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自我與人格-人格心理學(xué)的認(rèn)知革命
《自我與人格》涉及認(rèn)知經(jīng)驗、情緒經(jīng)驗和自我三個大方面。認(rèn)知經(jīng)驗主要探討個體在現(xiàn)實環(huán)境中知覺和注意到什么，個體如何解釋生活中的事件，個體采取什么樣的策略和計劃來實現(xiàn)目標(biāo)。自我方面涉及個體對自己有什么樣的認(rèn)知，如何描述自己，如何在社會中表現(xiàn)自己，個體是自信還是自卑。情緒經(jīng)驗探討個體通常是愉快的還是不愉快的，是快樂的還是憂傷的，以及與焦慮、抑郁、憤怒相關(guān)的人格特質(zhì)等。
自我與人格-人格心理學(xué)的認(rèn)知革命
作者：[美] 蘭迪·拉森,戴維·巴斯
譯者：郭永玉,楊子云
出版：人民郵電出版社 2012-8
裝幀：平裝：32開/209頁
字?jǐn)?shù)：102千字
ISBN：9787115289001
內(nèi)容簡介
《自我與人格》選取《人格心理學(xué)：人性的科學(xué)探索》中的“人格的認(rèn)知/經(jīng)驗領(lǐng)域”單獨成冊，強(qiáng)調(diào)對人的知覺、思維、情感、愿望以及其他意識經(jīng)驗的理解。
《自我與人格》涉及認(rèn)知經(jīng)驗、情緒經(jīng)驗和自我三個大方面。認(rèn)知經(jīng)驗主要探討個體在現(xiàn)實環(huán)境中知覺和注意到什么，個體如何解釋生活中的事件，個體采取什么樣的策略和計劃來實現(xiàn)目標(biāo)。自我方面涉及個體對自己有什么樣的認(rèn)知，如何描述自己，如何在社會中表現(xiàn)自己，個體是自信還是自卑。情緒經(jīng)驗探討個體通常是愉快的還是不愉快的，是快樂的還是憂傷的，以及與焦慮、抑郁、憤怒相關(guān)的人格特質(zhì)等。
《自我與人格》兼具科學(xué)性和人文關(guān)懷，適合專業(yè)和非專業(yè)人士輕松閱讀。
作者簡介
作者：蘭迪•拉森 戴維•巴斯 譯者：郭永玉 楊子云
蘭迪•拉森(Randy J. Larsen)于1984年在伊利諾伊大學(xué)-香檳分校獲得人格心理學(xué)博士學(xué)位。1992年，他被美國心理學(xué)會授予人格心理學(xué)學(xué)術(shù)新人杰出科學(xué)成就獎，于1987年獲得心理健康國家研究院頒發(fā)的科學(xué)研究發(fā)展獎。他是Journal of Personality and Social Psychology和Personality and Social Psychology Bulletin的副主編;還是Journal of Research in Personality、Review of General Psychology和Journal of Personality的編委。拉森是美國國家健康研究院數(shù)個科學(xué)評審小組的成員。他對于人格心理學(xué)的研究得到了心理健康國家研究院、國家科學(xué)基金、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的McDonnell基金以及Solon Summerfield基金的資助。2000年，他當(dāng)選為美國中西部心理學(xué)會主席。目前，拉森是圣路易斯華盛頓大學(xué)的心理學(xué)系主任、人類價值與道德系的William R. Stuckenberg教授。他教授人格心理學(xué)及其他課程，他與妻子和兩個孩子生活在圣路易斯。
戴維•巴斯(David M. Buss)于1981年在伯克利加利福尼亞州大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位。他曾就職于哈佛大學(xué)和密歇根大學(xué)。1996年開始執(zhí)教于奧斯汀得克薩斯州大學(xué)，獲得教授資格。巴斯于1988年獲得美國心理學(xué)會授予的人格心理學(xué)學(xué)術(shù)新人杰出科學(xué)成就獎, 1990年被美國心理學(xué)會授予G. Stanley Hall獎，2001年獲得美國心理學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)教授獎。巴斯的著作包括：《欲望的演化：人類的擇偶策略》(修訂版)，該書被譯為10種語言;《進(jìn)化心理學(xué)：心理的新科學(xué)》(第四版)(Evolutionary Psychology：The New Science of the Mind，Allyn & Bacon，2011)，該書獲得Robert W. Hamilton圖書獎;《危險的激情：為什么嫉妒與愛和性一樣是必需的》，該書被譯為13種語言。巴斯發(fā)表了180余篇(部)科學(xué)論文或著作，同時還為《紐約時報》(New York Times)和《泰晤士報高等教育副刊》撰寫文章。2003年，他出現(xiàn)在ISI收錄的全球范圍內(nèi)引用率最高的心理學(xué)家的名單之中，以及心理學(xué)導(dǎo)論類教科書中引用率最高的心理學(xué)家，排名第27位。他在全美各地及海外講學(xué)，有著一大批跨文化研究的合作伙伴。巴斯特別熱愛教書，2001年他獲得了得克薩斯州大學(xué)校長杰出教學(xué)獎。
郭永玉，心理學(xué)博士，現(xiàn)任華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任教育部高校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國心理學(xué)會理事，中國心理學(xué)會人格心理學(xué)分會副會長，中國心理學(xué)會理論心理學(xué)與心理學(xué)史分會副會長，中國心理學(xué)會教學(xué)工作委員會委員，湖北省心理學(xué)會常務(wù)理事，《心理科學(xué)》、《心理學(xué)探新》、《心理研究》等期刊編委。美國Institute of Transpersonal Psychology(ITP)訪問學(xué)者，武漢大學(xué)哲學(xué)博士后，英國University of Leicester訪問教授。先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文90余篇，出版專著、譯著及主編或參編學(xué)術(shù)著作或教材10余部，獲得全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育圖書獎、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、湖北省優(yōu)秀教師、湖北省教學(xué)成果獎等多項獎勵。
目錄
人格領(lǐng)域的認(rèn)知主題
1. 從知覺看人格 17
2. 從解釋看人格 33
3. 從目標(biāo)看人格 56
4. 智力 64
走近自我
5. 自我的描述層面：自我概念 80
6. 自我的評價層面：自尊 91
7. 自我的社會層面：社會同一性 118
情緒與人格
8. 情緒研究的基本問題 137
9. 情緒生活的內(nèi)容與基調(diào) 146
結(jié)語 205
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