心理學(xué)書籍《心理學(xué)與生活》
《心理學(xué)與生活》第16版是菲利普-津巴多(Phillipzimbardo)和理查德-格里格(RichardGerrig)的第三次合作。我們之所以能夠成為穩(wěn)固的合作伙伴，是因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為心理學(xué)是一門與人類幸福密切相關(guān)的科學(xué);都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到教科書中，處理好科學(xué)的嚴(yán)密性和心理學(xué)與現(xiàn)代生活的相關(guān)性之間的平衡。并且，理查德-格里格的認(rèn)知心理學(xué)專長(zhǎng)是對(duì)非利普-津巴多的學(xué)專長(zhǎng)的重要補(bǔ)充.由于理查德-格里格擔(dān)當(dāng)了合著者，《心理學(xué)與生活》才跟上了心理學(xué)迅速發(fā)展的步伐，尤其是在像認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)那樣的領(lǐng)域。為了突出他在這本教科書中不斷提高的.參與度，這一版就由他擔(dān)任第一著者。盡管如此，《心理學(xué)與生活》仍然代表了我們共同的理念：我們共同慶賀能夠延續(xù)傳統(tǒng)并且出版后續(xù)的版本。將最重要的心理學(xué)觀點(diǎn)帶入你們的生活中。第16版正是我們精誠合作的產(chǎn)物。
教科書的主題：心理學(xué)是一門科學(xué)
《心理學(xué)與生活》致力于利用堅(jiān)實(shí)的科學(xué)研究來與心理學(xué)中的錯(cuò)誤觀念作戰(zhàn)。以我們當(dāng)教師的經(jīng)驗(yàn)，心理學(xué)人門課第一次上課最可能出現(xiàn)的情況是，快要下課時(shí)學(xué)生們蜂擁而上提出問題，這些問題概括起來就是“這門課會(huì)教給我想知道的東西嗎?”：
.我母親服用鹽酸弗西汀(Prozac)：我們會(huì)學(xué)有關(guān)它的內(nèi)容嗎?
.你會(huì)教我們?nèi)绾胃玫剡M(jìn)行學(xué)習(xí)嗎?
.我必須送兒子上日托才能返回學(xué)校來學(xué)習(xí)。這種做法對(duì)他來說是否妥當(dāng)?
.如果有朋友在談?wù)撟詺ⅲ覒?yīng)該怎么做?
讓我們感到寬慰的是，這些問題都已經(jīng)有了嚴(yán)格的經(jīng)驗(yàn)性研究�！缎睦韺W(xué)與生活)致力于向?qū)W生們提供對(duì)他們敏關(guān)心的問題的科學(xué)分析。因此，本書的宗旨是：心理學(xué)是一門科學(xué)，同時(shí)關(guān)注這門科學(xué)在學(xué)生生活中的應(yīng)用。
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