環(huán)境心理學(xué)書(shū)籍系

環(huán)境心理學(xué)書(shū)籍系

　　環(huán)境心理學(xué)的學(xué)科意義：研究人與環(huán)境的關(guān)系及其相互作用、特點(diǎn)的心理學(xué)分支學(xué)科。是應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)研究領(lǐng)域。環(huán)境的概念包括地理的、物理的環(huán)境和社會(huì)的、文化的環(huán)境。
 

　　環(huán)境心理學(xué)的奠基者是德國(guó)心理學(xué)家W.黑爾巴赫和K.萊溫。

　　1924年出版了黑爾巴赫的《環(huán)境心理學(xué)》，1943年發(fā)表了萊溫的《心理生態(tài)學(xué)》。
 

　　第二次世界大戰(zhàn)后，隨著世界范圍內(nèi)城市化的迅速發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，環(huán)境心理學(xué)在近20年有了較大的發(fā)展。其主要研究方向是：

　�、侪h(huán)境屬性、環(huán)境質(zhì)量與環(huán)境評(píng)價(jià)。注重評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究，已從心理―物理因素評(píng)價(jià)發(fā)展到多重因素評(píng)價(jià)，如物理的、政治的、居住的及社會(huì)氣氛的四維因素評(píng)價(jià)。

　　②環(huán)境應(yīng)激。核心問(wèn)題是確定人對(duì)應(yīng)激源的反應(yīng)模型。在對(duì)高密度人口研究方面，區(qū)分了密度與擁擠兩個(gè)概念。密度是指客觀上一定區(qū)域的人數(shù)，擁擠則指主觀量度，即感覺(jué)到在很小地方有許多人。研究發(fā)現(xiàn)，在西方工業(yè)化國(guó)家，人對(duì)高密度的反應(yīng)是消極情緒增加、滿意感下降、生理應(yīng)激增高并有增加侵犯行為和減少助人行為的趨勢(shì)。

　�、劭臻g行為。美國(guó)人類(lèi)學(xué)家E.T.霍爾提出人際距離概念，區(qū)分了四種不同的人際距離,即親密的、個(gè)人的、社交的、公眾的,認(rèn)為人際距離與社會(huì)文化有關(guān)。
 

　　環(huán)境心理學(xué)研究的課題往往是綜合性的，除社會(huì)心理學(xué)外，還需社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、醫(yī)學(xué)甚至法學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同研究。
 

　　環(huán)境心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué)書(shū)系

　　自序

　　第一章 緒論

　　第二章 環(huán)境知覺(jué)和環(huán)境認(rèn)知

　　第三章 環(huán)境應(yīng)激和環(huán)境壓力

　　第四章 個(gè)人空間

　　第五章 領(lǐng)域性

　　第六章 噪聲

　　第七章 擁擠

　　第八章 環(huán)境型式

　　第九章 空間行為、環(huán)境問(wèn)題與行為對(duì)策
 

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　本書(shū)的大多數(shù)章節(jié)都有一個(gè)經(jīng)精心安排的相似的結(jié)構(gòu)：

　　1)闡述主題的范疇和性質(zhì)，并為其下定義

　　2)介紹這個(gè)主題的主要理論;

　　3)整合與該主題有關(guān)的研究資料，并為這些已經(jīng)積累的知識(shí)做總結(jié);

　　4)介紹了幾個(gè)如何在環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用這些知識(shí)的實(shí)例。
 

　　為使心理學(xué)基礎(chǔ)薄弱的建筑師、規(guī)劃師和其他環(huán)境設(shè)計(jì)人員更好地閱讀本書(shū)，我們盡可能用樸素的語(yǔ)言來(lái)解釋一些關(guān)鍵詞和術(shù)語(yǔ)。另外，本書(shū)經(jīng)過(guò)合理的安排，做到了每個(gè)章節(jié)盡可能地獨(dú)立與完整，當(dāng)讀者由于時(shí)間有限或是只對(duì)本書(shū)的一個(gè)部分感興趣時(shí)，他就可以只閱讀某可以只讀某一章節(jié)的某一段落。譬如當(dāng)他對(duì)理論不感興趣時(shí)，便可以跳過(guò)理論部分而直接閱讀有關(guān)的研究資料，以及面向環(huán)境設(shè)計(jì)的研究實(shí)例。

　　目錄

　　前言

　　第一章 環(huán)境心理學(xué)導(dǎo)論

　　一 環(huán)境心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

　　二 什么是環(huán)境心理學(xué)

　　三 環(huán)境心理學(xué)的理論和發(fā)展

　　四 環(huán)境心理學(xué)的研究方法

　　第一篇 環(huán)境認(rèn)知

　　第二章 環(huán)境知覺(jué)與空間認(rèn)知

　　一 環(huán)境知覺(jué)

　　二 空間認(rèn)知

　　第三章 城市意象和空間指認(rèn)

　　一 城市意象

　　二 鄰里意象與孩子

　　三 尋路

　　四 認(rèn)知距離

　　

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