改變生活的心理學案例：情緒的反應(yīng)身體知道
情緒的反應(yīng)身體知道
20世紀初，一位名叫布拉茨的心理學家做了一項在今天看來既令人不可思議，又非常不道德的實驗：布拉茨告訴志愿者說，他們要參加的一項實驗?zāi)康暮芎唵危褪茄芯恳幌氯嗽?5分鐘內(nèi)的心率變化。
每個志愿者都被蒙上雙眼，并被綁在一把椅子上，用電線接上可監(jiān)測脈搏、呼吸和皮膚感應(yīng)電系數(shù)的儀器，而后讓他們獨自一人待上15分鐘。在此期間，什么事情也沒有發(fā)生。第二次、第三次仍然這樣。在這期間，一些志愿者甚至睡著了。但在第四次的某個時候，布拉茨按動一個開關(guān)，使椅子突然向后倒下，直到傾斜60度時才被專門安放在椅子后面的機關(guān)給擋住。
結(jié)果，志愿者均表現(xiàn)出突然的快速和不規(guī)則心跳，甚至出現(xiàn)陡然的呼吸停止和急喘，同時皮膚釋放出感應(yīng)電流。所有人在報告中均稱，他們體驗到了什么叫驚恐和害怕。
這個實驗驗證了詹姆斯-朗格理論。詹姆斯-朗格理論認為，某項事實激發(fā)某個情緒，并因此產(chǎn)生出身體變化。比如，我們突然遭遇到猛獸會發(fā)抖，并由于發(fā)抖而感到害怕。也就是說，情緒反應(yīng)發(fā)生在生理變化之后。
在許多年里，詹姆斯-朗格理論一直廣為人們所接受。到20世紀20年代，新的生理測量方法終于問世，研究者得以更客觀地測量詹姆斯僅憑主觀臆斷所得出的身體變化，旨在觀察血壓、脈博、出汗等受到自律神經(jīng)系統(tǒng)(ANS)——大腦和脊髓之外的神經(jīng)系統(tǒng)——制約的具體變化是如何與受試者所體驗到的情緒發(fā)生關(guān)系的。
另一個著名的實驗發(fā)生于20世紀20年代。心理學家卡尼•蘭迪斯為了研究人們在嚴重的情緒混亂時的生理現(xiàn)象，竟然成功地勸說三位志愿者連續(xù)48小時不吃任何東西，并在最后連續(xù)36小時不睡覺。
他們被連接在監(jiān)測血壓和胸部擴張的儀器上，并吞進一只與小橡膠管連在一起的小氣球以測量胃的`收縮量。蘭迪斯還將一個類似的裝置插進志愿者的直腸里，然后對著一個可測量二氧化碳輸出的儀器吹氣或吸氣，以確定代謝指標——在此期間，還要對他們進行一次電擊，電擊的強度以他們的忍受度為準，忍受極限是做出手勢。
結(jié)果，電擊使志愿者出現(xiàn)暫時性休克，血壓上沖，脈搏加快，情緒紊亂，并使直腸停止收縮(胃收縮的數(shù)據(jù)前后不一致)。然而，雖然志愿者為科學而獻身的精神值得敬佩，但這次實驗卻沒有得出明確的結(jié)果。
盡管三位志愿者均說他們感覺到憤怒，但對相關(guān)的或可能引起這些變化的具體生理變化則沒有或很少給予注意。蘭迪斯所能發(fā)現(xiàn)的唯一生理反應(yīng)是驚訝，而這是主觀狀態(tài)所經(jīng)常擁有的反應(yīng)。眼睛的眨動，復(fù)雜的面部-身體反應(yīng)均發(fā)生于情緒意識之前，因此也符合詹姆斯-朗格理論。
【改變生活的心理學案例：情緒的反應(yīng)身體知道】相關(guān)文章：
心理學與生活關(guān)于情緒和情感10-04
心理學這19條習慣，改變你的生活!09-11
你知道悲傷的情緒是有益的嗎06-17
《大腦的情緒生活》推薦05-24
基礎(chǔ)心理學知識：情緒11-11
情緒心理學書籍介紹05-17
心理學上22條關(guān)于生活、情緒與交往間的習慣11-05
職場人管理情緒要知道的職場法則11-01
心理學書籍之《情緒管理》06-15
《可以改變自我的心理學智慧》簡介05-25