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心理書籍人格研究
心理健康在某反面保證了生理健康，它在生活細(xì)節(jié)中無時不刻的在影響我們，為了自己的健康，請大家多看看好的心理學(xué)書籍。下面YJBYS小編給您介紹一本好心理書籍人格研究。
人格研究
作者：郭永玉
出版：華東師范大學(xué)出版社 2016-1
平裝：16開672頁
ISBN：9787567541634
定價：86.00
叢書：當(dāng)代中國心理科學(xué)文庫
《人格研究》延續(xù)郭永玉團隊的以往研究，整合人格心理學(xué)的主要理論和專題研究成果，體現(xiàn)這一領(lǐng)域從理論流派的紛爭到深入的專題研究的重大轉(zhuǎn)向，構(gòu)建一種主要圍繞專題研究展開的能夠充分呈現(xiàn)本學(xué)科研究成就的知識體系。這個體系的基本構(gòu)架由緒論、人格特質(zhì)、人格動力、人格發(fā)展以及人格與社會文化五部分組成。
內(nèi)容簡介
這些有趣的問題都是人格心理學(xué)家的興趣所在。他們以細(xì)微而宏大的視野揭示人格與人性的奧秘，在對個人幸福、社會公平、世界和平平實而深刻的關(guān)切中彰顯了一個群體的科學(xué)自覺和人文關(guān)懷。
用什么樣的方式來回應(yīng)這些問題?面對強勢的西方心理學(xué)，中國的心理學(xué)家給出了自己的答案：胡話漢說，漢話漢說，胡話胡說，漢話胡說;“用中文講心理學(xué)”。即，聯(lián)系中國的社會、歷史和文化背景，借鑒西方人格心理學(xué)的研究成果，兼容并蓄各種研究取向與方法，在探索人性研究的科學(xué)問題的同時回應(yīng)中國社會巨變中的現(xiàn)實問題，從而呈現(xiàn)出一種既有助于自我認(rèn)識和個人健康又深切觀照社會公平乃至世界和平的人格與社會研究新面貌。
《人格研究》即是郭永玉團隊十余年來在中西社會歷史文化交融的背景下探索人性與人格的成果匯集，是中國學(xué)者研究人格與社會問題的一部厚重之作。書中既有對個人發(fā)展的關(guān)注也有對重大議題的思考;融科學(xué)性與人文性于一爐，匯基礎(chǔ)性與應(yīng)用性于一體;既可以作為高等院校人格心理學(xué)教材，也可為人文社會科學(xué)研究提供智慧支持。
作者簡介
主編 郭永玉 博士，華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授，國家心理學(xué)實驗教學(xué)示范中心主任。兼任教育部高校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國心理學(xué)會理事，中國心理學(xué)會人格心理學(xué)專業(yè)委員會副主任，中國心理學(xué)會理論心理學(xué)與心理學(xué)史專業(yè)委員會副主任，湖北省心理學(xué)會常務(wù)理事，《心理科學(xué)》、《心理學(xué)探新》、《心理研究》、Journal of Transpersonal Research等期刊編委。先后在中英文期刊上發(fā)表論文150余篇，出版《人格心理學(xué)》等專著、譯著，主編或參與編寫學(xué)術(shù)著作或教材20余部;主持國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金重點項目、教育部人文社會科學(xué)基金項目、中國博士后科學(xué)基金項目等十余個研究項目;獲得教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育圖書獎、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、湖北省優(yōu)秀教師、湖北省教學(xué)成果獎等多項獎勵。
目錄
序：從個人幸福到世界和平
自序：用中文講心理學(xué)
1 緒論
1.1 人格心理學(xué)概觀
1.2 人格心理學(xué)的學(xué)科架構(gòu)問題
1.3 人格研究的三種范式
1.4 “大五”結(jié)構(gòu)與五因素模型
1.5 從人際關(guān)系看人格
**編 人格特質(zhì)
2 健康特質(zhì)
2.1 自我批評
2.2 自我寬恕
2.3 物質(zhì)主義
3 政治特質(zhì)
3.1 權(quán)威主義
3.2 社會支配傾向
3.3 馬基雅弗利主義與厚黑學(xué)
4 精神特質(zhì)
4.1 儒家人格
4.2 道家人格
4.3 佛家人格
第二編 人格動力
5 目標(biāo)
5.1 目標(biāo)單元
5.2 目標(biāo)內(nèi)容
5.3 目標(biāo)追求
5.4 無意識目標(biāo)
6 自主與自由
6.1 自主性
6.2 自主-受控動機
6.3 自由意志
7 自我調(diào)節(jié)
7.1 調(diào)節(jié)定向與調(diào)節(jié)匹配
7.2 控制感與次級控制
7.3 有限自制力
7.4 創(chuàng)傷后成長
第三編 人格發(fā)展
8 自我
8.1 自我概念
8.2 自尊
8.3 同一性
9 依戀
9.1依戀的內(nèi)部工作模型及成人探索
9.2 成人的浪漫關(guān)系
10 死亡意識
10.1 死亡意識與臨終關(guān)懷
10.2 死亡提醒效應(yīng)
11 人生敘事與心理傳記
11.1人格的敘事研究
11.2 心理傳記研究
第四編 人格與社會文化
12幸福
12.1 收入對幸福感的影響
12.2 幸福悖論：質(zhì)疑與解釋
12.3 如何破解中國的幸福悖論
13問題行為
13.1 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮
13.2 觸發(fā)性替代攻擊
13.3 攻擊者的注意偏向與歸因偏向
14 文化與人格
14.1 文化與人格研究中的幾個問題
14.2 孝文化與中國人人格形成的深層機制
14.3 敘事：心理學(xué)與歷史學(xué)的橋梁
14.4 和平心理
結(jié)語：個人幸福•社會公平•世界和平——心理學(xué)家的人文情懷
中英術(shù)語索引
英中術(shù)語索引
跋：學(xué)會說話寫文章
內(nèi)容推薦
緒論概述人格心理學(xué)的發(fā)展歷程、流派紛爭、研究范式、學(xué)科框架等問題。
人格特質(zhì)從健康、政治、精神三個角度展現(xiàn)特質(zhì)的方方面面，為自我認(rèn)知提供參考，尤其著重闡述了厚黑學(xué)以及儒家、道家、佛家這三種中國人的人格特質(zhì)。
人格動力從目標(biāo)、自主與自由、調(diào)節(jié)與控制、創(chuàng)傷后成長等角度揭示影響我們行為的人格因素。
人格發(fā)展從人和自己、人和他人的關(guān)系，以及人生老病死的生命歷程出發(fā)加以闡述，并介紹了如何講述由這些關(guān)系和歷程構(gòu)成的人生故事。
人格與社會文化則從人格與人性的角度，對中國的幸福悖論、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、反社會型人格與攻擊等社會問題給出了新穎的解答，并以“孝”與“和平”兩個話題深刻探討了文化對人格的塑造作用，以及人格對文化的反作用。
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