舞蹈課程銷售話術技巧
舞蹈老師如何推銷自己的舞蹈課程呢? 以下是小編收集整理了舞蹈課程銷售話術技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈課程銷售話術技巧
1）、(街舞、拉丁、肚皮舞、爵士舞等這么多)為什么要選擇芭蕾?
答：芭蕾可以稱之為“萬舞之源”，舞蹈的學習最重要的是形體動作的訓練。而芭蕾舞蹈對于舞蹈者本身的形體有著極高的要求，而且對于形體技術的要求則更為突出。因此，學習芭蕾是從基礎的形體訓練開始學習的，通過形體的訓練，舞蹈學習者能夠找到正確而靈活的駕馭自己肢體的方式。讓自己的肌肉在最松弛的狀態下，達到形體的規范和動作的協調，從而從整體上提升個人的素質�，F代芭蕾舞幾乎已經融入了兒童的成長過程當中，成為促進兒童成長的一門必修課程。兒童在學習芭蕾舞蹈的過程中，無論身心都會受到美的熏陶和教育，對兒童的心智起到潛移默化的啟迪作用，而且對于兒童的個人身體素質同樣大有裨益。另外無論將來是否從事舞蹈行業，擁有好的外形和形體美，都將極大地提升個人的社交自信心。
1.芭蕾舞的形體訓練能糾正兒童的不良習慣
每個人出生以后因為成長環境的不同而導致個體成長而呈現不同的狀態，小時候養成的不良習慣有可能給個人的形體、氣質帶來不利的影響。而少兒芭蕾舞蹈則給了兒童一個很大的訓練以及糾正個人形體的機會。另外，在心靈和形體美的熏陶和教育之下，兒童的氣質、儀表、儀態等都會朝著健康的方向發展。
2.芭蕾舞的形體訓練能提升兒童的身體素質
因為個人身體條件的不同，很多兒童因為天生的身體較弱，或者后天缺乏鍛煉，導致身體素質較低，體質差，容易生病。而跆拳道、武術等高強度的訓練對于很多兒童是不適合的。而芭蕾舞形體訓練可以說是一種更為柔和的健身方式。
3.芭蕾舞的形體訓練能提升身體的靈活性
芭蕾形體訓練不但從整體上能夠促進兒童的身心健康，而且從身體不同的層面，芭蕾形體訓練能夠增強個體的身體靈敏度、身體的平衡能力、身體各部分的協調和反應速度。從穩定性說起，芭蕾舞蹈動作有著很強的技巧性，跟隨音樂的節奏，每一個動作穩步的旋轉和固定，都需要經過長時間的訓練才能夠完成。
2）、其它教育機構也有芭蕾舞蹈課程，為什么要選擇你們中心呢?
答：首先我中心是北京舞蹈學院(中國舞蹈的最高學府)指定新疆唯一考級中心，我們的課程教材都是按照北舞老藝術家學者50年總結的經驗設立施教，該教程共分八級，每一級別都是根據兒童、青少年生長發育的特點編寫而成。我們的老師也是通過北舞的考核并取得北舞的老師資格證方可聘用任教，專業方面毋庸置疑。給孩子選擇什么樣的舞種不重要，重要的選擇專業的機構，專業的老師，專業的老師才能對孩子形體、氣質、自信完美的身形打下基礎。我們的專注芭蕾舞的教育培養專而不雜。
其次我中心除了是北舞指定的考級中心外，還是北舞附中、沈陽芭蕾舞蹈團附屬芭蕾舞蹈學校、廣州芭蕾舞團廣州藝術學校的人才基地定點招生單位，有推薦學員去更高學府的機會。同時我中心建立與圣彼得堡(芭蕾殿堂)文化交流的資質，讓孩子接觸更高級別的芭蕾視覺盛宴與身心體會。
3）、北舞考級證書的作用?
答：考取證書一是檢測自己學習藝術的成果,即我們通常說的看自己達到什么水平。二是通過考試得到老師的指導,使自己今后的學習取得更好的效果。三是取得考級證書,特別是較高級別的證書后,就證明自己具備了藝術的特長,在升學、就業時,能提高自己的競爭能力。此外,對于不懂藝術、但熱愛藝術的家長,可以掌握自己的子女學習藝術的情況,以便督促他們更好的學習。
考級機構有兩類:一是跨省的全國性考級機構:二是只能在一個省內開展考級的省級考級機構。目前跨省的考級機構有:中國音樂家協會、中國民族管弦樂學會、中國音樂學院、中央音樂學院、北京舞蹈學院、中國美術學院、中國歌劇舞劇院、上海音樂學院等。我中心是北舞指定的新疆唯一一家。
1、北京舞蹈學院的等級證書要求高
北舞考級芭蕾教材科學、系統、規范、嚴謹，對于孩子在不同年齡段所具有的心理和生理特征了解的非常透徹，并遵循這個科學規律進行教學，不能隨意跳級、不能一年考很多個級別、不能滿足家長的虛榮心、不能滿足小學畢業前就已經考到8級。
2、北京舞蹈學院等級考試證書含金量高
北舞考級具有很高的權威性，能給孩子們奠定了堅實的舞蹈基礎，并在自身的各項能力有了非常大的變化與提高，北舞考級證書也是各重點大學特長生的敲門磚，北舞是我國舞蹈界最高學府，所以證書的含金量是其他考級證書無法比擬的。
3、北京舞蹈學院等級考試證書來之不易 北舞考級本著對學生和家長負責的態度，在考級時會嚴格把關、實事求是、準確評價每一個考級的學生�？技墪r六人一組進入考場，考官會仔細觀察每個考生的表現，一個節奏、一個動作、一個表情都盡收眼底，這個證書的取得是真材實料，不含半點兒水份，孩子們是通過自己的努力付出，才得到的，所以說是來之不易的。
4、北京舞蹈學院等級考級嚴謹、正規
北舞考級對老師、對學生的要求都非常嚴格，考級是對老師教學的一種檢驗，是對學生的鍛煉與認可，所以給老師和學生的壓力非常大。有些想投機取巧、想鉆家長不懂專業的空子的學校，就不敢選擇北舞的考級課程和這么正規的考級單位。
4）、芭蕾有多少級別。多長時間能學完?
答：北舞芭蕾考極教程共分八級。每一級都是根據學生的年齡和訓練時間的增長而編寫的，對于教材的規范化和系統性方面有明確的要求。學生在每考一級之前，一般需經過一年不間斷的(每周1-2次)練習。(不可跨級)。一、二級課程的對象是學齡前或一、二年級的小學生，對他們進行芭蕾舞的啟蒙教育和基礎訓練。三、四級的課程與中專芭蕾專業一年級的程度相呼應，通過這幾級課程的訓練，為那些具備從事舞蹈專業基本條件而又喜愛舞蹈、立志從事專業工作的孩子們打下一個基礎。五至八級的教材是為那些雖沒有進入專業舞蹈學校學習但又十分喜愛芭蕾舞的愛好者而設計和安排的。希望他們中的某些人通過這一途徑也有機會實現他們的愿望，成為一名芭蕾舞演員。
5）、聽說孩子學芭蕾會讓腳趾變型，給腳趾帶來傷害?
答：從關心孩子健康成長你的這個疑問是對的，初次接觸芭蕾我也會提出一樣的問題。作為一個芭蕾教育工作者更多感受到的是公眾對于芭蕾認知的偏差。對于孩子學習芭蕾雙腳就會變形，公眾爭議的源頭也許是從舞者足尖站立引發的無限聯想。從外在視覺來看，穿上足尖的確要承受全身從頭到腳的重量，從而讓人聯想雙腳會受到無限的摧殘。這確實是公眾對于芭蕾及芭蕾學習的誤解。就如同我們運動一樣，不能簡單說參加跑步就一定會肌肉拉傷、學習芭蕾就一定會雙腳變形，這都不是絕對的。孩子在學習芭蕾過程中造成損傷?這樣的擔心確實過慮了!少兒芭蕾學習與專業芭蕾訓練有著非常大的不同，少兒芭蕾學習以興趣芭蕾為核心教學理念。通過芭蕾學習得到身姿與氣質上的提升，整個教學課程里只有到達了特定的年齡、級別并且符合一定學習程度后才能夠嘗試穿起足尖鞋。孩子們參加每周一到二節課，每堂課程中10分鐘的足尖訓練足以讓孩子們體會到由頭到腳最為延伸的拉伸感。孩子們的訓練頻率與專業舞者連續高強度訓練是不能比較的。爭論中學習芭蕾對孩子雙腳造成損傷的疑問是完全不可能的。芭蕾學習需要建立在科學專業的學習基礎上，“專業、科學的學習給孩子完整的保護”，我們在對少兒芭蕾教育中引進的北京舞蹈學院芭蕾舞課程，這些教學體系和十余年教學經驗都在深刻的告訴我們——“芭蕾可以讓身姿更加優美，芭蕾學習也需要科學專業指導”
6）、孩子每周訓練幾次比較合適?每節課多長時間合適?
答：一般來說，孩子從小都是進行的業余訓練，主要是抽課余時間學習，每周一至兩次比較合適。比較小的孩子最好不要選擇一次課時間過長的班級。因為比較小的孩子注意力不會集中很長時間。太長時間不僅不會讓孩子學到更多的東西，反而打消還在學習舞蹈的興趣。我們學校的.課時安排是這樣的：啟蒙、初級班每周兩次課，每次一個半小時左右，中級、高級班每周一次。每次兩個小時。每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。另外，如果有足夠的時間，同時表現出了舞蹈潛力的孩子，可以在每周一至兩次課的基礎有針對性的增加課程。
7、孩子多少歲開始學習舞蹈最好?
答：四歲學芭蕾剛剛好，因為這個年齡是啟蒙階段，孩子學東西比較快，記憶力強，對舞蹈的節奏感把握也比較好。芭蕾是一切舞蹈的基礎，是“萬舞之源”，語言豐富，表現力極強，是一門有著深厚的文化底蘊，豐富內涵和高雅藝術品質凝聚一身的優質課程，對形體的塑造性很強，而且學了芭蕾以后再去學其他舞蹈就游刃有余了。其實，學習芭蕾也是需要長期培養的，小孩可以在3、4歲時接觸，先從最基本的培養;到7、8歲的時候，對芭蕾也有最基本的認識，再讓老師看看她的身體條件，主要是看骨骼是否可以上足尖，練習基本的足尖動作，最后要是培訓點有少兒芭蕾舞團的話，最好參加，舞團的提升是對孩子有很大幫助的。
舞蹈課程銷售話術技巧 篇1
一、電話前準備：
1、 明確電話的目的（你的目的和客戶的目的）
2、 明確電話的目標（你的目標和客戶的目標）
3、 為達到目標所必須問的問題
4、 設想電話可能發生的事情并做好準備
5、 設想客戶可能會提到的問題并做好準備
6、 所需資料的準備：產品詳細資料、記錄本、至少2支可用筆 最后， 一定要把對方當成你的朋友！
二、電話禁忌
禁忌1、不關注客戶的需求：顧客只對他們需要的產品感興趣；滿足顧客需求比推銷產品更能打動顧客。
禁忌2、不了解客戶的需求：了解顧客和了解產品一樣重要；請教客戶對產品的意見；了解客戶更多、更具體的需求；及時向客戶提供產品信息。
禁忌3、不會為顧客贏得最大的利益：抓住客戶的利益，抓住客戶的心；帶著有益于客戶的構想跟客戶溝通客戶；幫助客戶實現利益最大化。
禁忌4、對所有客戶都“一視同仁”：真心的對待客戶，發現每個人的不同之處！不同的人要用不同的方式去區別對待，才能達到你想要的效果。
禁忌5、慢待自認為“不重要的客戶”：沒有“不重要”的客戶；小客戶是未來的大客戶；怠慢客戶是銷售員之大忌。
禁忌6、傷害客戶的自尊心：客戶需要理解和尊重；幫助客戶圓場；對于客戶的無知，不要冷嘲熱諷；不要目中無人；不要讓客戶感到難堪；不要讓自己的壞情緒傷害客戶。
禁忌7、忘記或叫錯客戶的姓名。
禁忌8、不熟悉產品知識或不了解產品動態信息或者介紹產品單調、生硬、抽象。
禁忌9、故弄玄虛，使用一些客戶聽不懂的行話和術語或者夸張表述，無端夸大產品優點。
禁忌10、不會傾聽，不讓客戶多講。
禁忌11、不會贊美客戶。
禁忌12、詆毀其他產品或品牌，特別是客戶已有的產品或品牌。
禁忌13、缺乏足夠的自信心；缺乏熱情；害怕被客戶拒絕；不會應對客戶的拒絕；不會應對客戶的反對意見；
三、開場白
1.放松自己，整理心情，把產品從腦子里過一遍，集中精力，放松雙肩仰一下頭！再次放松雙肩面帶最親切最可愛的微笑。
2. 撥號：【如果是女人接就直接稱呼X總，比較好溝通些，哪怕不是本人，這個女人也會態度比較不錯的告訴你你要找的人的電話號碼】“您好！XX先生（經理）是吧？我是（在XX會上與您認識的）玫瑰夫人廠家的，呵呵，當時和您談得不錯，現在來個電話給您問候一下！另外就是想請問一下您，咱們今年的產品選的怎么樣啦�！� 保持愉快的發自內心的微笑！
四、基本問題的回答參考
如對方說：我要考慮一下 可以應對
1） 可以笑嘻嘻的說：很明顯地你不會說你要考慮一下，除非對我們的產品真的感到有興趣，對嗎？既然你真的有興趣，那么我可以假設你會很認真地考慮我們的產品對嗎？
2） 某某先生。我剛才到底是漏講了什么或是哪里沒有解釋清楚，導致你說你要考慮一下呢？是價格政策嗎？”【要利用詢問法將原因弄清楚，再對癥下藥】
3） 因為我們是與您在呼市會上認識的，返點政策仍然按展會政策執行，再過幾天，一個是您有可能失去這個市場，失去利用這個產品賺錢的機會，再一個就是返點政策會恢復成十返一！
如果對方說：價格高 可以應對
1） 價格是價值的體現，我們是要把這款產品做成一款高端的，質量穩定的，能長期銷售有回頭客的產品！
2） 目前針對一些偏遠的或者購買力相對較弱的地區，我們為了讓經銷商能盡快的用咱們的產品實現銷售來獲得最大的收益，我們會把返點攤平到拿貨價中，這樣應該是20.8一套，公司再承擔一部分，給您20元每套的拿貨價，您也能算出來，這個是非常非常合算的一個價格了！過了這段時期，這個針對呼市會的優惠政策就會取消了。
如果對方說：市場不景氣可以應對，咱們都知道聰明人的一個賺錢訣竅：當別人都賣出，成功者購買；當別人卻買進，成功者賣出�，F在決策需要勇氣和智慧，許多很成功的人都在不景氣的時候建立了他們成功的基礎。現在咱們正好可以趁著這個時機，我們合作把市場搞起來，那我們的成功都是不可復制的！
如果您有廣告段的話，根據您的地區范圍，我建議您進X件貨試試，因為如果不是真的投放到市場上，光靠我來給您講，再大的收益也到不了您手中！您先運作起來，效果我相信您會滿意的！
這么好的產品這么專業的策劃，而且我們又有無效退款保證，您還顧慮什么呢，抓住這個機會吧。
舞蹈課程銷售話術技巧 篇2
第一，確定人
確認是否本人。全名+稱謂，表達對應聘者的尊重跟了解。
話術：“您好，請問是陳xx小姐嗎?”
第二，表明自己身份
把你的公司、自己的職位跟名字說出來。HR首先要對自家公司有信心，很簡單的道理，只有自己認可的東西才能更好地推銷給別人。
話術：“我是xxx公司人事部的王小姐。”
第三，詢問環境是否合適
很多在職的人選都不太方便接聽電話，這是很正常的。不妨多詢問一句：那我是午5點還是晚上8點再給您回電話呢，這個就保證了成功了一半，因為不管如何，對方都會從中做一個選擇的。
話術：“想跟您溝通一下，不知道現在是否方便呢?好的沒關系，您幾點方便呢?那我下午5點給您電話，OK嗎?”
這個時間點不方便的話，再換個時間，可以這樣說：“好的，理解，周一確實會議比較多，那我們改約到幾點溝通時間會比較充足?OK，那我們約在今晚八點，我再給您電話，可以嗎?”
第四，簡單介紹公司
挖掘公司的亮點和優勢，才能增加與求職者合作的機會。
話術：“我們公司的全稱叫xxx，主要做xxx，目前在國內該領域市場份額是最大的，員工規模xxx，已獲得xx融資...，公司目前在招xxx這方面的崗位，所以想聊聊是否有合作的機會�！�
第五，挖掘需求
應聘者在乎的是薪資福利還是職業發展等等，需要交談挖掘對方的真正需求。
話術：“看您簡歷上您有3年多的銷售經驗，之前那家公司主要做哪方面的業務呢？做了這么久為什么想離開呢？下一份工作您看重的個人能力提升，還是職業發展或者其他？”
第六，確定時間
交流完對方需求跟崗位信息，如果有面談意向，還需要激發對方持續的面談動力，以及拿到人選的面談承諾。
話術：“想約您明天上午10點到我們公司我們再詳細交流，這個時間方便嗎?如果對方說不方便，就改個時間，如果對方說方便，你可說： ××小姐，過一會，我把我們公司的地址發到你的郵箱，請你查收，如果您有不明白的地方，可以直接給我電話的，我的手機號碼隨后發到你郵箱里。”
第七，再次電話通知
話術：“親，我是昨天約面試的XX，在路上了吧，今天太陽挺曬的注意防曬哦，昨天收到我發的地址沒，能找到吧？想象來的是你的好朋友，把自己的狀態調整到最好，目的就一個，讓他來�！�
第八，對方說不來了
如果對方說不來了，你即使知道或許因為薪資、距離等等因素也不要自己先消極了。
話術：“機會挺難得的呀，是不是臨時有什么事情，那我們換個時間吧，明天上午怎么樣呢？畢竟來了才知道適不適合啊�！�
總之，招聘和做銷售一樣，你得推己及人，讓對方感受到這么為我找想，我爽約太不應該了。其實，電話邀約沒啥套路，無非就是多打電話，多分析人家不來的原因。有時候小女孩可以撒撒嬌，有時候也裝作發發小脾氣，你昨天答應我的呀，今天怎么不來了呀？要讓對方產生愧疚感，對接下來的溝通才有效果。
舞蹈課程銷售話術技巧 篇3
1、自我提升：
打鐵還需自身硬！為何培訓公司的小妹妹，給培訓經理打電話發郵件，培訓經理不理她，即便撒嬌也不管用，關鍵是專業太弱了，什么都不懂呀！
A、成為客戶的行業專家，熟知客戶行業動態。
行業老大想保住市場地位，往往是業界的黃埔軍校，大企業病。老二老三想的是抓住機會，干掉老大。老十八想的是生存下去。在行業中不同的位置，企業想的不一樣，說大點就是戰略。從這里開始和培訓經理探討培訓課程，就是從戰略出發，層次不一樣了。
話術：王經理，我貴公司在行業規模和利潤都是第一，在業界被稱黃埔軍校了！但人才流失嚴重，不知道你們是怎么育人和留人的？
培訓銷售要成為半個客戶行業的專家，熟知客戶行業的掌故，著名人物，最新動態等。比如客戶是地產企業：地產界的四大金花是哪些？著名人物你可能說上5個？
B、成為客戶的業務專家。
每個企業都有核心業務部門，往往他們比較牛，培訓經理在他們面前地位不高，還有很多培訓經理和核心業務部門，缺乏溝通，把培訓做成了兩張皮。課程銷售在業務部門和培訓經理之間，可以扮演橋梁的角色。要自學客戶的核心業務知識，盡快成為半個業務專家。見到核心業務部門要多請教，比如拜訪銷售老總：
話術：王總，上次我來你們公司，看會議室用著，他們說你在給公司的銷售代表們培訓。真好呀，很多企業的高管做不到這一點，就會花錢找外面的職業講師上課。王總，你現在主講什么課程？（省略崇拜敬仰2000字）你們在某某某方面是怎么做的？
C、成為人力資源專家。
人力資源六大模塊：規劃、招聘、培訓、績效、薪酬、員工關系，培訓只不過是一個環節而已，所以很多大企業，并不覺得培訓很神秘，學問很深，早就平常心了。
課程銷售要熟知這6大模塊，尤其是相互之間的關系，要把培訓融合到日常的人力資源中去，從培訓到學習，從個人培訓，到組織學習，這樣的培訓對企業才真正有價值。
話術：王經理，這批內訓師培訓完后，后續晉升加分，講課給相應的課酬等激勵體系是怎么做的？
D、對培訓的調研、現場、落地都很在行。
課程銷售要從講師那里要課程調查問卷，或有能力自己設計調研問卷。還要當好現場助教，幫助學員和講師。更關鍵的是要做好課程的落地，在課程結束后一周去拜訪培訓經理，甚至和每一個學員面談，了解他們在后續工作中，對培訓內容的落地情況。
話術：張經理，這個培訓課程結束后，我們還將做后續三項工作，我們奉行的培訓理念是：培訓的結束才是學習的開始。希望你能在xxxx方面配合。
E、對講師和講師的課程都很熟悉。
賣手機的小姑娘，對手機的各個功能非常熟悉，賣冰箱的小姑娘也是，但賣培訓課程的姑娘們，對講師和課程熟悉嗎？其實課程銷售是要背大綱的，不理解的地方，要給講師電話詢問。這樣她在培訓經理面前是問不倒的，顯得多專業呀！
話術：老師，我準備推你的課程，正在認真看你的《xxx》，其中有5個問題，我搞不清楚，可以問一下你嗎？
2、接觸客戶：
保險和傳銷的死纏爛打，被某些叫斯x達的培訓機構，用到了極致，怎樣才是接觸客戶的好方式呢。
A、給培訓經理電話或短信。
貿然給培訓經理電話是非常不禮貌的，況且電話是兩頭都看不見人，培訓經理拒絕你是分分鐘的事情。更何況你不知道培訓經理，在接電話時，他是不是在開會，在洗手間，在培訓現場，他是不是方便。所以即便打電話給培訓經理，還是先發個短信，問他什么時間合適，尊重一下培訓經理為好。
打電話給培訓經理，還要注意找到話題的切入點，不要以上來就推薦課程。
話術：郭經理你好，我是深圳某某公司的課程顧問張叉叉，上個月我們給深圳的某公司做過培訓課程，他們的培訓經理張三說是你的朋友，他說你們的情況差不多，所以讓我聯系一下你。（注意停頓，和互動）。
B、給培訓經理郵件。
課程銷售給培訓經理發郵件比較妥當，正常情況下，培訓經理每天都看郵件。但要注意郵件的稱呼，郵件的行文，郵件的結尾，要附上公司網站等信息，讓培訓經理一看，就知道是你是專業培訓機構的專業人士。
最好在給培訓經理的郵件上，附加一些培訓落地、企業大學、講師選擇等的文章，讓這個郵件更有價值。但切忌不斷發這些東西，來騷擾培訓經理，郵件是為當面拜訪鋪路的。發完郵件后，第二天可以給他個電話。
話術：趙經理，昨天我發了老師寫的企業大學的10篇文章，上次你說你們企業最近也在籌備企業大學，我這里有一些想法，我們面談一下？
C、快遞一本書。
快遞一本書給培訓經理的代價是很高的，但對大企業的培訓經理就值得了！比如你知道他們公司，正在籌備內訓師隊伍，你快遞一本我的書《xxx》，培訓經理看完就服了！后續的課就來了吧？
連你的免費書都拿了，同樣情況下，是不是要偏向你們公司，在心理學里這叫互惠，否則他還算個人嗎？
話術：柴經理，郝老師的那本書你收到了吧，特別適合你們內訓師呀。我們也協助一些企業，建設了內訓師隊伍，有一些心得體會想和您交流一下，您看什么時間拜訪您方便？
D、微博發私信。
現在是移動互聯網的時代（請檢索我的相關10篇文章），給培訓經理打電話推銷課程，檔次太低了！微博是金礦呀！你知道嗎，用友大學的校長、騰訊學院的院長、海信大學的校長、中集大學的校長等，都有自己的微博。只要其中的一個人給你培訓課程，是不是夠你吃一年的？
你要首先成為他們的粉絲，多和他們轉發互動，多私信交流，從陌生人，成為熟人，成為朋友，最后生意可能就來了！微博是工作的，不只是娛樂的。
E、線下聚會交流。
經常參加 新浪微博：@培訓師郝志強 或其他培訓圈專業人士，組織的線下活動，你在主題交流的同時，可以認識企業的培訓經理，職業講師，在彼此的身上，或許可以發現商業價值，多好！
你也可以組織這樣的聚會，就是發2個微博的事兒，我們的聚會有標準流程PPT，你發郵件過來，我給你回復：xx.com
3、展示專業：
真正專業的培訓經理，愿意和專業的課程銷售交流，因為可以彼此學習，因為志同道合，他可不愿意，每次都培訓這個培訓公司的課程銷售，那怎么展示專業呢？
A、展示對行業的理解。
課程銷售和培訓經理談一下，行業的經典人物，八卦一下最近的動態，你沒必要和客戶一樣專業，只要是客戶合格的聽眾，和談話伙伴就可以了。沒事就在網絡上，搜索一下客戶公司的名字、行業關鍵字等，日常積累很關鍵。
話術：老大，你們地產界真是牛呀，人才輩出，王石老先生這么大年紀了，還梅開二度，向他學習！你們老總整天說學萬科，是不是也準備學一下？
B、展示對客戶核心業務的理解。
一般來說，業務部門比培訓部門要強勢很多，這也是讓很多培訓經理抱怨的地方。課程銷售接觸的企業面，比培訓經理寬，她可以和培訓經理談一下，同類企業的做法。
話術：田經理，銷售部的培訓時間又變了？這事鬧的，培訓通知已經發了，這讓你們培訓部怎么做呀，那些天殺的銷售部（省略2000字）。我知道某公司，培訓部和銷售XX配合的......
C、展示對培訓的理解。
課程銷售能做課前調查的，不稀奇！只要找講師要到大綱，就可以做，但能面對面和學員訪談，就要功夫了。
課程銷售最核心的能力，應該放在課程結束后，幫助培訓經理，把課程內容落地上面，這是國內99%的培訓機構，沒有做到，而企業迫切需要的核心能力。
話術：馬經理，這個項目我們將做xxx的課前調研，但更關鍵是的是，我們將在課程結束后一周內，搞個行動學習，搞個案例分享，搞個戶外拓展等項目，進一步深化課程的內容，讓學員把培訓落地。
D、不懂就問。
課程銷售在拜訪培訓經理時，不可能滔滔不絕，侃侃而談，要盡量讓培訓經理多說才好。經常問的一句話是：
話術：曹經理，你們上個月做了個xxx培訓，不知道請的是哪個講師，培訓效果如何呀？
話術：像你們這樣的大企業，都建立了完善的培訓體系，不知其中你們的課程體系是怎么搭建的，有多少個大類，多少課程？
4、處理異議：
培訓經理哪有那么乖的，你說簽單，他就掏錢，怎么可能呢？他總要說一些理由。
比如：這個講師我沒有聽過。講師以前沒有從事過我們行業的工作。我想找個從寶潔出來的職業講師。培訓課程的價格還能降多少。等等。
�。阆认胍幌�，你現在是怎么做的。你發郵件給我： 我有個賣課程的話術，80多頁，我回復給你，每郵必回，來郵件注明公司。）
5、后續服務：真正專業的培訓經理，應該把重點放在課后，而不是在課前拼命折磨培訓公司，折磨講師。講師把力氣都用來對付培訓經理了，怎么有心思上課？
A、課后課程銷售讓學員做練習。
培訓課程結束了，講師趕飛機走了，學員不能走，學員要做講師布置的作業練習，來強化這幾天學到的課程內容。課程銷售在現場，如果學員有問題，就進行現場輔導。我的每一門課程，都有少則3頁，多則8頁的課后練習，把學員練吐為止，對課程內容絕對記憶深刻，就像小時候我們下學后，老師給我們布置的作業。
B、課后課程銷售帶學員寫行動計劃。
這是常規的路數。用一張固定格式的表格，學員在上面寫，回到工作崗位上，準備采取什么行動，完成時間等事項等等，據說這張表還要交給學員的上司存檔，和監督落實。但這明顯是個坑呀！聰明的學員為何要把自己逼死？我覺得練習比什么行動計劃，更有價值。
C、課后課程銷售搞個行動學習。
這是個好辦法！其實行動學習對主持人的要求不是很高，只要注意流程，比如設定主題，讓大家各自寫出觀點，然后小組交流達成一致，再上臺匯報，大家點評等等。只要課程銷售稍微用心一點，完全就可以在課程結束后一周或課程結束后的1個小時內，帶學員用行動學習的方式，來解決企業面臨的一些問題。具體操作可以買書看看。
D、課后課程銷售讓學員做主題案例分享。
在培訓課程結束后，課程銷售給學員20分鐘，讓學員現場，按照某種格式，寫和講師這個課程相關的案例，然后小組分享，最后逐個上臺分享。當然這個環節可以放在課程結束后的一周之內，專門用一個時間，來分享學員相關的案例，大家給學員點評。我認為在課后，這是最好的保證課程落地的方式。學員在寫案例的過程中，結合了自己的經驗和理解，自己建構過，還有不好的培訓嗎？
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