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幼兒園心理學書籍
幼兒園心理學書籍一：
家長讀物：
(一)----------以下這些書籍比較易讀理解
《讀孩子如讀書》、
《孩子，把你的手給我》、 《 愛和自由》、
《捕捉兒童敏感期》
《13歲前媽媽改變孩子的一生》、 《誰拿走了孩子的幸�！�、 《跟上孩子成長的腳步》、 《和孩子劃清界限》等等、
(二)---------以下書籍理論性較強，推薦閱讀標綠的，較生活比較貼切點
《人生發展心理學》(極好) 詹姆斯•O•盧格著 陳德民等譯 學林出版社 《發展心理學與你》 朱莉婭•貝里曼等著 陳萍等譯 北京大學出版社 《自我的發展》 簡•盧文格著 韋子木譯 浙江教育出版社 《發展的自我》 羅伯特•凱根著 韋子木譯 浙江教育出版社
《精神病學的人際理論》 沙利文著 韋子木等譯 浙江教育出版社 《兒童發展心理學》 劉金花主編 華東師范大學出版社 《嬰兒心理學》 孟昭蘭著 北京大學出版社 《兒童行為的塑造與矯正》(好) 林文正著 北京師范大學出版社 《兒童心理學》 皮亞杰等著 商務印書館
《兒童的道德判斷》 皮亞杰著 山東教育出版社 《意識的把握》 皮亞杰著 山東教育出版社
《兒童與青少年情感健康》 馬春華等譯 中國輕工業出版社 《兒童發展心理學》 李丹主編 華東師范大學出版社 《兒童心理治療技術》 高樺等譯 中國輕工業出版社 《小學生心理健康》 楊忠健著 北京師范大學出版社
《父母柔道：少年行為糾錯》 約翰•羅斯蒙特著 鄧磊等譯 北方文藝出版社 《學習的煩惱》 林薇編著 北京出版社
《EQ之門》 勞倫斯•沙皮羅著 施美華譯 經濟曰報出版社 《人生的階段》 勃納德•利維古德 新華出版社 《自我論》 科恩著 文化生活譯叢
成長的階梯――人生發展心理學叢書從嬰兒到青年共五本
(三)---------- 以下書籍以治療為主，一般專業人士閱讀的較多
《兒童故事治療——教育輔導系列》 作者：(美)布蘭岱爾 著，林瑞堂 譯 出版社：四川大學出版社 ISBN：7561432747
《兒童異常心理學》
作者：[美]馬施，[美]沃爾夫 著，孟憲璋等 譯 出版社：暨南大學出版社v ISBN：7810793365. 內容提要：
本書關注兒童，而不只是討論障礙，作者將發展理論和臨床方法巧妙地結合起來，探討兒童少年的心理治療，內容涵蓋兒童心理障礙的所有主要方面。他們憑借豐富的臨床經驗，運用兒童自述個案歷史，創造了主韙與個體兒童體驗及其家庭之間的緊密聯系。對于每種障礙，作者都給予了領先的報道。本書構思精巧，知識一流，科學性與藝術性并舉，是兒童心理治療的出色教材。不論是初學者還是專家，均能從中獲益。
《破解兒童身體語言的密碼》
作者：(美)盧弗 著，袁俊生 譯 出版社：團結出版社 內容提要：
盧弗教授是法國圣——瑪格里特醫院兒童精神病學專家，也是全國最優秀的兒童及青少年問題的專家。他將自己所診治的病例向我們娓娓道來，所用語言通俗易懂，仿佛就是向在向患兒說話似的。他向我們展示了兒童精神病療法相關的機制在法國的運作過程。我們看到兒童精神病學現已成為病理性疾病治療過程中不可或缺的輔助手段。一、兒童與疾病二、兒童及精神因素的生理病變三、兒童與法律四、長期及艱難的跟蹤治療五、生活中不僅僅只有精神療法……
《憂慮的孩子：兒童焦慮癥的確認與心理康復》 若輕心理健康咨詢論壇在線 -- 我的天地 作者：(美)保羅·�？怂孤� 著，張勝康 譯 出版社：四川科學技術出版社 ISBN：7536457294 內容提要：
焦慮是最普遍的心理疾患和情緒疾患，它在人的童年時代生根、發芽。焦慮既可能導致兒童的睡眠障礙、腸胃不適，又可能導致兒童逃學、學習困難、社交困難及其他許多問題。 保羅·�？怂孤┦恳云�30多年的焦慮癥治療經驗及其童年時期患焦虛癥的個人經歷，撰寫了這本表述清楚，資料詳實、能給人以深刻感受的著作。該書第一部分討論了兒童正常焦慮情緒、非正常焦慮情緒及患焦慮癥的未成年人的人格特征。第二部分講述了導致兒童焦慮心理的家庭因素、學校因素和社會因素，其中部分章節還討論了恐怖主義行徑、戰爭及大眾媒體等對兒童焦慮心理形成的影響。第三部分介紹了兒童焦慮癥的治療方法，主要包括心理治療方法、藥物治療方法及其他一些輔助治療手段。
《兒童和青少年臨床心理學(上、下冊)——當代心理科學名著譯叢》 作者：(愛爾蘭)卡爾 著，張建新 等譯
出版社：華東師范大學出版社 出版日期：2005-2-1 內容提要：
本書試圖整合臨床心理學實踐中的各種理論取向，為臨床實踐搭建一個全面的理論架構，并據此討論兒童及青少年常見的心理問題。本書共分六個部分。第一部分講述幾種用于指導時間的理論體系，使讀者能夠了解并思考臨床實踐中的問題和心理咨詢的過程。第二、三、四部分分別討論兒童早期、中期、和青少年期常見的心理問題，如兒童早期的睡眠、自閉癥、身心問題等，青少年期的藥物濫用、精神分裂等。第五部分關注兒童受虐問題。第六部分論及兒童生活中的重要轉折，如入學、父母離婚與死亡等。論述心理問題的章節都必須以案例開始，然后涉及診斷、分類、流行病學、臨床特征等，有周密的評估指導、治療方法與原則，最后還會提供練習。
本書體現出西方人的哲學觀，一種分析式的發展教育觀，它將各種心理問題和心理障礙分解開來，從“知”“行”“情”方面一一求解，而不僅僅是“知行合一”渾然一體的道德教育觀。兒童青少年心理健康的教育和心理問題的矯治，是當今中國教育中的重要內容
寶貝讀物：
動物童話系列：成長篇\道理篇\勵志\交往\啟發\成長\思考\勸戒\智慧等篇
心靈成長系列：有關故事:勇氣\自信\分享\寬容\獨立\協作\堅強\謙虛\堅持\探索\樂觀\愛心等故事.
這里需要大家注意的是，教育孩子需要學習兒童心理發展和教育的有關知識，國內目前出了很多這方面的書，但真正實用性強的很少，有些比較好的書是給專業人員看的，非專業人員很難看懂。給父母有很好指導作用的讀物確實很少，因為國內從事這個專業，并有豐富實踐經驗的人目前還很少，很多讀物的實踐性很差，目前翻譯的有些書很好，《杜博士孩子管理法則》、《IQ家教啟蒙：如何開發孩子的學習潛能》，《高能素質培養》。這些書都是美國著名的兒童心理學家寫的，專門寫給父母，實踐性也很強。有些方面和中國的文化和傳統教育有一定的距離，就是說，我們要在我們的文化和傳統的基礎上汲取現代心理學的知識來教育我們的孩子。這些書，書店里都容易買到。
幼兒園心理學書籍二：
《嬰兒心理學》孟昭蘭著北京大學出版社
《意識的把握》 皮亞杰著 山東教育出版社
《讀孩子如讀書》
《孩子，把你的手給我》
《 愛和自由》
《捕捉兒童敏感期》
《13歲前媽媽改變孩子的一生》
《誰拿走了孩子的幸�！�
《跟上孩子成長的腳步》
《和孩子劃清界限》
如果你讀了這些幼兒心理學書籍，那么，你就讀懂了你的孩子，讓你在教育上更成功。
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