背誦
使用這種方法只有堅(jiān)持，只有不斷的堅(jiān)持下去才能看到效果。
1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的、最先進(jìn)的方法在中國(guó)：第一，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。第二，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。第三，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。第四，一回生，二回熟!我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒(méi)有幾個(gè)人能做到!所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)!
2. “背誦”是學(xué)好英語(yǔ)的“唯一方法”，絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)出路!要每個(gè)月、甚至每個(gè)星期都舉行老師和學(xué)生的背誦大賽!
3. 我的一生就是因?yàn)楸痴b而改變!2008年，連續(xù)英語(yǔ)補(bǔ)考三次的我下決心攻克英語(yǔ)，于是我找來(lái)當(dāng)時(shí)的暢銷書(shū)格林斯潘回憶錄 the Age of Turbulence 開(kāi)始背誦。沒(méi)想到書(shū)的前言introduction卻包含了300多個(gè)生詞，但我沒(méi)有退縮。我咬緊牙關(guān)，瘋狂地查了兩天字典，然后又 瘋狂地背了十天!我現(xiàn)在仍然在背誦這本書(shū)，這本書(shū)徹底改變了我!
4. 為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有進(jìn)行“徹底背誦”!沒(méi)有“徹底背誦”就不可能有語(yǔ)感!
5. 語(yǔ)感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)!
6. 同學(xué)們討厭背整本書(shū)有以下正當(dāng)理由：第一、整本書(shū)難背;第二，背完就忘;第三、沒(méi)時(shí)間背;第四、背完對(duì)考試幫助不大。這些理由都是充分的!
7. 背誦的五大秘訣：A、天天背，一天都不要停止，就像吃飯一樣;這樣你的語(yǔ)感天天都在提升!B、一定要跟著錄音背，這樣才能保證最佳效果;C、背熟了還要再背，直至融入血液;D、用零碎時(shí)間瘋狂背，這樣效果最好;F、抄寫(xiě)下來(lái)，隨身攜帶背。
8. 背誦的最佳狀態(tài)：第一、對(duì)自己的記憶力充滿信心;第二、不要管能不能背下來(lái)，只管重復(fù)得夠不夠!只要重復(fù)得夠，再難的整本書(shū)都能脫口而出!
9. 整本書(shū)背不下來(lái)和智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!只要瘋狂重復(fù)，豬都能背整本書(shū)!
10. 我崇尚的方法是：反復(fù)重復(fù)，自然背誦!只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲!功到自然成!重復(fù)得多了，想忘記都難!不要有精神壓力!
11. 要進(jìn)行徹底背誦!“徹底背誦”就是重復(fù)一百遍，甚至一千遍，做到“隨時(shí)隨地”都能夠脫口而出，而且終生難忘!就像那些武術(shù)大師一樣!
12. 每個(gè)星期至少進(jìn)行一大段“徹底背誦”!
13. 英語(yǔ)的成功其實(shí)很容易：你只要每個(gè)星期讀透、背熟一段文章，一年之后絕對(duì)是一口流利的英語(yǔ)，當(dāng)然，考試也變成“小菜一碟”!
14. 我不贊成背新概念英語(yǔ)!太過(guò)時(shí)了!就算背會(huì)新概念英語(yǔ)，仍然聽(tīng)不懂時(shí)政和財(cái)經(jīng)英語(yǔ)，還是不能吸收實(shí)用信息!我贊成：背熟格林斯潘回憶錄!只背這一本就夠了!因?yàn)檫@本書(shū)是全球化視野的!文筆也相當(dāng)好!全是主流話語(yǔ)，以后進(jìn)入外企工作，沒(méi)有任何隔膜!
15. 那種只是看看書(shū)，以為理解就行的學(xué)習(xí)方法是“極其錯(cuò)誤”的。
16. 只理解卻不背誦的學(xué)習(xí)方法不會(huì)改變我們“大腦的素質(zhì)”，理解也只能停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要!
17. 任何一個(gè)領(lǐng)域的成功都要靠背誦!英語(yǔ)好的人都是靠“努力背誦”成功的!
18. 劉翔其實(shí)“天天都在背誦”，因?yàn)樗刻於荚谥貜?fù)同樣的動(dòng)作;楊利偉天天也在背誦，因?yàn)樗焯於荚谟?xùn)練他已經(jīng)“很熟悉的動(dòng)作”;歌星天天都在背誦，因?yàn)樗麄兌嗄陙?lái)就反復(fù)唱那么幾首歌!但因?yàn)榉磸?fù)操練，他們?cè)阶鲈胶?
19. 背誦可以“大大提升”記憶力!那些歷史上的偉人都是“通過(guò)背誦”而獲得非凡記憶力的!
20. 經(jīng)常帶著格林斯潘回憶錄，“隨時(shí)隨地”瘋狂朗讀和背誦，你的記憶力會(huì)發(fā)生巨大變化。只要堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)獲得“過(guò)目不忘的超級(jí)能力”。
21. 背誦是形成語(yǔ)言能力的關(guān)鍵!只有背誦才能真正掌握語(yǔ)言，達(dá)到脫口而出的境界!
22. 背誦可以激活單詞和語(yǔ)法!背誦讓單詞和語(yǔ)法獲得生命!
23. “死記硬背”是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥小八廊ァ辈拍堋盎顏?lái)”!
24. 重復(fù)就是力量。重復(fù)創(chuàng)造奇跡。
25. 猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們的教育就是“以記憶學(xué)習(xí)為中心”，強(qiáng)調(diào)“反復(fù)朗讀”!我國(guó)的辜鴻銘老先生用背誦的方法掌握了十幾門(mén)外語(yǔ)!
26. 背誦對(duì)理解力、記憶力、表達(dá)力的提高有巨大的提升作用，三力同時(shí)提升!聽(tīng)到這個(gè)好消息，你應(yīng)該馬上開(kāi)始背誦!
27. 從語(yǔ)言學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)，背誦一本書(shū)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)”讀一百本書(shū)。因?yàn)檎緯?shū)包含了作者的所有表達(dá)方式，而且是完整的系統(tǒng)的，可以在語(yǔ)境下消化吸收語(yǔ)言的細(xì)微之 處。而教材或新概念那樣的孤立文章，看似包含了各種語(yǔ)言點(diǎn)，但卻是風(fēng)格炯異，支離破碎，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法體悟語(yǔ)境，難以真正消化吸收運(yùn)用。
28. 一定要充滿信心地去啃硬骨頭，也就是每天啃上一段!再難也經(jīng)不起一天20到30次的重復(fù)，越看感情越深，越讀越簡(jiǎn)單，最后變成小菜一碟!
29. 書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。能讀到百遍的就成為了天才，可惜絕大多數(shù)的人只愿意、或只知道讀一、兩遍，于是就變成了普通人!
30. 絕大多數(shù)同學(xué)的背誦屬于“似背非背”，一點(diǎn)都不徹底，一點(diǎn)都不情愿，重復(fù)的次數(shù)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，這對(duì)英語(yǔ)的幫助不大，而且白白浪費(fèi)了時(shí)間!
31. 經(jīng)過(guò)千百次的“重復(fù)訓(xùn)練”所形成的記憶叫做“肌肉記憶”。徹底背誦形成偉大的“肌肉記憶”。
32. 剛開(kāi)始背誦的時(shí)候“相當(dāng)困難”(Reciting is extremely difficult in the beginning.)，然而記憶力在背誦的過(guò)程中“逐漸提高”!你會(huì)越背越聰明!千萬(wàn)不要懷疑自己!(Never doubt yourself!)
33. 只要你“堅(jiān)持”背誦三個(gè)月，你就會(huì)獲得“非凡的記憶力”!你將終身不用再為記憶力而煩惱了!
34. 一次背誦的時(shí)間不要超過(guò)五分鐘!背誦的秘訣是：少食多餐!一次吃少一點(diǎn)，多吃幾次!
35. 不要逼迫自己一次性背下來(lái)，你只要做到“有空就背”就可以了!當(dāng)然，最好一天能“利用零碎時(shí)間”重復(fù)20遍以上!
36. 越忙的人越適合背誦，因?yàn)槊β档娜擞泻芏嗔闼闀r(shí)間，而且他們利用時(shí)間的效率很高!出差途中、會(huì)議間隙、三頓飯前后等等。
37. 用背誦來(lái)調(diào)劑數(shù)理化學(xué)習(xí)效果特別好!數(shù)學(xué)學(xué)累了，物理學(xué)累了，化學(xué)學(xué)累了，都可以進(jìn)行一下“格林斯潘回憶錄背誦”!而且可以獲得多數(shù)同學(xué)不具備的全球化視野!
38. 背誦的時(shí)候可以很瘋狂，也可以很安靜!既可以跳著背、跑著背，也可以默默地背!
39. 不背書(shū)的老師不是“合格的老師”!希望老師看了不要生氣!背書(shū)的老師不僅能教好英語(yǔ)，而且能講一口流利的英語(yǔ)!
40. 為了自己英語(yǔ)水平的“不斷提升”，為了給學(xué)生做出“光輝的榜樣”，老師一定要帶頭背書(shū)!而且要背格林斯潘回憶錄!
41. 老師上課前一定要先大聲背書(shū)，給學(xué)生樹(shù)立光輝的榜樣，讓老師和學(xué)生共同進(jìn)入瘋狂的“英語(yǔ)狀態(tài)”!如果能做到這一點(diǎn)，這所學(xué)校一定是全中國(guó)英語(yǔ)最好的學(xué)校!
42. 背誦可以大大提升一個(gè)人的“氣質(zhì)”!做一個(gè)氣質(zhì)非凡的人是每個(gè)人的夢(mèng)想!開(kāi)始瘋狂背誦吧!
43. 背誦是一個(gè)偉大的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，你將受益終生!
44. 背誦讓每一天的生活都充實(shí)快樂(lè)!優(yōu)美的文字不斷地洗滌著你心靈，不斷地鍛造著你的口才，不斷地提升著你的自信，當(dāng)然也不斷地增加著你的考試能力!
45. 最后還是要告訴大家：堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡!一定要堅(jiān)持下去!祖國(guó)需要我們堅(jiān)持!父母需要我們堅(jiān)持!老師需要我們堅(jiān)持!我們未來(lái)的成就更需要我們堅(jiān)持。
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